1.3 植物的生殖与发育（第5课时） 教学课件-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

null第3节 植物的生殖与发育 （第5课时） 浙教版 七年级下 创设情境 开花 传粉 受精 子房发育 结果 绿色开花植物的繁殖： 植物通过受精形成受精卵、发育成种子来繁殖后代，是有性生殖。 植物还有其它繁殖后代的方式吗？ 种子萌发 探究实践 有些植物的根、茎或叶等营养器官，在脱离母体后，他够直接发育成为新个体。 植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫作营养繁殖。 椒草的繁殖 月季的繁殖 番薯用根繁殖 优点：能够使植物保持亲本的优良性状，而且繁殖速度较快。 营养繁殖被广泛地应用于栽培农作物和园林植物等。 探究实践 农业生产中、常见的利用营养繁殖的技术有压条、扦插和嫁接等。 绿萝扦插繁殖 压条繁殖存活率高，容易成功。 马铃薯、葡萄、柳树等植物常采用扦插方式繁殖。 桑、紫藤、石榴、夹竹桃等植物多用压条方式繁殖。 绿萝压条繁殖 剪取健康的绿萝枝条或叶，把其下端插入湿润的土壤（或水）中，这些枝叶不久就会生根发芽，长成新的植株，这种繁殖方法就叫作扦插。 绿萝的匍匐茎压入土中，过些时日，待茎上长出根后便可剪断分株，这种繁殖方法就叫作压条。 营养繁殖的常用方法： 探究实践 对于桃、橘、苹果、蜡梅等植物，可以用嫁接的方法繁殖。 一般来说，两种植物的亲缘关系越近，嫁接的成功率越高。 接穗 砧木 将它们的枝或芽接到另一株植物的茎或根上，使两者的形成层（茎中具有的分生组织）紧贴，长成完整的植株，这种繁殖方法叫作嫁接。 探究实践 扦插 目标 了解扦插是植物营养繁殖的常用方法之一；学习扦插的操作技能。 器材 植物的枝条(月季、菊花、葡萄、大叶黄杨等)，木箱或塑料筐(下方带出水孔)，盛水托盘，土壤，修枝剪，小铁锹，矿泉水瓶。 过程 1.选择插穗。插穗的长度因植物的不同而有所差异，实验时的插穗是具有2个以上的节、有芽、穗长5~7cm、直径1~1.5cm、生长了1年左右的中部枝条。 探究实践 探究实践 2.处理插穗。用修枝剪将枝条的上端剪平,每一枝条要带少数叶片，最好留有3~4个芽。下端削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，以促进枝条成活。 3. 将适量的土壤放入木箱或塑料筐中，用小铁锹松土。将插穗插入土壤中，浇适量的水，罩上透明塑料袋，并注意保持土壤湿润。 4. 在随后的管理中应适时浇水，每天早晚揭开塑料袋通气10分钟。一星期后，插穗开始生长时，撤去塑料袋。但要注意继续保持土壤的湿润。 扦插实验 探究实践 1. 插穗为什么只能带少量的叶？ 扦插带叶的目的是利用其蒸腾作用促进水分的吸收，保证其光合作用。但带叶不能过多，否则会因蒸腾作用过旺而使插穗失水死亡。 2. 通过实验，总结应选择怎样的枝条作为扦插用的插穗。 具有2个以上的节、有芽、穗长5-7厘米，直径1-1.5厘米、植物上1年生的中部枝条作为插穗。 问题讨论 探究实践 3. 探究植物扦插成功的关键因素，如不同长度的插穗对扦插的影响或植物不同年份的枝条扦插成功的情况等。 不同长度的插穗对扦插的影响：插穗长度视具体情况而定，一般采用短穗扦插，这样的插穗更容易活； 植物不同年份的枝条对扦插的影响：年份较大的枝条，含抑制生根的物质多，生根能力弱。 扦插时宜选择年份较小的枝条作为插穗，以提高插穗的生根率。 绝大多数树种都是1年生枝条再生能力最强。 探究实践 如图1.3-16，以仙人掌为砧木，以蟹爪兰为接穗，嫁接成活的植株，将会开出什么植物的花？为什么？ 思考与讨论 会开蟹爪兰的花。 嫁接能保持亲本的优良性状，蟹爪兰是接穗。 探究实践 植物组织培养 从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，在无菌条件下，在人工配制的特殊培养基上培育出完整植株，这就是植物组织培养技术。20世纪50年代，科学家采用胡萝卜根的组织块，通过特殊的培养方法、成功地获得了再生植株，如图所示。 科学·技术·社会·环境 植物组织培养具有巨大的应用潜力，可以实现稀有植物和较高经济价值作物的快速繁殖，还可以将培养物保存在超低温下，实现优良品种的长期保存和长途运输。 我国的植物组织培养技术在许多方面得到广泛应用，如培育优质高产的经济作物、粮食作物和蔬莱新品种，快这繁殖果树和花卉等。 植物组织培养是无性生殖。 探究实践 阳春三月，万物复苏。人们会发现各种植物的枝条，随着春风摆动，慢慢地抽出了嫩芽。这时，只要你仔细观察，就会发现这些芽大小不同、形态各异，有的长成了茎、叶，有的长成了花。 在植物茎的顶端和叶腋处生有芽。 芽是一团未完全分化的细胞，有些能分化成枝和叶、有些能发育成花。 顶端的芽为顶芽，叶腋处的芽为侧芽。 顶芽 侧芽 花芽 叶芽 探究实践 顶端的枝芽发育使主茎长高，叶腋处的枝芽发育形成侧枝。 如棉花、柳树、杉树等植物以及大部分的果树均具有较强的顶端优势。 这种顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象叫作顶端优势。 顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽生长。 顶芽和侧芽的生长发育： 探究实践 由于某种原因顶芽停止生长或被摘除，一些侧芽就会迅速生长。 在农业生产中，人们常采用将植物的顶芽部分摘除的方法，以有效地保护侧芽增加和促进侧枝的生长，提高植物开花和分枝的数量，降低果实的生长部位，使采摘果实变得更加方便。此外，摘除植物的顶芽还能达到控制花木株形的目的。 迁移应用 1.一种名为“落地生根”的植物，能在叶缘上生出“不定根”和“不定芽”，当叶片脱离母体落在潮湿的地面上以后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种繁殖方式属于( ) ①无性生殖 ②有性生殖 ③营养繁殖 ④嫁接 A .①③ B. ②③ C. ③④ D.①④ C 2.下列关于植物生殖的叙述，正确的是（　　） A. 将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体 B. 采用嫁接方式可在一株桃树上结出不同品种的桃 C. 利用扦插方式可使一株白色月季开出各色花朵 D. 组织培养是植物快速繁殖的有性生殖技术 B 迁移应用 4. 下列各器官不是由芽发育而来的是 （ ） A. 叶 B. 茎 C. 花 D. 种子 D 5.下列关于芽的说法，正确的是（ ） A.芽是新植物体的幼体 B.芽的结构包括胚芽、胚轴和子叶 C.芽都发育成枝条 D.芽轴不断伸长是因为其顶端有分生组织 D 3. 想在一株菊花上开出五颜六色的花朵，采用的方法是（ ） A. 嫁接 B. 扦插 C. 压条 D. 分根 A 板书设计 第3节 植物的生殖与发育（第5课时） 嫁接 植物的无性生殖 营养繁殖 压条 扦插 分根 植物组织培养 优点： 能够保持植物亲本的优良性状，而且繁殖速度较快。 形成层紧贴 芽 未分化的细胞团 茎叶、花 顶端优势 Lavf60.17.100 $$