第4单元 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·核心知识诵读优质课件PPT

道德与法治 1 第一部分 教材核心知识梳理 八年级（下册） 第四单元 崇尚法治精神 2 单元导图 3 崇尚法治精神 正义 公平 平等 自由 社会文明的尺度 法治追求的基本价值目标之一 社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 重要性 坚守公平：个人维护公平、制度保障公平 社会稳定和进步的重要基础 个人生存和发展的重要保障 意义 内容：权利公平、规则公平、机会公平 反对特权，平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等行为，增强平等意识 践行平等 违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究 公民的合法权益一律平等地受到法律保护 公民平等享有各项权利，履行各项义务 法律面前人人平等 含义：同等情况同等对待、不同情况差别对待 珍视自由：珍惜宪法和法律赋予我们的权利、依法行使权利 法治是自由的保障 相互联系，不可分割 法治标定了自由的界限 特点：是有限制的、相对的 与法治的关系 守护正义：个人守护正义、司法维护正义 知识点1 自由（第七课P98～100、P103～104） 1.自由的含义、在法律上的体现及重要性（P99~100） （1）含义：指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）在法律上的体现：我们享有的和正当行使的各项权利。 （3）重要性：①对个人：能增强个人的幸福感，能激发每个人的活力； ②对社会：推动社会的进步与繁荣。 5 2.如何正确理解“自由应受必要的限制”？（P99~100） （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由 的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （2）无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 （3）社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 6 ◆3.法治与自由的关系（P100） 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法 律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 7 一目了然 易错点拨 自由不仅受到法律的限制，而且还受到道德和纪律等其他社会规则的 制约。不能认为“不违法的行为都是可以做的”。 8 4.我们应如何珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）依法行使权利。应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法 光荣、违法可耻的法治意识。 9 知识点2 平等（第七课P101～103、P105～107） ◆1.平等在法律意义上的含义（P101） （1）同等情况同等对待。如：男女同工同酬、一次选举一人一票等。 （2）不同情况差别对待。如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 易错点拨 不同情况差别对待也是平等的体现,给未成年人和老人等弱势人群的特 殊关照和优待,注重的是结果上的平等,并不违背平等的原则。要求对弱者 和强者一视同仁,只是形式上的平等,而非实质的平等。 10 2.平等的价值/重要性（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的 基本原则之一。 11 3.如何理解“法律面前人人平等”？（P102~103） （1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、 教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的 各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等地享 有权利和履行义务） （2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一 律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权。（平等地适用法律） 12 ◆4.如何践行平等？（践行平等的要求）（P105~107） （1）反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不 受法律约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对 待所有成员，尊重他人的合法权益。 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，不能听之任之，应据理 力争，必要时依法维权。 （4）落实平等原则。增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序 的社会制度。 13 5.特权的含义、表现及享受特权的代价（P105） （1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。 （2）表现：①只享受权利不承担义务；②利用手中的权力以权谋私；③ 利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。 （3）享受特权的代价：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行 为必将受到制裁和惩罚。 14 知识点3 公平 （第八课P108～110、P114～116） 1.公平的含义/内涵、内容及具体要求（P109~110） （1）含义/内涵：指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏 不倚的态度或行为方式。 （2）内容及具体要求：①权利公平：每个人依法平等参与社会活动 （联系情境：同工同酬、各民族平等享有受教育权）；②规则公平：每个 人都受到行为规范的约束（联系情境：公共场所按秩序排队）；③机会公 平：社会为每个人提供同等的发展机会和条件（联系情境：竞争上岗）。 15 2.公平的价值/重要性/意义（坚守公平的原因）（P110） （1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①公平能保证个人应 得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；②公平能让人感受到尊严， 从而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①公平有利于协调社 会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保 证社会的长治久安；②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会 财富，推动社会持续发展。 16 3.如何坚守公平？（P115~116） （1）个人维护公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担 当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场， 敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平， 努力营造公平的环境。 （2）制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源 时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言， 在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 17 知识点4 正义（第八课P111～113、P116～120） 1.正义行为的内涵和表现（P111） （1）内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利 益的行为。 （2）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困、同 违法犯罪行为作斗争、公正司法等。 2.非正义行为的表现: 违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、校园欺凌、考试作弊、侵害 英雄烈士名誉、荣誉等。 18 一目了然 19 3.为什么要维护和实现社会正义？（P111~113、P116） （1）必要性：①追求正义是社会生活的一个重要主题；②正义感是公民 的基本德行；③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 （2）重要性/价值：①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的 期待和追求；②正义是法治追求的基本价值目标之一；③正义是社会制度 的重要价值；④正义是社会和谐的基本条件。 （3）意义：①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人 们的主动性和创造性；②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社 会发展注入不竭的动力。 20 4.正义的要求（P112） （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 21 5.如何理解“正义是社会制度的重要价值”？（P113） （1）正义与制度的关系：正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评 价社会制度的价值标准；制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。 （2）正义的制度的作用：有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能 获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 （3）正义对法律的要求：作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律， 更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 22 ◆6.如何守护正义（P117~118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为：①要 敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做 到见义“智”为。（联系情境：举报危害国家安全的行为） 23 （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。① 司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平 等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②为了实现司法正义， 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正 行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 （联系情境：司法机关依法惩处侵害英雄烈士名誉、荣誉的违法犯罪案件； 纠正冤假错案；审理危害国家安全的案件） 24 7.法治与自由平等、公平正义的关系（P97） （1）自由、平等、公正、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是 社会层面的价值要求。 （2）法治是实现自由平等、公平正义的保证。（或法治维护公平正义） （3）追求自由平等，维护公平正义，是法治的价值追求，体现了法治的 基本精神。 25 ◆8.实现社会公平正义的原因（必要性）和要求（P119） （1）原因（必要性）：①公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的 核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 （2）要求：①明辨是非，以公平之心待人处事，心怀正义，自觉抵制不 公平和非正义行为；②从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的 美好社会。 26 9.为促进社会和谐，保障社会公平正义，国家采取的相关举措（P113阅读 感悟） （1）法治方面：制定并完善一系列法律法规，用制度保障公平正义；不 断健全国家司法救助制度，完善法律援助制度，帮助社会弱势群体。 （2）收入方面：实施最低生活保障制度、提高个税起征点等。 （3）医疗方面：加快农村新型医疗制度改革、全面推行实施大病保险政 策等，编织了世界最大的全民医保网，建立了基本医疗保障体系。 27 （4）民生方面：关爱社会弱势群体、扩大就业、提高低收入者的基本收 入等。 （5）养老方面：建立健全全国统一的城乡居民基本养老保险制度；全面 建立社区居家养老服务网络；全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人 津贴制度等。 （6）文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、 文化馆、美术馆实现免费开放。 28 请你为促进司法公平提出合理化建议 （1）国家：不断深化司法体制改革，完善司法制度。 （2）司法机关：在审判案件时以事实为根据，以法律为准绳；在案件审 判时严格坚持非法证据排除、罪刑法定、疑罪从无等法治理念；不断健全 冤错案件防范、纠正机制。 （3）司法人员：对法律有敬畏之情，慎用权力。 （4）公民：增强公正意识和依法维权的观念。 拓展设问 29 单元总结 30 易混辨析 1.自由无边界。 ( ) 改正：________________________。 × 自由是有限制的、相对的 2.平等要求摒弃差别、一视同仁。 ( ) 改正：____________________________________。 × 同等情况同等对待；不同情况差别对待 3.自由平等是法治社会的核心价值。 ( ) 改正：______________________________。 × 公平正义是法治社会的核心价值 31 $$