精品解析：2024-2025学年江苏省常州市溧阳市统编版一年级上册期末考试语文试卷

溧阳市2024～2025学年度第一学期期末质量调研测试 一年级语文试题 （练习时间：60 分钟） 2025．1 一、拼音·汉字 1. 汉字展示台，把字写漂亮。 2. 读拼音，写词语。 3. 给加点字选择正确读音，并打“√”。 江南（nán lán） 写成（chén chénɡ） 喝不着（zháo zhe） 青蛙（qīn qīnɡ） 长长了（chánɡ zhǎnɡ） 数数字（shǔ shù） 4. 按照笔顺规则给下列汉字分类。 云 你 月 水 早 和 风 山 从左到右： 先外后内： 从上到下： 先中间后两边： 5. 想一想，填一填。 偏旁学问可大了！“春”的偏旁是，“”字也是这个偏旁；和树木有关的字大多用偏旁，比如“”字。 二、词语·句子 6. 读句子，选择合适的反义词填空（填序号）。 ①开 ②长 ③关 ④短 ⑤前 ⑥后 （1）长颈鹿的脖子（ ），熊猫的脖子（ ）。 （2）妈妈先把门打（ ），又（ ）上了。 （3）大家一起拔萝卜，老公公排在最（ ）面，小狗排在最（ ）面。 7. 读一读，选字填空组成词 （ ）气 书（ ） 中（ ） （ ）正 （ ）头 （ ）羊 8. 选一选，把合适词填到括号里（填序号）。 ①云朵 ②天空 ③草芽 ④小河 蓝蓝的（ ） 尖尖的（ ） 弯弯的（ ） 白白的（ ） 9. 看图，再把下列句子补充完整 （1）公园里的菊花_____________________。 （2）鱼儿_______________________游来游去。 （3）两个小朋友_________________________。 三、课文·积累 10. 想想课文，连一连。 写 长绳 锄禾日当午 能开二月花 跳 月亮 种瓜得瓜 种豆得豆 捞 贺卡 解落三秋叶 更进一步 运 南瓜 百尺竿头 汗滴禾下土 11. 根据课文内容填空。 （1）地分，照古今。 （2）对，雪对风。 （3）早晨起来，面向太阳，前面是，后面是。面是北，面是南。 （4）弯弯的的船，的船儿两尖。 四、阅读·思考 认真阅读短文，再回答问题。 爷爷的拐杖 爷爷老了，走路摇摇晃晃。 他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。 这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。 12. 短文一共有_________自然段。 13. 根据短文内容选一选。（填序号） ①高高的 ②宽宽的 ③动听的 ④神奇的 （ ）的广场 （ ）的歌儿 （ ）的幻想 （ ）的台阶 14. 爷爷那根活拐杖是____________________。 五、写话·表达。 15. 看图，写一写。（不会写的字用拼音代替） 公园里可真美呀！里面有绿绿的_________，红红的__________。__________、__________和________正在玩跷跷板。他们玩得__________________，笑声传遍了整个公园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 溧阳市2024～2025学年度第一学期期末质量调研测试 一年级语文试题 （练习时间：60 分钟） 2025．1 一、拼音·汉字 1. 汉字展示台，把字写漂亮。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“心”“用”“是”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“男”“鸟”“竹”“是”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3. 给加点字选择正确的读音，并打“√”。 江南（nán lán） 写成（chén chénɡ） 喝不着（zháo zhe） 青蛙（qīn qīnɡ） 长长了（chánɡ zhǎnɡ） 数数字（shǔ shù） 【答案】nán chénɡ zháo qīnɡ cháng shǔ 【解析】 【详解】本题考查辨析字音。 江南（jiāng nán）：指长江下游以南的地区。近代多指今江苏、安徽两省的南部和浙江省北部一带。也泛指长江以南。 写成（xiě chéng）：将思想、观点、意见等表达出来，并通过文字书写成文 着：[zhe]1、表示动作或状态的持续。2、用在动词或表示程度的形容词后面，加强语气。 [zhuó]1、穿。2、附着；附上。3、接触。4、遭受。[zháo]1．接触；挨上。2、受到；处在。3、燃烧。[zhāo]1、下棋落子，走一步叫一着。2、比喻计策或手段。 着（zháo）：接触。 青蛙（qīng wā）：两栖动物，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，通常为绿色，有灰色斑纹。善跳跃，会游泳，生活水中或水边，活动多在夜间。 长：[cháng]1、与“短”相对。两端之间的距离大。兼指空间和时间。2、擅长；长处。[zhǎng]1、领导人。2、生。3、生长；成长。4、增进；增加。 长长（zhǎng cháng）：生长后两端之间距离拉大。 