精品解析：福建省福州市长乐区2024-2025学年八年级上学期期末历史试题

2024-2025学年第一学期长乐区期末反馈练习 八年级历史试卷 （全卷共8页，32小题；完卷时间60分钟；满分100分） 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 据图1与图2两本连环画内容判断，其共同主题应是（ ） A. 列强发动侵略战争 B. 反抗外来侵略斗争 C. 英国大量走私鸦片 D. 开始救亡图存探索 2. 鸦片战争后，中国领土独立主权的完整性遭到破坏。能印证这一观点的是（ ） A. 开放通商口岸 B. 赔款2100万银元 C. 协定英商关税 D. 割让香港岛 3. 下图所反映的内容，说明近代列强对中国的侵略具有（ ） A. 和平性 B. 进步性 C. 掠夺性 D. 文明性 4. 《天朝田亩制度》规定，凡天下田，天下人同耕。反映了当时农民阶级的迫切的愿望是（ ） A. 追求民主 B. 享有自由 C. 建立政权 D. 得到土地 5. 洋务运动中，“新型的工业和企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家，那些出洋留学的人士归国后，也成为陆军、海军、学堂和外交机构中的领头人”。材料说明洋务运动（ ） A. 培养了近代化人才 B. 促进了民族资本主义发展 C. 巩固了清政府统治 D. 抵制了外国资本主义入侵 6. 下图体现的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 7. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……天无雨，地焦干，全是教堂止住天……”这两段揭帖可以直接佐证义和团运动（ ） A. 兴起的背景 B. 事件的性质 C. 发展的历程 D. 产生的影响 8. 下图为20世纪初某不平等条约签订后，外国在华驻军地点示意图，据图可推断该条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 9. 正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史观点的是 A. 1894年，兴中会在檀香山成立 B. 中国同盟会选举孙中山为总理 C. 孙中山在《民报》发刊词中提出“三民主义” D. 孙中山是中国近代民主革命的先行者 10. 1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（　　） A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 11. 1925年，孙中山先生病逝。蔡元培先生挥笔书写了如下挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为“我们”）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”这里的“推翻历史数千年专制之局”是指（ ） A. 完成反帝反封建的革命任务 B. 推翻了封建制度的统治 C. 结束中国封建君主专制制度 D. 创建资产阶级革命政党 12. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼，……誓死戮此民贼，以拯吾民。”其中“即称民贼”的理由是袁世凯（ ） A. 公开反对共和 B. 复辟君主专制 C. 发动护国战争 D. 开始军阀割据 13. 漫画能够以形象的笔法对历史有更加生动的反映。下图漫画意在反映（ ） A. 戊戌变法促进了思想解放 B. 新文化运动推动了思想文化革新 C. 新式交通工具已传入中国 D. 五四运动促进马克思主义的传播 14. 《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识。这推动了（ ） A. 维新变法的发展 B. 民主观念的形成 C. 科学思想的传播 D. 白话文的使用 15. 《山河岁月》评述：“五四时代是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这表明五四运动（ ） A. 促使社会主导力量发生了变化 B. 推翻了北洋军阀的统治 C. 冲击辛亥革命以来的民主秩序 D. 改变了国家政权的性质 16. 歌曲《火种》中唱道:“在乌云蔽日的天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（ ） A. 洋务运动的兴起 B. 中国同盟会成立 C. 中华民国的建立 D. 中国共产党诞生 17. 北伐军出师时，省港工人运输队、宣传队、担架队随军出征。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行总罢工，断绝了敌人的军火来源；农会组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。可见，北伐战争胜利进军得益于（ ） A. 战略战术高超 B. 斗争目标明确 C. 群众积极支援 D. 将士浴血奋战 18. 李华同学在项目化学习中，收集了下表所示多种类型的资料。依据资料包可判断，他研究的主题是（ ） 资源 项目主题 视频 《我的1919》《开国大典》 地图 1929-1932年农村革命根据地分布示意图 文献 《中国红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》 遗址 井冈山茅坪革命旧址 A. 新民主主义革命伟大胜利 B. 国民大革命的苦难历程 C. 中国革命道路的艰难探索 D. 革命根据地的创建历程 19. 1934年，红军被迫进行战略转移，从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地，直至长征胜利结束。红军战士在长征途中艰苦卓绝的斗争铸就了（ ） A. “红船精神” B. 井冈山精神 C. 长征精神 D. “抗战”精神 20. 1931年9月，沈阳街头大量出现诸如“破坏东亚和平罪魁”“起来抵抗暴日武力侵占东北”的海报宣传语，这种现象应该发生在（ ） A 九一八事变后 B. 西安事变后 C. 七七事变后 D. 南京大屠杀后 21. 下图是段焕竞将军的会议“代表证”。这次会议（ ） A. 创建革命军队的开始 B. 开辟了中国革命的正确道路 C. 肯定了毛泽东正确军事主张 D. 确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想 22. 抗战时期，“母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员”。华北平原上的一户人家写下对联：“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批：“抗战到底”。这（ ） A. 