2026年中考物理专题复习：运动和力

2026年中考物理专题复习：运动和力 一、单选题 1．下列关于力的说法，不正确的是（　　） A．人在走路时，使人前进的力的施力物体是脚 B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用 C．在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状 D．运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 2．如图甲所示，用弹簧测力计水平拉一木块，使它在水平长木板上做匀速直线运动，图乙是它运动的路程随时间变化的两段图象，下列说法正确的是（  ） A．图甲中木块受到的拉力为3.8N B．木块在AB段和BC段受到的滑动摩擦力之比为1∶2 C．AB段和BC段拉力做功的功率之比为2∶1 D．AB段和BC段木块速度之比为1∶2 3．如图所示，穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害，原因是鞋底受到（ ） A．重力 B．摩擦力 C．压力 D．支持力 4．一名初中生游泳时所受到浮力的大小约为 A．5牛 B．50牛 C．500牛 D．5 000牛 5．如图所示是中国最快的专业救助船﹣“东海救203”轮，该轮已于2016年2月21日抵达连云港海域正式列编到位．关于该轮下列说法中正确的是 A．该轮若从长江驶入大海，所受的浮力增大 B．该轮在搜救过程中是通过超声波与外界联系的 C．潜水员在水下维护该轮时，下潜越深，受到的液体压强越大 D．站立在甲板上的工作人员，受到的支持力与自身的重力是相互作用力 6．如图所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即和摩擦力作用，物体处于静止状态，其中，方向向右，，方向向左，若撤去，物体仍静止不动，则物体受到的摩擦力是（　　） A．8N，方向向左 B．8N，方向向右 C．4N，方向向左 D．4N，方向向右 7．下列说法中正确的是（　　） A．重心是重力的作用点，重心一定在物体上 B．物体间如果有相互作用的弹力，就一定存在摩擦力 C．物体受到的重力的方向总是竖直向下，不一定垂直于接触面 D．表示质量为9.8千克的物体所受到的重力是1牛顿 8．如图所示，弹簧测力计竖直放置，挂钩处所挂的物体保持静止，下列分析正确的是（    ） A．物体所受重力和弹簧测力计受到的拉力是一对平衡力 B．物体所受重力和弹簧测力计受到的拉力是一对相互作用力 C．物体所受重力和弹簧测力计对的拉力是一对平衡力 D．物体所受重力和弹簧测力计对的拉力是一对相互作用力 二、填空题 9．如图1，把轻质弹簧（忽略弹簧重力）挂在铁架台上，并在弹簧旁安装刻度尺，在弹簧下端挂上钩码，测得弹簧的长度l与钩码对弹簧的拉力F之间的关系如图2所示。 （1）当弹簧未挂钩码时，F= N，弹簧的长度为 cm； （2）当弹簧的长度为6cm时，弹簧上所挂钩码重 N。 10．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能 ；同时小车会向右运动，原因是 。 11．有时瓶盖拧得太紧，为了把它打开，往往要包上一块毛巾后再拧，这样做的目的是为了增大 ，从而增大 。 12．如图所示，用扳手拧螺母时，不仅要考虑作用在扳手上“力的大小”，还要考虑 和 ．因为这三者都能影响到力的作用效果，它们统称为力的 ． 13．如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超技术的结晶．飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为马的 位置所在的竖直线能通过飞燕． 三、实验题 14．如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中。 （1）实验中测量滑动摩擦力大小的原理是 ； （2）甲、丙两图是为了研究滑动摩擦力大小与 的关系，实验中采用的研究方法是 ； （3）根据甲、乙两图可得结论是： ； （4）小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是： 。 15．某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。 (1)如图丙所示，弹簧测力计示数为 N。 (2)甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向 拉动木块，则弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 (3)通过对比甲、乙两次实验可知： 。 (4)通过对比 两次实验可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 (5)利用图丙所示装置完成实验时，木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，可能原因是_____。 A．木板太长 B．木板的粗糙程度不均匀 C．测力计的分度值太大 (6)小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动，于是小明设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是 （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。 四、计算题 16．在城乡建设中，推土机发挥着巨大作用。如图为某型号履带式推土机，额定功率为2.0×105瓦。当推土机在平直场地上以额定功率进行推土作业时，在5秒内前进10米。求： （1）推土机做了多少功？ （2）推土机受到的阻力F阻的大小？ 17．质量是5千克的物体，在大小为20牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，求： (1)物体所受的重力G的大小。 (2)物体所受阻力f的大小。 (3)物体在水平方向上所受合力 F合的大小和方向。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C B C C D C C 1．A 【详解】A．人在走路时，使人前进的力是地面对脚的摩擦力，摩擦力的施力物体是地面，故A错误，符合题意； B．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，只有一个物体不能产生力的作用，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状，故C正确，不符合题意； D．力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态，运动员将球踢出，运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意。 故选A。 2．C 【详解】A．图甲中木块受到的拉力为2.2N，故A错误； B．木块在AB段和BC段受到的滑动摩擦力没有发生变化，故B错误； CD．AB段和BC段的速度之比为2∶1，拉力相等，由P=Fv可知，拉力做功的功率之比为2∶1故C正确，D错误。 故选C。 3．B 【详解】运动鞋穿久了，鞋底被磨损得厉害，是因为人在运动的过程中，鞋底受到的摩擦力使鞋的形状发生改变，故应选B。 4．C 【详解】一名初中生的质量约为50kg，由G=mg可得他的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，他在水中游泳时处于漂浮状态，所以受到的浮力F浮=G=500N，故C正确为答案． 5．C 【详解】试题分析：（1）轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力； （2）雷达、无线电通信、移动通信等都是利用电磁波传递信息的； （3）液体压强随深度的增加而增大； （4）二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，则这两个力平衡； 力的作用是相互的，一个物体受到力，会给施力物体一个反作用力． 解：A、因为轮船漂浮，所以F浮=G，所以轮船受到河水和海水的浮力都等于轮船受到的重力G．故A错误； B、该轮在搜救过程中与外界联系是利用电磁波传递信息的．故B错误； C、根据p=ρ液gh，所在的深度越深，潜水员受到的压强越大．故C正确； D、站立在甲板上的工作人员，受到的支持力与飞机自身的重力是平衡力的关系，故D错误． 故选C． 6．D 【详解】在水平方向上共受三个力作用，即和摩擦力作用，物块处于静止状态。且，方向向右，，方向向左，则静摩擦力为8N。当撤去，则物体在下，仍处于静止。因为，方向向左，所以静摩擦力大小为4N，方向向右。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．重心是重力的作用点，但物体的重心不一定在物体上，如中空的球的重心不在球上。故A错误； B．物体间有相互作用的弹力时，如果没有相对运动或相对运动的趋势，或接触面光滑，则物体也不受摩擦力；故B错误； C．重力的方向总是竖直向下的，当接触面水平时，重力的方向垂直于接触面，当接触面不水平时，重力的方向不垂直于接触面，故C正确； D．表示质量为1千克的物体所受到的重力是9.8牛顿。故D错误。 故选C。 8．C 【详解】A．二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。物体A受到的重力，受力物体是A；弹簧测力计受到的拉力，受力物体是弹簧测力计；两个力的受力物体不同，故不是一对平衡力，故A错误； B．相互作用力是指两个物体之间的相互作用。物体A受到的重力，施力物体是地球，受力物体是A；弹簧测力计受到的拉力，施力物体是A，受力物体是弹簧测力计。这两个力涉及到了三个物体，不是一对相互作用力，故B错误； C．物体A受到的重力，受力物体是A；弹簧测力计对A的拉力，受力物体也是A。并且此时A处于静止，受力平衡，所以这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D．物体A受到的重力，施力物体是地球，受力物体是A；弹簧测力计对A的拉力，施力物体是弹簧测力计，受力物体是A。这两个力涉及到了三个物体，不是一对相互作用力，故D错误。 故选C。 9． 0 4 2 【详解】（1）[1][2]根据图中数据可知，当弹簧未挂钩码时F=0N，弹簧的长度为4cm，因此弹簧的原长为4cm；此时伸长的长度为0cm。 （2）[3]由图中数据知，当弹簧的伸长达到6cm时，弹簧上所挂钩码重2N。 10． 改变物体的运动状态 物体间力的作用是相互的 【详解】[1]空气由静止变为运动，说明力能改变物体的运动状态。 [2]风扇对空气施加力，空气对风扇也有力的作用，因此小车向右运动是因为物体间力的作用是相互的。 11． 接触面的粗糙程度 摩擦力 【详解】[1][2]影响摩擦力大小的因素是：压力大小和接触面的粗糙程度．拧瓶盖时包上毛巾是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，目的是可以容易地将瓶盖拧开。 12． 方向 作用点 三要素 【详解】[1][2][3]力的三要素为：大小、方向、作用点，只所以被称为力的三要素，是因为这三个要素都会影响力的作用效果，所以拧螺母时，不仅要考虑力的大小，也要考虑到力的方向和力的作用点。 13．重心 【详解】骏马一只脚着地能支持身体的全部处于静止状态，骏马的重心一定通过这只脚，重心所在的竖直线能通过飞燕，否则骏马会偏离站立的脚而转动． 14． 二力平衡 压力大小 控制变量法 当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差（其他有理的答案也可） 【详解】（1）[1]观察甲、乙、丙三图可知，都有一个弹簧测力计拉着木块，木块都受到了底面的摩擦力，匀速拉动，水平方向上处于平衡状态，二力平衡，两个力大小相等，那么从测力计的示数大小就得知摩擦力的大小，所以实验中测量滑动摩擦力大小的原理是二力平衡。 （2）[2][3]观察甲、丙两图，都是木板表面，但是丙图比甲图还多了个砝码，那么两图中的压力不同，这时再观察测力计的示数，可研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系；这实验过程中，控制其中一个物理量接触面的粗糙程度相同，探究另外两个变量滑动摩擦力大小与压力大小的关系，这种研究方法是控制变量法。 （3）[4]观察甲、乙两图，都只是一个木块，压力相同，但甲图的是木板表面，乙图的是毛巾表面，接触面的粗糙程度不同，然后再对比测力计的示数，可知当压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 （4）[5]从丁图可以看到，传送带转动，木块静止不动，不管传送带是否匀速转动，木块与传送带的接触面粗糙程度不变，木块对传送带的压力不变，则滑动摩擦力不变，通过弹簧测力计可以显示摩擦力大小，所以小华同学将甲图测量摩擦力大小装置改为丁图装置的好处是不需要匀速拉动弹簧测力计，可方便读数，减小误差。 15．(1)2.6 (2)匀速直线 (3)在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (4)甲、丙 (5)B (6)不需要 【详解】（1）由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.6N； （2）甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速直线拉动木块时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等，则弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。 （3）对比甲、乙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大，弹簧测力计的示数越大，故可得：在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （4）探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，应控制压力相同，只改变接触面的粗糙程度，故选甲、丙两次实验。 （5）木块在运动过程中受到弹簧测力计的示数突然变大，原因可能是木板的粗糙程度不均匀，导致摩擦力发生变化；若木板太长，不影响弹簧测力计的示数；若测力计的分度值太大，只影响测力的精确度，不会使弹簧测力计的示数变大，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （6）由图丁可知，无论长木板是否做匀速直线运动，木块相对地面都是静止的，测力计的示数与木块受到的滑动摩擦力始终是一对平衡力，可以测出滑动摩擦力的大小，故该装置的优点是不需要匀速拉动长木板。 16．（1）1×106J；（2）1×105N 【详解】解：（1）推土机做功 （2）因为推土机匀速直线运动，处于平衡状态，所以阻力等于推力，阻力为 答：（1）推土机做了1×106J的功； （2）推土机受到的阻力F阻的大小是1×105N。 17．(1)49N (2)9.8N (3)10.2N，水平向右 【详解】（1）已知物体的质量，，则物体所受的重力大小为 （2）根据题意，物体受到地面的阻力为物体重力的0.2倍，则物体所受的阻力大小为 （3）由图可知，物体的运动方向是水平向右，对物体进行水平方向的受力分析，物体受到水平向右的拉力F和水平向左的阻力f。 由于拉力F和阻力f在同一直线上且方向相反，所以物体在水平方向上所受的合力为 合力的方向与拉力的方向相同，即水平向右。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $