第12课 词四首-【初中学霸创新题】2024-2025学年九年级下册语文习题课件(统编版)

2025-01-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 12 词四首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.55 MB
发布时间 2025-01-27
更新时间 2025-01-27
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-01-27
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来源 学科网

内容正文:

12 词四首 第三单元 选择和坚守 1 练基础 目 录 练阅读 2 练基础 1. 下列加点词语的解释有误的一项是 (  ) A. 老夫聊发少年狂(姑且,暂且) B. 会挽雕弓如满月(终将) C. 苦将侬强派作蛾眉,殊未屑(很,甚) D. 身不得,男儿列(位次,爵位) • • • • D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 3 2. 下列说法不正确的一项是 (  ) A. 苏轼,字子瞻,北宋文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。 B. 范仲淹,字希文,谥号文正,北宋文学家、政治家。 C. 辛弃疾,字稼轩,南宋词人,与苏轼齐名,世称“苏辛”。 D. 秋瑾,字璿卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,中国民主革命烈士。 C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 4 3. 默写填空。 (1)持节云中,__________________? (2)__________________,梦回吹角连营。 (3)范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒发征夫对家乡的思念和不甘无功而返的词句是:__________________,__________________。 何日遣冯唐 醉里挑灯看剑 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 5 (4)苏轼在《江城子·密州出猎》中抒发杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的词句是:_________________,_________________,__________________。 (5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达爱国激情和雄心壮志的词句是:__________________,__________________。 (6)在国家风雨飘摇之际,秋瑾在《满江红》(小住京华)中高唱“身不得,男儿列,心却比,__________________”,表现出巾帼英雄的豪迈气概。 会挽雕弓如满月 西北望 射天狼 了却君王天下事 赢得生前身后名 男儿烈 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 6 ※【课内阅读一】阅读下面的这首词,回答问题。 江城子·密州出猎     老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 练阅读 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 7 4. 这首词以“狂”字贯串全篇,词中的三个典故正是“狂”之所在:“亲射虎”,即要像当年的孙权那样亲自挽弓骑马射虎,表现了词人的“少年豪气”;“遣冯唐”,词人以魏尚自喻,表达了_______________的企望;“射天狼”喻指____________________________,表达了词人的雄心壮志。 报效国家 打败侵扰西北边境的西夏军队 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 8 5. 古人用词往往一字传神,“千骑卷平冈”中哪个字用得好?好在何处? 答:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   “卷”字用得好。“卷”字极言行走之快,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 9 ※【课内阅读二】阅读下面的这首词,回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之   醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 6. 这首词从题材上看是写___________________;从思想感情上看表达的是______________________;从语言风格上看是___________派风格。所以词人在题目中称之为“壮词”,十分妥帖。 军旅生活 建功立业的雄心壮志 豪放 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 10 7. 下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 (  ) A. 这首词描绘了梦回军营、连营分炙、沙场点兵、杀敌报国等壮阔的场景,表达了词人的爱国激情和雄心壮志。 B. 上片前两句写词人在军营之中的生活情景,刻画了一位意气风发的英雄形象。 C. 上片后三句描述了词人的梦境,表明词人仍向往军中生活,渴望再有机会从军杀敌、建功立业。 D. “可怜白发生”表明了前面所描述的年轻时的经历现在只是一种追忆,充满词人壮志不遂的抑郁、愤懑。 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 11 8. 辛弃疾写词善用典故,含蓄地表达深刻的思想。请根据画线句印证这种说法。 答:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   “八百里分麾下炙”运用“八百里驳”的典故,描写了出征前分食酒食的情形,烘托了豪迈热烈的气氛和战前高昂的战斗情绪。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 12 ※【课内阅读三】阅读下面的这首词,回答问题。   满江红   小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿! 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 13 9. “四面歌残终破楚”运用了________________的典故说明自己终于冲破家庭牢笼。词中的“蛾眉”这里借指_____________。 四面楚歌 女子 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 14 10. 这首词以“莽红尘何处觅知音?青衫湿!”结尾,抒发了词人怎样的思想感情? 答:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   “青衫湿”借用白居易《琵琶行》的最后一句,寓意颇深。词人借此发出了莽莽红尘知音难觅的叹息,无限悲情与惆怅,尽在沾湿衣衫的泪水之中。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 ※【课内外对比阅读】(河北邯郸武安一模)阅读下列两首词,回答问题。 渔家傲·秋思   塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 苏幕遮【注】   碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 16   【注释】苏幕遮:作于公元1040年至公元1043年之间,当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使,主持防御西夏的军事。 11. 两首词的上片都描写景物,但景物特点不同:《渔家傲·秋思》描写了______________的秋景,《苏幕遮》描写了色彩浓丽、辽阔苍茫的秋景。 边塞荒凉 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 17 12. 两首词都表达了浓浓的___________之情,除此之外,《渔家傲·秋思》还传达出词人_______________________的情感。 思乡 壮志难酬 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 18 ※【课外阅读】阅读下面的这首词,回答问题。   临江仙   苏 轼   夜饮东坡①醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营②。夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝,江海寄余生。   【注释】①东坡:苏轼被贬黄州时,在城郊垦荒,称之为“东坡”,自号“东坡居士”。②营营:为功名利禄奔波。③縠(hú)纹:比喻水波细纹。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 19 13. 词的上片写到多种声音,有何妙处? 答:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   以动衬静,以有声衬无声。通过写家童如雷鸣的鼻息声、自己的敲门声和江水声,衬托出夜晚的幽静和词人心中的孤寂。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 20 14. 试分析这首词表达了词人怎样的情感。 答:__________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________   ①“长恨此身非我有”表达了词人对身在宦途身不由己的无奈;②“何时忘却营营”表达了词人难忘世俗名利烦扰的矛盾与苦闷,以及对自由生活的向往;③“小舟从此逝,江海寄余生”表达了词人对隐逸生活的渴望。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 21 22 $$

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