精品解析：2024-2025学年江苏省扬州市高邮市联盟校统编版一年级上册期末监测（汉字）语文试卷

一年级语文“汉字大王”挑战赛 拼音小勇士 1. 你认识这些小动物吗？它们爱干什么？用线连起来。 chī luó bo zhuō lǎo shǔ cǎi huā mì kěn ɡǔ tou 2. 辨字音，用“√”画出加点多音字的正确读音。 （1）数（shù shǔ）学课上，老师让我们数（shù shǔ）小棒。 （2）小白兔快乐地（de dì）说：“雪地（de dì）真美呀！” （3）红眼兔真想自己也长（zhǎng cháng）出一条长（zhǎng cháng）尾巴。 （4）不（bú bù）久，小壁虎长出了新尾巴，他就不（bú bù）用担心啦！ 字词句大冒险 3. 看拼音，写字词 4. 想一想，填一填。 （1）“里”字的第五笔是______。 （2）“男”字是________结构，我会给这个字组词____________。 （3）“风”的第二笔是_____，笔顺规则是______。（①先外后内 ②先中间后两边）（填序号） 5. 我能在括号里写出加点字的反义词。 （1）兔子尾巴短，猴子的尾巴（ ）。 （2）一（1）班同学多，一（2）班的同学（ ）。 （3）太阳从（ ）方升起，从西方落下。 6. 看图片，猜一猜，选一选。（填序号） ①灭 ②林 ③坐 ④苗 ⑤看 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 连一连 晚 草字头 和眼睛有关 妹 目字旁 和女性有关 睡 女字旁 和时间有关 莲 日字旁 和植物有关 8. 照样子，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） （1）我会把文具摆放整齐。 我会________________ （2）谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。 谁的___________？______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级语文“汉字大王”挑战赛 拼音小勇士 1. 你认识这些小动物吗？它们爱干什么？用线连起来。 chī luó bo zhuō lǎo shǔ cǎi huā mì kěn ɡǔ tou 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看图说话和词语搭配 图一是小猫，图二是小狗，图三是小兔，图四是蜜蜂。 “chī luó bo（吃萝卜）”通常是描述小兔行为，因为小兔喜欢吃萝卜。故连图三。 “zhuō lǎo shǔ（捉老鼠）”是描述小猫的行为，因为小猫是天生的捕鼠高手。故连图一。 “cǎi huā mì（采花蜜）”是描述蜜蜂的行为，因为蜜蜂通过采集花蜜来制作蜂蜜。故连图四。 “kěn ɡǔ tou（啃骨头）”通常是描述小狗的行为，因为小狗喜欢吃骨头。故连图二。 2. 辨字音，用“√”画出加点多音字的正确读音。 （1）数（shù shǔ）学课上，老师让我们数（shù shǔ）小棒。 （2）小白兔快乐地（de dì）说：“雪地（de dì）真美呀！” （3）红眼兔真想自己也长（zhǎng cháng）出一条长（zhǎng cháng）尾巴。 （4）不（bú bù）久，小壁虎长出了新尾巴，他就不（bú bù）用担心啦！ 【答案】（1）shù shǔ （2）de dì （3）zhǎng cháng （4）bù bú 【解析】 【详解】本题考查多音字。 （1）“数”读shù时，1、数目。2、几；几个。3、天命；命运。4、数学上基本概念。5、一种语法范畴。表示名词或代词所指事物的数量，例如英语名词有单数、复数两种形态。读shǔ时，1、计算；点数。2、同类比较算最突出。3、指责；列举（罪状）。读shuò时，1、副词。屡次。 “数学”的意思是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科‌。读“shù”；“数小棒”就是查点小棒的数量，读“shǔ”。 （2）“地”读dì时，1、地球；地面。2、陆地。3、土地；田地。4、地区；范围较大的地方。5、领土；疆土。6、地点；处所。7、地位；处境。读de时，1、助词。用作状语的标志。 “快乐地说”中“快乐”是用来修饰“说”这个动作的，读“de”；“雪地”指的是雪覆盖的地面，读“dì”。 （3）“长”读cháng时，1、从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。2、某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）。3、长度，两点之间的距离。4、优点；长处。5、对某事做得特别好。读zhǎng时，1、生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。2、年纪大；辈分高；排行第一。3、年龄大或辈分高的人。4、领导者；负责人。5、生出。6、增进；增加；增强（用于抽象事物）。 “长出”意思是生长出来，读“zhǎng”；“长尾巴”意思是尾巴的长度较长，读“cháng”。 （4）“不”读bù时，1、无；没有。2、副词。用在动词、形容词或个别副词前，表示否定。3、用在相同的动词或形容词之间，构成反复问句。4、用在相同的两个动词、形容词或名词中间，表示不在乎或不相干（前面常加“什么”）。读fǒu时，1、相当于“否”。“不”在去声（第四声）前读阳平（第二声）bú，在其他声调前读去声bù。 “不久”的意思是指距离某个时期或某件事情时间不远。“久”是第三声，所以“不”读“bù”；“不用”的意思是表示事实上没有必要。“用”是第四声，所以“不”读“bú”。 字词句大冒险 3. 看拼音，写字词。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“工、有、用、年、男、本、来”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4. 想一想，填一填。 （1）“里”字的第五笔是______。 （2）“男”字是________结构，我会给这个字组词____________。 （3）“风”的第二笔是_____，笔顺规则是______。（①先外后内 ②先中间后两边）（填序号） 【答案】 ①. 丨 ②. 上下 ③. 男女、男子 ④. ⺄ ⑤. ① 【解析】 【详解】本题考查汉字的基本笔画、结构以及组词。 （1）“里”字的笔顺为：，故“里”字第五笔是“丨”。 （2）“男”字由上面的“田”和下面的“力”组成，所以是上下结构。“男”字可以组成很多词语，如：男孩、男士、男性、男生、男儿等。 （3）“风”字的笔顺为：，故“风”的第二笔是“⺄”，“风” 字是半包围结构，书写时先写外面的部分，再写里面的部分，笔顺规则是先外后内，故选①。 5. 我能在括号里写出加点字的反义词。 （1）兔子的尾巴短，猴子的尾巴（ ）。 （2）一（1）班的同学多，一（2）班的同学（ ）。 （3）太阳从（ ）方升起，从西方落下。 【答案】 ①. 长 ②. 少 ③. 东 【解析】 【详解】本题考查反义词。 （1）“短”描述长度小，其反义词“长”表示长度大。在描述尾巴时，兔子尾巴和猴子尾巴形成对比，兔子尾巴短，猴子尾巴长，二者是一对反义词，体现长度方面的相反特征。 （2）“多”表示数量大，“少”表示数量小。句子中对比一（1）班和一（2）班同学数量，一（1）班同学数量多，一（2）班同学数量少，“多”与“少”构成反义词，反映数量上的差异。 （3）“西”是一个方向，与之相反的方向是“东”。这是基于生活常识，太阳东升西落是常见的自然现象，“东”和“西”作为方向上的反义词。 6. 看图片，猜一猜，选一选。（填序号） ①灭 ②林 ③坐 ④苗 ⑤看 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ① ④. ③ ⑤. ④ 【解析】 【详解】本题考查汉字造字法。 先逐个看图，根据图意进行联想。 第一幅图是一只手放在眼睛上，“手”+“目”可以联想到“看”。故选⑤； 第二幅图是两棵大树并排在一起，“木”+“木”可以联想到“林”。故选②； 第三幅图是“火”上面有一根树枝，表示用树枝灭火的动作。“一”+“火”可以联想到“灭”。故选①； 第四幅图两个人同坐在“土”上，“人”+“人”+“土”可以联想到“坐”。故选③； 第五幅图是田地里长出了小苗，“草”+“田”可以联想到“苗”。故选④。 7. 连一连。 晚 草字头 和眼睛有关 妹 目字旁 和女性有关 睡 女字旁 和时间有关 莲 日字旁 和植物有关 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字的偏旁部首与字义的关系。 晚：偏旁是“日字旁”，“日”通常与时间有关，比如“早、晨、暮”等字都和时间概念相关，“晚”表示一天中靠后的时间，所以“晚”和时间有关。 妹：偏旁是“女字旁”，带有“女字旁”的字很多都和女性有关，像“姐、妈、娘”等，“妹”指的是女性亲属，所以“妹”和女性有关。 睡：偏旁是“目字旁”，“目”就是眼睛，和眼睛的动作、状态等有关，如“眼、睛、眨”等，“睡”是眼睛闭上休息的一种状态，所以“睡”和眼睛有关。 莲：偏旁是“草字头”，“草字头”的字大多和植物有关，像“花、草、荷”等，“莲”是一种植物，所以“莲”和植物有关。 故连线为： 晚——日字旁——和时间有关 妹——女字旁——和女性有关 睡——目字旁——和眼睛有关 莲——草字头——和植物有关 8. 照样子，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替） （1）我会把文具摆放整齐。 我会________________。 （2）谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。 谁的___________？______________。 【答案】 ①. 把屋子收拾干净 ②. 尾巴最好看 ③. 孔雀的尾巴最好看 【解析】 【详解】本题考查仿写和补写句子。 （1）观察例句，“把文具摆放整齐”是“我”会的本领，句式是“我会+宾语”，仿写时，加上一项自己会的事情即可。 示例1：我会将书本分类整理。 示例2：我会把桌面擦拭干净 （2）观察例句可知，句子自问自答，是个设问句。“谁的样子最可爱？”是一个问题，“兔子的样子最可爱”是问题的答案，“谁的”后面加的多为具体的描述性、能表现主体特征的内容。第二句是回答第一句的问题。 示例1：谁的歌声最动听？黄鹂的歌声最动听。 示例2：谁的舞姿最优美？天鹅的舞姿最优美。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$