语文园地四 课件-2024-2025学年统编版三年级语文上册

交流平台 读《总也倒不了的老屋》一课时，我一边读，一边想着：老屋虽然快倒了，但是他为了帮助小猫躲避暴风雨，又坚持站了一个晚上，它那么善良，肯定还会为了帮助其他小动物而继续坚持不倒。后边果然如我预测的一样，我更加深刻地感悟到了老屋善良、关爱他人的美好品质。 读《胡萝卜先生的长胡子》一课时，我注意到一个细节：小男孩扯了扯胡萝卜先生的长胡子，他确定够牢固之后，才剪了一段用来放风筝。这个细节说明，胡萝卜先生的胡子又长又牢固。于是，我预测到后文中会针对胡萝卜先生的胡子这一特点出现更多的用途，如可以用来做晾衣绳。 看到《 》，我猜测书的内容讲的是________，我很喜欢这种类型的书，所以我决定看这本书。 生活中的预测 有可能比赛赢了，他们跑去庆祝，都来不及把“加油牌”带回去…… 同学们可能在比谁的“加油牌”更有创意。 识字加油站 车轴 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝 你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。 轴 基 佳 础 阁 唐 盲 查加 点字 部首 除部首外 笔画数 读音 在词语中的字义 （选出正确字义） 查加 点字 音序 音节 读音 在词语中的字义 （选出正确字义） 识字加油站 轴 基 础 阁 盲 佳 唐 zhóu jī chǔ ɡé jiā mánɡ tánɡ 卷轴 基本 基础 盲人 佳作 阁楼 唐诗 画轴 地基 础石 盲目 佳节 高阁 唐朝 jiǎ jiǎ jià jià 假 jiǎ jià 不真实的，不是本来的，跟“真”相对。 按照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间。 在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。 jiǎ jiǎ jià jià 在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。 小组合作，查字典理解字义，并根据字义给它们注音，写在语文书上。 茶几 窗明几净 几乎 几百 jī,小桌子 jī,很接近 jǐ,数目不定 中奖 猜中 中毒 中间 zhòng, 正好对上或合上 zhòng,受到 zhōng,适中的位置 处分 处罚 处理 到处 chǔ,安排，处理 chù,地方 据义定音 jī jǐ zhòng zhòng zhōng chǔ chù jī jī zhòng chǔ chǔ jiǎ jiǎ jià jià 在不同词语中，表示的意思不同，读音也就不同。 1.在假（ ）期里，我假（ ）扮猩猩逗乐了妈妈，我们一起度过了一个开心的假（ ）日。 2.小红家的客厅窗明几（ ）净，茶几（ ）上的花瓶里有几（ ）十朵花，几（ ）乎全开了，非常漂亮。 3.在猜谜语活动中（ ），小明猜中（ ）了，中（ ）了大奖。 4.街道上到处（ ）都有电子警察，如果你不遵守交通规则，就要接受处（ ）理和处（ ）罚。 jià jiǎ jià jī jī jǐ jī zhōng zhòng zhòng chù chǔ chǔ 读一读 成语的第一个字和第三个字都是数字。 积累数字成语 你能猜出哪个成语的意思？ 连一连 每战必胜，形容善于作战，所向无敌。 指射箭、打枪准确，每次都命中目标。 形容在一切事情上都很依从。 连一连 原指说话做事稳当。现指做事只求不出差错，缺乏进取精神。 指周围各个方面或各个地方。 到处都有路可通，形容交通便利。 连一连 形容人多嘴杂，其说不一。 形容心里慌乱不安。 形容人多手杂，动作纷乱。 填一填 1.因为犯了错误，他心里（ ）的。 2.林强是校篮球队队长，投篮几乎是（ ）。 3.人们从（ ）赶来，参加亚运会开幕式。 4.同学们（ ），很快就把教室打扫干净了。 5.家长要尊重孩子，但不能对孩子（ ）。 七上八下 百发百中 四面八方 七手八脚 百依百顺 积累数字成语 你还能说出带数字的成语吗？ 一心一意 三心二意 三长两短 五颜六色 五光十色 五花八门 九牛一毛 九死一生 十全十美 人物的语言就是引号里面的部分。 提示语：引号外的部分，用来交代说话的人是谁，说话时的动作、神态、语气等是怎样的。 提示语的位置不同，后面所用的标点符号也不相同。 提示语在引号前，冒号紧相连； 提示语在引号后，句号跟其后； 提示语在引号间，逗号在其后。 在前加冒号； 在后加句号； 在中间加逗号。 提示语在前面 提示语在中间 提示语在后面 例句 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。 “不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。” “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 效果 作用 突出是蚂蚁队长发出的命令。 突出小公鸡安慰小狗，先安抚情绪在安慰小狗。 突出情况紧急。 突出说话人及表达方式。 突出说话内容的层次性。 突出说话内容。 人物及表达方式都可以充当提示语； 提示语可以增强说话人的表达效果； 提示语在句子中的位置不同，发挥的作用就不同。 1.在“□”里填上恰当的标点符号。 （1）小布指着桌上的一个大盒子问□姐姐□你送我的生日礼物是什么呀□ （2）□爸爸□爸爸□小布拉着爸爸的袖子撒娇□你能和我一起玩拼图吗□ （3）□我把拼图拼好啦□小布一边喊一边跳□ 正确使用引号 ： “ ， ？ ” “ ， ， “ ？ ” “ ！ ” 。 ， ” 01 鸟儿问女孩儿：“小姑娘，火柴放在哪儿？” 02 03 正确使用引号 “小姑娘，火柴放在哪里？”鸟儿问女孩儿。 “小姑娘，”鸟儿问女孩儿，“火柴放在哪里？” 1. 蚂蚁队长说 “照样要受处罚。” 2.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来 3.“不要紧，”小公鸡说道 “第一次能这样就很不错了。” 照样子写句子 选择一种形式，写一句话。 ： 。 ， 日积月累 日积月累 人心齐，泰山移。 二人同心，其利断金。 日积月累 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 日积月累 团结合作 挑战背诵 ________，泰山移。 ________，其利断金。 _____臭皮匠，_____诸葛亮。 一个篱笆三个桩，________。 26064.0 26496.0 $$