第2单元 5.声音的产生 -【小学学霸作业本】2024-2025学年四年级下册科学讲解课件（青岛版六三制）

欣赏： 跳舞的蜡烛。 思考：1.是谁让蜡烛在跳舞？ 2.怎样让它停下来？ 第二单元 声音的秘密 5.声音的产生 做一做： 用老师给你提供的材料制造声音，认真观察你有什么发现？ 把正在发声的音叉插入水中， 水面有什么现象？ 说明什么？ 声音是怎样产生的？ 声音的产生可能与...... 钢尺、水、空气等物品发声时 分别出现了什么现象？ 声音是怎样产生的？ 这些现象有什么共同特征？ 声音是怎样产生的？ 小结： 声音是由物体的振动产生的。 根据音叉、水、空气等发声时都在振动的现象，得出 物体发声时会振动的结论，就是在归纳。 跟小朋友一起玩一玩： 小结： 振动停止，声音停止。 思考： 化工厂出现爆炸事故时巨大的声音 能量使得周围的房屋玻璃震碎， 你知道是为什么吗？ 思考：这说明了什么？ 小结： 声音具有能量。 × × √ × √ 振动 瓶内空气 能量 北风呼呼的吹，我们听到的风声 是 振动产生的。 空气 一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。 谢 谢 观 看 $$