精品解析：陕西省宝鸡市千阳县职业中学等校2024-2025学年高二上学期1月期末联考语文试题

千阳县职业中学高二期末联考语文试题 语 文 一、（15分，每小题3分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 尧舜（shùn） 吮吸（yǔn） 烘焙（péi） 土坯房（pēi） B. 啃啮（niè） 憧憬（chōng） 炽热（chì） 盐碱地（jiǎn） C. 磋商（cuō） 铃铎（yì） 踢跶（tā） 兄弟俩（liǎ） D. 香橼（yuán） 笨拙（zhuó） 悲怆（chuāng） 金丝篾（miè） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A. “吮吸”的“吮”应读作shǔn，“烘焙”的“焙”应读作bèi，“土坯房”的“坯”应读作pī。 C.“铃铎”的“铎”应读作duó，“踢跶”的“跶”应读作dā。 D.“笨拙”的“拙”应读作zhuō，“悲怆”的“怆”应读作chuàng。 故选B。 2. 下面词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 奇葩 座落 部暑 至高无尚 B. 赌搏 赊账 搭挡 恪尽职守 C. 兜底 抉择 蝉联 兴高采烈 D. 楷模 搅拌 冒然 相得益章 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。   A.“座落”的“座”应写作“坐”，“部暑”的“暑”应写作“署”，“至高无尚”的“尚”应写作“上”。 B.“赌搏”的“搏”应写作“博”，“搭挡”的“挡”应写作“档”。 D.“冒然”的“冒然”应写作“贸”，“相得益章”的“章”应写作“彰”。 故选C。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①国际局势 动荡，不符合各国的根本利益。 ②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙的电子邮件。 A. 一再 多少 往往 B. 一再 稍微 常常 C. 再三 多少 常常 D. 再三 稍微 往往 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“一再”“再三”的区别在于不是人的主动动作行为的，动词前面只能用“一再”，不能用“再三”。／“再三”，强调三次以上的行为，一再说的是，重复的行为，句中指国际局势反复动荡，应选“一再”。 ②“多少”和“稍微”同属于较低级相对程度副词，“多少”，是或多或少的数量,可以前加定语,还可以做主语、宾语。／“稍微”，表示与其他事物比较时体现出的微小程度。根据句意是“你”和“他”比，应选“稍微”。 ③“往往”，表示某种情况时常存在或经常发生。／“常常”，表示行为动作发生的次数多。句意是我最近收到莫名其妙的电子邮件次数很多，应选“常常”。 故选B。 4. 对下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 是什么引起了这骚动呢？台风吗？惊涛骇浪吗？都不是，使得汉堡港改变节奏的，说也奇怪，是一条船。（反问） B. 风撞开了人家的门窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下来。（拟人） C. 大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） D. 各种事物都有它的极致。虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空，这就是它们的极致。（排比） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“反问”错误，应是设问，前面提问，后面有明确的答案。 B.正确由“撞开”“撕”可见，把风当人来写，生动形象。 C.正确。名词“大漠”对“长河”，名词“孤烟”对“落日”，形容词“直”对“圆”。 D.正确。“虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空”四个句子句式一致，意思相关，语气一致。 故选A。 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于古体诗范畴，因格律要求非常严格而得名，其常见的类型有五言律诗和七言律诗。 B. 《品质》是一篇短篇小说，作者是美国作家高尔斯华绥，他于1932年曾获诺贝尔文学奖。 C. 求职信主要由标题、称谓、问候语、正文、时间和附件组成。 D. 解说词是口头解释、说明事物的文体，有电影解说词、电视解说词、文物古迹解说词等。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“属于古体诗范畴”错误，律诗属于近体诗范畴。 B.“美国作家”错误，《品质》的作者是英国作家高尔斯华绥。 C.“由标题、称谓、问候语、正文、时间和附件组成”错误，缺少署名，应由“标题、称谓、问候语、正文、署名、时间和附件组成”。 故选D。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 一号工头吉亚特是个有几十年工龄的行家，长着两撇小胡子，矮小而精明，极有本事，就是看不起中国人。“汉川号”的大副 指挥不动他。 在装第三舱时，吉亚特自作主张将其中两个大件不按配载图装。贝汉廷接到报告后匆匆赶到现场与他理论，工头满不在乎地拍着胸脯说：“我有把握！” 贝汉廷 劝阻他：“这样你会被动的。” 