3.3汽化和液化----2024-2025学年人教版初中物理八年级上册

第三节 汽化和液化 第一课时 沸腾 学习目标 一、了解汽化和液化，知道二者可以相互转化 二、学会描述水沸腾时，温度的变化，并知道沸腾图像的含义 复习 固 液 熔化 吸热 凝固 放热 放热 液化 气 汽化 吸热 1、如何知道水是否烧开？ 2、水烧开需要哪些条件？ 3、水在沸腾时有哪些特征？ 4、水沸腾后继续加热，是不 温度会越来越高？ 5、水熬干后，水去哪里了？ 沸 腾 实验目的 观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度变化情况 1、装置的安装顺序： 自下而上 2、实验中要观察： 沸腾前、沸腾时气泡和温度的变化 铁架台、 酒精灯、 石棉网、 烧杯、 有孔的纸板、 温度计、 细线、 表 火柴 观察现象并记录在表格中 注意观察沸腾前和沸腾时气泡产生的部位以及运动过程中大小的变化，观察水温度的变化，并做好记录，（从90℃开始计时） 时间/min 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 ... 温度/℃ ... 水中气 泡变化 沸腾前：由大变小 沸腾时：由小变大 温度/℃ 时间/min 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 90 95 100 1.气压。气压越高沸点越高 2.液体的纯度 3.仪器的精准（温度计） 实验结论: 1.沸腾是在一定温度下液体 和 同时进行的剧烈的汽化现象. 2.水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡,上升,变大,到水面破裂开来. 3.水在沸腾时温度不变，这个温度叫做沸点. 4.受热停止，沸腾停止。 5、沸腾的条件： ⑴温度达到沸点 ⑵继续吸热 表面 内部 1.达到沸点 2.继续吸热。 1.继续吸热 2.温度保持不变 练习 １.物质从（液态）态变成(气态 )态的现象叫汽化;从( )态变成(　)态的现象叫液化. ２.液体沸腾的条件为:（达到沸点）和（继续吸热 ）． 3．水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶中水的温度将　　　　　　　　　　　　　　　（　B　） Ａ．继续升高 Ｂ.保持不变 Ｃ．缓慢降低 Ｄ.忽高忽低 4.关于沸点，下列说法正确的是 （ D ） A.任何液体的沸点都是固定不变的 B.同一种液体的沸点随液面上气压的升高而降低 C.在高山上，随海拔的升高沸点也升高 D.不同液体的沸点一般不同 5.在标准大气压下，水温100℃后 ( ) A.一定能沸腾 B 一定不能沸腾 C.水继续吸热一定能沸腾 D. 无法确定 C 6,如图所示的现象，沸腾前的是哪个？沸腾后的是哪个？ $$