精品解析：四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （全卷满分100分。答题时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．各学科的选择题，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．各学科的非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 一、选择题（本大题包括20小题，每题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）。 1. 古诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中”体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物都有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生活需要营养是指各种生物都要通过一定的方式获得自身生命活动所需的营养，如动物直接或间接的以绿色植物为食、绿色植物可以利用水和二氧化碳通过光合作用制造有机物，A不符合题意。 B．生物的生长是指生物要从外界不断获得营养由小慢慢长大，长大后具有产生下一代的能力——繁殖，B不符合题意。 C．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫应激性。应激性是生物具有的普遍特性，增强生物适应周围环境的能力。如古诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，C符合题意。 D．遗传是指生物体将特征传递给后代的现象，这些特征包括生理和行为特征，且这些特征在亲代和子代之间保持相似性。变异则是指亲子代之间或子代个体之间的特征差异，D不符合题意。 故选C。 2. 下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】结合题图可知，植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A错误。 B．动植物细胞都有细胞膜，细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C错误。 D．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，D错误。 故选B。 3. 凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，从结构层次看，茶叶属于器官。故C正确，ABD错误。 故选C。 4. 实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 大液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，A不符合题意。 B．细胞核植物细胞和动物细胞都具有的结构，不可以作为植物细胞判断依据，B符合题意。 C．叶绿体是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，C不符合题意。 D．大液泡是植物细胞具有结构，可以作为植物细胞判断依据，D不符合题意。 故选B。 5. 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位。无论是单细胞生物还是多细胞生物，都是由细胞构成的。细胞具有独立的代谢、生长、繁殖等能力，是生物体进行生命活动的基本单位，A符合题意。 B．组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。它是细胞分化的结果，但组织并不是生物体的基本单位，而是由细胞构成的更高级别的结构，B不符合题意。 C．器官是由多种组织构成的、能行使一定功能的结构单位。例如，心脏就是一个由多种组织构成的器官。但器官同样不是生物体的基本单位，而是由组织进一步构成的，C不符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。系统主要存在于多细胞生物中，用于协调各个器官的功能。但系统也不是生物体的基本单位，而是由器官进一步构成的，D不符合题意。 故选A。 6. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ） A. a表示“支持和保护” B. 甲表示细胞膜 C. 乙表示液泡 D. 丙表示细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】图中a表示细胞壁的功能：保护和支持作用；甲表示细胞膜；乙表示细胞质，丙表示细胞核。 【详解】A．a表示细胞壁的功能：保护和支持，A正确。 B．甲表示细胞膜，有控制物质进出细胞的作用，还有保护作用，B正确。 C．乙表示细胞质，其内含有能量转换器，即叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的主要场所，C错误。 D．丙细胞核中有染色体，染色体上有DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中，因此细胞核是细胞的控制中心，控制着细胞的遗传和发育，D正确。 故选C。 7. 罗华同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用单目显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（ ） A. 图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光 B. 图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液 C. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②④ D. 若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】图甲中，①反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。 图丙中，目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。 图丙中：②是低倍目镜、③是高倍目镜，④是高倍物镜、⑤是低倍物镜。 【详解】A．图甲中的①是反光镜，反光镜的凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。因此，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光，故A正确。 B．为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2至3次，使染液浸润到细胞标本的全部。可见，图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液，故B正确。 C．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多；高倍镜下看到的细胞大，数量少。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数目最多，显微镜的放大倍数应是最小，即②是低倍目镜和⑤是低倍物镜组合，故C错误。 