吉亚特翘着小胡子说：“我从来没有被动过。” “如果最后装不下，由你重装，误工误期一切损失由你负责。” “那是自然。”吉亚特说。 一天过去了，两天过去了，第三天吉亚特满头大汗来找贝汉廷： 一个十六米的大件放不下去了，硬放下去则关不上舱盖，而不关舱是不能起航的，何况舱盖上早已计划好了配载别的货物呢。贝汉廷早已有话在先，这一下，骄傲的工头可卡了壳啦！支部动员了全船的技术力量，重新修正部分配载，中、德两国工人共同努力，最后把一个大件的包装木箱锯掉一个角，用四个铲车斜着铲了进去，稳稳当当地盖上了舱盖。在场的工人都拍手称好，大叫“精彩”。小胡子吉亚特摊开双手，耸了耸肩说：“太奇妙了，这些货简直是按你们船舱的尺码做的！”从此他客气得不得了，工人装货尺寸稍有出入，他立即纠正说：“不，不，请按配载图！” 6. 根据文章前后语境，判断文中加点词语释义正确的一项（ ） ①辩论是非 ②丝毫不在意 ③满意的不在乎 ④出去和进来 ⑤（数目、内容等）不一致、不相符 ⑥概念和原理的体系 A. ①②④ B. ⑥③④ C. ①②⑤ D. ⑥②⑤ 7. 在选文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 基本 立即 居然 B. 根本 再三 果然 C. 根本 再三 竟然 D. 基本 立即 果然 8. 选文中没有使用的描写手法是（ ） A. 肖像描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写 9. 选择吉亚特前后态度变化和反映本文人物手法正确一项（ ） A 前倨后恭/反衬 B. 前恭后倨/ 类比 C. 前倨后恭/类比 D. 前恭后倨/反衬 【答案】6. C 7. B 8. D 9. A 【解析】 【导语】这篇文章通过描写工头吉亚特在装货过程中从初始的傲慢到后来的转变态度，以及中德工人共同解决困难的过程，揭示了合作和专业的重要性。在情节安排上，作者通过冲突、转折塑造了人物性格，吉亚特从看不起到佩服，让故事更具生动性。描写中多用对话和动作描写，增强了人物形象的真实感，也传达了国际合作中妥善处理文化差异的主题。 【6题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 ①结合语境，吉亚特不按配载图装舱，贝汉廷接到报告后去现场跟他讲道理，说明这样做不合理，会陷入被动，因此“理论”是辩论是非的意思。 ②贝汉廷解释原因后，吉亚特还是不在意，拍着胸脯说自己有把握，因此“满不在乎”是不在意的意思。 ③由“尺寸稍有出入”可推断，“出入”指尺寸不一致的意思。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生正确使用词语的能力。 ①“基本”，事物的基础、基础性的、最重要的部分，强调某事物的基础性和普遍性。/“根本”，通常表示事物的本质、根源或核心，强调某事物的重要性和必要性。语境表程度，强调完全、彻底指挥不动，应选“根本”。 ②“立即”，马上，立刻。/“再三”，一次又一次。文中贝汉廷已经阻止过吉亚特，但是他完全不在意，因此这里强调一遍又一遍劝阻，突出贝汉廷的严谨负责，应选“再三”。 ③“居然”，竟然；表示出乎意料。/“果然”，果真如此。指事实与预料的相同。语境指与之前贝汉廷说的相同，应选“果然”。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。 长着两撇小胡子，矮小而精明，运用肖像描写；文中多处对话，运用语言描写；“拍着胸脯”“摊开双手，耸了耸肩”运用动作描写；没有心理描写。 故选D。 【9题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 吉亚特在故事开头表现出对中国人和贝汉廷态度傲慢，看不起中国人，装货时自作主张，体现了他的“倨傲”态度。然而，在最终装货出现失误后，他不得不承认自己的错误，在贝汉廷的帮助下得以解决难题后转变为对中国人表现出恭敬和客气，即所谓“后恭”。这种态度的转变使用了反衬手法，以吉亚特初期的傲慢衬托出贝汉廷及团队的专业素养与智慧，进而反映人物性格的变化和中国工人团队的优秀品质。这种手法也加深了主题，强化了中国团队在国际工作场合的能力和尊严。 故选A。 三、（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算周论》，言甚详明。 顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸；下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 10. 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ） A. 衡善机巧 善：擅长，善于 B. 再转复为太史令 再：再见 C 下有蟾蜍，张口承之 承：接住 D. 乃知震之所在 乃：就 11. 下列加点词语意思与现代汉语意思相同的一项是（ ） A. 公车特征拜郎中 B. 寻其方面，乃知震之所在 C. 举孝廉不行 D. 后数日驿至，果地震陇西 12. 下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是（ ） ①遂通五经，贯六艺 ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④阳嘉元年，复造候风地动仪 ⑤阴知奸党名姓，一时收禽⑥验之以事，合契若神 A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①②④ D. ③⑤⑥ 13. 下列句子中加点词语用法和释义相同的一项是（ ） A. 