揭开了国共两党联合抗日的序幕 B. 标志着世界反法西斯同盟正式形成 C. 反映了中华儿女血战到底的决心 D. 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 23. 毛泽东在《七律·忆重庆谈判》中写道：“遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生”。这表明他赴重庆谈判是为了（ ） A. 推翻清朝专制统治 B. 结束军阀割据局面 C. 实现全民族的抗战 D. 争取国内民主和平 24. 下图所示晋冀鲁豫解放军主力的军事行动是（ ） A. 挺进大别山 B. 发动平津战役 C. 打响辽沈战役 D. 进行渡江战役 25. 受甲午战争中国惨败的刺激，状元张謇认为“国非富不强，富非实业不张”。这反映出张謇主张（ ） A. 实业救国 B. 变法图强 C. 革新教育 D. 民主科学 26. 20世纪20年代初，在上海城市街头会看到：行驶的电车，穿具有欧美风格旗袍的女士与穿西服的男士，人们见面会握手、鞠躬打招呼。这些历史现象表明上海（ ） A. 交通事业快速发展 B. 服装风格各不相同 C. 礼仪称呼保守刻板 D. 社会生活发生变化 27. 1911年山东某师范学堂一位毕业生考试成绩表（部分） 学科 修身 考试分数 六十五分 学科 英文 考试分数 五十九分 经学 习字 七十分 五十分 理化 体操 七十六分 八十九分 上表反映了当时（ ） A. 文艺创作的空前繁荣 B. 社会性质的根本转变 C. 新旧交织的教育状况 D. 自由平等的社会风尚 28. 1935年，聂耳等创作了《义勇军进行曲》等一系列歌曲，成为那个时代呼唤最强音的战歌。那个时代的最强音是指（ ） A. 进行国民革命运动 B. 掀起抗日救亡运动 C. 开辟农村革命根据地 D. 发动人民解放战争 第П卷（非选择题44分） 本卷共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。游行时散发了《北京学界全体宣言》：……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。今与全国同胞立如下两个信条，中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！ 五四运动期间北京大学学生的游行（北京大学馆藏照片） —摘编自邱树森陈振江《新编中国通史》 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料。据此，指出图中的史料类型。 （2）结合材料及其所反映的史实，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 30. 阅读材料，完成下列要求 材料一 洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下采取的“自救运动”。洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动。经过30多年的努力，在军事工业、民用工业等方面取得一些成就。洋务运动既是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二 维新派的主要活动表（部分） 1895年5月 康有为联合1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法 1895年8月 康有为创办《万国公报》，曾发表探讨“万国强弱之原”文章 1896年1月 上海强学会创刊《强学报》倡导维新变法，提出开议院的政治主张 1897年10月 严复等人在天津创办《国闻报》号召变法图强 1898年7月 京师大学堂在北京创办，以“广育人才，讲求时务”为宗旨进行办学 ——据李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》改编 （1）据材料一，概括洋务运动的目的与性质。 （2）据材料二，归纳维新派为推动变法所采取的主要措施。 （3）综合上述材料与所学知识，说明中国近代化探索内容的变化。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1935年5月，红军长征进入四川凉山彝区，中共中央与红军高度重视对沿途彝区的政治工作。在严守军纪后，红军先遣队在彝区进行反地主、反军阀的宣传，得到彝区头目小叶丹认可，并与红军的司令员会面“饮血酒宣誓”，从而揭开了“彝海结盟”的序幕。 ——摘编自赵峥《“彝海结盟”与长征前后中国共产党对彝族认知的演变》 材料二 图1 活跃于冀中平原的抗日武装 图二 云南各族同胞筑抗日公路——滇缅公路 图3 新疆各族人民为捐款购买的修抗日战斗机举行命名仪式 材料三 内蒙古地区在“一切为了前线胜利”的号召下，各盟旗都成立了支援前线委员会，广大牧民把最好的粮食、牛羊马送往前线。成千上万的农牧民青壮年，为了保卫民主改革的胜利成果，人人争先恐后前去参军。支前民工拾担架，搞运输，把作战物资送到前线，保障我军作战需要。各地群众为了保证前方战士和民工能够安心参战，对烈士军属、支前民工家属，实行包耕制，生活给予关照。 ——摘编自《内蒙古往事——内蒙古人民对东北解放战争的贡献》 （1）据材料一，概括红军长征时顺利通过四川凉山彝族区的原因。 （2）据材料二，归纳各少数民族参与抗日战争的特点。 （3）据材料三，概括内蒙古人民对东北解放战争的贡献。 （4）综合以上材料，提炼一个历史主题。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图 1孙中山等走出“国民党一大”会场 图2 1931年革命根据地农民获得的土地分配证 图3 宣传《中国土地法大纲》 图4《中共中央为公布国共合作宣言》发表 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除图片外的一种呈现方式。 （2）阅读以上图片材料，选取两幅图片（序号），确定一个主题，根据图片及其所反映的历史史实加以论述（要求：主题明确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期长乐区期末反馈练习 八年级历史试卷 （全卷共8页，32小题；完卷时间60分钟；满分100分） 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 第Ⅰ卷（选择题56分） 本卷共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 据图1与图2两本连环画内容判断，其共同主题应是（ ） A. 列强发动侵略战争 B. 反抗外来侵略斗争 C. 英国大量走私鸦片 D. 开始救亡图存探索 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“虎门销烟、三元里的怒火”和所学知识可知，虎门销烟是禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。三元里的怒火反映的是鸦片战争时三元里人民抗英斗争。因此，两本连环画的共同主题应是反抗外来侵略斗争，B项正确；虎门销烟不能反映列强发动侵略战争，排除A项；三元里的怒火不能反映英国大量走私鸦片，排除C项；“虎门销烟、三元里的怒火”反映的是中国人民反对外国侵略，与“救亡图存探索”无关，排除D项。故选B项。 2. 鸦片战争后，中国领土独立主权的完整性遭到破坏。能印证这一观点的是（ ） A. 开放通商口岸 B. 赔款2100万银元 C. 协定英商关税 D. 割让香港岛 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，鸦片战争后，1842年中英《南京条约》签订，条约规定：开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；割香港岛给英国；赔款2100 万银元；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。割香港岛给英国这一条款使中国领土主权的完整性遭到破坏，D项正确；开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸，破坏了我国的贸易主权，不是领土主权，排除A项；赔款2100万银元加重了中国人民的经济负担，不是破坏领土主权，排除B项；协定关税是破坏了中国的关税自主权，不是领土主权，排除C项。故选D项。 3. 下图所反映的内容，说明近代列强对中国的侵略具有（ ） A. 和平性 B. 进步性 C. 掠夺性 D. 文明性 【答案】C 【解析】 【详解】根据地图信息“俄国侵占中国北方领土示意图”并结合所学知识可知，从19世纪50年代到80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，充分说明近代列强对中国的侵略具有掠夺性，C项正确；沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土，且列强与清政府进行了多次战争，并不具有和平性，排除A项；材料强调的是近代列强对中国的侵略具有掠夺性，没有体现出进步性和文明性，列强对中国的侵略具有破坏性，并不体现文明性和进步性，排除B项、D项。故选C项。 4. 《天朝田亩制度》规定，凡天下田，天下人同耕。反映了当时农民阶级的迫切的愿望是（ ） A. 追求民主 B. 享有自由 C. 建立政权 D. 得到土地 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“《天朝田亩制度》规定，凡天下田，天下人同耕”结合所学可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，反映了农民阶级要求获得土地的强烈愿望，D项正确；《天朝田亩制度》反映了千百年来农民迫切要求获得土地的愿望，材料“凡天下田，天下人同耕”无法体现追求民主和享有自由，排除AB项；颁布《天朝田亩制度》前，已经建立政权，排除C项。故选D项。 5. 洋务运动中，“新型的工业和企业造就了新型的职业人士如工程师、经理和实业家，那些出洋留学的人士归国后，也成为陆军、海军、学堂和外交机构中的领头人”。材料说明洋务运动（ ） A. 培养了近代化人才 B. 促进了民族资本主义发展 C. 巩固了清政府统治 D. 抵制了外国资本主义入侵 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料可知，材料说明洋务运动培养了一批人才，产生了中国新的管理和实业阶层，故A项正确；题干材料说明洋务运动培养了近代化人才，没有涉及洋务运动促进民族资本主义发展和抵制外国资本主义入侵的内容，排除BD项；C项不符合史实，排除C项。故选A项。 6. 下图体现的是（ ） A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午中日战争 D. 八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】 【详解】由图例中的“北洋舰队基地”以及图中“2月17日，日本联合舰队占领戚海港和刘公岛提督府，北洋水师覆灭”等信息，结合所学知识可知，在甲午中日战争中，发生诸多战役。其中在威海卫战役中，北洋舰队全军覆没，C项正确；1840年鸦片战争爆发，英军封锁珠江口后，北上攻陷浙江定海，与题干信息不符，排除A项；第二次鸦片战争的发起者是英法联军，与日本无法，排除B项；为镇压义和团运动，英、美、俄等八国组织联军2000多人，从天津向北京进犯，与图中信息不符，排除D项。故选C项。 7. “神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……天无雨，地焦干，全是教堂止住天……”这两段揭帖可以直接佐证义和团运动（ ） A. 兴起的背景 B. 事件的性质 C. 发展的历程 D. 产生的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……天无雨，地焦干，全是教堂止住天……”结合所学知识可知，19世纪末，随着帝国主义侵略的加剧和外国传教士活动的猖獗，义和团运动兴起。揭帖可以直接佐证义和团运动兴起的背景，A项正确；义和团运动是一场反帝反封建的爱国运动，材料没有体现义和团运动的性质，排除B项；19世纪末，义和团运动兴起，1900年8月，义和团在中外反动势力的镇压下失败，题干信息没有反映其发展历程，排除C项；义和团运动沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，使侵略者不得不承认中国“尚含有无限蓬勃生气”，这是义和团运动的影响，材料没有体现，排除D项。故选A项。 8. 下图为20世纪初某不平等条约签订后，外国在华驻军地点示意图，据图可推断该条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《北京条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识，20世纪初签订不平等条约应是《辛丑条约》，1901年 9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西 11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。其中一条款规定：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地。所以就出现了题干中外国在华驻军地点示意图。D项正确；《南京条约》签订的时间是1842年，此时非20世纪初，排除A项；《北京条约》签订的时间是1860年，此时非20世纪初，排除B项；《马关条约》签订的时间是1895年，此时是19世纪末，非20世纪初，排除C项。故选D项。 9. 正确区分历史史实与历史观点，是学习历史的重要方法。下列表述属于历史观点的是 A. 1894年，兴中会在檀香山成立 B. 中国同盟会选举孙中山为总理 C. 孙中山在《民报》发刊词中提出“三民主义” D. 孙中山是中国近代民主革命的先行者 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，史实是指历史上的客观存在,观点是指对某一历史事件的评述与看法。D是对孙中山历史功绩的评价，属于历史观点，D正确；ABC都属于对历史事件的客观陈述，都是史实，ABC错误。综上故选D。 10. 1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》。由此可知，这一时期历史发展的趋势是（　　） A. 从分裂走向统一 B. 从屈辱走向独立 C. 从封闭走向开放 D. 从专制走向民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“1912年2月12日，清宣统帝下诏退位，3月11日，孙中山颁布由参议院制定的《中华民国临时约法》”和所学知识可知，1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年的君主专制统治结束。1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了《中华民国临时约法》，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。因此，反映了中国近代由专制走向民主的历史发展趋势，D项正确；材料内容不能体现出走向统一，排除A项；此时中国还是半殖民地半封建社会，还没有实现民族独立，排除B项；鸦片战争后，我国已被迫开放，排除C项。故选D项。 11. 1925年，孙中山先生病逝。蔡元培先生挥笔书写了如下挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局：愿吾侪（意为“我们”）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”这里的“推翻历史数千年专制之局”是指（ ） A. 完成反帝反封建的革命任务 B. 推翻了封建制度的统治 C. 结束中国封建君主专制制度 D. 创建资产阶级革命政党 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，题干信息“愿吾侪(意为'我们’)后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功”，结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，使民主共和观念深入人心。但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，没有充分发动人民群众，革命果实被袁世凯窃取，辛亥革命没完成反帝反封建的任务，没改变中国半殖民半封建的革命性质，这是辛亥革命的失败之处，C项正确；但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性，没有充分发动人民群众，革命果实被袁世凯窃取，辛亥革命没完成反帝反封建的任务，没改变中国半殖民半封建的革命性质，A不符合题意；辛亥革命没有推翻封建制度，只是推翻了君主专制，B不符合题意；“创建资产阶级革命政党”是孙中山已经完成，排除D项。故选C项。 12. 《讨袁檄文》称：“万户涕泪，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即称民贼，……誓死戮此民贼，以拯吾民。”其中“即称民贼”的理由是袁世凯（ ） A. 公开反对共和 B. 复辟君主专制 C. 发动护国战争 D. 开始军阀割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“一人冠冕”并结合所学知识可知，“即称民贼”的理由是袁世凯复辟帝制。1915年末，袁世凯下令以1916年为“中华帝国洪宪元年”，准备在元旦举行登基大典，B项正确；公开反对共和在袁世凯宣就任临时大总统后就逐渐暴露出来了，排除A项；发动护国战争的是蔡锷、李烈钧，针对的是袁世凯复辟帝制，排除C项；军阀割据出现在袁世凯死后，北洋军阀分裂，排除D项。故选B项。 13. 漫画能够以形象的笔法对历史有更加生动的反映。下图漫画意在反映（ ） A. 戊戌变法促进了思想解放 B. 新文化运动推动了思想文化革新 C. 新式交通工具已传入中国 D. 五四运动促进马克思主义传播 【答案】B 【解析】 【详解】据题干漫画“德先生、赛先生”和所学知识可知，“德先生”和“赛先生”分别指民主、科学。从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起反对旧文化、旧道德、旧传统的新文化运动。因此，漫画意在反映新文化运动推动了思想文化革新，B项正确；戊戌变法主张维新变法，建立君主立宪制，与“德先生、赛先生”不符，排除A项；新式交通工具已传入中国与漫画主旨不符，排除C项；材料反映的是新文化运动，没有涉及“五四运动促进马克思主义的传播”内容，排除D项。故选B项。 14. 《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识。这推动了（ ） A. 维新变法的发展 B. 民主观念的形成 C. 科学思想的传播 D. 白话文的使用 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识”和所学知识可知，《新青年》宣传科学家的发明创造，以及相关的科学知识，反映了《新青年》反迷信反封建，推动了科学思想的传播，推动了自然科学的发展，C项正确；维新变法是资产阶级维新派的主张，与题干材料不符，排除A项；题干材料宣传的是西方的自然科学，没有涉及民主观念的内容，排除B项；材料内容没有涉及白话文的使用，排除D项。故选C项。 15. 《山河岁月》评述：“五四时代是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这表明五四运动（ ） A. 促使社会主导力量发生了变化 B. 推翻了北洋军阀的统治 C. 冲击辛亥革命以来的民主秩序 D. 改变了国家政权的性质 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“五四时代是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩李鸿章张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了”并结合所学知识可知，这说明五四运动使“新的知识分子与北伐革命军”取代了旧的社会力量，说明社会主导力量发生了变化，A项正确；北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，排除B项；五四运动推进了辛亥革命以来的民主秩序，排除C项；五四运动并没有改变国家政权的性质，排除D项。故选A项。 16. 歌曲《火种》中唱道:“在乌云蔽日天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（ ） A. 洋务运动的兴起 B. 中国同盟会成立 C. 中华民国的建立 D. 中国共产党诞生 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中的“红船指引”“初心在这里诞生”结合所学知识可知，该历史事件为中国共产党的诞生。1921年7月，中共一大在上海秘密召开，后因巡捕干扰，转移到浙江省嘉兴南湖的一艘游船上继续进行，最终完成会议议程，标志着中国共产党的诞生。这艘红船见证了中国历史上开天辟地的大事变，成为中国革命源头的象征，D项正确；洋务运动的兴起是19世纪60年代，洋务运动是洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，排除A项；中国同盟会是第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党，1905年，中国同盟会建立，中国同盟会与与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，排除B项；1912年，中华民国的建立，中华民国与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，排除C项。故选D项。 17. 北伐军出师时，省港工人运输队、宣传队、担架队随军出征。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行总罢工，断绝了敌人的军火来源；农会组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。可见，北伐战争胜利进军得益于（ ） A. 战略战术高超 B. 斗争目标明确 C. 群众积极支援 D. 将士浴血奋战 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，北伐军出师时，省港工人运输队、宣传队、担架队随军出征。北伐军攻打武汉时，汉阳兵工厂工人举行总罢工，断绝了敌人的军火来源；农会组织农民替北伐军当向导、抬担架、运送物资。由此可见，北伐战争胜利进军得益于工人、农民的支持，C项符合题意，C项正确；材料主要反映的是北伐战争期间，省港工人随军出征、汉阳兵工厂工人举行总罢工，断绝了敌人的军火来源，而未涉及“战略战术”，排除A项；北伐目标是打倒列强，除军阀，材料未涉及，排除B项；材料强调的工农运动对北伐军的支持，而未体现将士浴血奋战，排除D项。故选C项。 18. 李华同学在项目化学习中，收集了下表所示多种类型的资料。依据资料包可判断，他研究的主题是（ ） 资源 项目主题 视频 《我的1919》《开国大典》 地图 1929-1932年农村革命根据地分布示意图 文献 《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》 遗址 井冈山茅坪革命旧址 A. 新民主主义革命伟大胜利 B. 国民大革命的苦难历程 C. 中国革命道路的艰难探索 D. 革命根据地的创建历程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，国民革命失败后，面对国民党的屠杀，中国共产党领导了南昌起义和秋收起义。针对国民党政权在城市的强大势力，毛泽东决定向农村进军，建立农村革命根据地，逐渐找到了一条正确的革命道路，形成了工农武装割据局面，最终新中国成立，C项正确；新民主主义革命伟大胜利是指新中国的成立，排除A项；题干描述的是国民大革命失败后的历史，不是国民大革命的苦难历程，排除B项；材料强调的是找到了一条正确的革命道路，没有体现出革命根据地的创建历程，排除D项。故选C项。 19. 1934年，红军被迫进行战略转移，从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地，直至长征胜利结束。红军战士在长征途中艰苦卓绝的斗争铸就了（ ） A. “红船精神” B. 井冈山精神 C. 长征精神 D. “抗战”精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1934年，红军被迫进行战略转移，从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地，直至长征胜利结束”结合所学知识可知，1934-1936年红军长征，经历了千难万险，红军战士艰苦卓绝的斗争铸就了伟大的长征精神，C项正确；1921年，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一条游船（后称红船）上胜利闭幕，宣告了中国共产党的诞生，中国共产党在红船中诞生，这一伟大革命实践所表现出来的精神就是以首创、奋斗、奉献为主要内容的“红船精神”，排除A项； 1927年大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建农村革命根据地，开启了“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命新道路，井冈山精神就是开辟中国革命新道路过程中形成的伟大革命精神，排除B项；抗战精神‌是中国人民在抗日战争中形成的伟大精神，主要包括：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀；视死如归、宁死不屈的民族气节；不畏强暴、血战到底的英雄气概；百折不挠、坚忍不拔的必胜信念，排除D项。故选C项。 20. 1931年9月，沈阳街头大量出现诸如“破坏东亚和平的罪魁”“起来抵抗暴日武力侵占东北”的海报宣传语，这种现象应该发生在（ ） A. 九一八事变后 B. 西安事变后 C. 七七事变后 D. 南京大屠杀后 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“1931年9月，沈阳街头大量出现诸如‘破坏东亚和平的罪魁’‘起来抵抗暴日武力侵占东北’的海报宣传语”结合所学知识可知，1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城；九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕，可知这种现象应该发生在九一八事变后，A项正确；西安事变发生在1936年12月，西安事变得以和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键，从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，排除B项；1937年7月7日，日军以军事演习中一名士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，随即炮轰我军防地，中国守军奋起反击。这就是“七七事变”，与沈阳街头没有联系，排除C项；1937年12月13日，日军攻陷南京。日军占领南京后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上，与沈阳街头没有联系，排除D项。故选A项。 21. 下图是段焕竞将军的会议“代表证”。这次会议（ ） A. 创建革命军队的开始 B. 开辟了中国革命的正确道路 C. 肯定了毛泽东正确军事主张 D. 确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“中国共产党第七次全国代表大会代表证”和所学知识可知，此次会议为1945年在延安召开的中共七大，中共七大的重要历史贡献在于确立毛泽东思想为党的指导思想，与题干“七大代表证”直接对应，D项正确；“创建革命军队的开始”对应的是1927年南昌起义，与中共七大无关，排除A项；“开辟中国革命的正确道路”指井冈山时期形成的农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，并非七大内容，排除B项；“肯定毛泽东正确军事主张”是1935年遵义会议的重要成果，与七大不符，排除C项；故选D项。 22. 抗战时期，“母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员”。华北平原上的一户人家写下对联：“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”，横批：“抗战到底”。这（ ） A. 揭开了国共两党联合抗日的序幕 B. 标志着世界反法西斯同盟正式形成 C. 反映了中华儿女血战到底的决心 D. 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，男女老少齐动员”“万众一心保障国家独立，百折不挠争取民族解放”“抗战到底”可知，中国人民的进行的抗战行动，充分反映了中华儿女血战到底的决心，C项正确；西安事变的和平解决，揭开了国共两党联合抗日的序幕，材料中没有涉及，排除A项；《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟正式形成，不符合题意，排除B项；淞沪会战打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，材料中没有体现，排除D项。故选C项。 23. 毛泽东在《七律·忆重庆谈判》中写道：“遍地哀鸿遍地血，无非一念救苍生”。这表明他赴重庆谈判是为了（ ） A. 推翻清朝专制统治 B. 结束军阀割据局面 C. 实现全民族的抗战 D. 争取国内民主和平 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，为了争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东不顾个人安危在周恩来等人陪同下，到达重庆同国民党进行谈判。由材料“无非一念救苍生”可知毛泽东赴重庆谈判是为了争取国内民主和平，D项正确；辛亥革命推翻了清朝专制统治，与重庆谈判无关，排除A项；结束军阀割据混战局面是1924年到1927年的国民革命的目的，排除B项；1937年七七事变后，国共两党正式建立抗日民族统一战线，实现全民族共同抗日，重庆谈判时抗日战争已经结束，排除C项。故选D项。 24. 下图所示晋冀鲁豫解放军主力的军事行动是（ ） A. 挺进大别山 B. 发动平津战役 C. 打响辽沈战役 D. 进行渡江战役 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“大别山”并结合所学可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强度黄河，千里挺进大别山，严重威胁了国民党统治中心南京和湖北重镇武汉，战场从解放区转移到国统区，标志着人民解放军转入战略反攻，A项正确；平津战役是由东北野战军和华北军区部队共同进行的，主要作战区域是在华北地区，不符合题意，排除B项；辽沈战役是由东北野战军在东北地区进行的，主要是围绕锦州、沈阳、长春等城市展开战斗，排除C项；渡江战役，人民解放军占领南京，与大别山无关，排除D项。故选A项。 25. 受甲午战争中国惨败的刺激，状元张謇认为“国非富不强，富非实业不张”。这反映出张謇主张（ ） A. 实业救国 B. 变法图强 C. 革新教育 D. 民主科学 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“国非富不强，富非实业不张”结合所学知识可知，张謇为了挽救民族危机，提出了“实业救国”的主张，创办大生纱厂，带动了很多中国人走上“实业救国”道路。材料反映出张謇主张实业救国，A项正确；变法图强是资产阶级维新派的主张，排除B项；革新教育是对教育体系、教学方法、教育内容等方面进行的全面改革与创新，革新教育与“富非实业不张”不符，排除C项；民主科学是新文化运动的两大口号，排除D项。故选A项。 26. 20世纪20年代初，在上海城市街头会看到：行驶的电车，穿具有欧美风格旗袍的女士与穿西服的男士，人们见面会握手、鞠躬打招呼。这些历史现象表明上海（ ） A. 交通事业快速发展 B. 服装风格各不相同 C. 礼仪称呼保守刻板 D. 社会生活发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪20年代初，在上海城市街头会看到：行驶的电车，穿具有欧美风格旗袍的女士与穿西服的男士，人们见面会握手、鞠躬打招呼”结合所学可知，20世纪20年代初，上海出现了电车等交通工具，服饰、礼节等都发生了变化。这些历史现象表明上海社会生活发生变化，D项正确；交通事业快速发展不能全面概括题干材料，交通事业与材料“穿具有欧美风格旗袍的女士与穿西服的男士，人们见面会握手、鞠躬打招呼”无关，排除A项；服装风格各不相同也不能全面概括题干材料，服装风格与材料“行驶的电车”无关，排除B项；礼仪称呼保守刻板不全面，礼仪称呼与材料“行驶的电车、穿具有欧美风格旗袍的女士与穿西服的男士”无关，排除C项。故选D项。 27. 1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分） 学科 修身 考试分数 六十五分 学科 英文 考试分数 五十九分 经学 习字 七十分 五十分 理化 体操 七十六分 八十九分 上表反映了当时（ ） A. 文艺创作的空前繁荣 B. 社会性质的根本转变 C. 新旧交织的教育状况 D. 自由平等的社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）”可知在课程设计上既有传统的儒家教育又掺杂了新式教学的内容，如英文和理化，说明该时期的教育处于新旧交织的教育状况，C项正确；通过该生的成绩和课程内容，不能得出文艺创作的情况，排除A项；1911年中国的社会性质未发生变化，仍是半殖民地半封建社会的国家，且从课程和成绩也无法看出社会性质是否发生变化，排除B项；从学生的成绩和课程设置无法得出社会风尚是否自由、平等，排除D项。故选C项。 28. 1935年，聂耳等创作了《义勇军进行曲》等一系列歌曲，成为那个时代呼唤最强音的战歌。那个时代的最强音是指（ ） A. 进行国民革命运动 B. 掀起抗日救亡运动 C. 开辟农村革命根据地 D. 发动人民解放战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在抗日救亡运动的洪流中，聂耳创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲，谱写了时代最强音。那个时代的最强音是指掀起抗日救亡运动，B项正确；国民革命一般指第一次国内革命战争，是指1924年1月至1927年7月，中国人民在中国共产党和中国国民党合作领导下进行的反对帝国主义、北洋军阀的战争，进行国民革命运动不是那个时代的最强音，排除A项；1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队走上井冈山，创建了中国共产党领导的第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟农村革命根据地不是那个时代的最强音，排除C项；人民解放战争爆发的标志是1946年6月，国民党军队向中原解放区发动全面进攻，发动人民解放战争不是那个时代的最强音，排除D项。故选B项。‌ 第П卷（非选择题44分） 本卷共4小题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。游行时散发了《北京学界全体宣言》：……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。今与全国同胞立如下两个信条，中国的土地可以征服而不可以断送，中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞们起来呀！ 五四运动期间北京大学学生的游行（北京大学馆藏照片） —摘编自邱树森陈振江《新编中国通史》 （1）史料可分为第一手史料和第二手史料。据此，指出图中的史料类型。 （2）结合材料及其所反映的史实，说明五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 【答案】（1）第一手史料。 （2）①“北京学生散发《北京学界全体宣言》,提出‘外争主权，内除国贼’口号”，（或揭露帝国主义列强的侵略行径;并立两个信条。）反映了五四运动是反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 ②“运动从1919年5月4日开始，直到（北洋政府释放被捕学生，罢免卖国贼职务，中国代表没有在“巴黎和会”上签字，）运动的直接目标得到了实现。”充分体现了五四运动的彻底性。 【解析】 【小问1详解】 史料类型：依据所学可知，第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，即历史人物、事件、现象发生的那个时代留下的资料，可较直接作为透视历史问题的史料。“五四运动期间北京大学学生的游行（北京大学馆藏照片）”是五四运动发生时的真实资料，是第一手史料。 【小问2详解】 说明：根据材料“游行时散发了《北京学界全体宣言》：……务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。”和所学可知，五四运动中学生提出了“外争主权，内除国贼”的口号，“外争主权”把矛头指向帝国主义，“内除国贼”把矛头指向北洋政府，因此，五四运动是反对帝国主义和封建主义的爱国运动。根据材料和所学可知，“运动从1919年5月4日开始，直到（北洋政府释放被捕学生，罢免卖国贼的职务，中国代表没有在“巴黎和会”上签字，）运动的直接目标得到了实现。”充分体现了五四运动的彻底性。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下采取的“自救运动”。洋务派官僚在“中体西用”的思想指导下进行“求强”“求富”的运动。经过30多年的努力，在军事工业、民用工业等方面取得一些成就。洋务运动既是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革。 ——摘编自章开沅、朱英主编《中国近现代史》 材料二 维新派的主要活动表（部分） 1895年5月 康有为联合1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法 1895年8月 康有为创办《万国公报》，曾发表探讨“万国强弱之原”文章 1896年1月 上海强学会创刊《强学报》倡导维新变法，提出开议院的政治主张 1897年10月 严复等人在天津创办《国闻报》号召变法图强 1898年7月 京师大学堂在北京创办，以“广育人才，讲求时务”为宗旨进行办学 ——据李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》改编 （1）据材料一，概括洋务运动的目的与性质。 （2）据材料二，归纳维新派为推动变法所采取的主要措施。 （3）综合上述材料与所学知识，说明中国近代化探索内容变化。 【答案】（1）目的：挽救清朝统治或以自救为目的。性质：兼具经济改革与社会变革的双重性。 （2）措施：发动公车上书，请求变法；创办报纸，宣传变法；创办新式学堂，实行变法。 （3）由学习技术到学习制度。 【解析】 【小问1详解】 目的：根据材料一“洋务运动是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下采取的‘自救运动’”可得出，洋务运动的目的是挽救清朝统治或以自救为目的。 性质：根据材料一洋务运动既是近代中国进行的第一次经济改革运动，也是近代中国第一次社会变革”可得出，洋务运动的性质是兼具经济改革与社会变革的双重性。 【小问2详解】 措施：根据材料二“康有为联合1300多名举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法”可得出，维新派为推动变法所采取的主要措施是发动公车上书，请求变法；根据材料二信息“康有为创办《万国公报》、上海强学会创刊《强学报》倡导维新变法、严复等人在天津创办《国闻报》”可得出，维新派为推动变法所采取的主要措施是创办报纸，宣传变法；根据材料二“京师大学堂在北京创办”可得出，维新派为推动变法所采取的主要措施是创办新式学堂，实行变法。 【小问3详解】 变化：综合上述材料与所学知识可知，19世纪60年代——90年代的由清朝官僚地主阶级掀起的洋务运动，中体西用，主张保留封建制度，学习西方先进的科学技术以挽救民族危亡；资产阶级维新派主张变法图强，学习先进的政治制度。中国近代化探索内容的变化是由学习技术到学习制度。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1935年5月，红军长征进入四川凉山彝区，中共中央与红军高度重视对沿途彝区的政治工作。在严守军纪后，红军先遣队在彝区进行反地主、反军阀的宣传，得到彝区头目小叶丹认可，并与红军的司令员会面“饮血酒宣誓”，从而揭开了“彝海结盟”的序幕。 ——摘编自赵峥《“彝海结盟”与长征前后中国共产党对彝族认知的演变》 材料二 图1 活跃于冀中平原的抗日武装 图二 云南各族同胞筑抗日公路——滇缅公路 图3 新疆各族人民为捐款购买的修抗日战斗机举行命名仪式 材料三 内蒙古地区在“一切为了前线胜利”的号召下，各盟旗都成立了支援前线委员会，广大牧民把最好的粮食、牛羊马送往前线。成千上万的农牧民青壮年，为了保卫民主改革的胜利成果，人人争先恐后前去参军。支前民工拾担架，搞运输，把作战物资送到前线，保障我军作战需要。各地群众为了保证前方战士和民工能够安心参战，对烈士军属、支前民工家属，实行包耕制，生活给予关照。 ——摘编自《内蒙古往事——内蒙古人民对东北解放战争的贡献》 （1）据材料一，概括红军长征时顺利通过四川凉山彝族区的原因。 （2）据材料二，归纳各少数民族参与抗日战争的特点。 （3）据材料三，概括内蒙古人民对东北解放战争的贡献。 （4）综合以上材料，提炼一个历史主题。 【答案】（1）中共中央与红军重视对彝区的政治工作与严明军队纪律；红军的宣传得到彝族头目小叶丹认可与支持。 （2）参与抗日战争的的形式多样。或参与抗日战争的的地域广阔；参与抗日战争的的阶层广泛。 （3）成立支援前线委员会；青壮年积极参军；支援前线保障作战需要；关照军烈属生活。 （4）少数民族人民为民主革命走向胜利作出巨大贡献。或新民主主义革命的胜利是全民族共同奋斗的结果。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“红军长征进入四川凉山彝区，中共中央与红军高度重视对沿途彝区的政治工作。在严守军纪后，红军先遣队在彝区进行反地主、反军阀的宣传，得到彝区头目小叶丹认可”可知，红军长征时顺利通过四川凉山彝族区的原因是中共中央与红军重视对彝区的政治工作，严明军队纪律；红军的宣传得到彝族头目小叶丹认可与支持。 【小问2详解】 特点：根据图1、图2、图3中各族人民抗日的情景和所学可知，各少数民族参与抗日战争的形式多样。（或各少数民族参与抗日战争的的地域广阔；参与抗日战争的的阶层广泛。） 【小问3详解】 贡献：根据材料三“各盟旗都成立了支援前线委员会，广大牧民把最好的粮食、牛羊马送往前线。”可知，内蒙古人民对东北解放战争的贡献是成立支援前线委员会；根据材料三“成千上万的农牧民青壮年，为了保卫民主改革的胜利成果，人人争先恐后前去参军。”可知，内蒙古人民对东北解放战争的贡献是青壮年积极参军；根据材料三“支前民工拾担架，搞运输，把作战物资送到前线，保障我军作战需要。”可知，内蒙古人民对东北解放战争的贡献是支援前线保障作战需要；根据材料三“各地群众为了保证前方战士和民工能够安心参战，对烈士军属、支前民工家属，实行包耕制，生活给予关照。”可知，内蒙古人民对东北解放战争的贡献是关照军烈属生活。 【小问4详解】 主题：材料一 说明长征途中得到少数民族的支持，材料二说明各少数民族积极支持抗战，材料三说明的是内蒙古人民对东北解放战争的贡献，从而可以提炼的历史主题为：少数民族人民为民主革命走向胜利作出巨大贡献。（或新民主主义革命的胜利是全民族共同奋斗的结果。） 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图 1孙中山等走出“国民党一大”会场 图2 1931年革命根据地农民获得的土地分配证 图3 宣传《中国土地法大纲》 图4《中共中央为公布国共合作宣言》发表 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除图片外的一种呈现方式。 （2）阅读以上图片材料，选取两幅图片（序号），确定一个主题，根据图片及其所反映的历史史实加以论述（要求：主题明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）呈现方式：文献材料、实物、遗址、遗迹、图表等。 （2）选取：图1、图4； 主题：国共两党合则两利，分则两伤。 论述：国民党一大的召开，标志着国共两党合作的开始。第一次国共合作时期，创建了黄埔军校，培养出大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做了准备；北伐战争推翻了北洋军阀的统治，将革命推向全国。第一次国共合作破裂后，国民党屠杀共产党和革命群众，制造了白色恐怖，给中国人民带来无穷灾难，给日本发动大规模战争以可乘之机。“七七事变”爆发后，日本发动全面侵华战争，中华民族开始了全民族的抗战。国共两党开始了第二次合作，全民族抗战的局面开始形成。在国共两党的共同努力下，最终取得了抗日战争的伟大胜利。 综上所述，国共两党合则能凝聚强大力量，共同抵御外敌，推动国家进步；分则会导致内耗，使国家陷入混乱，给人民带来巨大伤痛，使我们意识到，“合则两利，分则两伤”。 【解析】 【小问1详解】 方式：结合所学知识可知，文献史料是指一切以文字形式记录的史料，包括官私史书、文书档案、地方史志、传记、谱牒、文集日记、野史笔记、报刊、信笺等。实物史料包括各类遗物、遗址和绘画等，这些实物能够比较真实地反映历史，并且具有形象直观性。考古发现的器物、遗址、墓葬等也属于实物史料，它们可以提供实地考察和考古分析所需的材料。口传史料与口述史料指的是人们对往事的口头回忆。在没有文字记载之前，口传史料具有一定的史料价值。这些口头传统包括口头传承的寓言、民间故事、古代传说等。图像史料包括绘画、摄影、电视、电影等，通过图像可以了解历史时期的文化、社会、政治等方面的情况。图像史料提供了有关人物、事件、风俗、文化等的视觉证据。即呈现方式：文献材料、实物、遗址、遗迹、图表等。 【小问2详解】 选取图片图1、图4；确定的主题为：国共两党合则两利，分则两伤。论述：根据图1和所学知识，得出国民党一大的召开，标志着国共两党合作的开始。首先论述第一次国共合作时期取得的主要革命成果，然后论述第一次国共合作破裂后，所产生的恶果；其次，根据图4和所学知识，得出“七七事变”后，国共两党开始了第二次合作，开始了全民族的抗战。然后论述在国共两党的共同努力下，最终取得了抗日战争的伟大胜利。最后由国共两党的合作与分裂而产生的利弊，归纳出观点：国共两党合则两利，分则两伤。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $