回顾整理 第1课时 数与代数 -【小学学霸作业本】2024-2025学年五年级下册数学讲解课件(青岛版五四制)

2025-04-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 回顾整理——总复习
类型 课件
知识点 数与代数
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-04-21
更新时间 2025-04-21
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

回顾整理 —— 总复习 第1课时 数的认识 答:小云答对了13道题。 (10×15 - 120)÷(10 + 5) =(150 -120)÷15 = 30 ÷ 15 = 2(道) 15-2 = 13(道) 安全知识竞赛共15道题,答对一道题得10分,答错一道题倒扣5分。小云做了所有的题,得了120分,她答对了几道题? 这里为什么相加呢? 答错的: 答对的: 假设15道题全答对了。 回顾复习 我们学过了哪些数?一起来整理一下吧? 整数 小数 分数 正、负数 自然数 百分数 回顾与梳理 表示物体个数的数,如:0、1、2、3 ……都是自然数。 自然数 自然数是整数的一部分。 整数 正整数 零 负整数 (如:1、2、3 …… ) (如:-1、-2、-3 …… ) 自然数 5 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 …… 正整数 -1 -2 -3 -4 …… 负整数 0 整数 零 表示十分之几、百分之几、千分之几…… 的数叫作小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 记作0.1、0.01、0.001 …… 小数: 小数 有限小数 无限小数 无限循环小数 无限不循环小数 如:3.121212 …… 如:3.1415926 …… 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 7 10 5 2 0.7 2.5 计数单位是0.1 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份或几份的数叫分数。其中的一份就是这个分数的分数单位。 分数 分数 真分数 假分数 百分数 表示一个数是另一个数的百分之几,是特殊的分数。 分子小于分母的分数 分子大于或等于分母的分数 假分数还可以写成带分数的形式 0 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 7 10 5 2 真分数 假分数 分数单位 1 10 分数单位 1 2 正、负数 像+1、+5、+2.8、 ……都是正数,“+”是正号,通常省略不写;像-3、-10、-0.36、 ……都是负数;0既不是正数,也不是负数。 具有相反意义的量,可以用正、负数表示。 这些数之间有什么联系? 整数 分数 小数 百分数 点击 点击 点击 点击 整数与小数 整数部分 小数部分 小 数 点 . 数 位 计数单位 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 … 十分位 百分位 千分位 … 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 … 十分之一 百分之一 千分之一 … 都是十进制 相邻计数单位之间的进率都是10 (一) 整数与分数 整数可以看成分母是1的分数 1 = 1 1 2 = 2 1 3 = 3 1 8 = 8 1 小数与分数 小数可以看成分母是10、100、1000······的分数 0.2= 2 10 0.12= 12 100 0.132= 132 1000 分数与百分数 区 别 联 系 分数 百分数 表示“一个数是另一个数的百分之几的数”,也叫作百分率或百分比,它只表示两个数量间的关系。 分数是把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,它即可表示两个数量间的关系,又可表示具体数量。 分数和百分数可以互化,分数与百分数都可以表示数量之间的关系。 百分数是特殊的分数。 分数、小数、百分数互化 分数 百分数 小数 分子除以分母 先把小数改写成分母是 10、100、1000…的分数, 再化简 先把分数化成小数, 再把小数化成百分数 先把百分数化成分母 是100的分数,再化简 把小数点向左移动两位,去掉百分号 把小数点向右移动两位,加上百分号 小数的性质: 0.1 小数的性质与分数的基本性质有什么联系? = 0.10 = 0.100 1 10 10 100 100 1000 = = …… …… 分数的基本性质: 小数的性质和分数的基本性质是一致的。 小 结 培优例题 例1. 规范解答: 将原式变形得: 即 例2.一个三位数保留两位小数是5.64,,则这个三位数最大是多少,最小是多少? 规范解答: 千分位前 千分位 最大 最小 5.64 5.63 4 5 5.644 5.635 一个三位数保留两位小数是5.64,,则这个三位数最大5.644,最小是5.635。 例3 要把长60厘米,宽36厘米的长方形纸片裁成同样大小的正方形纸片,如果要使正方形的面积尽可能的大.且裁完没有剩余,可裁出多少个?正方形的边长是多少厘米?(本题来自教材搭档P53) 规范解答: 求最大正方形的边长就是求60和36的最大公因数, 60和36的最大公因数为12。 60÷12=5 36÷12=3 5×3=15(个) 答:可裁出15个,正方形的边长是12厘米。 1 9 1.填一填。 7 9 9 7 0.5 1 8 5.05 90 随堂小测 (1)一个数由7个 组成,这个数是( ),它的倒数是( )。 (2)把4千克葡萄干平均分成8包,每包是( )千克,每包占总数的( )。 (3)5.0529保留两位小数是( )。 (4)华联商厦某种品牌羊毛衫九折销售,九折表示现价是原价的( )%。 (1)在430097800这个数中,3在( )位上,万位上的数是( ),省略万后面的尾数四舍五入求近似数约是( )万。 (2)一个数由9个亿、8个十万、5个万、2个百组成,这个数写作( ),读作 ( )。 (3)10以内的质数有( )。 10以内的合数( )。 千万 9 43010 900850200 九亿零八十五万零二百 2、3、5、7 4、6、8、9、10 2.填空。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.在括号里填上适当的数。 0 1 2 2.9 -1 -2 -3 1 2 17 10 ( ) 1.7 0.5 ( ) 29 10 课后作业 1.从课后习题中选取; 2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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