内容正文:
语文园地
------ 交流平台、识字加油站
统编教材四年级上册第二单元
板块一 交流平台
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阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。
可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
我要筛选出最值得思考的问题,加深对文章
的理解。
我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
板块二 识字加油站
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注—驻 抄—钞 赔—培
堵—赌 煤—媒 芬—氛
zhù
chāo
péi
dǔ
méi
fēn
读一读 比一比
贝
zhànɡ
hè
账
贺
zhānɡ
ɡànɡ
樟
犭
jiǎo
huá
狡
猾
杠
汉字真有趣
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借助偏旁 巧记生字
驻 钞 培 赌 媒 氛
账 贺 樟 杠 狡 猾
驻扎 验钞机 培育 赌气 媒体
气氛 账单 恭贺 樟树 杠杆
狡猾
驻扎
zhù
验钞机
chāo
培育
péi
赌气
dǔ
媒体
méi
气氛
fēn
账单
zhànɡ
恭贺
hè
樟树
zhānɡ
杠杆
ɡànɡ
狡 猾
jiǎo huá
识字大比拼
统编义务教育教科书小学语文四年级上册
语文园地二
第二课时
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
读一读这几组句子,想想它们有什么特点?
车外是茫茫的大戈壁没有山、水和人烟。
改为:
车外是茫茫的大戈壁没有山,没有水,也没有人烟。
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①是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
②靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
③竺可桢每天去北海公园,单是为了欣赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
说说我的新发现
读一读,想一想这是什么句?
zhū
zhēn
靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
人们靠现代科学技术呼风唤雨。
竺可桢每天去北海公园,单是为了欣赏景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究的。
竺可桢每天去北海公园,不是为了欣赏景物吗,他是去观察物候,作科学研究的。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
人类呼风唤雨。
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古文名句我会读
o好问则裕,自用则小。 —《尚书》
o博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 —《礼记》
o智能之士,不学不成,不问不知。 — 王充
o人非生而知之者,孰能无惑? — 韩愈
yù
shèn
dǔ
shú
huò
o好问则裕,自用则小。 —《尚书》
o博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
—《礼记》
o智能之士,不学不成,不问不知。 — 王充
o人非生而知之者,孰能无惑? — 韩愈
大胆质疑助理解
◎好问则裕,自用则小。 ——《尚书》
【译文】勤于向别人发问请教,学识就会丰富渊博;自以为是、不接受别人意见的就会变得狭隘。
yù
日积月累
◎博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 ——《礼记》
【译文】学习要广泛涉猎,要详细地探究,慎重周全地思考,清楚明白地辨别,切实地身体力行。
shèn
dǔ
◎智能之士,不学不成,不问不知。
——王充
【译文】有智慧和才能的人,不学习就不会成才,不提问就不会学到知识。
◎人非生而知之者,熟能无惑?
——韩愈
【译文】人并不是生出来就都懂得知识道理的,谁能没有疑惑呢?
shú
huò
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记忆达人比一比
o好问则裕, 。 —《尚书》
o博学之, ,慎思之, ,笃行之。——《礼记》
o , ,不问不知。 — 王充
o ,孰能无惑? — 韩愈
我的拓展
学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。
———[明]陈献章
敏而好学,不耻下问。
———《论语·公冶长》
善问者如攻坚木:先其易者,后其节目。
———《礼记》
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