D．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丁中，细胞物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，故D正确。 故选C。 8. 在制作植物细胞模型的实践活动中，以下材料最适合模拟“养料制作工厂”的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色太阳能电池板 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体，细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。叶绿体能吸收光能，把无机物转变成储存能量的有机物，因此，“养料制作工厂”是指叶绿体。 【详解】在绿色植物的绿色部分的细胞中，能看到许多绿色的颗粒，这就是叶绿体，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，是细胞中的“养料制作工厂”。绿色太阳能电池板可以吸收光能，把光能转化成其他能量，所以制作植物细胞模型，适合模拟叶绿体的是绿色太阳能电池板，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 9. 下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（ ） A. 切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的① B. 图丙中所示植物属于被子植物 C. 番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D. 人的心脏和图丁属于同一个结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的①液泡，A正确。 B．图丙中所示植物有果实，属于被子植物，B正确。 C．结合分析和题图可知，番茄植株的结构层次依次为：甲（细胞）→丁（组织）→乙（器官）→丙（植物体），C正确。 D．由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。人的心脏属于器官层次，而图丁属于组织层次，D错误。 故选D。 10. 草履虫由一个细胞构成。下列关于草履虫的说法错误的是（　　） A. 对污水具有一定的净化作用 B. 通过伸缩泡排出食物残渣 C. 通过表膜（细胞膜）进行呼吸 D. 为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞生物，单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它以细菌和单细胞藻类为食。一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，A正确。 B．草履虫通过胞肛排出食物残渣，B错误。 C．草履虫通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行，C正确。 D．草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察，D正确。 故选B。 11. 满江红是一种水生植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，产生孢子繁殖后代。该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈中的绿色植物，根据形态结构，生活环境的差异，可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类、种子植物。 【详解】A．藻类植物大多数生活在水中，结构特点：无根、茎、叶的分化，A错误。 B．苔藓植株矮小，具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根，B错误。 C．蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，用孢子来繁殖后代，C正确。 D．种子植物包括裸子植物和被子植物，用种子繁殖后代，D错误。 故选C。 12. 如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①所示的结构是子叶，共有两片 B. ③所示的结构将来发育成植物的根 C. ④所示的结构中含有丰富的营养物质 D. 新植物的幼体由①②③④所示的结构组成 【答案】A 【解析】 【分析】菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶，胚是种子的主要结构。 【详解】A．④所示的结构是子叶，共有两片，①所示的结构是胚芽，A错误。 B．种子萌发时，最先突破种皮的是③胚根，将来发育成根，B正确。 C．④所示的结构是子叶，含有丰富的营养物质，C正确。 D．胚是新生植物的幼体，它由①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶组成，D正确。 故选A。 13. 外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 【答案】D 【解析】 【分析】一般把虾、蟹、蜘蛛、昆虫等节肢动物体表坚韧的几丁质称为外骨骼。外骨骼是一种能够对生物柔软内部器官提供构型、建筑和保护的坚硬外部结构，能与内壁所附着的肌肉共同完成各种运动，还能防止体内水分蒸发。 【详解】A.水螅属于腔肠动物，身体仅由外胚层和内胚层所构成，无中胚层，呈辐射对称，有口无肛门，A不符合题意。 B.蜗牛属于软体动物，身体分为头、足、内脏团三部分，体表有外套膜，能分泌包在体外的石灰质壳即贝壳，B不符合题意。 C.蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动，C不符合题意。 D.蝗虫属于节肢动物，身体和附肢均分节，体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发，D符合题意。 故选D。 14. 七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（　　） ①体表有外骨骼 ②身体大多具有贝壳 ③身体和附肢都分节 ④体内有脊柱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物特征：身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛。昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，一般有2对翅。 【详解】七星瓢虫的①体表有外骨骼，身体坚硬；七星瓢虫有三对足，有2对翅，属于节肢动物中的昆虫，③身体和附肢均分节，七星瓢虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，身体大多具有贝壳是软体动物的特征，因此ACD错误，B正确。 故选B。 15. 2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ） A. 前肢特化成翼 B. 身体一般呈流线型 C. 骨骼轻便，利于飞翔 D. 飞行所需能量由细胞核提供 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类适于飞行生活的特点有：鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助呼吸，体温恒定。 【详解】A．鸟类前肢特化成翼，有利于飞行，A正确。 B．鸟类的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，B正确。 C．鸟类骨骼轻便，长骨中空，可减轻体重，利于飞翔，C正确。 D．鸟类飞行所需能量由细胞中的线粒体提供，线粒体是进行呼吸作用的主要场所，通过呼吸作用能释放大量能量用于生命活动，D错误。 故选D 16. 广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ） A. 节肢动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表通常有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。常见的哺乳动物：蝙蝠、鲸鱼、鸭嘴兽、海豚、白鳍豚、江豚、家兔、羊、牛等。 【详解】A．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲，A错误。 B．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，B错误。 C．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，C错误。 D．从分类学角度看，牛具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，D正确。 故选D 17. 神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有拟核，没有叶绿体。 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，有的植物细胞还有液泡和叶绿体。 【详解】与植物细胞相比，细菌没有成形的细胞核。 故选A。 18. 天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 甲和乙都是通过分裂进行生殖 C. 乙为酵母菌，可用于制作酸奶或酿酒 D. 细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害 【答案】D 【解析】 【分析】甲是细菌，单细胞，细胞内无成形的细胞核，生殖方式为分裂生殖；乙是酵母菌，是常见的单细胞真菌。能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖；丙是青霉，是多细胞真菌，通过产生大量的孢子来繁殖后代；丁是病毒，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存。 【详解】A．图中丁是病毒，没有细胞结构，A错误。 B．甲是细菌，通过分裂生殖，乙是酵母菌，可以出芽生殖和孢子生殖，B错误。 C．制作酸奶需要用到乳酸菌，酿酒需要用到酵母菌，C错误。 D．微生物种类繁多，有些细菌还和人体具有共生关系，所以细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害，D正确。 故选D 19. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。其中观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。动物科学家利用红外相机对大熊猫的活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于观察法，A正确。 B．调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，B错误。 C．文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选A。 20. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系，根据图解可正确确立动物之间的亲缘关系。 【详解】AC．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A正确，C错误。 B．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，B正确。 D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，D正确。 故选C。 二、填空与识图题（本大题包括5小题，共20空，40分）。 21. 学习了细胞的结构和功能后，小红同学用橡皮泥等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图），请据图回答： （1）图中①代表的结构名称是______，②代表的结构中含有的液体称为______。 （2）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜；B细纱网，选择______（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是______。 【答案】（1） ①. 细胞核 ②. 细胞液 （2） ①. B ②. 细纱网可以更好地展示出细胞膜控制物质的进出 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成，图中 ①细胞核，②液泡。 【小问1详解】 植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质。细胞核内含有遗传物质，是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传。因此，图中①代表的结构名称是细胞核，②代表的结构液泡中含有的液体称为细胞液。 【小问2详解】 细胞膜具有保护和控制物质的进出的作用，现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，选择B材料更合适用来代表细胞膜，理由是细纱网既有保护作用，又能够渗透物质，可以更好地展示出细胞膜控制物质的进出的作用。食品保鲜膜可以有保护作用，但是物质不能进出。　 22. 观察下图，请据图回答下列问题： （1）图中②过程表示______。 （2）图中③过程表示______，最终形成了不同组织。 （3）一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于______。 【答案】（1）细胞分裂##细胞的分裂 （2）细胞分化##细胞的分化 （3）器官 【解析】 【分析】题图中，①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。 【小问1详解】 胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；通过②过程，细胞由一个形成了两个，故图中②过程表示细胞分裂。 【小问2详解】 经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。通过③过程，形成了不同的细胞群，故图中③过程表示细胞分化，最终形成了不同的组织。 【小问3详解】 细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；由六大器官构成完整的植物体。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。由此可见，一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于器官。 23. 如图是四种不同植物的形态结构示意图，请根据所学知识回答问题： （1）甲葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可以作为______的指示植物。 （2）乙蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，茎内有发达的______，适于在陆地上生活。 （3）丙松树的球果不能称为果实，所以松树被称为______植物；丁是玉米，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，玉米属于______植物。 【答案】（1）检测空气污染程度 （2）输导组织 （3） ①. 裸子 ②. 被子 【解析】 【分析】图可知，甲葫芦藓属于苔藓植物，乙蕨菜属于蕨类植物，丙松树属于裸子植物，丁玉米属于被子植物。 【小问1详解】 苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 因此，甲葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可以作为检测空气污染程度的指示植物。 【小问2详解】 乙蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，茎内有发达的输导组，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。 【小问3详解】 丙松树的球果不能称为果实，所以松树被称为裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。 被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子不裸露，外面有果皮包被，所以丁是玉米，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，玉米属于被子植物。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。 （1）甲是河蚌，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于______动物。 （2）乙在成长过程中需要定期蜕皮，是因为______会限制其发育和长大。 （3）丙是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用______呼吸。 （4）丁生殖发育的特点是______，大大提高了后代的成活率。 【答案】（1）软体 （2）外骨骼 （3）鳃 （4）胎生、哺乳 【解析】 【分析】题图中：甲河蚌是软体动物，乙蝗虫是节肢动物，丙青蛙是两栖动物，丁猴子是是哺乳动物。 【小问1详解】 软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 甲是河蚌，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物。 【小问2详解】 乙蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，会限制蝗虫的发育，所以会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，蝗虫一生中共蜕5次皮，变成成虫。 【小问3详解】 号称“农田卫士”的丙青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸。 【小问4详解】 丁猴子等哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，提高了后代的成活率，增加了其对环境的适应能力。 25. 下图为几种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图丁中的微生物非常微小，该生物结构简单，由蛋白质外壳和内部的______组成。 （2）与图乙相比，图甲中的微生物其虽然有③______集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 （3）图丙中的生物能产生大量的______，其很小、很轻，易于飘散到各处发育成新个体。 （4）图甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的条件，如水、______和有机物等。有的还要求某些特定的环境，如______在没有氧气的环境下，能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气。 【答案】（1）遗传物质 （2）DNA （3）孢子 （4） ①. 适宜的温度 ②. 甲烷菌 【解析】 【分析】图甲是细菌：①荚膜、②细胞壁、③DNA、④细胞质、⑤细胞膜、⑥鞭毛；图乙是单细胞真菌酵母菌；图丙是蘑菇；图丁是病毒，结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。 【小问1详解】 图丁是病毒，微生物非常微小，该生物结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 【小问2详解】 图甲是细菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核；图乙是酵母菌，属于多细胞真菌，细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核等组成。因此，与图乙酵母菌相比，图甲细菌虽然有③DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问3详解】 图丙蘑菇，属于多细胞真菌，生物能产生大量孢子，其很小、很轻，易于飘散到各处发育成新个体。 【小问4详解】 图甲细菌、乙酵母菌，丙蘑菇等微生物的生存需要一定的条件，如水、适宜的温度和有机物等，有的微生物需要氧气，有的无需要氧气，并且还有生存空间等。有的还要求某些特定的环境，如甲烷菌在没有氧气的环境下，能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气。 三、实验与探究题(本大题包括2小题，每空2分，共10空，20分)。 26. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，请回答问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤正确顺序为：______（用图中字母和箭头表示）。 （2）图D所滴液体为______。图G所滴液体为______，它可把细胞核染成深色，便于观察。 （3）图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样可避免盖玻片下面出现______而影响观察。 （4）使用显微镜观察视野较暗时，应该调节______，换用大光圈；并使用反光镜的凹面反射光线。 【答案】（1）B→D→C→A→E→G→F （2） ①. 清水 ②. 碘液 （3）气泡 （4）遮光器 【解析】 【分析】图中，A为展，B为擦，C为撕，D为滴，E为盖，F为吸，G为染。