精品解析：山东省济南市东南片区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024-2025学年第一学期期末质量检测九年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1. 考古出土的文物是揭秘历史的一把钥匙。某历史兴趣小组开展了“以图证史：走进中国历史上第一个王朝”研讨活动，下列可以参考的文物图片是（ ） A. B. C. D. 2. 《大盂鼎》（如下图）为西周康王时的青铜器，为贵族盂纪念先祖南公而制。内壁有铭文291字，主要记述了周康王册命贵族盂，命令盂掌管军事和统治人民，并进行许多赏赐之事。该铭文有助于我们了解（ ） A. 王位世袭制的由来 B. 制作青铜器的工艺 C. 商周井田制的概况 D. 西周分封制的情况 3. 以下为战国时期主要诸侯国的部分战争状况，这反映出当时的形势是（ ） 魏 灭中山国，侵入秦之河西 秦 攻魏，割魏上郡15县 齐 联合三晋、宋等国攻秦；灭亡宋国 燕 联合三晋、秦、楚伐齐 楚 “合纵”攻秦；灭亡越国 赵 攻取魏河北地区 韩 攻取郑、宋土地 A. 诸侯争霸 B. 诸侯间攻伐兼并 C. 尊王攘夷 D. 政权并立到统一 4. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上的文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物出现在（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前2世纪初 C. 公元前3世纪末 D. 公元前2世纪末 5. 史料是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源。对下列史料理解正确的是（ ） A. 都是研究秦朝的一手史料 B. 可作为评价秦始皇的重要证据 C. 均可实证秦始皇是著名暴君 D. 反映了秦统一六国的历程 6. 汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大的庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡建立甚至罢郡国庙，至元帝时期。中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是（ ） A. 立太上皇庙与儒家思想不相符 B. 元帝时汉朝中央集权发展到顶峰 C. 郡国庙罢黜削弱了中央集权 D. “大一统”的治理思想得到了强化 7 下列文物从一个侧面见证了（ ） A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 动荡不安的时局 D. 东汉王朝的兴衰 8. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 八王之乱的爆发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 江南地区的开发 D. 北方农业技术的进步 9. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 10. 公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰，他主政的城邦是 A. 斯巴达城邦 B. 古巴比伦王国 C. 雅典城邦 D. 罗马城邦 11. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《独立宣言》 12. 有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古希腊哲学 C. 自由城市 D. 文艺复兴 13. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 14. 从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（ ） A. 确立了民主共和框架 B. 标志着美国脱离英国独立 C. 被称为“第一个人权宣言” D. 使君主立宪制逐渐形成 15. 1783年，华盛顿在向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿“已经完成”的使命是（ ） A. 废除了黑人奴隶制 B. 主持制定了美国宪法 C. 废除了封建农奴制 D. 取得独立战争的胜利 16. 历史教材中的图片有助于我们快速准确地获取信息。请你为如下图片选择一个合适的主题（ ） 威廉和玛丽加冕 波士顿倾茶事件 攻占巴士底狱 路易十六被处死 A. 封建制度的覆灭 B. 资产阶级革命的兴起 C. 共产主义运动的兴起 D. 殖民地人民的反抗 17. “动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”其中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ） A. 蒸汽机的广泛使用；火车的发明 B. 电力广泛应用；火车的发明 C. 电力的广泛应用；汽车的发明 D. 蒸汽机的广泛使用；汽车的发明 18. 下图反映了1851-1915年美国工业产量变化，其中对1865—1880年产量产生影响的政治因素是（ ） 1851-1915年美国工业产量变化 A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 19. 历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下。第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少（ ） 发明家 爱迪生 斯蒂芬孙 卡尔本茨 瓦特 得票数 18 14 10 8 A. 12票 B. 22票 C. 28票 D. 32票 20. 阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是（ ） A. 第一次世界大战持续时间长 B. 战争导致美洲亚洲工业竞争力加强 C. 战争使欧洲的海外市场萎缩 D. 战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 21. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（ ） A. “光荣革命”胜利 B. 俄国爆发了二月革命 C. 俄国爆发十月革命 D. 俄国苏维埃政权建立 22. 希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政。此材料直接说明（ ） A. 希特勒大肆进行扩军备战 B. 亚洲战争策源地形成 C. 意大利的法西斯政权建立 D. 欧洲战争策源地形成 23. 观察下面《1943—1945年的欧洲、北非战场示意图》，图中画圈处发生战役的影响是（ ） A. 打破德军不可战胜的神话 B. 第二次世界大战的转折点 C. 开辟了欧洲第二战场 D. 世界反法西斯同盟形成 24. 1943年的《开罗宣言》明确规定，“日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国”；1978年《中美建交公报》发表，美国公开承认“只有一个中国，台湾是中国领土的一部分”。以上材料表明（ ） A. 美国政府公开承认台湾归属中国 B. 中美关系历经风雨 C. 中美两国都对世界反法西斯战争做出贡献 D. 中美关系开始正常化 25. 1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明 A. 美国已不再是资本主义世界霸主 B. 当时世界已经形成了多极化格局 C. 美苏关系由激烈对抗走向了缓和 D. 美苏两极格局受到了强有力冲击 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《国家人文历史》是由人民日报社主管和主办的集时事与人文于一体的资讯类半月刊杂志。2024年9月第18期的主题为“从河西走廊看中华文明”，其目录篇章及关键词摘录如下： 篇 章 关 键 词 一脉相承 连续，是国土疆域、政治谱系、文化传统的一脉相承。西汉击败匈奴后，在此推行郡县制，并从中原各处大量移民，地理区位的优势，令河西走廊成为传承儒家文明的一方沃土，“五凉”时代名士辈出，光耀后世…… 革故鼎新 创新，是中华民族最深沉的民族禀赋。造纸术、印刷术、火药……这些我们耳熟能详的伟大发明，都能在河西走廊找到早期实例。 九州共贯 统一，始终是中国历史的主旋律。新疆和田玉由河西走廊不断进入中原，催生了中华文明共同审美的形成；汉唐以来，河西屡屡见证中华文明多元一体格局的发展进程，窦融归汉、张议潮创“归义军”，凉州会盟…… 兼收并蓄 包容，是以开放胸怀与其他文明交流交融，在兼收并蓄中历久弥新。陆续进入河西走廊的东西方民族，也在交往中逐渐打破原有界限，最终在敦煌这一艺术宝库惊艳世人…… 协和万邦 和平，是中华文明思想理念的精华，也是建设更加美好世界的必然要求。汉武帝时着手在河西走廊建设长城体系，构筑了以各个驿站为支点的交通网络。今天，沙漠驼队变身中欧班列，跨越山海，续写着互利共赢的辉煌画卷…… （1）依据材料，说明河西走廊归属中央政权的情况。 （2）依据材料和所学知识，概括说明河西走廊地区在秦汉时期对中华文明发展的贡献。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅开始变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉朝实行罢黜百家，尊崇儒术 公元前127年 颁布推恩令 公元25年 东汉建立 公元73年 班超出使西域 220年 魏国建立，东汉灭亡 221年 蜀国建立 229年 吴国建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏迁都洛阳 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级上册编制 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100-150字。） 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1789年 《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的。 1791年宪法 各人都有行、止和迁徙的自由，除非按照宪法所规定的手续，不得遭受逮捕或拘留。 1804年 《法国民法典》 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产…… （1）根据材料一，指出法国保障民权的方式是什么？材料一体现出人民的哪些权利得到了保护？ 材料二  在一些人眼中，他是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度，还将革命的新气象带到了整个欧洲；而在另一些人眼中，他是暴君和侵略者，为了满足一己的权欲让上百万人流血牺牲，比他所取代的君主还要残酷无情。 ——摘编自（英）杰基·斯诺登等编《拿破仑——成功的革命者失败的征服者》 （2）材料二中对于拿破仑的评价有两种观点。请根据材料二和所学知识，选择其中一种观点并阐明理由。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 俄国粮食产量变化曲线 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1921年至1925年苏俄（苏联）粮食产量的变化及其原因。 材料二 罗斯福新政的措施 项目 具体措施 金融业 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 工业 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时 农业 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格 以工代赈 为失业者提供就业机会；通过《社会保障法》，建立社会保障制度 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级下册编制 （2）依据所学知识，分析概括罗斯福新政的背景。依据材料二，概括罗斯福新政的特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末质量检测九年级历史试题 第Ⅰ卷（选择题） 注意事项： 1．第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。 2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1. 考古出土的文物是揭秘历史的一把钥匙。某历史兴趣小组开展了“以图证史：走进中国历史上第一个王朝”研讨活动，下列可以参考的文物图片是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“走进中国历史上第一个王朝”和所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，故二里头遗址出土的铜鼎可以作为研讨中国历史上第一个王朝参考的文物图片，B项正确；“河姆渡遗址出土的稻谷”可以作为研讨远古人类河姆渡人的生活的资料，排除A项；“刻有文字的甲骨”出现于商朝，可以作为研讨商朝的历史的资料，排除C项；“唐三彩骑驼乐舞俑”可以作为研讨唐朝历史的资料，排除D项。故选B项。 2. 《大盂鼎》（如下图）为西周康王时的青铜器，为贵族盂纪念先祖南公而制。内壁有铭文291字，主要记述了周康王册命贵族盂，命令盂掌管军事和统治人民，并进行许多赏赐之事。该铭文有助于我们了解（ ） A. 王位世袭制的由来 B. 制作青铜器的工艺 C. 商周井田制的概况 D. 西周分封制的情况 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“内壁有铭文291字，主要记述了周康王册命贵族盂，命令盂掌管军事和统治人民，并进行许多赏赐之事”并结合所学知识可知，西周实行分封制，周王把土地和人民分封给诸侯等，诸侯要承担相应义务，《大盂鼎》铭文记载周康王册命贵族孟，令其掌管军事和统治人民并进行赏赐，这有助于了解西周分封制下周王对贵族的分封、授权等情况，D项正确；王位世袭制是指王位在一家一姓中传承，其由来可追溯到夏朝启继承禹的王位，《大盂鼎》铭文主要记述的是周康王对贵族孟的册命等事，与王位世袭制的由来无关，排除A项；铭文主要是关于政治册封和赏赐等内容，没有涉及制作青铜器的工艺相关信息，排除B项；井田制是西周的土地制度，《大盂鼎》铭文重点在于周王对贵族孟的任命和赏赐，未提及井田制的概况，排除C项。故选D项。 3. 以下为战国时期主要诸侯国的部分战争状况，这反映出当时的形势是（ ） 魏 灭中山国，侵入秦之河西 秦 攻魏，割魏上郡15县 齐 联合三晋、宋等国攻秦；灭亡宋国 燕 联合三晋、秦、楚伐齐 楚 “合纵”攻秦；灭亡越国 赵 攻取魏河北地区 韩 攻取郑、宋土地 A. 诸侯争霸 B. 诸侯间攻伐兼并 C. 尊王攘夷 D. 政权并立到统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“灭中山国，侵入秦之河西”“攻魏，割魏上郡15县”“联合三晋、宋等国攻秦；灭亡宋国”等信息并结合所学知识可知，在这一时期，各国之间频繁进行战争，通过兼并和攻伐来扩大自己的领土和势力范围，B项正确；诸侯争霸是春秋时期的现象，与题干反映的战国时期不符，排除A项；春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，与题意不符，排除C项；‌题干反映的是战国时期诸侯间的攻伐兼并现象，与政权并立到统一不符，排除D项。故选B项。 4. 琅琊刻石是公元前219年秦始皇东巡时所刻。刻石上文字有“器械一量，同书文字……今皇帝并一海内，以为郡县，天下和平。”该文物出现在（ ） A. 公元前3世纪初 B. 公元前2世纪初 C. 公元前3世纪末 D. 公元前2世纪末 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，世纪的计算方法为百位数字加1得到的数字就是代表世纪，公元前的时间表示方法是倒序的，十位数字越小年代越晚，十位数字越大的年代越早，因此公元前219年属于公元前3世纪末，C项正确；公元前3世纪初是指公元前299—公元前260年，排除A项；公元前219年属于公元前3世纪，不是公元前2世纪，公元前2世纪是指公元前199年—公元前100年，排除BD项。故选C项。 5. 史料是指有助于认识历史、复原历史真实情况的一切资源。对下列史料理解正确的是（ ） A. 都是研究秦朝的一手史料 B. 可作为评价秦始皇的重要证据 C. 均可实证秦始皇是著名暴君 D. 反映了秦统一六国的历程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料，图一是《史记》中关于秦始皇的记载，图二图三图四都与秦始皇统治时期巩固统一有关，故四幅图片均可作为评价秦始皇的重要证据，B项正确；图四灵渠是后来拍摄的照片，不是第一手史料，排除A项；秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，不能实证秦始皇是著名暴君，也不能反映秦统一六国的历程，排除CD项。故选B项。 6. 汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡建立甚至罢郡国庙，至元帝时期。中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是（ ） A. 立太上皇庙与儒家思想不相符 B. 元帝时汉朝中央集权发展到顶峰 C. 郡国庙的罢黜削弱了中央集权 D. “大一统”的治理思想得到了强化 【答案】D 【解析】 【详解】罢郡国庙削弱了地方郡国在政治上、思想上的权力，加强了中央集权，是大一统治理思想强化的表现，D项理解正确，符合题意；儒家思想讲究孝道，因此立太上皇庙符合儒家思想，A项理解错误，排除；汉朝中央集权一直在发展，B项理解错误，排除；郡国庙的设立实际上是一种地方郡国的权力，罢郡国庙是加强中央集权的表现，C项理解错误，排除。故选D项。 7. 下列文物从一个侧面见证了（ ） A. 休养生息的政策 B. 巩固大一统的措施 C. 动荡不安的时局 D. 东汉王朝的兴衰 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料图片信息可知，两张图分别是东汉宅院和东汉豪强大家的住宅和防御设施的陶院落，东汉宅院中屋主悠闲对坐畅饮，起舞的雀鸟和洒扫的奴仆，衬托出一排安逸祥和的世俗生活镜像。而陶院落体现了豪强大族的住宅防御设施紧密结合，透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形，反映了东汉王朝的兴衰，D项正确；西汉时期刘邦面对经济凋敝的景象采取休养生息政策，与材料时间不符，排除A项；汉武帝时期采取了政治、经济和文化等一系列巩固大一统的措施，与材料时间不符，排除B项；材料中的东汉早期宅院体现了东汉时期安逸祥和的世俗生活景象，与材料信息不符，排除C项。故选D项。 8. 西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初期，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。这推动了（ ） A. 八王之乱的爆发 B. 三国鼎立局面的形成 C. 江南地区的开发 D. 北方农业技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“西晋灭亡后，大量北方人口南迁。截至南朝初阴，南渡人口已达九十五万，占当时南方人口总数的六分之一。”结合所学可知，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，C项正确；八王之乱发生在西晋灭亡之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除A项；三国鼎立局面发生在西晋之前，因果倒置，不符合“推动了”题意，排除B项；北方人南迁一定程度上不会推动北方农业技术的进步，反而人口的流失，在某种程度上阻碍北方农业技术的进步，排除D项。故选C项。 9. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北朝后期，我国北方出现了各民族大交融”“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”并结合所学可知，魏晋南北朝时期南北方民族交融有利于减少民族隔阂，为隋的统一奠定了基础，D项正确；赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，排除A项；南方政权的更迭与材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”不符合，排除B项；北魏孝文帝改革与材料“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”不符合，排除C项。故选D项。 10. 公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰，他主政的城邦是 A. 斯巴达城邦 B. 古巴比伦王国 C. 雅典城邦 D. 罗马城邦 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“公元前5世纪中后期，伯里克利主政的城邦达到全盛时期，奴隶制民主政治发展到高峰”可得出公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也发展到高峰，当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，C项正确；斯巴达，古希腊第二强大城邦。斯巴达位于希腊伯罗奔尼撒半岛南部的中拉哥尼亚高原，是一个有着实力的强大城邦。斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军国主义而闻名。斯巴达的政体是寡头政治。在伯罗奔尼撒战争中，斯巴达及其同盟者战胜雅典军队并霸权整个希腊，排除A项；古巴比伦王国在约前1894年－约前1595年，位于美索不达米亚，排除B项；公元前1000年，罗马城邦兴起，排除D项。故选C项。 11. 拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。其中“一部法律”是指（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《独立宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“拜占庭帝国一位著名统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，在位时期文治武功显赫，建立了‘一位皇帝、一部法律、一个帝国’的新秩序。”和所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，其中的拜占庭帝国即东罗马帝国，查士丁尼为皇帝时期以复兴罗马帝国的名义，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序，并下令编纂了《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比制定的法典，排除A项；《十二铜表法》是最早的罗马法文献，排除B项；1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美国诞生，排除D项。故选C项。 12. 有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是（ ） A. 古埃及文明 B. 古希腊哲学 C. 自由城市 D. 文艺复兴 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪，在1500—1600年之间，所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活，D项正确；古埃及是非洲国家，与意大利无关，排除A项；意大利传承于古罗马，与古希腊无关，排除B项；自由城市与题干“科学、艺术及人文主义”无关，排除C项。故选D项。 13. 有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟（ ） A. 促使世界逐渐连为整体 B. 开阔了研究世界历史的视野 C. 推动世界市场开始形成 D. 打通了东西交流互动的通道 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架”可知，新航路的开辟开阔了研究世界历史的视野，扩展了人类的视野，B项正确；新航路的开辟，使世界逐渐开始连为整体，推动了世界市场的形成，但与题干强调的是史学的影响不符，排除AC项；丝绸之路打通了东西交流互动的通道，排除D项。故选B项。 14. 从某种角度看，这一文献的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突。这一文献的颁布（ ） A. 确立了民主共和框架 B. 标志着美国脱离英国独立 C. 被称为“第一个人权宣言” D. 使君主立宪制逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“这一文献意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和国王的权力界限”并结合所学知识可知，该文献是《权利法案》。《权利法案》的颁布，议会的权力日益超过国王，君主立宪制在英国逐步建立起来，D项正确；题干反映的是君主立宪制下，英国国王和议会的权力界限，与确立了民主共和框架无直接关系，排除A项；《独立宣言》的发表，标志着美国正式宣布脱离英国独立，排除B项；法国大革命时期颁布的《人权宣言》，被称为“第一个人权宣言”，排除C项。故选D项。 15. 1783年，华盛顿在向国会交出军权的仪式上说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台。”华盛顿“已经完成”的使命是（ ） A. 废除了黑人奴隶制 B. 主持制定了美国宪法 C. 废除了封建农奴制 D. 取得独立战争的胜利 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，1783年，英国承认美国独立，美国取得独立战争的胜利，美国人民完成国家独立的使命，华盛顿辞去了大陆军总司令的职务，D项正确；废除黑人奴隶制的是林肯，排除A项；华盛顿主持制定1787年宪法是在1787年，时间不符，排除B项；美国不存在封建农奴制，排除C项。故选D项。（答案来自原卷，本站建议保留） 16. 历史教材中的图片有助于我们快速准确地获取信息。请你为如下图片选择一个合适的主题（ ） 威廉和玛丽加冕 波士顿倾茶事件 攻占巴士底狱 路易十六被处死 A. 封建制度的覆灭 B. 资产阶级革命的兴起 C. 共产主义运动的兴起 D. 殖民地人民的反抗 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，威廉和玛丽加冕与英国光荣革命有关，发生在英国资产阶级革命期间；波士顿倾茶事件是引发美国独立战争的导火索；攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，路易十六被处死也发生在法国大革命期间，这些事件都属于资产阶级革命，故主题可以确立为资产阶级革命的兴起，B项正确；美国独立战争属于民族解放战争，与封建制度的覆灭不符，排除A项；共产主义运动的兴起与英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义、巴黎公社等相关，排除C项；题干反映的是英法美早期资产阶级革命期间的事件，与殖民地人民的反抗无关，排除D项。故选B项。 17. “动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与消费成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。”其中“动力的革命”和“运输的革命”分别指（ ） A. 蒸汽机的广泛使用；火车的发明 B. 电力的广泛应用；火车的发明 C. 电力的广泛应用；汽车的发明 D. 蒸汽机的广泛使用；汽车的发明 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干材料“动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命”可知材料涉及的事件是工业革命。结合所学可知，第一次工业革命中，“动力革命”是指1785年瓦特制成改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”，而“运输革命”是指英国的斯蒂芬森在1825年发明了火车，A项正确；电力的广泛应用是第二次工业革命最显著的成就，排除B项；汽车的发明与第二次工业革命有关，排除CD项。故选A项。 18. 下图反映了1851-1915年美国工业产量变化，其中对1865—1880年产量产生影响的政治因素是（ ） 1851-1915年美国工业产量变化 A. 美国独立战争 B. 美国南北战争 C. 第二次工业革命 D. 第一次世界大战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图示并结合所学知识可知，1860-1865年的南北战争废除了奴隶制，为资本主义发展扫清了障碍，促进了当时美国工业的发展，所以1865-1880年开始美国工业产量呈现上升趋势，B项正确；美国独立战争时间是1775-1783年，排除A项；第二次工业革命属于经济因素，排除C项；第一次世界大战的时间是1914-1918年，排除D项。故选B项。 19. 历史课上，九（1）班同学举行“我最崇拜的发明家”评选活动。老师要求每个同学把手中的那一票投给四位候选人中的任意一位。投票结果如下。第二次工业革命中的发明家在本次评选中总得票数是多少（ ） 发明家 爱迪生 斯蒂芬孙 卡尔本茨 瓦特 得票数 18 14 10 8 A. 12票 B. 22票 C. 28票 D. 32票 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息和所学可知，图片中四个人物中瓦特和史蒂芬孙是第一次工业革命中的代表人物，瓦特改良的蒸汽机的广泛使用成为这次工业革命的主要标志，史蒂芬孙发明的火车机车是第一次工业革命中关于交通方面的重要发明。其它两位人物都是第二次工业革命中的主要人物，爱迪生的代表性发明是耐用的电灯泡，卡尔·本茨发明了汽车，因此两个人物的票数总和是28票，C项正确；综上所述，爱迪生的代表性发明是耐用的电灯泡，卡尔·本茨发明了汽车，因此两个人物的票数总和是28票，ABD项票数均不符合题意，排除ABD项。故选C项。 20. 阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是（ ） A. 第一次世界大战持续时间长 B. 战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强 C. 战争使欧洲的海外市场萎缩 D. 战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“给欧洲带来了极其深刻的危机”“欧洲对世界经济的控制力不断减弱”等信息分析可知，一战根本动摇了欧洲的世界中心地位，D项正确；第一次世界大战持续时间长，与材料反映的中心意思无关，排除A项；战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强，与材料反映的中心意思无关，排除B项；战争使欧洲的海外市场萎缩，与材料反映的中心意思无关，排除C项。故选D项。 21. “1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（ ） A. “光荣革命”胜利 B. 俄国爆发了二月革命 C. 俄国爆发十月革命 D. 俄国苏维埃政权建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线，冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”并结合所学知识可知，题干描述的是俄国十月革命中的彼得格勒武装起义，C项正确；“光荣革命”爆发于1688年，排除A项；二月革命是1917年3月，排除B项；俄国十月革命胜利后，建立了苏维埃政权，排除D项。故选C项。 22. 希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政。此材料直接说明（ ） A. 希特勒大肆进行扩军备战 B. 亚洲战争策源地形成 C. 意大利的法西斯政权建立 D. 欧洲战争策源地形成 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政”和结合所学可知，希特勒建立了法西斯专政，标志着欧洲战争策源地形成，D项正确；希特勒大肆进行扩军备战在材料中没有反映，排除A项；日本军部控制的内阁上台，标志着亚洲战争策源地形成，排除B项；意大利的法西斯政权建立与材料无关，排除C项。故选D项。 23. 观察下面《1943—1945年的欧洲、北非战场示意图》，图中画圈处发生战役的影响是（ ） A. 打破德军不可战胜的神话 B. 第二次世界大战的转折点 C. 开辟了欧洲的第二战场 D. 世界反法西斯同盟形成 【答案】B 【解析】 【详解】由材料“《1943—1945年的欧洲、北非战场示意图》”并结合所学可知，在二战中地点①为斯大林格勒，1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒。苏联军民英勇抗敌，1943年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，此后，苏军连续进攻，扭转了苏德战场的形势，B项正确；莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，排除A项；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，排除C项；1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》。《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，排除D项。故选B项。 24. 1943年的《开罗宣言》明确规定，“日本所窃据的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国”；1978年《中美建交公报》发表，美国公开承认“只有一个中国，台湾是中国领土的一部分”。以上材料表明（ ） A. 美国政府公开承认台湾归属中国 B. 中美关系历经风雨 C. 中美两国都对世界反法西斯战争做出贡献 D. 中美关系开始正常化 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1943年《开罗宣言》明确要求：‘日本所窃据的中国领土，如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国’；1978年《中美建交公报》发表，美国公开承认‘只有一个中国，台湾是中国的一部分’可得出，材料表明美国政府公开承认台湾归属中国，A项正确；材料没有体现出中美关系在发展过程中经历的各种波折、困难等“历经风雨”的内容，排除B项；《开罗宣言》虽与二战有关，但此处重点是其关于台湾归属的规定，而《中美建交公报》与反法西斯战争无关，不符合题意，排除C项；1972年中美关系开始正常化，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 25. 1971年，美国总统尼克松在一次讲话中说“从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心。”这表明 A. 美国已不再是资本主义世界霸主 B. 当时世界已经形成了多极化格局 C. 美苏关系由激烈对抗走向了缓和 D. 美苏两极格局受到了强有力冲击 【答案】D 【解析】 【详解】根据“世界也不再仅有两个超级大国。从经济状况和经济潜力看，当今世界有五大力量中心”可知20世纪七十年代世界上出现了多个力量中心，这就对美苏两极格局形成了冲击，故选D；AB项说法错误，排除；根据材料内容无法说明美苏关系的变化，排除C。 第Ⅱ卷（非选择题） 注意事项： 1．第Ⅱ卷为非选择题。请考生用0.5毫米黑色签字笔在答题纸上作答。 2．答卷前，请考生先将考点、姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料 《国家人文历史》是由人民日报社主管和主办的集时事与人文于一体的资讯类半月刊杂志。2024年9月第18期的主题为“从河西走廊看中华文明”，其目录篇章及关键词摘录如下： 篇 章 关 键 词 一脉相承 连续，是国土疆域、政治谱系、文化传统的一脉相承。西汉击败匈奴后，在此推行郡县制，并从中原各处大量移民，地理区位的优势，令河西走廊成为传承儒家文明的一方沃土，“五凉”时代名士辈出，光耀后世…… 革故鼎新 创新，是中华民族最深沉的民族禀赋。造纸术、印刷术、火药……这些我们耳熟能详的伟大发明，都能在河西走廊找到早期实例。 九州共贯 统一，始终是中国历史的主旋律。新疆和田玉由河西走廊不断进入中原，催生了中华文明共同审美的形成；汉唐以来，河西屡屡见证中华文明多元一体格局的发展进程，窦融归汉、张议潮创“归义军”，凉州会盟…… 兼收并蓄 包容，是以开放胸怀与其他文明交流交融，在兼收并蓄中历久弥新。陆续进入河西走廊的东西方民族，也在交往中逐渐打破原有界限，最终在敦煌这一艺术宝库惊艳世人…… 协和万邦 和平，是中华文明思想理念的精华，也是建设更加美好世界的必然要求。汉武帝时着手在河西走廊建设长城体系，构筑了以各个驿站为支点的交通网络。今天，沙漠驼队变身中欧班列，跨越山海，续写着互利共赢的辉煌画卷…… （1）依据材料，说明河西走廊归属中央政权的情况。 （2）依据材料和所学知识，概括说明河西走廊地区在秦汉时期对中华文明发展的贡献。 【答案】（1）西汉（汉武帝时期）击败匈奴后，在河西走廊地区设置郡县（或推行郡县制） （2）贡献：吸纳大量内地移民；传承儒家文化（文明）；很有可能是造纸术的发源地；沟通内地与西域（新疆），催生中华文明共同审美的形成；促进民族交流；推动中华民族多元一体格局的发展；长城体系和道路网络的建设。（任意3点即可） 【解析】 【小问1详解】 说明：根据材料“西汉击败匈奴后，在此推行郡县制”并结合所学知识可知，西汉（汉武帝时期）击败匈奴后，在河西走廊地区设置郡县（或推行郡县制），设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 【小问2详解】 贡献：根据材料“并从中原各处大量移民，地理区位的优势，令河西走廊成为传承儒家文明的一方沃土”可知，吸纳大量内地移民；传承儒家文化（文明）；根据材料“造纸术、印刷术、火药……这些我们耳熟能详的伟大发明，都能在河西走廊找到早期实例”可知，很有可能是造纸术的发源地；根据材料“新疆和田玉由河西走廊不断进入中原，催生了中华文明共同审美的形成”可知，沟通内地与西域（新疆），催生中华文明共同审美的形成；根据材料“汉唐以来，河西屡屡见证中华文明多元一体格局的发展进程，窦融归汉、张议潮创“归义军”，凉州会盟……”可知，促进民族交流；推动中华民族多元一体格局的发展；根据材料“汉武帝时着手在河西走廊建设长城体系，构筑了以各个驿站为支点的交通网络”可知，长城体系和道路网络的建设。等等 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅开始变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉朝实行罢黜百家，尊崇儒术 公元前127年 颁布推恩令 公元25年 东汉建立 公元73年 班超出使西域 220年 魏国建立，东汉灭亡 221年 蜀国建立 229年 吴国建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏迁都洛阳 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级上册编制 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100-150字。） 【答案】【角度一】统一是历史发展的潮流。 【角度二】三国两晋南北朝时期民族交融不断增强。 【角度三】改革推动社会的发展进步。 【角度四】汉武帝巩固大一统王朝。 注意： ①至少选择两个史事，选择的史事与观点不符的，整个题不得分，观点言之有理即可； ②选择的史事与观点一致的；若观点是一个短语，不是一个完整的句子。 ③论述部分必须论述选择的史事，论述充分；其中要有适当的扩展或升华。 【解析】 【详解】首先，选择事件，选择同类型的事件进行论述即可，如选择秦灭六国和三国建立，这些事件与全国统一的趋势相关，由此可得出观点：统一是历史发展的潮流。之后进行论述，结合所学强调统一是历史发展的潮流即可，如结合所学秦灭六国的知识可知，春秋战国时期，出现了诸侯割据称雄时期，但经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国，公元前221年秦灭六国统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家；结合所学汉代的知识可知，继秦之后的汉朝继承秦制，并且通过思想上的统一，巩固了政治上的统一；结合所学三国鼎立的知识可知，东汉中期以后，由于宦官和外威交替专权，致使东汉后期政治腐朽黑暗，加之豪强地主势力发展，导致阶级矛盾尖锐，出现了“三国鼎立”的局面，但是280年西晋最终统一中国。最后总结，对观点进行升华，如中国历史的发展过程，统一是潮流，是历史发展的趋势。选择其他事件言之有理即可，如选择北魏迁都洛阳等可得出观点：三国两晋南北朝时期民族交融不断增强；选择商鞅变法则可得出：改革推动社会的发展进步；选择颁布推恩令等则可得出：汉武帝巩固大一统王朝。论述时结合所学展开即可。 28. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1789年 《人权宣言》 自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的。 1791年宪法 各人都有行、止和迁徙的自由，除非按照宪法所规定的手续，不得遭受逮捕或拘留。 1804年 《法国民法典》 除法律规定的限制外，私人得自由处分属于其所有的财产…… （1）根据材料一，指出法国保障民权的方式是什么？材料一体现出人民的哪些权利得到了保护？ 材料二  在一些人眼中，他是改革家和解放者，为法国大革命后动荡的社会建立了现代化制度，还将革命的新气象带到了整个欧洲；而在另一些人眼中，他是暴君和侵略者，为了满足一己的权欲让上百万人流血牺牲，比他所取代的君主还要残酷无情。 ——摘编自（英）杰基·斯诺登等编《拿破仑——成功的革命者失败的征服者》 （2）材料二中对于拿破仑的评价有两种观点。请根据材料二和所学知识，选择其中一种观点并阐明理由。 【答案】（1）方式：颁布法律。 权利：自由权、平等权、私有财产权。 （2）观点1：拿破仑是改革家和解放者。理由：拿破仑建立拿破仑帝国，颁布了《拿破仑法典》，确立了资本主义社会的立法规范；他多次发动对外战争，打败反法联盟，维护了革命成果，在欧洲传播了资产阶级革命的思想。 观点2：拿破仑是暴君和侵略者。理由：他对被占领地区人民的压榨和掠夺，损害了被侵略国家和人民的利益，激起了当地人民的反抗，这也是帝国倾覆的重要原因。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“1789年 《人权宣言》”“1791年宪法”“1804年 《法国民法典》”可知，法国保障民权的方式是颁布法律。 权利：根据材料一“自由存在于做任何不损害别人的事情的权利中，法律对于所有人施行保护或处罚都是一样的”“各人都有行、止和迁徙的自由”可知，自由权、平等权受法律保护；根据材料一“私人得自由处分属于其所有的财产……”可知私有财产权受法律保护。 【小问2详解】 观点及理由：根据题中人物“拿破仑”，明确提出自己观点。理由说明要结合史实，合理论述。例如：观点：拿破仑是法国历史上著名的资产阶级政治家和军事家，他的一生有许多功绩，但也存在一些过失。理由：从历史功绩来看，1804年，拿破仑建立拿破仑帝国（史称“法兰西第一帝国”）；他在位期间，颁布了《民法典》，确立了资本主义社会的立法规范；采取了一系列措施发展资本主义工商业；他多次发动对外战争，打败反法联军，维护了革命成果，扩大了革命影响。从过失来看，他对被占领地区人民的压榨和掠夺，激起了当地人民的反抗，这也是帝国倾覆的重要原因。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 俄国粮食产量变化曲线 （1）根据材料一并结合所学知识，指出1921年至1925年苏俄（苏联）粮食产量的变化及其原因。 材料二 罗斯福新政的措施 项目 具体措施 金融业 通过《紧急银行法案》，对银行业进行整顿，恢复银行信用 工业 通过《全国工业复兴法》，制定公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动；规定雇员有组织起来进行谈判的权利，确定最低工资标准，限制工时 农业 通过《农业调整法》，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格 以工代赈 为失业者提供就业机会；通过《社会保障法》，建立社会保障制度 ——据义务教育教科书《世界历史》九年级下册编制 （2）依据所学知识，分析概括罗斯福新政的背景。依据材料二，概括罗斯福新政的特点。 【答案】（1）变化：迅速增长。 原因：停止战时共产主义政策，推行新经济政策。（或用固定的粮食税代替余粮收集制。） （2）背景：1929-1933年的资本主义经济危机严重打击了美国，1933年罗斯福当选为美国总统，推行新政。特点：使用法律手段；加强国家的宏观调控能力或国家干预经济。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“俄国粮食产量变化曲线”可知，1921年至1925年苏俄（苏联）粮食产量迅速增长。 原因：根据材料一“俄国粮食产量变化曲线”，结合所学知识可知，1921年至1925年苏俄（苏联）粮食产量迅速增长的主要原因有：1921年，苏俄停止战时共产主义政策，推行新经济政策，用固定的粮食税代替余粮收集制。新经济政策的施行，改善和巩固了工农联盟，有利于苏俄国民经济的恢复与发展。 【小问2详解】 背景：根据材料二，结合所学知识可知，1929-1933年的资本主义经济危机严重打击了美国，1933年罗斯福当选为美国总统，推行新政。 特点：根据材料二“《紧急银行法案》、《全国工业复兴法》、《农业调整法》、《社会保障法》”可知，罗斯福新政使用法律手段；根据材料二“罗斯福新政的措施”可知，罗斯福新政加强国家的宏观调控能力干预经济。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$