视为止，行为迟/庖丁为文惠君解牛 B. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然/因果轮回 C. 吾闻庖丁之言/下有蟾蜍，张口承之。 D. 臣以神遇而不以目视/尝一龙机发而地不觉动 14. 翻译下面句子。 （1）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙 （2）后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。 【答案】10. B 11. D 12. B 13. D 14. （1）张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。 （2）几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。 【解析】 【导语】本文是关于东汉科学家张衡的记述，突出了他的科学才能和对天文学、机械制造的贡献。文章通过描述张衡制作浑天仪和地动仪等成就，展示了他在天文学和地震检测方面的卓越能力。在顺帝时期，他的发明首次准确预报了地震，打破了当时人们的怀疑。张衡不追求当世的名利，致力于科学研究，表现出他超凡脱俗的人格和科学精神。文章不仅赞美了他的才能，还强调了其科学探索的价值和意义。 【10题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.句意：张衡善于器械制造方面的巧思。 B.“再：再见”错误，“再”，两次。句意：（张衡）又两次转任，又做了太史令之职。 C.句意：龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。 D.句意：按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。 故选B。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“郎中”：古义，上书部的属官。／今义，中医医生。句意：命公车特地征召他，任命他为郎中。 B.“方面”：古义，方向；／今义，事情或事物的一面。句意：按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。 C.“不行”：古义，不应荐；／今义，不可以，没用。句意：他被推举为孝廉，却不应荐。 D.“陇西”，古今同义，汉朝郡名，在今甘肃省兰州市临洮县陇西县一带。句意：几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震。 故选D。 【12题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①②是张衡文学方面的才能，⑤是张衡从政方面的才能，排除①②⑤。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“为”：介词，因为；／介词，替。句意：眼睛因为（筋骨交错聚结的地方）而凝视不动，动作也因此缓慢下来。／有一个名叫丁的厨师替梁惠王宰牛。 B.“因”：介词，依照；／名词，原因。句意：依照牛的生理上的天然结构，砍入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造。／过去的原因会在现在或未来产生结果，像车轮一样转动不停循环不已。 C.“之”：助词，的；／代词，代指铜丸。句意：我听了庖丁的话。／龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。 D.“而”，都是表转折的连词，但是。句意：我用精神去接触牛的身体，但是不必用眼睛去看。／曾一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震。 故选D。 【14题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“慕”，趋附；“当世”，指权臣大官；“辄”，常常，总是；“积年”，多年；“徙”，指调动官职。 （2）“服”，叹服；“果地震陇西”，省略句，完整的表述为：果地震（于）陇西。 参考译文： 张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。于是张衡就精心研究考核阴阳之学（包括天文气象历法诸种学问），精辟地研究出测天文仪器的正确道理，制作浑天仪，著成《灵宪》《算罔论》等书籍，论述极其详尽。　　 （汉）顺帝初年，（张衡）又两次转任，又做了太史令之职。张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里。顺帝阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有八尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山龟鸟兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动。按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。 四、（15分）古诗文阅读 15. 阅读下面这首诗，回答问题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 【答案】（1）示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 （2）抒发了作者辞官归隐后的怡然自得和豁达的闲情逸致以及对田园生活的热爱。 【解析】 【导语】诗中通过“结庐”和“采菊”等句，描绘了自然宁静的田园生活，表现了诗人陶渊明远离喧嚣、追求内心宁静的志趣。“山气”和“飞鸟”体现自然的和谐美好，结尾表达出一种无法用语言描绘的真意，流露出对简单恬淡生活的热爱和欣慰。 【小问1详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 解答时要抓住主要景物，运用生动形象的语言进行描写。“山气日夕佳，飞鸟相与还”所写的景物有：山气（山间的云气），飞鸟；时间是“日夕”（傍晚）；这句话的意思是：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。根据大意，用形象的语言进行画面展示即可。示例：日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。 【小问2详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 这首诗表达了诗人辞官归隐后的怡然自得和豁达的性情，以及对田园生活的热爱和追求。诗人以宁静的生活态度，反映出一种淡泊名利、心灵自由的追求。“心远地自偏”表达了因心灵的宁静而感受到的环境幽静。“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字表现了诗人看山不是有意之为，而是采菊时，无意间，山入眼帘，从而表现出诗人悠然、淡泊、超凡脱俗于尘世之外的情愫呈现出一种悠然自得的生活状态。“山气日夕佳，飞鸟相与还”描绘了一幅安详美丽的自然景象，通过对自然的赞美，进一步彰显了他对田园生活的热爱和陶醉；“此中有真意，欲辨已忘言”则表达了他的超脱与空灵的思想境界。整首诗借助田园风光的朴素之美表达了作者对黑暗污浊的官场的厌弃，对隐居田园的悠然、淡泊、闲适的喜爱。 16. 诗歌填空。 （1）出师一表真名世，______________________。 （2）六朝旧事随流水，______________________。 （3）今宵酒醒何处， _____________________。 （4）这次第，______________________________。 （5）_____________________ ，尽荠麦青青。 【答案】 ①. 千载谁堪伯仲间 ②. 但寒烟衰草凝绿 ③. 杨柳岸晓风残月 ④. 怎一个愁字了得 ⑤. 过春风十里 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“堪”“凝绿”“晓”“了得”。 五、（18分） 阅读下列短文，回答问题 川藏铁路属于国家“十三五”规划的重点项目，铺设难度创造了新的世界之最：仅一条雅鲁藏布江，就要被这条铁路横渡16次；它更是世界上平均海拔最高的铁路，总长1800多千米的路基，累计爬坡高度超过14000米，台阶式八起八伏，被外媒称为“巨大的过山车”。 2015年6月，川藏铁路的拉萨至林芝段全面开工，中铁二局二公司隧道爆破高级技师彭祥华和工友们现在开凿的是拉林段地质最复杂的东噶山隧道。川藏铁路的地质基础是印度板块和欧亚板块的碰撞缝合带，属于地震多发区，在这样的地质构造带上挖隧道，几乎等于在掏“潘多拉的盒子”。 隧道开掘的第一步，是清除洞口外侧山坡上那些不牢靠的石头。它们稍受震动就有可能滑落，不仅会对工程作业带来巨大威胁，甚至会殃及洞口下方的雅鲁藏布江水，给西藏脆弱的生态环境造成破坏，因此洞口排险清爆要胆大心细。彭祥华像往常一样，在悬崖峭壁上寻找着最佳安装地点，徒手安装炸药。彭祥华的父亲是新中国第一代铁路工人，参加过20世纪50年代开工的成昆铁路建设，那是20世纪的世界铁路建设奇迹。 【同期声】 彭祥华：我父亲修成昆铁路的时候，爆破技术也没那么先进，1000米基本上要死一个人。贺龙司令还送了一份锦旗，就是“开路先锋”。 现在，儿子来续写新的世界铁路建设奇迹，也传承着父辈的胆魄和技能。 【同期声】 彭祥华：放炮了…… 同事：起爆！（爆破声，烟尘） 彭祥华所在的中铁二局二公司，拥有出色的隧道爆破团队，承担过很多重大隧道的施工任务。彭祥华是这个团队的翘楚，被同事们公认为 爆破王。 东噶山隧道的山体属炭质千枚岩和石英粉砂岩构造，这两种岩体遇水就会膨胀软化，在这样的山体里实施爆破，特别需要深入缜密的超前地质预报。 【同期声】 彭祥华：就跟医生看病的超声波，哪些地方有水，哪些地方有断裂隙，都看得到嘛，相当于给人做B超那个样子。 依据山体“B超”的资料，彭祥华就可以制订精准爆破的方案了。 17. 文中画线句子使用了什么说明方法？有什么好处？ 18. 说说下列句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。 ①总长1800多千米的路基，累计爬坡高度超过14000米，台阶式八起八伏，被外媒称为“巨大的过山车”。 ②在这样的地质构造带上挖隧道，几乎等于在掏“潘多拉的盒子”。 19. 文中说：“那些在外人看来狂烈的爆破，在彭祥华的耳中是旋律清晰有序的弹奏。”彭祥华为什么会有这样与众不同的感受？ 20. 彭祥华只是一个普通的爆破工，文章却将他定位为“大国工匠”。你觉得他身上体现了“大国工匠”的哪些精神？ 【答案】17. 运用列数字的说明方法。一方面使介绍更准确，另一方面使介绍更具说服力，让人信服。 18. ①运用比喻，将川藏铁路的台阶式高低起伏比喻成“巨大的过山车”，因为川藏铁路是世界上平均海拔最高的铁路，台阶式八七八伏，形象地写出了川藏铁路施工的难度之大。 ②运用比喻，“潘多拉的盒子”喻指“灾祸之源”，突出说明彭祥华实施爆破的危险之高。 19. 因为彭祥华对爆破工作极为熟悉，具备精湛的专业技能和丰富的经验。他不仅将爆破视为技术，更通过精准的操作和对细节的敏锐感知，将其看作一种艺术般的创作，因此他能够从中感受到“旋律”的清晰与有序。 20. 技艺高超、热爱职业、精益求精、追求完美等。 【解析】 【导语】这篇文章聚焦于川藏铁路建设中的关键人物彭祥华，采用叙述、描写和对话等多种手法，展现了铁路建设的技术难度和彭祥华高超的爆破技艺。文章通过细节描写，如徒手安装炸药、山体“B超”等，突出他的专业素养和责任担当，同时通过父辈的传承，赋予故事厚重的历史感。修辞手法的运用生动形象地传递了工程的艰巨性，传递出“大国工匠”精神的高度崇敬和认同。 【17题详解】 本题考查学生分析文章说明方法的能力。 文中画线句子“仅一条雅鲁藏布江，就要被这条铁路横渡16次；它更是世界上平均海拔最高的铁路，总长1800多千米的路基，累计爬坡高度超过14000米”运用了列数字的说明方法。通过具体数字如“16次”“1800多千米”“14000米”，清晰地展现了川藏铁路的特殊性和建设难度，既增强了内容的科学性和准确性，又让数据直观表现出工程的宏大和艰巨，让读者对其特征和意义有了更强烈的感知和信服力。 【18题详解】 本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。 ①句中将川藏铁路的台阶式高低起伏比喻成“巨大的过山车”，形象地表现了铁路修建过程中蜿蜒起伏、海拔落差巨大的特点，直观展现出施工的复杂性和艰巨性。这种比喻不仅生动形象，还能引起读者对铁路工程难度的强烈感知，使叙述更富表现力。 ②句中把在复杂地质构造带上挖隧道比作掏“潘多拉的盒子”，借用这一喻体指“灾祸之源”的典故，突出了施工环境的危险性和不确定性。此修辞手法增强了语言的感染力和紧张感，让读者更加深切体会到工程施工的挑战与风险之大。 【19题详解】 本题考查学生分析文章重要句子的作用的能力。 文中运用了比喻的修辞手法，将爆破工作比作“旋律清晰有序的弹奏”，将技术活动艺术化。这种写法生动形象地体现了彭祥华对爆破工作的熟练和热爱，展现了他在工作中非凡的从容与自信。外人眼中“狂烈”的爆破场景，在他耳中却仿佛是一场和谐的旋律，这不仅说明他高度专业的技术水准，也映射出“大国工匠”热爱工作、将平凡工作做到极致的职业情怀。 【20题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 文章通过描写彭祥华从事隧道爆破工作的细节，展现了他在复杂地质条件下进行精确爆破的能力，这体现了他技艺高超的一面；他继承了父辈的铁路建设精神，并为继续创造新的铁路建设奇迹而努力，显示出对职业的热爱和对铁路事业的执着追求；彭祥华在复杂岩体中进行缜密的地质预测和爆破方案设计，展现了精益求精、追求完美的工匠精神；他不断创新与突破，将爆破技术提升至艺术级别，体现出“大国工匠”的精神内涵。文中将他称为“大国工匠”，不仅是对其技术的认可，也是对其职业精神的弘扬和赞美。 六。（12分）口语交际 21. 仿写题。 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。 例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句 ：旅客说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然灵动的美。” 【答案】示例：画家说：“色彩斑斓、光影交织画卷就是美，一种艺术创造的美。” 示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的田野就是美，一种丰收在望的美。” 【解析】 【详解】本题考查学生仿写句子的能力。 ①做题时，先分析例句结构。明确主体是确定仿写内容方向的基础，比如第一个例句的主体是“课堂”，第二个例句的主体是“西湖”。接着分析对主体进行修饰的词语，如“书声朗朗、专注凝神”修饰课堂，“鸟语花香、清风吹拂”修饰西湖。这些修饰语描绘出主体呈现出的具体状态或具备的特点，是展现美的具体表现形式。最后看例句中对这种美所下的定义，“一种渴求知识的美”“一种自然灵动的美”，明确指出了从主体及其特点中所提炼出的美的本质属性。而句子开头的“老师说”“旅客说”中的说话人是和句子主体相关的人物。 ②仿写时，根据自己的生活经验、知识储备等，选择一个合适的主体作为仿写对象。可以是常见的生活场景（如公园、图书馆等）、职业相关场景（如医院、工厂等）、自然景观（如山脉、河流等）或文化艺术相关事物（如剧院、博物馆等）。思考所选主体有哪些独特的、能够体现美的特点，可以从视觉、听觉、触觉等多种感官角度去挖掘。例如，如果选择公园作为主体，可能的特点有“绿树成荫、繁花似锦”（视觉）、“欢声笑语、歌声悠扬”（听觉）等。从主体及其特点出发，总结出这种美所归属的类型或本质属性。比如公园，可能是“一种休闲惬意的美”“一种生机盎然的美”等。 ③最后，要遵循例句的基本句式结构，即“……说：‘……（主体的修饰特点）的……（主体）就是美，一种……（美的本质属性）的美。’”这样能保证仿写句子在形式上与例句保持一致，符合题目要求。在描述主体特点和定义美时，要选择恰当、准确的词语，使句子通顺、表意清晰，能够生动形象地表达出对美的感受。 例如： 音乐家说：“余音绕梁、扣人心弦的旋律就是美，一种触动灵魂的美。” 运动员说：“你追我赶、热血沸腾的赛场就是美，一种拼搏奋进的美。” 22. 下面是一份应聘书，在格式上有三处错误，请找出并修改。 应聘书 xx电子公司： 我近日读《xx晚报》，得知贵公司招聘电视机机芯生产线上的员工，十分欣喜，特奉上应聘信一封。 本人在工资和福利待遇方面没有特别的要求，贵公司按照相关规定执行即可。