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤需要遵循一定的顺序以确保细胞的完整性和观察效果。正确的步骤顺序为：B擦（用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净）→D滴（把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水）→C撕（用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜）→A展（把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平）→E盖（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这是为了避免产生气泡）→G染（在载玻片的一侧滴加碘液，进行染色，以便更好地观察细胞结构）→F吸（用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部）。因此，步骤顺序用字母和箭头表示为：B→D→C→A→E→G→F。 【小问2详解】 图D所滴的液体为清水，这是为了保持洋葱鳞片叶内表皮细胞的正常形态。图G所滴的液体为碘液，它是一种常用的染色剂，可以把细胞核染成深色，从而便于观察。 【小问3详解】 图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样做的目的是为了避免产生气泡，气泡会影响观察效果。 【小问4详解】 显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。使用显微镜观察视野较暗时，应该调节遮光器，换用大光圈；并使用反光镜的凹面反射光线。 27. 每年的10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为甲、乙、丙号。 步骤二：甲培养基不做处理，洗手前在乙培养皿的培养基上按下手印，洗手后在丙培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将甲、乙、丙培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答: （1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行______处理。 （2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______。 （3）上述实验中甲培养皿的作用是______。 （4）一段时间后，乙培养皿中出现的细菌菌落明显多于丙培养皿，则实验结论为：______。 （5）请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。 【答案】（1）高温灭菌 （2）接种 （3）形成对照 （4）洗手后手上的细菌减少了 （5）勤洗手，健康伴你走（只要答案合理即可） 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，是实验组，没有处理是的是对照组。 （2）培养细菌、真菌的一般方法 ：① 配制培养基；② 高温灭菌冷却；③ 接种；④ 培养。 【小问1详解】 为遵循单一变量原则，在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行高温灭菌处理，避免杂菌干扰实验结果。 【小问2详解】 在培养基上按手印是将手上的微生物细菌等，接触到培养基上，相当于细菌、真菌一般培养方法中的接种步骤。 【小问3详解】 根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的是对照组，甲不做处理，所以甲为对照组。实验中甲培养皿的作用是作对照。 【小问4详解】 一段时间后，乙培养皿中出现的细菌菌落明显多于丙培养皿，说明洗手前后细菌数量有所减少，即洗手能减少手上的细菌数量。 【小问5详解】 “世界洗手日”的宣传标语有用双手托起健康、勤洗手，尊敬他人，尊敬自己、人人洗手，大家健康等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省资阳市雁江区2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （全卷满分100分。答题时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束，将试题卷和答题卡一并交回。 2．各学科的选择题，每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。 3．各学科的非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答；在试题卷上作答，答案无效。 一、选择题（本大题包括20小题，每题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）。 1. 古诗“月出惊山鸟，时鸣春涧中”体现的生物特征是（　　） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物都有遗传和变异的特性 2. 下列是动植物细胞结构模式图，动植物细胞都有，且控制物质进出细胞的结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 线粒体 3. 凤凰单丛茶与英德红茶是广东省的两种特色茶，从结构层次看，茶叶属于（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 4. 实验室有一张细胞临时装片，小华同学用显微镜观察后，判断其为植物细胞。他观察到的下列结构中，不能作为判断依据的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 大液泡 5. 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 6. 如图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（ ） A. a表示“支持和保护” B. 甲表示细胞膜 C. 乙表示液泡 D. 丙表示细胞核 7. 罗华同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，并用单目显微镜进行了观察。下列有关实验操作叙述不正确的是（ ） A. 图甲中的①是反光镜，当环境光线较弱时，应选用凹面镜对光 B. 图乙是给洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，所用的液体是碘液 C. 要想观察到的细胞数量最多，应选择的镜头组合是图丙中的②④ D. 若要把图丁中观察到的物像移到视野中央，玻片应向右下方移动 8. 在制作植物细胞模型的实践活动中，以下材料最适合模拟“养料制作工厂”的是（　　） A. 黑色棋子 B. 透明玻璃球 C. 红色橡皮泥 D. 绿色太阳能电池板 9. 下图表示番茄的几个不同结构层次，下列有关说法不正确的是（ ） A. 切番茄时，流出大量汁液，这些汁液主要来自图甲中的① B. 图丙中所示植物属于被子植物 C. 番茄植株的结构层次依次为甲→丁→乙→丙 D. 人的心脏和图丁属于同一个结构层次 10. 草履虫由一个细胞构成。下列关于草履虫的说法错误的是（　　） A. 