数：[shù]1、数目。2、表示事物的量的基本数学概念。是人类在生产和生活实践中逐渐形成和发展的。[shǔ]1、点数；计算。2、指计算、比较起来最突出。3、列举罪状加以责备。[shuò]屡次；频繁。 数数字（shǔ shù zì）：清点数字 4. 按照笔顺规则给下列汉字分类。 云 你 月 水 早 和 风 山 从左到右： 先外后内： 从上到下： 先中间后两边： 【答案】从左到右： 先外后内： 从上到下： 先中间后两边： 【解析】 【详解】本题考查笔顺规则。 云的笔顺：，由此可见“云”是按照从上到下的顺序书写的。 你的笔顺：，由此可见“你”是按照从左到右的顺序书写的。 月的笔顺：，由此可见“月”是按照先外后内的顺序书写的。 水的笔顺：，由此可见“水”是按照先中间后两边的顺序书写的。 早的笔顺：，由此可见“早”是按照从上到下的顺序书写的。 和的笔顺：，由此可见“和”是按照从左到右的顺序书写的。 风的笔顺：，由此可见“风”是按照先外后内的顺序书写的。 山的笔顺：，由此可见“山”是按照先中间后两边的顺序书写的。 所以，按照从左到右笔画顺序书写的字有：你、和。 按照先外后内笔画顺序书写的字有：月、风。 按照从上到下笔画顺序书写的字有：云、早。 按照先中间后两边笔画顺序书写的字有：水、山。 5. 想一想，填一填。 偏旁的学问可大了！“春”的偏旁是，“”字也是这个偏旁；和树木有关的字大多用偏旁，比如“”字。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查偏旁的掌握。 “春”的偏旁是“日”，“日字旁”的汉字多与太阳、阳光、日期和时间等因素有关，如：时、明、昨等； 和树木有关的字大多用偏旁“木”，“木字旁”的字还有：桥、林、枫、桐、林等。 二、词语·句子 6. 读句子，选择合适的反义词填空（填序号）。 ①开 ②长 ③关 ④短 ⑤前 ⑥后 （1）长颈鹿的脖子（ ），熊猫的脖子（ ）。 （2）妈妈先把门打（ ），又（ ）上了。 （3）大家一起拔萝卜，老公公排在最（ ）面，小狗排在最（ ）面。 【答案】 ①. ② ②. ④ ③. ① ④. ③ ⑤. ⑤ ⑥. ⑥ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 开：使关闭着的东西不再关闭；打开。 长：指在空间的两端之间距离大，与“短”相对。 关：使开着的物体合拢，与“开”相对。 短：指在空间的两端之间距离小，与“长”相对。 前：指空间，人面所向的一面，与“后”相对。 后：指空间，在背面，反面的，与“前”相对。 （1）长颈鹿的脖子在空间上两端距离大，是“长”的，熊猫的脖子相对长颈鹿在空间上两端距离小，是“短”的，故依次填②、④。 （2）妈妈先是让门处于打开的状态，用“开”，之后又让门处于合拢的状态，用“关”，故依次填①、③。 （3）拔萝卜时，老公公在人面所向的方向，排在最“前”面，小狗在相对背面的方向，排在最“后”面，故依次填⑤、⑥。 7. 读一读，选字填空组成词。 （ ）气 书（ ） 中（ ） （ ）正 （ ）头 （ ）羊 【答案】 ①. 力 ②. 本 ③. 午 ④. 立 ⑤. 木 ⑥. 牛 【解析】 【详解】本题考查选字填空 力气：指肌肉收缩时所产生的作用力，也可泛指身体的力量，还能引申为活动的能力、作用或效力。 书本：装订成册的著作，一般由纸张印刷并装订而成，承载着各种知识、信息、故事等内容，是传播文化和知识的重要载体。 中午：指二十四小时制的 12 点，或十二小时制的上午 12 时左右，是一天中白昼的中间时段，大致在上午和下午之间 。 立正：军事或体操口令，命令队伍（也可以是一个人）在原地站好，双脚并拢，双手下垂，头部保持正直，常用于队列训练、集合等场合，体现纪律性和规范性；也可用于日常生活中，表达站得端正的意思。 木头：砍伐后经过初步加工的树木材料，即树木的茎干部分；也可形容人反应迟钝、麻木。 牛羊：牛和羊的合称，它们都属于家畜，在人类生活中具有重要价值，为人类提供肉、奶、皮毛等产品，同时在农业生产（如牛用于耕地）和文化传统方面都有重要意义。 8. 选一选，把合适的词填到括号里（填序号）。 ①云朵 ②天空 ③草芽 ④小河 蓝蓝（ ） 尖尖的（ ） 弯弯的（ ） 白白的（ ） 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 云朵：飘浮在空中的小水滴或冰晶聚合体，多为白色。 天空：地球周围的广大空间，常呈现蓝色。 草芽：小草刚长出来的幼芽，顶部较尖。 小河：比较小的天然水流，河道多蜿蜒曲折。 通常情况下，我们对天空的直观印象就是蓝色的，广阔的天空呈现出蓝色的色调，所以“蓝蓝的”搭配“天空”，即“蓝蓝的天空”。故选②。 草芽刚生长出来时，顶部是尖锐的形状，“尖尖的”这个词能够形象地描绘草芽的形态特点，所以“尖尖的” 搭配“草芽”，即“尖尖的草芽”。故选③。 小河在流淌过程中，其河道常常呈现出弯曲的形状，“弯弯的”可以很好地形容小河蜿蜒曲折的样子，所以“弯弯的”搭配“小河”，即“弯弯的小河”。故选④。 云朵主要由水汽凝结而成，从视觉上看，它的颜色多为白色，给人洁白的感觉，所以“白白的”搭配“云朵”，即“白白的云朵”。故选①。 9. 看图，再把下列句子补充完整 （1）公园里的菊花_____________________。 （2）鱼儿_______________________游来游去。 （3）两个小朋友_________________________。 【答案】 ①. 千姿百态 ②. 快乐地 ③. 正在玩滑滑梯 【解析】 【详解】本题考查结合图片补充句子。 （1）图片中是一朵菊花盛开着，因此可以补充为：公园里的菊花盛开了。 （2）图片中是一条鱼正在水中游动，因此可以补充为：鱼儿在水中游来游去。 （3）从图中可知两个小朋友在滑滑梯，故补充：两个小朋友在玩滑滑梯。 三、课文·积累 10. 想想课文，连一连。 写 长绳 锄禾日当午 能开二月花 跳 月亮 种瓜得瓜 种豆得豆 捞 贺卡 解落三秋叶 更进一步 运 南瓜 百尺竿头 汗滴禾下土 【答案】 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解和词语搭配。 根据在贺卡上写祝福语可知，“写”与“贺卡”搭配，组成短语“写贺卡”。 长绳：一种长度较长且较为细长的绳子。与“长绳”搭配的动词有跳、栓、绑等。 根据《猴子捞月亮》的故事可知，“捞”和“月亮”搭配，组成短语“捞月亮”。 根据《小兔运南瓜》的故事可知，“运”和“南瓜”搭配，组成短语“运南瓜”。 锄禾日当午 ，汗滴禾下土：出自唐代李绅的《悯农》，意思是盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。 种瓜得瓜，种豆得豆：字面意思是种下豆子会收获豆子，种下瓜会收获瓜。比喻因果报应关系。 解落三秋叶，能开二月花：出自唐代李峤的《风》，意思是能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。 百尺竿头，更进一步：比喻到了极高的境地，仍需继续努力，争取更高的进步。 11. 根据课文内容填空。 （1）地分，照古今。 （2）对，雪对风。 （3）早晨起来，面向太阳，前面是，后面是。面是北，面是南。 （4）弯弯的的船，的船儿两尖。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默。 （1）书写时注意“天”“月”的正确写法。 （2）书写时注意“雨”的正确写法。 （3）书写时注意“东”“右”的正确写法。 （4）书写时注意“小”“头”的正确写法。 四、阅读·思考 认真阅读短文，再回答问题。 爷爷的拐杖 爷爷老了，走路摇摇晃晃。 他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。 这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。 12. 短文一共有_________自然段。 13. 根据短文内容选一选。（填序号） ①高高的 ②宽宽的 ③动听的 ④神奇的 （ ）的广场 （ ）的歌儿 （ ）的幻想 （ ）的台阶 14. 爷爷那根活的拐杖是____________________。 【答案】12. 3 13. ①. ② ②. ③ ③. ④ ④. ① 14. “我” 【解析】 【导语】这篇短文简短却饱含温情。以爷爷的拐杖为切入点，开篇点明爷爷年老状态，后通过 “活的拐杖” 引发好奇。作者巧妙揭示自己就是那根特殊拐杖，展现祖孙间的深厚情感。语言简洁质朴，寥寥数语描绘出温馨画面，传递出关爱长辈的美好主题，读来暖人心扉 。 【12题详解】 本题考查数自然段。 自然段是文章中表达意思的基本单位，每个自然段前空两格。这篇短文有 3 处开头空两格的地方，所以短文一共有 3 个自然段。 【13题详解】 本题考查词语搭配。 从文中第②自然段中“帮他走过宽宽的广场” 可知，应是 “宽宽的广场”，故选②。 从文中第②自然段中“还为他把动听的歌儿唱”，可知是 “动听的歌儿”，故选③。 从文中第③自然段中“这可不是神奇幻想”，可知是 “神奇的幻想”，故选④。 从文中第③自然段中“帮他走上高高的台阶”，可知是 “高高的台阶”，故选①。 【14题详解】 本题考查内容理解。 短文最后一段明确指出 “我就是爷爷那根活的拐杖”，所以爷爷那根活的拐杖是 “我”。 五、写话·表达。 15. 看图，写一写。（不会写的字用拼音代替） 公园里可真美呀！里面有绿绿的_________，红红的__________。__________、__________和________正在玩跷跷板。他们玩得__________________，笑声传遍了整个公园。 【答案】 ①. 小草 ②. 小花 ③. 小明 ④. 小象 ⑤. 小松鼠 ⑥. 十分开心 【解析】 【详解】本题考查看图补充句子。 根据图片内容和题目要求，这道题需要观察图中元素并填写句子。图中可以看到地上有绿草和红花，小朋友、小象和松鼠在玩跷跷板。从场景来看，他们都面带笑容，因此玩得很开心。根据这些信息，将句子补充完整即可。 示例：公园里可真美呀！里面有绿绿的草，红红的花。小朋友、小象和松鼠正在玩跷跷板。他们玩得非常开心，笑声传遍了整个公园。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$