精品解析：山东省潍坊市寒亭区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区九年级（上）期末历史试卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（ ） 人类文明的重要发祥地 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 文明成果 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度等 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼志》等 A. 差异性 B. 共容性 C. 多元性 D. 发展的不平衡性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“人类文明的重要发祥地”“北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区”和所学知识可知，不同地区具有不同的文明成就，体现了人类文明的多元性，C项正确；每个地区的文明都具有其独特性，材料没有涉及文明成就的高低，无法得出差异性的结论，排除A项；材料没有涉及不同的文明之间相互吸收，相互影响，不能得出“共容性”的结论，排除B项；材料没有涉及文明发展的好坏，无法得出特点具有发展的不平衡性的结论，排除D项。故选C项。 2. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教，希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的文化兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。9世纪时拜占庭教士创造的西里尔字母是后来俄罗斯、塞尔维亚等民族的字母的起源。故B项正确;；ACD项都与材料信息无关，故错误。综上故选B。 3. 某法典在序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（ ） A. 宣扬皇权的至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 利用法律维护其统治 D. 消除战争带来的社会隐患 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“皇帝的威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固”，结合所学知识可知，查土丁尼为了维护其统治，组织法典编纂委员会，编成了《罗马民法大全》，因此，制定法典的目的在于利用法律维护皇帝的统治，C项正确；题干重点强调的是法律对巩固统治、治理国家的作用，而不是单纯宣扬皇权至高无上，排除A项；题干明确提到了战时和平时，并非只强调和平时期法律的作用，排除B项；题干主要说的是法律对国家治理的整体作用，不仅仅是消除战争带来的隐患，表述过于狭隘，排除D项。故选C项。 4. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ） A. 认为抽签选举危害性很小 B. 高度评价雅典的民主政治 C. 揭示了雅典民主弊端 D. 没有人愿意通过抽签参与政治 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干材料信息：古希腊民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方面发生错误轻得多的。结合所学可知，这段话揭示了雅典民主的弊端，雅典民主政治的局限表现在仅是成年男性公民的民主，雅典民主政治的抽签具有片面性，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。 5. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力 【答案】C 【解析】 【详解】题目中的亚历山大东征是冲突的体现，丝绸之路是文化交流的产物等，所以选择C项，B不符合东征这一事件，D没有侧重表现中华的文明的吸引力，A不能体现丝绸之路。故选C。 6. 如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（ ） A. 构成西欧中世纪社会的基础 B. 有利于西欧庄园制度持续发展 C. 具有资本主义生产关系的特征 D. 促进了西欧封建社会的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化使得传统的封君封臣制度和庄园制度走向瓦解，租地农场和手工工场兴起，资本主义萌芽出现，因此具有资本主义生产关系的特征，C项正确；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，“构成西欧中世纪社会的基础”说法错误，排除A项；中世纪晚期，庄园制度走向瓦解，排除B项；这一变化，促使封建社会走向衰落，排除D项。故选C项。 7. 博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪的大学（ ） A. 推动了市民阶层的出现 B. 具有的自治权和管理权 C. 顺应了社会发展的需要 D. 得到封建统治者的支持 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料博洛尼亚大学因为“过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断”而兴起，这说明中世纪的大学的兴起顺应了社会发展的需要。同时，大学与市政当局和其他市民的接触也反映了其社会服务的性质，C项正确；虽然博洛尼亚大学与市民有接触，并成立了市民团体，但材料中并没有直接说明大学是市民阶层出现的推动者，排除A项；虽然大学与市政当局有接触，但这并不直接等同于大学拥有自治权或管理权，排除B项；虽然中世纪大学在一定程度上与封建统治者有联系，但题目材料中并未提及博洛尼亚大学得到封建统治者的支持，排除D项。故选C项。 8. 法制体系的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述，正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——维护大庄园地主的利益 B. 《罗马民法大全》——第一部资产阶级的成文宪法 C. 1787年美国宪法——奠定了欧洲民法的基础 D. 《拿破仑法典》——资本主义国家民法的参照蓝本 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，《拿破仑法典》又称《法国民法典》，它体现了自由平等和私有财产不可侵犯等原则，成为资本主义国家民法的参照蓝本，对世界范围内的民事立法产生了重要影响，D项正确；《汉谟拉比法典》维护了奴隶制主阶级的利益，排除A项；《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，排除B项；1787年美国宪法是第一部资产阶级的成文宪法，排除C项。故选D项。 9. “伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明（ ） A. 伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C. 伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受 D. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”可知，题干材料说明了阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播。穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族接受伊斯兰教，承认他在政治和宗教领袖地位，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国，同时促进了伊斯兰教的传播。伊斯兰教的创立促进了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯帝国扩张促进了伊斯兰教的传播。D项正确；题干体现了伊斯兰教在国际主义强权下的传播，没有体现伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一，排除A项；伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持与题干“以国家主义强权为工具进行推广”不符，排除B项；材料强调伊斯兰教以国家强权为工具进行推广，相对于其他宗教有传播优势，无法得出伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受的结论，排除C项。故选D项。 10. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较共同之处是（ ） A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家定期把土地分给农民耕种 C. 实行有条件土地分封 D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，两次改革都是统治阶级为了维护自身的统治而进行的，大化改新从政治上建立中央集权的天皇制封建国家，经济上把贵族土地收归国用，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志； 西欧土地分封改革是欧洲封建制度发展的重要基石，是8世纪上半叶由查理·马特发起的土地分配改革制度，它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封，将豪绅显贵和王室紧密联系起来，加强了中央权力，形成了欧洲封建等级制度，也为法兰克王国的强盛创造了条件。综上所述，题干中的两次改革都是封建性质的改革，促进本国封建制度形成，D项正确；建立中央集权的天皇制封建国家的改革只有前者，后者没有，排除A项；B中的定期把土地分给农民只有前者的改革有，后者没有，排除B项；实行由条件的土地分封则是后者有，前者没有，排除C项。故选D项。 11. 15世纪末，威尼斯拥有欧洲最繁忙的书籍生产市场；到16世纪中叶，威尼斯出版的书籍数量约为米兰、佛罗伦萨、罗马的总和的三倍，被誉为“16世纪欧洲的出版中心”。此状况（ ） A. 改造了市民阶层的价值观念 B. 顺应了人文主义传播的要求 C. 得益于印刷技术的开始传入 D. 体现了城市经济结构的剧变 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“15世纪末，威尼斯拥有欧洲最繁忙的书籍生产市场；到16世纪中叶，威尼斯出版的书籍数量约为米兰、佛罗伦萨、罗马的总和的三倍，被誉为‘16世纪欧洲的出版中心’”，根据所学知识，15﹣16世纪正是文艺复兴时期，它起源于意大利，而威尼斯又是意大利的重要城市，在这里大量生产和出版书籍，有利于促进人们的思想解放，顺应了文艺复兴时期人文主义传播的要求，B项正确；文艺复兴运动的影响范围非常有限，仅限于社会上层，排除A项；材料信息不能表明当时印刷技术开始传入威尼斯，排除C项；当时威尼斯刚刚出现资本主义萌芽，城市经济结构并未发生剧变，排除D项。故选B项。 12. 下图是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读正确的是（ ） A. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中b处的事件是北美独立战争转折点 D. 图中c处《独立宣言》发表，宣告美国独立 【答案】B 【解析】 【详解】据材料时间信息可知，1775—1783年之间发生了美国独立战争。结合所学可知，从17世纪开始，英国先后在北美建立起13个殖民地。英国和欧洲其他国家的移民来到北美，促进了当地经济的发展。英国国王和贵族把北美看作英国的原料产地和销售商品的市场，英国殖民者驱赶当地的印第安人，剥削欧洲移民和从非洲贩来的黑奴。1765年以后，英国政府在北美殖民地颁布了一系列新税法，激化了北美人民与英国殖民者之间的矛盾，这反映了英国的殖民统治是美国独立的重大阻力，B项正确；法国大革命开始于1789年，晚于材料时间，排除A项；1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，但其并非独立战争的转折点，排除C项；1777年，一支 6 000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。萨拉托加大捷是独立战争的转折点，《独立宣言》发表是在1776年，与图示时间不符，排除D项。故选B项。 13. 对下表所示内容的共同点概括最准确的是（ ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A. 改变俄国社会性质 B. 实现民族独立 C. 农奴制成为焦点 D. 向亚洲国家学习 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析图表信息，从“准许工场主购买整个村庄的农奴”可知，彼得一世改革为了发展手工工场强化了农奴制，从“颁布了废除农奴制法令”可知，亚历山大二世的改革废除了农奴制，由此可知，两次改革的焦点之一都是农奴制，C项正确；彼得一世改革没有改变俄国社会性质，排除A项；为了改变俄国落后的面貌，彼得一世改革；为了促进资本主义的发展，亚历山大二世改革，废除农奴制，二者与实现民族独立无关，排除B项；俄国彼得一世改革、亚历山大二世改革均学习西方，排除D项。故选C项。 14. 从下面表格中我们能提取到的历史信息（ ） 时间 伦敦(人) 巴黎(人) 柏林(人) 1880年 90万 60万 17万 1900年 470万 360万 270万 A. 工业革命后，城市化进程加快 B. 欧洲社会的劳动力结构发生了变化 C. 越来越多的人涌入欧洲 D. 女性的社会角色发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料信息可知，1880年到1900年，伦敦、巴黎、柏林等城市的人口大幅度增加，这促进了城市化的发展，A项正确；材料信息只给出了城市人口的变化，无法得出劳动力结构的变化，排除B项；从材料信息无法得知增加人口是否为迁入人口，排除C项；材料信息没有提及女性，排除D项。故选A项。 15. 戈尔巴乔夫曾指出：“在斯大林时期，工业化是靠利用集中营的囚犯，同时也是靠农业的破产来实现的。对农业来说，集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来，斯大林模式（ ） A. 