随函寄上本人的简历及各种证书的复印件，如蒙录用，不胜感激，恭候复函。 此致 敬礼 20xx年6月20日 张芳勇 【答案】①“应聘书”应居中书写。 ②“敬礼”应顶格书写。 ③落款的署名与日期应调换位置。 【解析】 【详解】本题考查学生掌握应用文写作格式的能力。 （1）“应聘书”应在第一行居中书写； （2）应聘书缺少个人能力介绍以及联系方式； （3）“敬礼”应顶格书写； （4）所有的应用文，都是署名在上一行，日期在署名的下一行。署名与日期应调换位置。 七。作文（60分） 23. 按要求完成作文。 在成长的过程中，每个人都会有所坚守，有所放弃。坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则、认真做事的态度，必能收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我。同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良习惯、爱好，放弃错误的思想做法、虚幻的奋斗目标，才能轻装上路。同学们，你在坚守或放弃了什么？有怎样的经历和感想？ 请以“坚守_____________”或“放弃_____________”为题，写一篇800字以上的文章。要求：①先将题目补充完整；②抒发真实情感；③除诗歌外，文体不限。 【答案】例文： 坚守自我 你可曾看到山阴道上虽脚步踉跄却仍埋首前行的探索者?你可曾看到汪洋海上虽船身起伏却仍劈波斩浪的航海家?他们虽历尽险阻却仍坚守自我。如同那只看似愚笨却叫人油然生敬的小猫，纵沧海桑田，花落燕归，却不忘自己心中的那盏灯火，让它永恒不灭。 坚守自我是菊花般的清香高远，千金之重，推不倒他心中的坚持；名誉之盛，斩不断他对工作的执着。他是稀土资源研究征途上的开拓者，也是坚守自我的实践者。徐光宪，不为名所负，不为利所撼，是一株静静绽放的菊，置身山谷，幽香却挟带着他的淡泊从容飘向四方极盛之地。 坚守自我是梅花般的坚韧不屈，战火纷飞，割不裂他对华夏五千年文明的挚爱；动乱迭起，消不灭他对考古事业的万丈热情，他是田间考古方法的缔造者，也是坚守自我的典范者，李济，发掘出中国古文明的朵朵奇葩，守卫着如此易碎的秦砖汉瓦，是一朵寒冬傲放的梅，身处烈风凝雪之中，却不屈不倒，落下的瓣瓣馨香都是他不朽的丰碑。坚守自我是苏子驾扁舟举匏樽凌万顷时的一毫莫取，是鲁迅大笔如椽泼墨倾吐时的笔墨伐挞。清风夜唳之中，坚守自我才能成就一种永恒，才能让圣火长明。 而生活的大潮总将众多的帆席卷吞没，叫人心生遗憾。黄光裕是如此，中国首席的名号，并不让他满足，他转而陷入了更黑暗的深渊，一步步走向牢狱，向人生的困乏之境，他大概没有看过枚乘院中挺立的大树吧！所以叫金钱奢靡吞噬了他人生中的那盏灯，残灯已无焰，何止影幢幢？当坚守退去，生命只能消隐去它如练的光华，是一缕没有质感的青烟，再没有依靠，悲兮！ 黑夜来临的时候，请执起烛柴，点亮你的心灵之火吧！这火映照着你人生的路途，指引着你人生的方向，让你在浊浪滔天之中坚守内心的一抹素净，请看看凉风中乍开的昙花，她没有万众瞩目，她更没有绚彩斑斓，但她仍极尽柔美而开，释放优雅而败。短暂的生命是她对自我的坚守。 试看旭日，试看月华，他们正见证着我们的人生，请坚守自我，让心中的灯火永恒不灭吧！ 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则半命题作文题。 材料围绕“成长过程中必须有所坚守或者放弃”来展开。“坚守”是为了保持自我、收获正确的价值；“放弃”则是为了摆脱阻碍、轻装前行。题目有丰富的内容和多样的现实意义，可多侧面多角度立意。以“坚守……”为题，可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念、高洁的志趣、人生的准责、精神的家园、道德的底线、内心的宁静、思想的清纯、人间的真情等；也可着眼于“坚守的意义”，在其后加“的力量”“的奇迹”，坚守内心的宁静、坚守思想的清纯、坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度等。以“放弃……”为题，可写放弃虚荣（短期利益、懒惰、埋怨、不良习惯、偏见、完美主义、胆怯、浮躁、错误的追求、过度依赖），选择放弃的内容要结合成长经历、围绕正确的价值导向展开，能够体现出人生中的反思与收获，从而深化主题。行文过程中要重点讲清为什么要坚守，为什么放弃，选择“坚守”或者“放弃”的意义和紧迫性，这样才能起到针砭时弊，激浊扬清的目的。 行文时以“偏见”的概念入手，补充题目为“放弃偏见”，站在人性化和正能量的角度，讲述成长路上如何意识到偏见的存在、带来的困扰，以及通过思考、尝试或经历最终抛弃偏见的过程，凸显主题意义。选材可围绕“偏见的表现与危害”“放弃偏见的原因与意义”“升华主题”展开，可以具体写在某次经历或现实情境中，如何因为偏见导致了误解、不公平对待或者错失机会；结合具体事件，剖析偏见的狭隘思维如何被自身认知的提升所打破，写出主动选择放弃偏见后的收获，例如与他人建立和谐关系、发现事物更全面的真相等；通过思考揭示放弃偏见在成长中的价值，可联系社会背景，如多元文化的接受、个体的包容宽容等，引发人们对偏见的反思和改进。 立意： 1.坚守梦想的方向。 2.放弃无谓的执着。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 千阳县职业中学高二期末联考语文试题 语 文 一、（15分，每小题3分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A. 尧舜（shùn） 吮吸（yǔn） 烘焙（péi） 土坯房（pēi） B. 啃啮（niè） 憧憬（chōng） 炽热（chì） 盐碱地（jiǎn） C 磋商（cuō） 铃铎（yì） 踢跶（tā） 兄弟俩（liǎ） D. 香橼（yuán） 笨拙（zhuó） 悲怆（chuāng） 金丝篾（miè） 2. 下面词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 奇葩 座落 部暑 至高无尚 B. 赌搏 赊账 搭挡 恪尽职守 C. 兜底 抉择 蝉联 兴高采烈 D. 楷模 搅拌 冒然 相得益章 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①国际局势 动荡，不符合各国的根本利益。 ②你比他只是 差一点，其实两人不相上下。 ③这几天我 接到一些莫名其妙电子邮件。 A. 一再 多少 往往 B. 一再 稍微 常常 C. 再三 多少 常常 D. 再三 稍微 往往 4. 对下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 是什么引起了这骚动呢？台风吗？惊涛骇浪吗？都不是，使得汉堡港改变节奏的，说也奇怪，是一条船。（反问） B. 风撞开了人家的门窗，把破屋上的茅草大把大把地撕下来。（拟人） C. 大漠孤烟直，长河落日圆。（对偶） D. 各种事物都有它的极致。虎啸深山、鱼游潭底、驼走大漠、雁排长空，这就是它们的极致。（排比） 5. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于古体诗范畴，因格律要求非常严格而得名，其常见的类型有五言律诗和七言律诗。 B. 《品质》是一篇短篇小说，作者是美国作家高尔斯华绥，他于1932年曾获诺贝尔文学奖。 C. 求职信主要由标题、称谓、问候语、正文、时间和附件组成。 D. 解说词是口头解释、说明事物的文体，有电影解说词、电视解说词、文物古迹解说词等。 二、（12分，每小题3分） 阅读下面两段文字，完成下面小题。 一号工头吉亚特是个有几十年工龄的行家，长着两撇小胡子，矮小而精明，极有本事，就是看不起中国人。“汉川号”的大副 指挥不动他。 在装第三舱时，吉亚特自作主张将其中两个大件不按配载图装。贝汉廷接到报告后匆匆赶到现场与他理论，工头满不在乎地拍着胸脯说：“我有把握！” 贝汉廷 劝阻他：“这样你会被动的。” 吉亚特翘着小胡子说：“我从来没有被动过。” “如果最后装不下，由你重装，误工误期一切损失由你负责。” “那是自然。”吉亚特说。 一天过去了，两天过去了，第三天吉亚特满头大汗来找贝汉廷： 一个十六米的大件放不下去了，硬放下去则关不上舱盖，而不关舱是不能起航的，何况舱盖上早已计划好了配载别的货物呢。贝汉廷早已有话在先，这一下，骄傲的工头可卡了壳啦！支部动员了全船的技术力量，重新修正部分配载，中、德两国工人共同努力，最后把一个大件的包装木箱锯掉一个角，用四个铲车斜着铲了进去，稳稳当当地盖上了舱盖。在场的工人都拍手称好，大叫“精彩”。小胡子吉亚特摊开双手，耸了耸肩说：“太奇妙了，这些货简直是按你们船舱的尺码做的！”从此他客气得不得了，工人装货尺寸稍有出入，他立即纠正说：“不，不，请按配载图！” 6. 根据文章前后语境，判断文中加点词语释义正确的一项（ ） ①辩论是非 ②丝毫不在意 ③满意的不在乎 ④出去和进来 ⑤（数目、内容等）不一致、不相符 ⑥概念和原理的体系 A. ①②④ B. ⑥③④ C. ①②⑤ D. ⑥②⑤ 7. 在选文中横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 基本 立即 居然 B. 根本 再三 果然 C. 根本 再三 竟然 D. 基本 立即 果然 8. 选文中没有使用的描写手法是（ ） A. 肖像描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写 9. 选择吉亚特前后态度变化和反映本文人物手法正确的一项（ ） A 前倨后恭/反衬 B. 前恭后倨/ 类比 C. 前倨后恭/类比 D. 前恭后倨/反衬 三、（18分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算周论》，言甚详明。 顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸；下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。 10. 下列句子中加点字解释有误的一项是（ ） A. 衡善机巧 善：擅长，善于 B. 再转复为太史令 再：再见 C. 下有蟾蜍，张口承之 承：接住 D. 乃知震之所在 乃：就 11. 下列加点词语意思与现代汉语意思相同的一项是（ ） A. 公车特征拜郎中 B. 寻其方面，乃知震之所在 C. 举孝廉不行 D. 后数日驿至，果地震陇西 12. 下列语句属于表现张衡“科学才能”的一组是（ ） ①遂通五经，贯六艺 ②衡乃拟班固《两都》作《二京赋》③研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪④阳嘉元年，复造候风地动仪 ⑤阴知奸党名姓，一时收禽⑥验之以事，合契若神 A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①②④ D. ③⑤⑥ 13. 下列句子中加点词语用法和释义相同的一项是（ ） A. 视为止，行为迟/庖丁为文惠君解牛 B. 依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然/因果轮回 C. 吾闻庖丁之言/下有蟾蜍，张口承之。 D. 臣以神遇而不以目视/尝一龙机发而地不觉动 14. 翻译下面句子。 （1）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙 （2）后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。 四、（15分）古诗文阅读 15. 阅读下面这首诗，回答问题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （1）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 （2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情。 16. 诗歌填空。 （1）出师一表真名世，______________________。 （2）六朝旧事随流水，______________________。 （3）今宵酒醒何处， _____________________。 （4）这次第，______________________________。 （5）_____________________ ，尽荠麦青青。 五、（18分） 阅读下列短文，回答问题 川藏铁路属于国家“十三五”规划的重点项目，铺设难度创造了新的世界之最：仅一条雅鲁藏布江，就要被这条铁路横渡16次；它更是世界上平均海拔最高的铁路，总长1800多千米的路基，累计爬坡高度超过14000米，台阶式八起八伏，被外媒称为“巨大的过山车”。 2015年6月，川藏铁路的拉萨至林芝段全面开工，中铁二局二公司隧道爆破高级技师彭祥华和工友们现在开凿的是拉林段地质最复杂的东噶山隧道。川藏铁路的地质基础是印度板块和欧亚板块的碰撞缝合带，属于地震多发区，在这样的地质构造带上挖隧道，几乎等于在掏“潘多拉的盒子”。 隧道开掘的第一步，是清除洞口外侧山坡上那些不牢靠的石头。它们稍受震动就有可能滑落，不仅会对工程作业带来巨大威胁，甚至会殃及洞口下方的雅鲁藏布江水，给西藏脆弱的生态环境造成破坏，因此洞口排险清爆要胆大心细。彭祥华像往常一样，在悬崖峭壁上寻找着最佳安装地点，徒手安装炸药。彭祥华的父亲是新中国第一代铁路工人，参加过20世纪50年代开工的成昆铁路建设，那是20世纪的世界铁路建设奇迹。 【同期声】 彭祥华：我父亲修成昆铁路的时候，爆破技术也没那么先进，1000米基本上要死一个人。贺龙司令还送了一份锦旗，就是“开路先锋”。 现在，儿子来续写新的世界铁路建设奇迹，也传承着父辈的胆魄和技能。 【同期声】 彭祥华：放炮了…… 同事：起爆！（爆破声，烟尘） 彭祥华所在的中铁二局二公司，拥有出色的隧道爆破团队，承担过很多重大隧道的施工任务。彭祥华是这个团队的翘楚，被同事们公认为 爆破王。 东噶山隧道的山体属炭质千枚岩和石英粉砂岩构造，这两种岩体遇水就会膨胀软化，在这样的山体里实施爆破，特别需要深入缜密的超前地质预报。 【同期声】 彭祥华：就跟医生看病的超声波，哪些地方有水，哪些地方有断裂隙，都看得到嘛，相当于给人做B超那个样子。 依据山体“B超”的资料，彭祥华就可以制订精准爆破的方案了。 17 文中画线句子使用了什么说明方法？有什么好处？ 18. 说说下列句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。 ①总长1800多千米的路基，累计爬坡高度超过14000米，台阶式八起八伏，被外媒称为“巨大的过山车”。 ②在这样的地质构造带上挖隧道，几乎等于在掏“潘多拉的盒子”。 19. 文中说：“那些在外人看来狂烈的爆破，在彭祥华的耳中是旋律清晰有序的弹奏。”彭祥华为什么会有这样与众不同的感受？ 20. 彭祥华只是一个普通的爆破工，文章却将他定位为“大国工匠”。你觉得他身上体现了“大国工匠”的哪些精神？ 六。（12分）口语交际 21. 仿写题。 美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。 例句 ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。” 例句 ：旅客说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然灵动的美。” 22. 下面是一份应聘书，在格式上有三处错误，请找出并修改。 应聘书 xx电子公司： 我近日读《xx晚报》，得知贵公司招聘电视机机芯生产线上的员工，十分欣喜，特奉上应聘信一封。 本人在工资和福利待遇方面没有特别的要求，贵公司按照相关规定执行即可。随函寄上本人的简历及各种证书的复印件，如蒙录用，不胜感激，恭候复函。 此致 敬礼 20xx年6月20日 张芳勇 七。作文（60分） 23. 按要求完成作文。 在成长的过程中，每个人都会有所坚守，有所放弃。坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则、认真做事的态度，必能收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我。同样，行走人生之旅，还必须学会放弃。放弃自卑，才能捡回自信；放弃虚假，才能回归本真。每个人，只有勇于放弃不良习惯、爱好，放弃错误的思想做法、虚幻的奋斗目标，才能轻装上路。同学们，你在坚守或放弃了什么？有怎样的经历和感想？ 请以“坚守_____________”或“放弃_____________”为题，写一篇800字以上文章。要求：①先将题目补充完整；②抒发真实情感；③除诗歌外，文体不限。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$