对污水具有一定的净化作用 B 通过伸缩泡排出食物残渣 C. 通过表膜（细胞膜）进行呼吸 D. 为便于观察可在载玻片液滴中放少量棉花纤维 11. 满江红是一种水生植物，具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，产生孢子繁殖后代。该植物属于（　　） A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 12. 如图为菜豆种子的结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A. ①所示的结构是子叶，共有两片 B. ③所示的结构将来发育成植物的根 C. ④所示的结构中含有丰富的营养物质 D. 新植物的幼体由①②③④所示的结构组成 13. 外骨骼不仅是某些动物保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用。下列动物中，具有外骨骼的是（　　） A. 水螅 B. 蜗牛 C. 蚯蚓 D. 蝗虫 14. 七星瓢虫被人们称为“活农药”。下列属于七星瓢虫特征的是（　　） ①体表有外骨骼 ②身体大多具有贝壳 ③身体和附肢都分节 ④体内有脊柱 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（ ） A. 前肢特化成翼 B. 身体一般呈流线型 C. 骨骼轻便，利于飞翔 D. 飞行所需能量由细胞核提供 16. 广东是改革开放的排头兵、先行地、实验区。深圳的“拓荒牛”铜雕（如图）是改革开放40多年来创新发展、攻坚克难的象征。从分类学角度看，牛属于（ ） A. 节肢动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 17. 神舟十六号的实验任务之一是研究细菌在空间站舱外的生存状况。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁 18. 天宫空间站内的航天员需定期对用水采样，进行微生物检测。以下是几种常见微生物的结构示意图。下列相关叙述正确的是（　　） A. 图中四种生物都具有细胞结构 B. 甲和乙都是通过分裂进行生殖 C. 乙为酵母菌，可用于制作酸奶或酿酒 D. 细菌、真菌和病毒不一定都对人体有害 19. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫活动情况。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 文献法 D. 实验法 20. 生物学家将生物进行科学分类，是为了弄清不同类群之间亲缘关系和进化关系。下列有关生物分类叙述错误的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征 C. 分类的单位由大到小依次是：界、纲、门、目、科、种、属 D. 分类单位越小，其中所包括的生物共同特征越多 二、填空与识图题（本大题包括5小题，共20空，40分）。 21. 学习了细胞的结构和功能后，小红同学用橡皮泥等材料制作了一个植物细胞的结构模型（如图），请据图回答： （1）图中①代表的结构名称是______，②代表的结构中含有的液体称为______。 （2）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜；B细纱网，选择______（填“A”或“B”）材料更合适用来代表细胞膜，理由是______。 22. 观察下图，请据图回答下列问题： （1）图中②过程表示______。 （2）图中③过程表示______，最终形成了不同的组织。 （3）一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于______。 23. 如图是四种不同植物的形态结构示意图，请根据所学知识回答问题： （1）甲葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，所以苔藓植物可以作为______的指示植物。 （2）乙蕨菜属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，茎内有发达的______，适于在陆地上生活。 （3）丙松树的球果不能称为果实，所以松树被称为______植物；丁是玉米，玉米籽粒的最外层是果皮和种皮，玉米属于______植物。 24. 我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。 （1）甲是河蚌，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于______动物。 （2）乙在成长过程中需要定期蜕皮，是因为______会限制其发育和长大。 （3）丙是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用______呼吸。 （4）丁生殖发育特点是______，大大提高了后代的成活率。 25. 下图为几种微生物的结构示意图，据图回答下列问题。 （1）图丁中的微生物非常微小，该生物结构简单，由蛋白质外壳和内部的______组成。 （2）与图乙相比，图甲中的微生物其虽然有③______集中的区域，却没有成形的细胞核，因此属于原核生物。 （3）图丙中的生物能产生大量的______，其很小、很轻，易于飘散到各处发育成新个体。 （4）图甲、乙和丙中的微生物的生存需要一定的条件，如水、______和有机物等。有的还要求某些特定的环境，如______在没有氧气的环境下，能利用农作物秸秆和禽畜粪尿等中的有机物发酵产生清洁能源沼气。 三、实验与探究题(本大题包括2小题，每空2分，共10空，20分)。 26. 下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，请回答问题。 （1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤正确顺序为：______（用图中字母和箭头表示）。 （2）图D所滴液体为______。图G所滴液体为______，它可把细胞核染成深色，便于观察。 （3）图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样可避免盖玻片下面出现______而影响观察。 （4）使用显微镜观察视野较暗时，应该调节______，换用大光圈；并使用反光镜的凹面反射光线。 27. 每年10月15日为“世界洗手日”。乐乐同学为了探究洗手前后手上细菌数量变化的情况，设计了如下实验： 步骤一：取三套装有等量牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌），分别标记为甲、乙、丙号。 步骤二：甲培养基不做处理，洗手前在乙培养皿的培养基上按下手印，洗手后在丙培养皿的培养基上按下手印（处理如图所示），加盖封好。 步骤三：将甲、乙、丙培养皿同时放置在恒温箱中培养，每天观察并做好记录。请分析回答: （1）在培养细菌、真菌的过程中，为了排除杂菌污染，应该对培养基进行______处理。 （2）在培养基上按手印相当于细菌、真菌一般培养方法中的______。 （3）上述实验中甲培养皿的作用是______。 （4）一段时间后，乙培养皿中出现的细菌菌落明显多于丙培养皿，则实验结论为：______。 （5）请你为2024年的“世界洗手日”写一条宣传标语：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$