有利于苏联工业的迅速发展 B. 致力于工业化的同时忽视了民生的改善 C. 有利于苏联经济的可持续发展 D. 造成苏联经济的严重失衡 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料反映斯大林时期的工业化是“靠农业的破产来实现的”，说明斯大林模式是建立在对农业的掠夺之上，致力于工业化的同时忽视了民生的改善，B项正确；题干材料反映的是斯大林模式致力于工业化的同时忽视了民生的改善，不是说明斯大林模式有利于苏联工业的迅速发展，排除A项；斯大林模式有利于苏联经济的可持续发展不符合史实，排除C项；题干材料反映的是斯大林模式致力于工业化的同时忽视了民生的改善，不是说明斯大林模式造成苏联经济的严重失衡，排除D项。故选B项。 16. 如下表是某校学生进行跨学科学习制作的人物卡片。请判断该项学习的主题可能是（ ） 科学 文学 音乐 美术 牛顿达尔文 巴尔扎克列夫•托尔斯泰 贝多芬 梵高 A. 社会各阶层的生活状态 B. 人类对客观世界的探索 C. 世界近代科学文化发展 D. 世界近代的思想解放 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，牛顿是英国科学家，万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就，1687年，出版《自然哲学的数学原理》，使物理学成为一门独立的学科；达尔文是英国生物学家，他的《物种起源》阐述了进化论；巴尔扎克是近代法国著名文学家，经典之作有《欧也妮·葛朗台》《高老头》等；列夫•托尔斯泰是俄国的伟大作家，他的《战争与和平》表达了作者爱国与抗争的情感；音乐大师贝多芬的《英雄交响曲》歌颂了资产阶级革命英雄的业绩；美术大家梵高的《向日葵》表达了热爱生活。这些都是世界近代科学文化成就，反映了世界近代科学文化发展，C项正确；题干体现的是世界近代科学文化成就，“社会各阶层的生活状态、人类对客观世界的探索”不能全面准确反映题干主题，排除AB项；题干信息牛顿、达尔文属于科学成就，巴尔扎克和列夫•托尔斯泰属于文学作品，贝多芬和梵高属于艺术成就与世界近代的思想解放无关，排除D项。故选C项。 17. 1970年西德赴东德的访问人次为125万，到了1988年提升至555万。东德赴西德的访问人次1970年为105万，到了1988年提升至674万。这一现象（ ） A. 宣告了欧洲冷战局面结束 B. 削弱了北约经济军事实力 C. 推动了美苏争夺世界霸权 D. 有利于增强德国民族认同 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1970年西德赴东德的访问人次为125万，到了1988年提升至555万。东德赴西德的访问人次1970年为105万，到了1988年提升至674万”可得出20世纪七八十年代，西德和东德双边交流频繁，双边交流增强了彼此的联系，有利于增强德国民族认同，有利于实现国家统一，D项正确；欧安会巴黎首脑会议，宣告了欧洲冷战局面结束，排除A项；削弱了北约经济军事实力与题干不符，排除B项；美苏争夺世界霸权与题干无关，排除C项。故选D项。 18. 美国马歇尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马歇尔计划（ ） 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 27.28 15.84 12.32 4.4 A. 为欧洲走向联合奠定了物质基础 B. 为美国过剩生产能力找到了出路 C. 使西欧成为美国最大的出口市场 D. 缓和了西欧国家的政治经济危机 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图表和所学知识可知，“马歇尔计划”实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购国内货物，如原料和半成品、粮食、化肥、机器、汽车等，通过大量的资本和商品输出，美国为其过剩的经济能力找到了出路，B项正确；材料强调“马尔计划”对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，无法体现欧洲联合，排除A项；仅从材料信息无法体现西欧成为美国最大的出口市场，排除C项；材料没有提及欧洲政治经济危机是否缓和的信息，排除D项。故选B项。 19. 1990年邓小平在谈及东欧剧变时指出：“由于东欧的变化而引起的问题还没有完全暴露出来。如果走东欧这条路，中国就完了”。材料中提到的东欧的变化实质上是（ ） A. 执政党变化 B. 国家名称变化 C. 社会制度变化 D. 国家体制变化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，东欧剧变指的是从1989年下半年开始，东欧各国政局风云突变，执政几十年的政党纷纷丧失政权，随之而来的是社会制度的根本变化，各国纷纷抛弃了社会主义制度，全部选择了资本主义制度。这一变化反映了东欧剧变的实质是社会制度的变化，C项正确；ABD项也是东欧剧变的内容或者表现之一，但不是本质所在，排除ABD项。故选C项。 20. 有学者说：人类政治史上最伟大的政治实践之一是在国际政治层面，通过让出部分国家主权进行国家间的联合，使得战争能够得以有效控制。下列实践中弊端最大的是（ ） A. 凡尔赛——华盛顿体系 B. 联合国成立 C. 成立北约 D. 欧洲一体化进程 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“有学者说：人类政治史上最伟大的政治实践之一是在国际政治层面，通过让出部分国家主权进行国家间的联合，使得战争能够得以有效控制”和所学知识可知，一战后形成的新国际秩序即凡尔赛——华盛顿体系，是通过战后的两次会议基础上建立的。其实质是帝国主义重新瓜分世界的新体系，暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，确立了战后帝国主义的新秩序，但不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长期维持下去。最终因矛盾激化而爆发了二战，A项正确；联合国的宗旨是维护世界和平，并起到了积极的作用，排除B项；北约虽然是政治军事集团，但处于冷战时期，因此并没有爆发大规模的战争，排除C项；欧洲一体化有利于欧洲的联合，成为一股新兴的力量，避免战争的爆发，排除D项。故选A项。 21. 20世纪的人类历史上出现了强大的社会主义阵营，促使资本主义国家的统治阶级向劳动人民让步，因而有学者说：“如果地球上没有社会主义制度，就不会有资本主义的福利制度。”该学者旨在说明国际社会主义运动发展（ ） A. 大大加快了欧洲一体化的进程 B. 解决了资本主义社会的基本矛盾 C. 刺激了西方国家经济的发展 D. 促进了西方社会保障制度的建设 【答案】D 【解析】 【详解】依据“促使资本主义国家的统治阶级向劳动人民让步”“如果地球上没有社会主义制度，就不会有资本主义的福利制度。”可见该学者旨在说明国际社会主义运动发展促使资本主义国家为了缓和社会矛盾，实行社会保障制度，在一定程度上减少贫富差距，改善劳动人民的生活状况，D项正确；题干没有体现国际社会主义运动发展与欧洲一体化之间的关系，排除A项；西方社会保障制度实际上是资本主义生产关系的局部调整，不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾，排除B项；题干没有反映国际社会主义运动发展刺激西方国家经济的发展，而是反映其刺激了资本主义福利制度，排除C项。故选D项。 22. 如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明（ ） A. 冷战后政治多极化趋势加强 B. 联合国的维和作用明显减弱 C. 恐怖主义延缓了民主化进程 D. 大国霸权导致世界局势动荡 【答案】D 【解析】 【详解】根据图示可知，美国的饭桌上盛放着伊拉克、伊朗、巴以冲突等“饭菜”，寓意这些地方都是美国的“菜”，都受美国的控制，结合所学可知，美国推行霸权主义“干涉着别国内政，甚至挑起了地区冲突和局部战争，D项正确；冷战结束后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、日本、中国和俄罗斯等些具备较强综合实力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方向发展，与题干所述不符，排除A项；题干反映的是大国霸权导致世界局势动荡，没有体现联合国的维和作用明显减弱，排除B项；恐怖主义延缓了民主化进程说法错误，排除C项。故选D项。 23. 《现代的历程》一书中描述了“一件衬衫的诞生”：制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料则来自6个国家，领口内衬来自巴西，剪裁机器来自德国，最后的制作在马来西亚完成。材料表明当今世界的基本特征是（ ） A. 社会信息化 B. 政治多极化 C. 文化多元化 D. 经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，“一件衬衫的诞生”涉及多个国家，体现了当今世界经济发展的全球化特征，D项正确；社会信息化是以计算机信息处理技术和传输手段的广泛应用为基础和标志的新技术革命，题干没有提及计算机技术，排除A项；题干反映的是经济发展领域的变化，与政治多极化无关，排除B项；题干反映的是经济发展领域的变化，与文化多元化无关，排除C项。故选D项。 24. 学者亨廷顿指出，全球的政治正沿着文明界限进行重组。具有相似文化的人民和国家正在聚合……由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟。对此解读正确的是（ ） A. 强权政治淡出历史舞台 B. 文化成为国际竞争焦点 C. 和平与发展成时代主题 D. 国际新秩序正在形成中 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“全球的政治正沿着文明界限进行重组。具有相似文化的人民和国家正在聚合……由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟。”结合所学可知，苏联解体后，美苏两极格局结束，新的世界格局尚未形成，暂时形成“一超多强”的局面，朝着多极化发展，所以对题干解读正确的是国际新秩序正在形成中，D项正确；当今世界，强权政治仍然存在，仍是威胁世界和平的因素，排除A项；题干“由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟”表明，文化和文明成为国际聚合的趋势，而不是竞争焦点，排除B项；和平与发展是当今世界时代主题，与题干“全球的政治重组”不符，排除C项。故选D项。 25. 阅读《关于第二次世界大战起点的各种观点表》，对此理解正确的是 起点 主要的主张者 1931年九一八事变 部分中国学者 1937年七七事变 部分中国学者 1939年德国进攻波兰 国际上大部分学者 1940年德国进攻西欧 部分欧洲学者 1941年6月德国进攻苏联 部分前苏联和俄罗斯学者 1941年12月日本偷袭珍珠港 部分欧美学者 A. 各位学者主要观点趋于一致 B. 国际学者的观点更为可靠 C. 现有史料无法说明二战起点 D. 同一事件有不同维度解释 【答案】D 【解析】 【详解】材料体现的是关于第二次世界大战的起源中外学者有着不同的看法或者观点，说明的是同一事件有不同维度解释，排除A项，D项正确；国外的学者观点也不一定可靠，排除B项；材料体现的是史家争鸣，并非是无法说明二战的起点，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题18分，第27小题16分，第28小题16分，共50分。 26. 殖民运动对世界格局产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一：公元前750年左右到公元前550年左右，希腊各城邦发生过大规模的海外殖民运动。遇到外来的侵略者或者人口增多时，希腊人就会大量地殖民到海外去。那些失去土地的农民、在政治斗争中失败的派别往往被迫移居海外……极大地推动了希腊对东方文明成果的吸收，使频繁的贸易扩大了希腊的海外市场；使希腊加深了与世界各地的联系，东通埃及、巴比伦等东方文明区域。 ——摘编自《古代希腊史》 （1）据材料一，概括古希腊海外殖民运动的主要原因和影响。 材料二：15世纪末—18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）据材料二并结合所学知识，指出推动15世纪末到18世纪世界人口移动的重要事件，并分析人口移动给西欧和非洲地区带来的影响。 材料三：亚非拉民族解放运动主要事件（部分） 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 19世纪50年代 印度掀起民族大起义 1911﹣1912年 辛亥革命推翻清朝统治 20世纪20﹣30年代 甘地领导非暴力不合作运动 20世纪30年代 墨西哥卡德纳斯改革 1952﹣1953年 埃及人民发动起义，成立共和国 1955年 亚非29个国家和地区举行第一次亚非会议 1960年 非洲17个国家获得独立，被称为“非洲年” （3）据材料三，概括亚非拉民族独立运动的特点。并结合所学知识归纳20世纪50年代后亚非拉国家取得新发展的原因。 【答案】（1）原因：外来入侵和人口增加的压力。 影响：推动了希腊对东方文明成果的吸收；扩大了希腊海外市场；加深了与世界各地的联系。 （2）事件：新航路的开辟、早期殖民扩张、三角贸易。 影响：人口移动加速了资本的原始积累，有利于西欧资本主义发展；人口移动使非洲丧失了大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。 （3）特点：形式多样，各具特色；大都由资产阶级领导；世俗化、现代化；各国发展道路不同。 原因：20世纪50年代后，随着第二次世界大战结束，帝国主义国家的力量普遍削弱，而亚非国家的民族意识则日益觉醒，这为民族解放运动的高涨创造了条件。同时，国际形势的变化也为亚非拉国家的发展提供了机遇。例如，联合国通过了一系列非殖民化的决议和宣言，这与“非洲年”的出现密切相关。此外，亚非拉国家自身也在不断努力，如古巴革命和巴拿马收回运河区主权的斗争，这些都体现了亚非拉国家捍卫国家主权、发展民族经济的努力。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“遇到外来的侵略者或者人口增多时，希腊人就会大量地殖民到海外去”可知，古希腊海外殖民运动的主要原因是外来入侵和人口增加的压力。 影响：根据材料一“极大地推动了希腊对东方文明成果的吸收，使频繁的贸易扩大了希腊的海外市场；使希腊加深了与世界各地的联系”可知，古希腊海外殖民运动推动了希腊对东方文明成果的吸收；扩大了希腊海外市场；加深了与世界各地的联系。 【小问2详解】 事件：据材料二“殖民国家大量人口移民到美洲”“欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲”，结合所学知识可知，新航路开辟打破了世界各大洲相对隔绝的状态，为欧洲国家的海外扩张和人口流动创造了条件。早期殖民扩张中，大量欧洲人移民到美洲进行殖民活动；三角贸易把非洲掳掠黑奴贩卖到美洲的罪恶行径，带来了人口的移动。所以，推动15世纪末到18世纪人口移动的重要事件有新航路的开辟、早期殖民扩张、三角贸易。 影响：根据所学知识可知，可以从资本的原始积累、资本主义发展、劳动力缺失、贫穷等角度进行分析，所以，人口移动加速了资本的原始积累，有利于西欧资本主义发展；人口移动使非洲丧失了大量劳动力，造成非洲的贫穷与落后。 【小问3详解】 特点：根据材料三“亚非拉民族解放运动主要事件（部分）”，可从其形式、领导阶级、现代化、发展道路等角度进行分析。根据所学知识可知，拉丁美洲掀起民族独立运动采取暴力手段，甘地领导印度非暴力不合作运动采取非暴力的手段，体现了形式多样，各具特色的特点。根据所学知识可知，辛亥革命和甘地领导印度非暴力不合作运动，大都由资产阶级领导。根据所学知识可知，墨西哥卡德纳斯改革体现了世俗化、现代化。根据所学知识可知，辛亥革命走民主共和制道路，埃及走上君主立宪制道路，体现了各国发展道路不同。 原因：根据所学知识可知，可以从二战后帝国主义国家削弱、亚非国家民族意识觉醒、国际形势的变化等角度进行分析原因，所以，20世纪50年代后，随着第二次世界大战的结束，帝国主义国家的力量普遍削弱，而亚非国家的民族意识则日益觉醒，这为民族解放运动的高涨创造了条件。同时，国际形势的变化也为亚非拉国家的发展提供了机遇。例如，联合国通过了一系列非殖民化的决议和宣言，这与“非洲年”的出现密切相关。此外，亚非拉国家自身也在不断努力，如古巴革命和巴拿马收回运河区主权的斗争，这些都体现了亚非拉国家捍卫国家主权、发展民族经济的努力。 27. 人类追求自由，自由推动解放。阅读材料，回答问题。 【女性的解放】 材料一： 第一条：妇女生而自由，在权利方面与男人平等。社会的差别只可设定在共同的实利之上。第三条：一切主权的根源基本上在于国民，即男女的联合。第十七条：财产同时属于两性所有，不管他们结合或是离异。财产是神圣不可侵犯的权利。 ——摘编自《女权与女公民权宣言》 1791年奥兰普•德古热发表《女权与女公民权宣言》 （1）据材料一，概括《女权与女公民权宣言》体现的原则。并结合所学知识，分析其出现的时代背景。 【人权的解放】 材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。” ——马丁•路德•金在1963年8月的演说 （2）写出材料二中“伟大的美国人”的名字。结合所学知识，概括该人物被赞誉伟大的原因。 【生产力的解放】 材料三： 16世纪至19世纪40年代，马车的平均时速10英里。 19世纪中期至20世纪前期。蒸汽机车的平均时速65英里。蒸汽轮船，平 均每小时 36 英里。 20世纪40年代，螺旋桨飞机平均时速400英里。 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会的重要基础设施。 （3）材料三反映了19世纪中期﹣20世纪末科技推动下地球“变”得越来越“小”的过程，请结合所学知识加以说明。 【答案】（1）原则：自由平等；主权在民；保护私有财产。 背景：启蒙运动促进了思想的解放；法国大革命传播了天赋人权等理念。 （2）名字：林肯。 原因：林肯领导了美国内战，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，为美国资本主义发展扫清了障碍，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 （3）随着工业革命的展开，实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料；轮船、火车等先进的交通工具使得世界各地的密切联系。随着第二次工业革命的推行，垄断资本主义国家利用新技术、新发明，在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场；汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，加深了世界各地的紧密联系。随着第三次科技革命的开展，人类发明了计算机和互联网，计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接 影响，推动了全球经济的一体化。 (答出任意一点即可) 【解析】 【小问1详解】 原则：材料一中“妇女生而自由，在权利方面与男人平等。社会的差别只可设定在共同的实利之上”，体现了自由平等的原则。材料一中“一切主权的根源基本上在于国民，即男女的联合”，体现了主权在民的原则；材料一中“财产同时属于两性所有，不管他们结合或是离异。财产是神圣不可侵犯的权利”体现了保护私有财产的原则。 背景：根据材料一中“1791年奥兰普•德古热发表《女权与女公民权宣言》”，并结合所学知识可知，《女权与女公民权宣言》发表于启蒙运动之后，法国大革命期间，可以得出，其出现的时代背景是启蒙运动促进了思想的解放；法国大革命传播了天赋人权等理念。 【小问2详解】 名字：根据材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》”，并结合所学知识可知，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，可以得出，材料涉及的人物是林肯。 原因：结合所学知识可知，林肯之所以被赞誉伟大，是因为他为美国的国家统一、黑奴自由等作了巨大贡献，所以林肯被赞誉伟大的原因是林肯领导了美国内战，为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了杰出贡献，为美国资本主义发展扫清了障碍，得到了美国人民衷心的爱戴，成为美国历史上的著名总统。 【小问3详解】 说明:通过材料给到的时间，我们可以看出，在工业革命前，人们的交通主要依靠人力或畜力，而工业革命的发展带动了交通运输业的革新，主要以蒸汽机动力为主的交通运输工具，随着第二次工业革命的发展，交通运输领域迎来了进一步的发展，以飞机、汽车为主的新型交通工具进一步促进了世界各地人们的交流，第三次科技革命，人类发明了计算机和互联网，足不出户即可了解世界各地的实事，所以，解答本题时围绕工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命的交通、通讯工具的发明及其产生的影响来作答即可。如：随着工业革命的展开，实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料；轮船、火车等先进的交通工具使得世界各地的密切联系；随着第二次工业革命的推行，够没资本主义国家利用新技术、新发明，在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时，加大资金技术的输出，以资本输出占据全球市场；汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系；世界逐渐被列强瓜分完毕，形成了列强支配的资本主义世界体系，加深了世界各地的紧密联系。第三次科技革命，人类发明了计算机和互联网，计算机网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化。 28. 危机蕴含机遇，同时危机之下，也重塑世界格局。阅读材料，回答问题。 材料一：第一次世界大战战火蔓延欧洲、亚洲、非洲，参战国有30多个，受战祸波及的人口约15亿左右，占当时世界人口总数的75%，战争期间死伤人数高达3000多万，直接经济损失1805亿美元，间接经济损失1516亿美元……第二次世界大战战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争。这次战争交战国的军费支出达1万亿美元，人员死伤达3691万人，物质损失高达4万亿美元。 ——摘编自史仲文、胡晓林主编《世界全史》 （1）据材料一，概括两次世界大战的共同特点。 材料二：由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞，农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产。1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%。人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏，列宁敏锐地感受到了这一问题，及时采取了措施。 ——摘编自《世界通史》 （2）据材料二指出苏俄、美国分别面临的问题，并结合所学概括两国为解决问题采取的政策。 材料三： （3）选取材料三中至少2个相互关联的史事，围绕“国际格局”自拟一个主题，结合所学知识加以论述。（要求：主题明确；史论结合；条理清晰。） 【答案】（1）共同特点：参战国家众多、涉及范围广；危害大；破坏性强。 （2）问题：苏俄：战时共产主义政策不适应经济发展，经济异常困难，人民生活困苦，社会矛盾加剧；美国：1929年到1933年的资本主义经济大危机导致失业人数激增。措施：列宁实施新经济政策，调动了生产者的积极性，缓解了危机，巩固了政权；1933年美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段扭转经济形势，使美国经济缓慢复苏。 （3）示例一：观点：20世纪以来世界政治格局的演变（或现代国际关系和国际格局的演变）。 史事：巴黎和会；华盛顿会议；《凡尔赛条约》；《九国公约》。 论述：1919年巴黎和会召开，共有27个战胜国代表参会，协约国与德国签定了《凡尔赛条约》。1921年美英等九国代表在华盛顿开会，签署了《九国公约》。这两次会议让一战后国际秩序得以重建，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。 结论：世界政治格局实际上是大国之间竞争和妥协的产物，决定政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。 示例二： 观点：二战后世界格局从两极向多极趋势发展。 史事：杜鲁门主义出台；马歇尔计划提出；华沙条约组织成立，两极格局形成；苏联解体。 论述：二战后，世界政治格局由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集团全面对抗，形成“冷战”的世界格局 20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势加强。 结论：总之，二战后世界局势异常复杂，世界格局从两极向多极化趋势发展。 【解析】 【小问1详解】 共同特点：根据材料一“第一次世界大战战火蔓延欧洲、亚洲、非洲，参战国有30多个，受战祸波及的人口约15亿左右，占当时世界人口总数的75%”，“第二次世界大战战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争”可知，两次世界大战参战国家众多、涉及范围广；由“受战祸波及的人口约15亿左右，占当时世界人口总数的75%，战争期间死伤人数高达3000多万，直接经济损失1805亿美元，间接经济损失1516亿美元”“这次战争交战国的军费支出达1万亿美元，人员伤死达3691万人，物质损失高达4万亿美元”可知，两次世界大战的危害大，破坏性强。因此两次世界大战的共同特点是参战国家众多、涉及范围广；危害大；破坏性强。 【小问2详解】 问题：根据材料二“由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞，……列宁敏锐地感受到了这一问题，及时采取了措施”，结合所学知识可知，十月革命后，苏俄实行余粮征集制的“战时共产主义”政策，引起农民极其不满，所以在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济。可知战时共产主义政策不适应经济发展，经济异常困难，人民生活困苦，社会矛盾加剧；根据材料二“1913—1938年美国失业率”分析可知1929年到1933年的资本主义经济大危机导致失业人数激增。因此可知苏俄面临的问题：战时共产主义政策不适应经济发展，经济异常困难，人民生活困苦，社会矛盾加剧；美国面临的问题：1929年到1933年的资本主义经济大危机导致失业人数激增。 措施：结合所学知识可知，为了缓解国内严重政治经济危机，列宁实行新经济政策，该政策从俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步增长；1933年美国实施罗斯福新政，采用国家干预手段扭转经济形势，使美国经济缓慢复苏。 【小问3详解】 论述：本题属于开放性试题，言之有理即可。示例一：首先，选择关联史事，根据材料三图示信息可以选择巴黎和会、华盛顿会议、《凡尔赛条约》《九国公约》。围绕“国际格局”，结合所学一战后国际格局发展的知识拟定一个观点：20世纪以来世界政治格局的演变（或现代国际关系和国际格局的演变）。然后结合史实展开论述，“一战结束后，战胜国列强先后召开了巴黎和会与华盛顿会议”，可知，1919年巴黎和会召开，共有27个战胜国代表参会，协约国与德国签定了《凡尔赛条约》；结合所学华盛顿会议的知识可知，1921年美英等九国代表在华盛顿开会，签署了《九国公约》；这两次会议让一战后国际秩序得以重建，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。最后，得出结论。如论述：1919年巴黎和会召开，共有27个战胜国代表参会，协约国与德国签定了《凡尔赛条约》。1921年美英等九国代表在华盛顿开会，签署了《九国公约》。这两次会议让一战后国际秩序得以重建，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”。因此世界政治格局实际上是大国之间竞争和妥协的产物，决定政治格局的终极力量是大国间综合国力的对比。 示例二：首先，选择关联史事，根据材料三图示信息可以选择杜鲁门主义出台、马歇尔计划提出、华沙条约组织成立、两极格局形成、苏联解体。围绕“国际格局”，可以结合所学二战后国际格局发展的知识拟定一个观点：二战后世界格局从两极向多极趋势发展。然后结合史实展开论述，“世界多极化深入发展，国际力量对比朝着有利于维护和平方向发展，保持国际形势总体稳定具备更多有利条件”并结合所学巴黎和会的知识可知，战后，世界政治格局由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集团全面对抗，形成“冷战”的世界格局 20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势加强。