内容正文:
1 祖国啊,我亲爱的祖国
第一单元 生活咏叹
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练基础
练素养
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练基础
1.(原创题·综合性题)阅读文段,回答问题。
青年,是红的黎明,是初升的朝阳,是pēn bó的希望。从百余年前,一批批有志青年以舍生忘死的呐喊,推动在历史的隧洞中行的中国步入“觉醒年代”,到今天,新时代青年满怀cù xīn的理想,与时代共同成长……无数青年以青春的力量、青春的创造,推动中华民族勇毅前行,造青春中国最美的样。
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(1)给文段中加点的字注音。
绯红__________ 蜗行___________
塑造__________ 模样___________
(2)根据拼音写出相应的词语。
pēn bó__________ cù xīn__________
(3)文段中画线句有一处标点符号使用错误,请写出修改建议。
答:___________________________________________________________________
fēi
wō
sù
mú
喷薄
簇新
将“到今天”前面的逗号改为分号。
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2. 选词填空。
(1)这些生活小窍门都是爸爸在平时的实践中逐渐__________(摸索 探索)出来的。
(2)火红的枫叶,从书本的束缚中__________(挣脱 逃脱)出来,在房间里轻盈地飞舞。
摸索
挣脱
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3. 下面文段画线处有语病,请写出修改建议。
“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来,中华民族多少仁人志士,①尽管何时何境,都以生命赴使命,用热血铸忠魂。 ②他们在国家危急存亡,敢于挺身而出,甘愿献出自己宝贵的生命;在祖国建设蓬勃发展之际,他们可以义无反顾,甘愿付出自己毕生的精力。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
将“尽管”改为“不管”。
在“危急存亡”后加“的关头”。
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4. 默写填空。
(1)__________________/把纤绳深深/勒进你的肩膊。
(2)你以伤痕累累的乳房/喂养了/_____________、深思的我、_________________。
(3)当我们行走在祖国的大地上,看着眼前一片大好河山,不禁想要高声朗诵“我是你的十亿分之一,__________________________”。
是淤滩上的驳船
迷惘的我
沸腾的我
是你九百六十万平方的总和
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5.(新题型·综合性题)班级开展以“礼赞祖国”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你为本次活动拟写一条宣传语。
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
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(示例)拳拳赤子心,浓浓爱国情。
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(2)请你根据画线句子的内容,参照下联,补写出上联,使之对仗工整。
幅员辽阔的中华大地上,翠绿的柏树,苍劲的松枝,数千年来把祖国装点得一派秀丽;清晨朝霞弥漫,黄昏夕阳照耀,把万里江山染成了绚烂的红色。
上联:_________________________________________________________________
下联:晨霞夕照,染就江山万里红
(示例)翠柏苍松,装点祖国千年秀
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(3)学校论坛上,有同学引用了方志敏《可爱的中国》中的一段话,请你在留言区谈谈今天的中国有多么可爱。
【链接材料】到那时,到处都是活跃跃的创造,到处都是日新月异的进步,欢歌将代替了悲叹,笑脸将代替了哭脸……明媚的花园,将代替了凄凉的荒地!
答:___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
(示例)今日之中国,飞船直上太空,航母劈波斩浪,大桥横跨天堑,高铁穿行不息。我们的国家一天比一天富强,我们的生活一天比一天幸福!(言之成理即可)
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※【课内阅读】阅读课文,回答问题。
6. 将下列意象按其象征意义进行归类。
意象:A. 破旧的老水车 B. 绯红的黎明
C. 千百年来未落到地面的花朵
D. 失修的路基 E. 雪白的起跑线
F. 熏黑的矿灯 G. 雪被下古莲的胚芽
H. 干瘪的稻穗
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象征意义:
①祖国长期以来贫穷落后的状态:_______。
②人民心中渺茫、难以实现而又从未消失的对未来幸福的希望:_______。
③祖国的未来和希望:_______。
ADFH
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BEG
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7.(教材P3第二题改编)诗人用一系列的意象,形象地抒发自己对祖国的情感。请你仿照例句,选择一种意象,续写句子。
例句:我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱。
答:__________________________________________________________________
(示例)我是你含露的嫩芽,刚从盘曲的枝丫间萌发。
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※【课外阅读】阅读诗歌,回答问题。
炉中煤【注】
——眷念祖国的情绪
啊,我年青的女郎!
我不辜负你的殷勤,
你也不要辜负了我的思量。
我为我心爱的人儿
燃到了这般模样!
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啊,我年青的女郎!
你该知道了我的前身?
你该不嫌我黑奴卤莽?
要我这黑奴的胸中,
才有火一样的心肠!
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
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原本是有用的栋梁,
我活埋在地底多年,
到今朝总得重见天光。
啊,我年青的女郎!
我自从重见天光,
我常常思念我的故乡,
我为我心爱的人儿
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燃到了这般模样!
【注释】本诗作于1920年1、2月间,当时诗人郭沫若虽远在日本,却时时刻刻关注着祖国发生的一切。本诗是他写给祖国的一首恋歌。
8. “年青的女郎”和“炉中煤”分别指什么?诗人用这样的意象表达了怎样的情感?
答:__________________________________________________________________
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______________________________________________________________________
“年青的女郎”指的是“五四运动”以后新生的中国,表达了对新生的祖国的赞美、讴歌,寄托了诗人对祖国的光辉前途、民族的发达兴旺的希冀。“炉中煤”是作者的自喻,表达了自己报效祖国的决心和热情。
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9. 画横线的句子表达了诗人怎样的思想感情?
答:____________________________________________________________________
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显示了诗人与祖国两情相依、心心相印的密切关系,表达了诗人报国济民的情怀,又寄托了对祖国发展壮大的期望。
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10. 怎样理解诗中画波浪线的句子?
答:____________________________________________________________________
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煤虽是黑的,但经燃烧能生成火。诗句的寓意是:别嫌我外表难看,其实只有我这一类人对你才有无限的忠诚和热爱。
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11. 本诗采用第二人称来写“年青的女郎”,这种表现形式对抒发思想感情有何好处?
答:__________________________________________________________________
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采用面对面地赞美、倾诉的形式,情感表达更直接、更感人。
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