新疆石河子八中集团2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末知识竞赛 2024-2025学年第一学期知识竞赛 九年级 历史 参考答案 一、单项选择题（50分）AACAC CABAB CADDD CCDDB BBADA 二、非选择题（50分） 26、（8分）（1）扩大了男性公民的选举权或为劳动大众提供社会保障（ 2 分）杨新燕（仲裁） （2）《共产党宣言》；马克思主义的诞生（3分）王涛（仲裁） （3）俄国十月革命；十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。（ 3 分）李伟（仲裁） 27、（22分）（1）华盛顿；领导美国人民取得独立战争胜利，赢得国家独立；参与制定《独立宣言》和1787 年宪法；1789年，当选美国第一任总统， 推动了美国政治民主化进程 （任答两点）（ 4 分）严运彦 （2）美国：奴隶制度 日本：幕府的统治（封建统治） （ 4 分） 武晶 （3）特点：都在资本主义经济发展迅速的地区；采用革命或改革的方式；都颁布法律巩固成果。（任答一点） 专制到民主，人治到法治。推动社会发展，促进民族法制建设（ 4分） 黎小茜 （4）罗斯福新政；国家干预经济 ，加强国家宏观调控；（ 4 分）何彩霞 （5）缺少自由劳动力、国内市场狭小（ 4分）杨雪娟 （6）符合实际的政策；引进先进的技术；加强科技教育等（任答两点，言之有理即可得分）（ 2 分）李萍 28、（20分）（1）第一次世界大战、1第二次世界大战1；一战后，确立了凡尔赛——华盛顿体系1，二战后形成两极格局1（）；都暂时协调了各国的关系，出现了相对稳定的状态，暂时缓解各国之间矛盾，建立了新的国际秩序2分。（ 6 分）方莉、杨楠 （2）签署《联合国家宣言》或建立世界反法西斯同盟；军事上：诺曼底登陆或苏军出兵中国东北参加对日作战，柏林战役；（ 4 分）张静静 （3）主题：一个国家的综合国力决定了这个国家的国际地位。论述：第一次世界大战结束后，凭借强大的综合国力，英法美三个战争国家控制下召开了巴黎和会和华盛顿会议，由此形成了帝国主义重新瓜分世界的“凡尔赛-华盛顿”体系，但是同样作为战胜国的中国，由于近代中国综合国力的弱小，在会议中成为了被宰割的对象，在华盛顿会议上，《九国公约》的签订，使中国又恢复到了几个帝国主义国家控制中国的局面。第二次世界大战中，苏美英三国凭借强大的综合国力，在雅尔塔会上对结束战争和战后的世界秩序进行了商讨，促进新的国际格局的形成。由以上分析可知，弱国无外交，一个国家的国际地位取决于这个国家的综合国力。（ 10 分） 第1页，共 1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末知识竞赛 九年级 历史 试卷 ※考试说明：1.本卷满分100分 考试时间60分钟 开卷 2.认真审题，冷静分析，文明考风，诚信考试！ 一、单项选择题(每题2分，共50分) 1.拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是( ) 2.图片中蕴含着丰富的历史信息，图1、图2所示体现了古希腊人·( )· A.重视体育活动 B.追求思想自由 C.培养公民意识 D.提倡男女平等 3.18岁的奥瑞斯和他的妹妹奥尔瑟雅是公元前5世纪中后期雅典城邦的居民，他们最有可能的经历是( ) A.奥瑞斯因家庭贫困被禁止参加政治活动B.在公民大会上，兄妹俩意见分歧而各自投票 C.奥瑞斯因参加公民大会而获得官方津贴D.奥尔瑟雅决定成年后入伍成为一名城邦武士 4.在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着希腊式的城市；在中国新疆发现的陶土印章，呈现出希腊化的图案。这表明，亚历山大东征( ) A.推动东西方文化的交流 B.有利世界文明完成统一 C.促进希腊文化向西转移 D.加速了东方文明的毁灭 5.中世纪欧洲流传着这样一句话： “我的附庸的附庸，不是我的附庸”，下列对此理解正确的是( ) 2024-2025学年第一学期期末知识竞赛 ①国王只能同国王的贵族封臣直接发生政治、经济和军事关系 ②国王可以在贵族的领地内直接向人民征税 ③贵族领主在自己的领地内有相对大的独立性 ④国王可以任意向他的受封贵族征税 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说： “这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说： “这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典是( ) A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《罗马民法大全》 D. 《拿破仑法典》 7.8世纪中期，阿拉伯帝国出现了著名的百年翻译运动。阿拉伯人翻译的作品中，有波斯的《列王纪》，有亚里士多德的《形而上学》……《天方夜谭》中的一些故事，直接来自印度故事。这主要反映阿拉伯文化的特点是( ) A.兼收并蓄 B.源远流长 C.承上启下 D.独树一帜 8.回顾欧洲历史，常常有人提到“黑暗的中世纪”，但用史实说话，欧洲中世纪孕育了近代文明的曙光！“中世纪始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡。”