第1单元 人体感知环境 实验探究 -【小学学霸作业本】2024-2025学年六年级下册科学讲解课件（青岛版六三制）

PASS 绿卡图书 学刀超有趣考试更经松 绿卡小学系列 小学学 单元期 小学学霸冲A卷 小学学围 作业本 标准 教材搭档 写 季 小学 小学 同步写字课 天天 8字霸■项 8学霸写 默写 卷 打四 DASS 绿卡图书 1单元实验探究 。。 PASS I 绿卡图书 实验探究 探究一视觉 例个萌小牛为了研究眼睛的成像原理和近视的成 因，利用3倍放大镜、5倍放大镜、纸屏和蜡烛做了下 面的实验。 PASS 绿卡图书 ①将纸屏、3倍放大镜、蜡烛依次竖直摆放在桌面 上，并保持高度相同，且在 ②如图甲，使放大镜与纸屏相距15厘米，移动蜡 烛，直到纸屏上呈现蜡烛清晰的像。 ③如图乙，把3倍放大镜换成5倍放大镜，保持位置 不变。纸屏上蜡烛的像变得了。 甲 乙 (1)将实验方法补充完整。 PASs1 绿卡图 (2)实验中，纸屏模拟的是眼球中的 (3)如果萌小牛想让乙图中的纸屏上成的像更加清 晰，他应该将乙图中的蜡烛向（填“左”或“右”）移 动一段距离。 (4)当萌小牛把3倍放大镜换成5倍放大镜时，放大 镜的凸度（填“变大”或“变小”）了。放大镜模 拟的是眼球中的 ,它的凸度（填“变大” 或“变小”)就会导致原本看得很清晰的远处的物体 看不清了。想要看清楚就要把物体靠近眼睛，凑近 了就又能看清楚了。这就是 的成因。 PA581 绿卡图书 (5)造成近视的行为主要有哪些？ (6)萌小牛准备制作一期保护眼睛的宣传板报，请 你帮他列出几条保护眼睛的方法。 PASS I 绿卡图书 探究二听觉 例2（青岛真题）下图模拟展示了人耳的内部结构， 请将模拟的人耳结构和名称用线连起来。 -mnn 耳郭 耳蜗 鼓膜 听小骨 PASS 绿卡 例3 请将人耳各部分的名称填写在图上，并将合适 的字母填写在横线上。 E. A. B. (1) 的作用：将声音传到中耳。 (2) 的作用：收集外界的声音。 (3) 的作用：将声音转化为振动。 (4) 的作用：把振动传递到内耳。 P4Ss1绿卡探究三 触觉 例4（原创题）皮肤是人体最大的器官，它能感知外 界环境的刺激。那么不同部位的皮肤的敏感性相同 吗？请你把实验补充完整来探究这个问题。 实验材料：两支相同的铅笔。 实验步骤：把眼睛闭起来，让同学用两支铅笔的笔尖 轻轻触碰你身体的不同部位。体验哪个部位可以感 觉到有两个笔尖，哪个部位感觉只有一个笔尖。 触碰指尖 触碰肘部 触碰膝盖 触碰手背 PASS I 绿卡图书 被触碰的部位 指尖 肘部 膝盖手背 感觉到笔尖数量/个 实验结论：皮肤里有些地方的神经分布（填“多” 或“少”)，所以敏感性强；有些地方的神经分布 (填“多”或“少”)，所以敏感性弱。上述四个部位 中， 的神经分布最多。 实验延伸：用笔尖触碰指尖时，人体感觉到笔尖数 量的过程是