第4单元 生命的思考-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·核心知识诵读优质课件PPT

道德与法治 1 第一部分 教材核心知识梳理 七年级（上册） 第四单元 生命的思考 2 单元导图 生命的思考 敬畏生命 生命的特征 生命来之不易 生命是独特的，不可逆的、短暂的、不可预知的 生命有接续 做法 意识上：珍惜自己的生命，关怀他人的生命 行动上：不漠视自己和他人的生命 道德上：与周围的生命休戚与共 守护生命 爱护身体 养成健康的生活方式 关注内在感受，爱惜自己的身体 增强安全意识、自我保护意识，掌握基本自救自护方法 养护精神：传承优秀传统文化，弘扬民族精神 3 生命的思考 增强生命的韧性 认识挫折 积极影响 消极影响 战胜挫折 生命的意义 过有意义的人生 追求自我价值 对他人有价值 创造社会价值 单元导图 增强生命的承受力和自我修复的能力 培养面对困难的勇气和坚强的意志 向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励 及时调整自己，正确面对挫折 活出生命的精彩 告别贫乏，充盈生命 拒绝冷漠，关切生命 在平凡中创造伟大 4 知识点1 敬畏生命 （第八课P88～98） 1.生命的特征（P89~92）： ①生命来之不易；②生命是独特的；③生命是不可逆的、短暂的、不可预 知的；④生命有接续。 2.如何理解生命有接续？（P92~93） （1）内容：生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神 信念上的生命。 （2）意义：①使我们能更好地认识和面对自己的生命；②在生命的接续 中，人类生命不断发展，人类的精神文明不断积累和丰富。 5 3.为什么要敬畏生命？（P94~96）变式设问怎样理解“生命至上”？ （1）生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。 （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，在看到自己生命的重要性时，也必须承认别人的生命同 样重要。 6 4.如何敬畏生命？（怎样做到与其他生命“休戚与共”？）（P96~98） （1）意识上：承认别人的生命同样重要，珍惜自己的生命，关怀他人的 生命。 （2）行动上：不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生 命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）道德上：对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚 与共。 7 知识点2 守护生命（第九课P99～104） ◆1.守护生命首先要关注（P100）： 自己的身体。 2.守护生命需要关注并养护（P102）： 我们的精神。 8 ◆3.如何爱护身体？（P100~102） （1）关心身体状况，养成健康的生活方式。 （2）关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。 （3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本 的自救自护方法。 9 4.为什么要养护精神？（P102） （1）每个人都要过精神生活，满足精神需求。（2）精神风貌反映着我们 的生命状态。 （3）能够培养高尚情操，坚定人生方向。（4）能够引领价值判断，明白 是非善恶。 5.如何养护精神？（P103~104） （1）守住自己的心灵，看到真、善、美。 （2）守护精神家园，传承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中弘 扬民族精神。 10 知识点3 增强生命的韧性（挫折）（第九课P105～110） 1.正确认识挫折（P105~107） （1）生活难免有挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 （2）面对挫折时，人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感 受和行为反应。 （3）面对挫折产生负面情绪感受是正常的。 11 2.挫折的影响（挫折的两面性）（P107） （1）积极影响：①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神 懈怠；②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 （2）消极影响：①会产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪感 受；②如果一味沉浸在负面情绪中，就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 12 3.面对挫折，如何发掘生命的力量？（P107~109） （1）及时调整自己，正确对待挫折。 （2）增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （3）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （4）借助外力，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。 4.增强生命韧性的方法（P109）: ①欣赏、培养幽默感;②和自己信任的人谈一谈；③考虑并接受最糟糕的 结果；④关心、帮助他人；⑤培养某方面的兴趣。 13 知识点4 生命的意义（第十课P111～120） 1.怎样过有意义的人生？（P113） （1）追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。 （2）对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，自愿承担责任。 （3）创造社会价值：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合 起来。 14 2.如何活出生命的精彩？（怎样实现生命的价值？）（P116~120） （1）告别贫乏，充盈生命。（2）拒绝冷漠，关切生命。 （3）在平凡中 创造伟大。 15 3.拒绝冷漠、关切生命的原因及做法（P117） （1）原因：①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖；② 用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照 亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 （2）做法：①关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善 待他人；②用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造 一个互信、友善、和谐的社会。 16 4.如何看待生命的平凡与伟大？（P118~120） （1）每个人的生命都有自己独特的使命。 （2）伟大在于创造和贡献。 （3）生命虽然平凡，但也能创造伟大。 易错点拨 平凡的生命也有自己的价值。不能认为“只有成就大业，才能实现生 命的价值”“平凡的人生没有价值”“生命只能创造伟大，不能甘于平凡”。 17 5.如何实现人生价值？（如何在平凡中创造伟大?）（P119~120） （1）运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、 不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富。 （2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发 展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书 写自己的生命价值。 （3）将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联 系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 18 单元总结 19 名言古语解读 名言古语 解读 1.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返/人生天地之 间，若白驹之过隙，忽然而已 ____________ ____________ ___________ 2.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其 体肤/艰难困苦，玉汝于成/咬定青山不放松，立根原在破 岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风/天行健，君子 以自强不息/不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ____________ ____________ ____________ 生命是不可逆的、生命是短暂的 磨砺坚强意志，培养面对困难的勇气 20 易混辨析 1.生命是有限的，我们应当活在当下，及时享乐。( ) 改正：____________________________。 × 珍爱生命，努力实现人生价值 2.人生难免有挫折，经历的挫折越多越好。( ) 改正：________________________________。 × 挫折是把双刃剑，并不是越多越好 3.只有伟人才能创造社会价值/只有伟人的生命才有价值。( ) 改正：__________________________________________________________ ___。 × 平凡人的生命同样可以创造社会价值，平凡的生命也有自己的价值 21 $$