发生在这一时期的史实是( ) ①租地农场出现②大学的兴起③哥伦布登上美洲大陆 ④文艺复兴运动兴起 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.亨利二世(1154--1189年在位)时期，英国剑桥市民支付300银币和1金币，获得了包税权。国王的治安官员也不得随意干涉市民。这说明当时的剑桥( ) A.获得了一定的自治权 B.成为商人的聚集地 C.加快了工业化进程 D.确立了资产阶级统治 10.到16世纪末，英国出现“资本主义租地农场主”阶层。该阶层( ) A.可以用货币购买劳役豁免权 B.采用雇佣农民耕种的方式 C.脱离农业生产，建立手工作坊 D.广泛采用机器生产 11.文艺复兴时期，意大利著名画家拉斐尔的名画《西斯廷圣母》中，圣母一扫中世纪以来圣母像中的那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，表现出人类母亲的美、温柔和慈爱。该画所反映的当时流行的社会思潮出现的根本原因是( ) A.希腊、罗马文化的影响 B.封建神学统治的黑暗 C.资本主义萌芽的产生 D.新兴资产阶级的世俗观念 12.“这是人类历史上最大的强制性迁徙，不可否认也是最残酷的一次迁徙。在400年的时期内，大批非洲人被迫远离家乡，分散在世界各地，这在人类历史上前所未有。”材料描述的是( ) A.三角贸易 B.新航路的开辟 C.郑和下西洋 D.美国独立战争 13.学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是( ) A.种姓制度下的各等级世代相袭 B.《荷马史诗》是古希腊时期的文学作品 C.基督教兴起于巴勒斯坦地区 D.资本主义的发展有其进步性和野蛮性 14.某学者用物理钟摆理论描述一场革命(如图)，并将其解释为： “资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、B两点，它们摆来摆去，最终在中间的甲处找到了一种平衡，而这种平衡即将开创一个全新的时代。”下列选项中，对其解释正确的是 ( ) A.该革命提倡用理性之光驱散愚昧 B.甲处的平衡说明革命以失败告终 C.该革命最终使本国获得民族独立 D.革命成功后逐渐确立君主立宪制 15.以下内容是某历史人物的生平主要事迹，下列选项中属于该人物历史贡献的是 A.设计出蒸汽机驱动的蒸汽机车 B.领导北美人民取得了民族独立 C.主持起草了“第一个人权宣言” D.传播了资产阶级自由民主思想 16.有学者指出，西属拉美人民经过近16年的浴血战斗，取得了巨大的胜利，如果从世界全局来考察，它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系，而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动 ( ) A.与世界各地革命运动相配合 B.对美国独立战争有巨大影响 C.推动世界向近代社会的转型 D.资产阶级革命任务彻底完成 17.有人在评论一种经济现象时说： “(这)不仅是一个财富高度集中的时代，而且是一个或几个大家族操控某个市场，从而左右政治经济的时代……这些富豪所拥有的不仅是金钱，在经济生活中也有巨大的影响 2024-2025学年第一学期期末知识竞赛 力。”这种经济现象开始盛行是在( ) A.18世纪末的英国 B.19世纪初的美国 C.19世纪末的德国 D.20世纪30年代的苏联 18.他是近代自然科学的奠基人之一，使物理学成为一门独立的学科；他是英国生物学家，打破“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起革命。他们的成就分别是( ) ①《自然哲学的数学原理》 ②《英雄交响曲》 ③《物种起源》 ④《高老头》 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 19.苏联从1928年实施第一个五年计划开始到1940年，短短12年间，苏联整个工业增长了5.5倍，年平均增长率达到16.9%，其中重工业增长9倍，年平均增长率达到21.2%，工业产值在工农业总产值中比重占70%以上。出现这一结果的原因是( ) A.同美国开展军备竞赛 B.取消农产品义务交售制 C.实施新经济政策 D.优先发展重工业 20.历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是 ( ) A.战后殖民体系的崩溃 B.民族民主运动的高涨 C.社会主义阵营的扩大 D.世界多极化的发展 21.二战结束后，苏联模式给苏联经济造成的困难日益显现，从赫鲁晓夫、勃列日涅夫到戈尔巴乔夫都进行了经济改革。他们改革的共同点是 () A.集中解决工业生产中的问题 B.力图缓解计划经济的弊端 C.把改革的重点放在政治领域 D.开展大规模种植玉米运动 22.1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施( ) A.密切了美、苏战时同盟关系 B.推动了欧洲国家的经济合作 C.使社会保障制度进一步发展 D.得益于世界贸易组织的成立 23.1945年10月24日，世界上影响最大的国际组织正式成立。它是人类构建世界和平的重要成果，其首要宗旨是“维持国际和平及安全”。这一国际组织是( ) A.联合国 B.世界贸易组织 C.二十国集团 D.七十七国集团 24. “今天，积累知识的速度是空前的.爆炸性的……同样空前的、爆炸性的是用计算机储存和检索信息的速度，还有以光速———尤其是通过卫星向全世界发送信息的速度。”材料反映了当今社会呈现的特点是( ) A.世界多极化 B.经济全球化 C.文化多样化 D.社会信息化 25. 20世纪90年代以来，发达国家的产业转移不再局限于劳动密集型、资本密集型、技术密集型的梯度性转移，而且将产业链两端即研发、制造、销售、服务等价值链各个增值环节进行转移。这反映了( ) A.经济全球化向纵深发展 B.产业由进口替代向出口主导转变 C.世界各国利益均衡分配 D.国际政治经济的新秩序逐步建立 二、非选择题(共50分) 26.思想引领行动，理论指导实践。阅读材料，完成下列各题。(8分) 材料一：虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险，失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。 ———(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球通史——文明的传承与交流》 材料二：19世纪三四十年代，欧洲连续爆发了法国里昂丝织工人起义，英国宪章运动，德国西里西亚纺织工人起义。1848年2月2I日，受共产主义者同盟第二次代表大会委托，马克思和恩格斯共同起草的著作出版。此时正好赶上1848年欧洲革命爆发，这本著作立即分发到各国，成为工人运功的思想武器。该著作指出，资本主义必然灭亡，共产主义必然胜利。 材料三： 《正道沧桑——500 年》，展示了社会主义由空想到科学，由理想到现实，由一国实践到多国发展，由一种模式到多种模式的发展规律。重点强调了科学社会主义基本原到与俄国实际相结合，产生了伟大的实践。 2024-2025学年第一学期期末知识竞赛 (1)据材料一，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。(2分) (2)材料二中提到的著作是什么?它的发表有何标志性意义?(3分) (3)依据材料三并结合所学，回答出“伟大的实践”所指的事件是什么?概括此事件的历史意义。(3分) 27.在国家和社会面临重大转型的历史关头，是否进行变革以及选择如何变革，是一个重大的历史课题。(22分) 材料一 资本主义发展经历了“奠定基础”、 “制度确立”、 “巩固扩展”、 “政策调整”等重要阶段。在此过程中，既有杰出人物的推动，也有种种的阻力。 (1)在美国资本主义“制度确立”阶段，起到重要推动作用的人物是谁?并简要概括他的主要贡献? (4分) (2)资本主义在发展过程中也遇到了许多阻力，其中在“巩固扩展”阶段美国和日本遇到的内部阻力分别是什么? (4分) (3)资产阶级民主政治的建立有何特点?对人类社会政治文明的发展有何贡献? (4分) (4)你认为图中①处应填哪一事件?该事件对于资本主义经济的发展模式有何影响? (4分) 材料二 农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗，无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世纪中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。 ——吴于廑、齐世荣： 《世界史·近代史编》 (5)据材料二、概括俄国农奴制对俄国发展资本主义造成的两大障碍。 (4分) (6)近代以来日本、俄国的崛起对中国有何启示? (2分) (至少两点) 28.构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读材料，回答问题。 (20分) 材料一：进入20世纪以后，人类这个整体便在各种矛盾和冲突中，以及对这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展。…由于经济政治发展不平衡的规律，西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性。 ---刘景华《人类六千年》 材料二：回首最近100多年的历史…人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战，尤其是遭受两次世界大战的劫难后，看到“那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔造和平”以及“各方最股切的诉求，就是扩大合作、共同发展”。…建立公正合理的国际秩序是人类孜孜以求的月标，也是“构建人类命运共同体的基本遵循”。 ---2017年习近平在联合国总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的演讲 材料三： （1）根据材料一并结合所学知识，“西方国家对世界市场的占有明显呈现出列强争雄的阶段性”，由此引发了哪两次重大历史事件？两次重大事件后，他们是如何在“这些矛盾和冲突的解决中求平衡、求发展”的？ 对世界发展有何共同积极影响？（6分） （②）根据材料二并结合所学知识，1942年世界反法西斯国家为“构建人类命运共同体”采取了什么行动，后来在军事上有何体现？（4分） （3）观察材料四的三幅照片以“综合国力决定国际地位”为主题加以论述。（要求：写明主题，说明要史论结合，语句通顺）。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $$