1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)

2025-01-26
| 59页
| 111人阅读
| 5人下载
教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第二册
年级 高一
章节 4.4诱导公式与旋转
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.83 MB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·学习笔记
审核时间 2025-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50196198.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.4 诱导公式与旋转 第一章 §4 正弦函数和余弦函数的概念及其性质 学习目标 1.掌握 ±α与α- 的正弦、余弦诱导公式的推导过程. 2.对诱导公式能作综合归纳,体会出七组公式的共性与个性,培养由特殊到一般的数学推理意识和能力. 3.能够利用诱导公式解决简单的求值、化简与证明问题. 风车最早出现在波斯,起初是立轴翼板式风车,后来又发明了水平轴风车.如图所示的风车是由4个扇叶组成,相邻两个扇叶之间的角度为直角,若将风车扇叶的最外侧看作一个质点,那么四个质点之间存在什么关系?在平面直角坐标系中的坐标之间有什么关系? 导语 内容索引 一、正弦函数、余弦函数诱导公式 二、利用诱导公式求值 课时对点练 三、利用诱导公式化简 随堂演练 四、诱导公式的综合应用 正弦函数、余弦函数诱导公式 一 问题1 设锐角α的终边与单位圆交于点P(u,v),将终边绕点O沿逆时针方向旋转 得到点P′,即α+ 的终边与单位圆交于点P′,求出点P′的坐标. 提示 由图可知P′(-v,u). 问题2 根据正弦函数、余弦函数的定义,角α+ 的正弦函数、余弦函数值分别是什么? 问题3 角α与角α+ 的正弦函数、余弦函数具有什么样的关系? 问题4 角α与角α- 的正弦函数、余弦函数具有什么样的关系? 1.正弦函数、余弦函数诱导公式 角 正弦 余弦 α+2kπ(k∈Z) sin α cos α -α -sin α cos α α+π -sin α -cos α α-π -sin α -cos α π-α sin α -cos α cos α -sin α cos α sin α 知识梳理 10 2.正弦函数、余弦函数诱导公式的记忆方法 (1)α+2kπ(k∈Z),-α,2π-α,α±π的三角函数值,等于角α的同名三角函数值,前面加上把α看成锐角时原函数值的符号,简记为“函数名不变,符号看象限”. (2) ±α的正弦、余弦函数值,函数名改变,把α看作锐角,符号看 ±α的函数值的符号.简记为“函数名改变,符号看象限”. 诱导公式可以统一概括为“k· ±α(k∈Z)”.当k为偶数时,函数名不改变;当k为奇数时,函数名改变,然后前面加一个把α视为锐角时原函数值的符号.记忆口诀为“奇变偶不变,符号看象限”. 知识梳理 11 二 利用诱导公式求值 13 且α为第三象限角, 14 反思感悟 15 16 三 利用诱导公式化简 例2 化简: ,其中k∈Z. 18 当k为偶数时,设k=2m(m∈Z),则 当k为奇数时,设k=2m+1(m∈Z). 仿上化简得原式=1. 故原式=1. 19 用诱导公式进行化简时,若遇到kπ±α的形式,需对k进行分类讨论,然后再运用诱导公式进行化简. 反思感悟 20 跟踪训练2 化简: 21 四 诱导公式的综合应用 例3 已知f(x)= (1)化简f(x); 23 24 解决诱导公式与函数相结合的问题时,可先用诱导公式化简变形,将三角函数的角度统一后再化简或求值,这样可避免公式交错使用而导致的混乱. 反思感悟 25 跟踪训练3 已知f(α)= (1)化简f(α); 26 27 1.知识清单: (1)正弦函数、余弦函数的诱导公式. (2)利用诱导公式进行化简、求值与证明. 2.方法归纳:公式法、构造法、转化与化归. 3.常见误区:函数名称、符号的变化,角与角之间的联系与构造. 课堂小结 随堂演练 五 1.已知sin 25.3°=a,则cos 64.7°等于 A.a B.-a C.a2 D. cos 64.7°=cos(90°-25.3°)=sin 25.3°=a. 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 √ 1 2 3 4 课时对点练 六 A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 基础巩固 16 √ ∴sin θ<0,∴θ为第三象限角. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 sin(π-θ)=sin θ, sin(π+θ)=-sin θ, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 A.-sin θ B.sin θ C.cos θ D.-cos θ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 则点P在单位圆上, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 当n为偶数时,记n=2k,k∈Z. 16 当n为奇数时,记n=2k+1,k∈Z. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 =-cos α=右边, 所以等式成立. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 综合运用 16 sin(α-15°)+cos(105°-α) =sin[(75°+α)-90°]+cos[180°-(75°+α)] =-sin[90°-(75°+α)]-cos(75°+α) =-cos(75°+α)-cos(75°+α) √ 12.(多选)在△ABC中,下列结论正确的是 A.sin(A+B)=sin C B.cos(A+B)=cos C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 由题意知,在△ABC中,A+B+C=π,对于选项A,sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,故选项A正确; 对于选项B,cos(A+B)=cos(π-C)=-cos C,故选项B错误; 13.若 ,且角α的终边经过点(3a-9,a+2),则实数a的取值范围是 A.a<3 B.a<-2 C.-2<a<3 D.a>-2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 √ 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∴α是第三象限角, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵角α的终边经过点P(-4,3), 14.已知角α的终边经过点P(-4,3),则 =_____. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 拓广探究 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ∵sin(α-3π)=2cos(α-4π), ∴-sin(3π-α)=2cos(4π-α), ∴-sin(π-α)=2cos(-α), ∴sin α=-2cos α且cos α≠0, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 (2)若α=-1 860°,求f(α)的值. 提示 sin=u,cos=-v. 提示 sin=cos α,cos=-sin α. 提示 sin=-cos α,cos=sin α. α+ -α 例1 (1)已知cos(π+α)=-,求sin的值; ∵cos(π+α)=-cos α=-, ∴cos α=, 则sin=cos α=. (2)已知cos(2π-α)=-,且α为第三象限角,求cos的值. 因为cos(2π-α)=cos α=-, 所以sin α=-, 所以cos=-sin α=. 对于这类问题,关键是要能发现它们的互余、互补关系,如-α与+α,+α与-α,-α与+α等互余,+θ与-θ,+θ与-θ等互补,遇到此类问题,不妨考虑两个角的和,要善于利用角的变换来解决问题. 跟踪训练1 已知cos=,求sin的值. ∵α+=+, ∴sin=sin=cos=. 原式= ===1. . 原式== ===1. .  f(x)= ==. (2)求f .  f ====-. .  f(α)==-cos α. (2)若cos(α-π)=,求f(α)的值. 因为cos(α-π)=, 所以cos α=-, 所以f(α)=-cos α=. ∴sin=-cos α=-. 2.若cos(2π-α)=,则sin等于 A.- B.- C. D.± ∵cos(2π-α)=cos(-α)=cos α=, cos+sin=-sin φ-sin φ=. 3.若cos=,则cos+sin(φ-π)的值为 A.- B. C.- D. cos=-sin φ=,sin φ=-, cos=cos=sin=. 4.已知sin=,则cos=_____. 1.若sin<0,cos>0,则θ为 ∵sin=cos θ<0, cos=-sin θ>0, 2.已知sin=,那么cos α等于 A.- B.- C. D. sin=sin=cos α, 故cos α=. 3.(多选)下列与cos的值一定相等的是 A.sin(π-θ) B.sin(π+θ) C.cos D.cos 因为cos=-cos=-sin θ, cos=sin θ, cos=-sin θ, 所以B,D项与cos的值相等. 4.若sin(180°+α)+cos(90°+α)=-,则cos(270°-α)+2sin(360°-α)的值为 A.- B.- C. D. 由sin(180°+α)+cos(90°+α)=-, 得sin α=, 则cos(270°-α)+2sin(360°-α)=-sin α-2sin α=-3sin α=-. 5.化简等于 原式===-sin θ. 6.如果角α的终边过点P,则cos α等于 A.- B. C. D.- ∴P, cos =cos=cos =-cos =-, sin =sin=sin =, ∴cos α=-. 7.已知sin=,则cos=______. - cos=cos=sin=-sin=-. 8.已知sin α=,则·sin(α-π)·cos(2π-α)的值为______. - 原式=·(-sin α)·cos(-α)=·(-sin α)·cos α =·(-sin α)·cos α=-sin2α=-. 9.化简:sincos,n∈Z. 原式=sincos=sincos =cos=sin cos =sin cos =×=. 原式=sincos=sincos =sin cos=sin cos =×=. 综上,sincos=,n∈Z. 10.证明:=-cos α. 因为左边== 11.已知cos(75°+α)=,则sin(α-15°)+cos(105°-α)的值是 A. B. C.- D.- =-2cos(75°+α)=-. C.sin =cos  D.cos =cos  对于选项C,sin =sin =cos ,故选项C正确; 对于选项D,cos =cos =sin ,故选项D错误. sin<0,cos<0 sin=cos α<0, cos=sin α<0, 则解得a<-2. - ∴sin α=,cos α=-, ∴===-. 15.已知sin(α-3π)=2cos(α-4π),则=______. - ∴原式====-. 16.已知f(α)=. (1)若cos=,求f(α)的值;  f(α)== =. ∵cos=, ∴cos=, ∴cos=, ∴sin α=-, ∴f(α)==-5. 当α=-1 860°时,f(α)=== ===-. $$

资源预览图

1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
1
1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
2
1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
3
1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
4
1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
5
1.4.4 诱导公式与旋转 (课件)-【步步高】2023-2024学年高一数学必修(第二册)学习笔记(北师大版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。