第3单元 师长情谊-【一战成名新中考】2025辽宁中考道德与法治·一轮复习·核心知识诵读优质课件PPT

道德与法治 1 第一部分 教材核心知识梳理 七年级（上册） 第三单元 师长情谊 2 单元导图 师长情谊 走进老师 教师的职业特点与使命 成长的引路人 传承人类文明 教书育人 与老师相处 尊重老师 承认差异，发现优点 理解老师，主动交往 师生交往 教学相长 相互陪伴、相互促进、相互成长 正确对待老师的引领和指导 正确对待老师的表扬和批评 良好状态 彼此尊重、相互促进、关心、携手共进 孝亲敬长 中华民族的传统美德 中国公民的法定义务 尽孝在当下（尊敬、聆听、感恩） 亲子冲突 危害：伤害双方感情，影响家庭和睦 化解 通过良好的沟通来解决 接纳父母做法，理解蕴含的爱 尝试让父母了解我们的变化和需要 共建和谐家庭 家庭成员间相互信任、体谅和包容 积极参与家务劳动，增强家庭责任意识 以良好的心态面对家庭中所发生的变化 3 知识点1 走近老师（第六课P60～64） 1.教师职业的特点和责任使命（P60~61） （1）老师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （2）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （3）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2.“四有”好老师（P62）： 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 4 3.如何与不同风格的老师相处？（P64） （1）无论什么风格的老师都应该受到尊重。 （2）承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。 （3）了解老师教育行为的目的，理解老师，主动交往。 5 知识点2 师生交往（第六课P65～70） 1.如何正确认识教学相长？（P66） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （1）我们的学习离不开老师的引领和指导。 （2）我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 6 2.如何正确面对老师的引领和指导？（P66~67） （1）要有主动参与、勤学好问的态度。 （2）真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。 （3）与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 （4）学会正确对待老师的表扬和批评。 7 3.老师的表扬和批评对中学生成长的意义（P67） 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 （1）老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2）老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥 补不足。 4.师生交往的良好状态（P68）： 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 8 5.尊重老师的原因（P68~69） （1）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德 修养。 （2）老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。 6.如何处理与老师之间的矛盾？（P69） ①自我反思，冷静、客观地分析原因;②相信善意，多些宽容和理解;③坦 诚相待，注意沟通方式;④求同存异，主动关心。 9 知识点3 孝亲敬长（第七课P71～75） 1.孝亲敬长的原因（P74） （1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 （2）孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （3）孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 10 ◆2.如何孝亲敬长？（P74~75） 尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事， 从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 （1）尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。 （2）聆听。聆听他们的心声，经常和他们保持联系。 （3）感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 11 知识点4 亲子冲突（第七课P76～82） 1.亲子冲突产生的原因及危害（P79~81） （1）原因：①我们的独立意识与依赖心理的矛盾；②开始审视父母给予 我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验；③我们与父母在心 智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。 （2）危害：伤害双方的感情,影响家庭的和睦。 12 2.化解亲子冲突的方法（P82） （1）双方通过良好的互动沟通来解决。 （2）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 （3）尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们 的爱。 3.同父母沟通的技巧（P82）： ①关注事实；②把握时机；③留意态度；④选择方式；⑤考虑环境。 13 知识点5 共建和谐家庭（第七课P83～86） 1.现代家庭的变化（P83~84） （1）现代家庭的结构、规模、观念等发生了变化。 （2）家庭成员的交流、沟通方式发生了变化。（如：在线视频沟通交流） （3）家庭氛围发生了变化，越来越平等、民主。 （4）现代家庭生活的内容日益丰富多彩。 2.家庭幸福美满的重要条件（P85）： 家庭成员之间和睦相处。 14 3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们应该如何做家庭的小小“黏合 剂”？（P85方法与技能） （1）帮助家庭成员舒缓情绪。 （2）明确自己是不偏不倚的中立者。 （3）引导家庭成员看到对方的优点。 （4）帮助家庭成员走出“面子”困境。 15 ◆4.如何构建和谐家庭？（P85~86） （1）家庭成员之间互相信任、体谅和包容，可以增进理解，化解矛盾与 冲突。 （2）积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强 家庭责任意识，为建设和谐家庭作贡献。（家务我分担） （3）以良好的心态面对家庭中所产生的变化，让亲情更浓，让家庭更和睦。 16 单元总结 17 名言古语解读 名言古语 解读 1.安其学而亲其师 __________ 2.师者，所以传道受业解惑也/所谓大学者，非谓 有大楼之谓也，有大师之谓也 ______________ 3.孝弟也者，其为仁之本与 __________________ 4.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ____________ 亲近老师 教师的重要性 孝亲敬长的重要性 尽孝在当下 18 易混辨析 1.尊重老师是公民的基本义务。( ) 改正：________________________________________。 × 尊重老师是中华民族传统美德，是道德要求 2.孝亲敬长要对父母言听计从。( ) 改正：________________________________________________________。 × 孝亲敬长要敬重和爱戴父母、侍奉和赡养父母，并非言听计从 19 $$