最后，得出结论即可。如论述：二战后，世界政治格局由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集团全面对抗，形成“冷战”的世界格局 20世纪80年代中期至90年代初，美苏矛盾缓和东欧剧变，苏联解体，两极格局结束。自20世纪90年代以来，世界政治格局向多极化发展的趋势加强。总之，二战后世界局势异常复杂，世界格局从两极向多极化趋势发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年山东省潍坊市寒亭区九年级（上）期末历史试卷 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下面材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（ ） 人类文明的重要发祥地 北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 文明成果 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度等 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼志》等 A. 差异性 B. 共容性 C. 多元性 D. 发展的不平衡性 2. 世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚非三洲的大帝国。其中，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并著，创造出独具特色的文化。“它”是( ) A. 罗马帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 亚历山大帝国 3. 某法典在序言中说：“皇帝威严、光荣不但依靠武器，而且须用法律来巩固，这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”材料说明该法典制定的目的在于（ ） A. 宣扬皇权的至高无上 B. 强调法律在和平时期的作用 C. 利用法律维护其统治 D. 消除战争带来的社会隐患 4. 关于古希腊的民主政治，苏格拉底说没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话（ ） A. 认为抽签选举危害性很小 B. 高度评价雅典的民主政治 C. 揭示了雅典民主的弊端 D. 没有人愿意通过抽签参与政治 5. 某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是 A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流 C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力 6. 如下图，中世纪晚期西欧出现的这种生产方式（ ） A. 构成西欧中世纪社会的基础 B. 有利于西欧庄园制度持续发展 C. 具有资本主义生产关系的特征 D. 促进了西欧封建社会的稳定 7. 博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，之后学校内还形成了“法科大学”；该校经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。这反映了中世纪的大学（ ） A. 推动了市民阶层的出现 B. 具有的自治权和管理权 C. 顺应了社会发展的需要 D. 得到封建统治者的支持 8. 法制体系的建设与完善是社会文明进步的重要体现。下面关于四部法律文献的表述，正确的是（ ） A. 《汉谟拉比法典》——维护大庄园地主的利益 B. 《罗马民法大全》——第一部资产阶级的成文宪法 C. 1787年美国宪法——奠定了欧洲民法的基础 D. 《拿破仑法典》——资本主义国家民法的参照蓝本 9. “伊斯兰教……以国家主义强权为工具进行推广。如果把三大宗教放到一起进行对比，就可以看出伊斯兰教在传播上的优势。”这段材料主要说明（ ） A. 伊斯兰教的创立有利于阿拉伯半岛的统一 B. 伊斯兰教以群众性运动的方式赢得民众支持 C. 伊斯兰教教义比佛教、基督教更易于接受 D. 阿拉伯帝国的扩张加速了伊斯兰教的传播 10. “比较”是历史学习和研究的重要方法。日本大化改新与西欧土地分封改革相比较共同之处是（ ） A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 国家定期把土地分给农民耕种 C. 实行有条件的土地分封 D. 是封建性质的改革，促进本国封建制度形成 11. 15世纪末，威尼斯拥有欧洲最繁忙的书籍生产市场；到16世纪中叶，威尼斯出版的书籍数量约为米兰、佛罗伦萨、罗马的总和的三倍，被誉为“16世纪欧洲的出版中心”。此状况（ ） A. 改造了市民阶层的价值观念 B. 顺应了人文主义传播的要求 C. 得益于印刷技术的开始传入 D. 体现了城市经济结构的剧变 12. 下图是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读正确的是（ ） A. 图中动力F1是指受法国大革命的影响 B. 图中遇到的阻力F2是英国的殖民统治 C. 图中b处的事件是北美独立战争转折点 D. 图中c处《独立宣言》发表，宣告美国独立 13. 对下表所示内容的共同点概括最准确的是（ ） 人物 内容 彼得一世 鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 亚历山大二世 1861年，颁布了废除农奴制法令 A. 改变俄国社会性质 B. 实现民族独立 C. 农奴制成为焦点 D. 向亚洲国家学习 14. 从下面表格中我们能提取到的历史信息（ ） 时间 伦敦(人) 巴黎(人) 柏林(人) 1880年 90万 60万 17万 1900年 470万 360万 270万 A. 工业革命后，城市化进程加快 B. 欧洲社会的劳动力结构发生了变化 C. 越来越多的人涌入欧洲 D. 女性的社会角色发生变化 15. 戈尔巴乔夫曾指出：“在斯大林时期，工业化是靠利用集中营的囚犯，同时也是靠农业的破产来实现的。对农业来说，集体化实际上成了新的农奴制。”在戈尔巴乔夫看来，斯大林模式（ ） A. 有利于苏联工业的迅速发展 B. 致力于工业化的同时忽视了民生的改善 C. 有利于苏联经济的可持续发展 D. 造成苏联经济的严重失衡 16. 如下表是某校学生进行跨学科学习制作的人物卡片。请判断该项学习的主题可能是（ ） 科学 文学 音乐 美术 牛顿达尔文 巴尔扎克列夫•托尔斯泰 贝多芬 梵高 A. 社会各阶层的生活状态 B. 人类对客观世界的探索 C. 世界近代科学文化发展 D. 世界近代的思想解放 17. 1970年西德赴东德的访问人次为125万，到了1988年提升至555万。东德赴西德的访问人次1970年为105万，到了1988年提升至674万。这一现象（ ） A. 宣告了欧洲冷战局面结束 B. 削弱了北约经济军事实力 C. 推动了美苏争夺世界霸权 D. 有利于增强德国民族认同 18. 美国马歇尔计划实行的两年零九个月中，美国对西欧的全部援助中有88亿美元用于采购美国国内货物，具体情况见下表（单位：亿美元）。据此可知，马歇尔计划（ ） 原料和半成品 粮食、饲料、化肥 机器和汽车 燃料 烟草等其他物质 28.16 2728 15.84 12.32 4.4 A. 欧洲走向联合奠定了物质基础 B. 为美国过剩生产能力找到了出路 C. 使西欧成为美国最大的出口市场 D. 缓和了西欧国家的政治经济危机 19. 1990年邓小平在谈及东欧剧变时指出：“由于东欧的变化而引起的问题还没有完全暴露出来。如果走东欧这条路，中国就完了”。材料中提到的东欧的变化实质上是（ ） A. 执政党变化 B. 国家名称变化 C. 社会制度变化 D. 国家体制变化 20. 有学者说：人类政治史上最伟大的政治实践之一是在国际政治层面，通过让出部分国家主权进行国家间的联合，使得战争能够得以有效控制。下列实践中弊端最大的是（ ） A. 凡尔赛——华盛顿体系 B. 联合国成立 C. 成立北约 D. 欧洲一体化进程 21. 20世纪的人类历史上出现了强大的社会主义阵营，促使资本主义国家的统治阶级向劳动人民让步，因而有学者说：“如果地球上没有社会主义制度，就不会有资本主义的福利制度。”该学者旨在说明国际社会主义运动发展（ ） A. 大大加快了欧洲一体化的进程 B. 解决了资本主义社会的基本矛盾 C. 刺激了西方国家经济的发展 D. 促进了西方社会保障制度的建设 22. 如图是一幅反映当今国际关系的漫画《山姆大叔的饭桌》。该漫画表明（ ） A. 冷战后政治多极化趋势加强 B. 联合国的维和作用明显减弱 C. 恐怖主义延缓了民主化进程 D. 大国霸权导致世界局势动荡 23. 《现代的历程》一书中描述了“一件衬衫的诞生”：制作衬衣的棉花生长在印度，棉花的种子来自美国，棉线中的人造纤维来自葡萄牙，染料则来自6个国家，领口内衬来自巴西，剪裁机器来自德国，最后的制作在马来西亚完成。材料表明当今世界的基本特征是（ ） A 社会信息化 B. 政治多极化 C. 文化多元化 D. 经济全球化 24. 学者亨廷顿指出，全球的政治正沿着文明界限进行重组。具有相似文化的人民和国家正在聚合……由意识形态和超级大国关系界定的联盟正让位于由文化和文明界定的联盟。对此解读正确的是（ ） A. 强权政治淡出历史舞台 B. 文化成国际竞争焦点 C. 和平与发展成时代主题 D. 国际新秩序正在形成中 25. 阅读《关于第二次世界大战起点的各种观点表》，对此理解正确的是 起点 主要的主张者 1931年九一八事变 部分中国学者 1937年七七事变 部分中国学者 1939年德国进攻波兰 国际上大部分学者 1940年德国进攻西欧 部分欧洲学者 1941年6月德国进攻苏联 部分前苏联和俄罗斯学者 1941年12月日本偷袭珍珠港 部分欧美学者 A. 各位学者主要观点趋于一致 B. 国际学者的观点更为可靠 C. 现有史料无法说明二战起点 D. 同一事件有不同维度解释 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题18分，第27小题16分，第28小题16分，共50分。 26. 殖民运动对世界格局产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一：公元前750年左右到公元前550年左右，希腊各城邦发生过大规模的海外殖民运动。遇到外来的侵略者或者人口增多时，希腊人就会大量地殖民到海外去。那些失去土地的农民、在政治斗争中失败的派别往往被迫移居海外……极大地推动了希腊对东方文明成果的吸收，使频繁的贸易扩大了希腊的海外市场；使希腊加深了与世界各地的联系，东通埃及、巴比伦等东方文明区域。 ——摘编自《古代希腊史》 （1）据材料一，概括古希腊海外殖民运动的主要原因和影响。 材料二：15世纪末—18世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）据材料二并结合所学知识，指出推动15世纪末到18世纪世界人口移动的重要事件，并分析人口移动给西欧和非洲地区带来的影响。 材料三：亚非拉民族解放运动主要事件（部分） 18世纪末19世纪初 拉丁美洲掀起民族独立运动 19世纪50年代 印度掀起民族大起义 1911﹣1912年 辛亥革命推翻清朝统治 20世纪20﹣30年代 甘地领导非暴力不合作运动 20世纪30年代 墨西哥卡德纳斯改革 1952﹣1953年 埃及人民发动起义，成立共和国 1955年 亚非29个国家和地区举行第一次亚非会议 1960年 非洲17个国家获得独立，被称为“非洲年” （3）据材料三，概括亚非拉民族独立运动的特点。并结合所学知识归纳20世纪50年代后亚非拉国家取得新发展的原因。 27. 人类追求自由，自由推动解放。阅读材料，回答问题。 【女性的解放】 材料一： 第一条：妇女生而自由，在权利方面与男人平等。社会的差别只可设定在共同的实利之上。第三条：一切主权的根源基本上在于国民，即男女的联合。第十七条：财产同时属于两性所有，不管他们结合或是离异。财产是神圣不可侵犯的权利。 ——摘编自《女权与女公民权宣言》 1791年奥兰普•德古热发表《女权与女公民权宣言》 （1）据材料一，概括《女权与女公民权宣言》体现的原则。并结合所学知识，分析其出现的时代背景。 【人权的解放】 材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。” ——马丁•路德•金在1963年8月的演说 （2）写出材料二中“伟大的美国人”的名字。结合所学知识，概括该人物被赞誉伟大的原因。 【生产力的解放】 材料三： 16世纪至19世纪40年代，马车的平均时速10英里。 19世纪中期至20世纪前期。蒸汽机车的平均时速65英里。蒸汽轮船，平 均每小时 36 英里。 20世纪40年代，螺旋桨飞机平均时速400英里。 20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会的重要基础设施。 （3）材料三反映了19世纪中期﹣20世纪末科技推动下地球“变”得越来越“小”的过程，请结合所学知识加以说明。 28. 危机蕴含机遇，同时危机之下，也重塑世界格局。阅读材料，回答问题。 材料一：第一次世界大战战火蔓延欧洲、亚洲、非洲，参战国有30多个，受战祸波及的人口约15亿左右，占当时世界人口总数的75%，战争期间死伤人数高达3000多万，直接经济损失1805亿美元，间接经济损失1516亿美元……第二次世界大战战争范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，先后有60多个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争。这次战争交战国的军费支出达1万亿美元，人员死伤达3691万人，物质损失高达4万亿美元。 ——摘编自史仲文、胡晓林主编《世界全史》 （1）据材料一，概括两次世界大战的共同特点。 材料二：由于一系列战时的经济措施在战后没有得到调整，苏俄国内矛盾迅速激化，经济生产陷入停滞，农民不堪越来越严厉的无偿征购，有意缩减生产。1920年的粮食产量只及1913年的一半，播种面积只及1913年的86%，1920年的工业产值只及战前的13.8%。人民生活困苦，连最起码的生活物品都非常缺乏，列宁敏锐地感受到了这一问题，及时采取了措施。 ——摘编自《世界通史》 （2）据材料二指出苏俄、美国分别面临的问题，并结合所学概括两国为解决问题采取的政策。 材料三： （3）选取材料三中至少2个相互关联的史事，围绕“国际格局”自拟一个主题，结合所学知识加以论述。（要求：主题明确；史论结合；条理清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $