第5单元 生物的特征——单元复习 -【小学学霸作业本】2024-2025学年四年级下册科学讲解课件（青岛版六三制）

第5单元 生物的特征 单元复习 （ ） （ ） （ ） 在下面括号中填入蚕的一生的四个不同形态。 卵 幼虫 蛹 （ ） 成虫 她在做什么？ 为蚕宝宝建造一个舒适的“家”，将做法与相应的目的连起来。 在盒盖上扎一些小孔 有利于空气流通 把嫩桑叶切碎 防止蚕宝宝受伤 经常清除粪便和残叶 有利于蚕宝宝进食 用羽毛把它移到桑叶上 保持“房间”清洁 吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是（ ） A.保护自己 B.使自己更漂亮 A 1.下面几位同学在观察小动物的“家”时，做法正确的是（ ）。 A.小科和小明将喜鹊的窝拆下来，仔细地观察其构造 B.小红用放大镜仔细地观察蚂蚁的洞穴 C.萌小牛将蚯蚓的洞穴挖开进行观察 B 2.下列说法正确的是（ ）。 A.不同动物的巢穴有不同的特点 B.所有鸟类的“家”都在树上 C.蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境里，所以我们可以把它放在水里生活 A 3.萌小牛发现含羞草受到碰触时叶片会合拢，他认为这种现象（ ）。 A.说明含羞草其实是动物 B.是含羞草对外界刺激的反应 C.是含羞草的生长行为 B 桌子、自行车、手机、日光灯、会说话的“布娃娃”、天上的云、扫地机器人 猫、大象、蝴蝶、蜗牛、燕子、 墙角的青苔、细菌、大树 桌子、猫、大象、自行车、蝴蝶、手机、 日光灯、蜗牛、会说话的“布娃娃”、 燕子、天上的云、大树、扫地机器人、 墙角的青苔、细菌 属于生物的有： 属于非生物的有： 描述一下我的家 我家在哪里 有哪些生物 和非生物 周围的环境 畅想未来家园 一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。 谢 谢 观 看 $$