第三单元第一章 被子植物的一生【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级生物下册单元速记·巧练（陕西专用）

第一章：被子植物的一生 满分：60分 时间：60分钟 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．韩城大红袍花椒（种子结构与菜豆相似）以穗大粒多、色泽鲜艳、皮厚肉丰、香味浓郁、麻味适中而闻名，下列是与花椒有关的结构示意图，图中标注正确的是（　　） A．种子 B．叶芽 C．根尖 D．雌蕊 2．到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园里、在草丛中、在田野里、在山峰上，植物无处不在，它们陪伴着我们，养育着我们。下列关于绿色植物的说法，正确的是（    ） A．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．绿色植物在移栽后，给树木“挂吊瓶”可补充有机物 C．桃花有雄蕊和雌蕊，一定不能异花传粉 D．玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶 神农架像一颗钻石，每一面都闪闪发光。神农架不仅有一眼能看出的奇洞、奇峰的美，更有需要细细品味的奇树、奇花的美。这里有气球藻（藻类植物）、万年藓（苔藓植物）、玉龙蕨（蕨类植物）、铁坚油杉（裸子植物）、伞花木（被子植物）等3183种植物。阅读材料完成下列小题： 3．下列对神农架有关植物的说法，错误的是（　　） A．气球藻没有专门吸收营养物质的器官 B．万年藓茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根 C．玉龙蕨的根、茎、叶中有输导组织，通过孢子来繁殖后代 D．铁坚油杉的种子中有胚，其果皮与种皮愈合在一起不能分离 4．伞花木（下图）为国家二级重点保护的珍稀濒危植物。下列有关伞花木的说法，错误的是（　　） A．伞花木生长需要水、无机盐和其它营养物质 B．即使环境条件适宜，干瘪的伞花木种子也难以萌发 C．伞花木种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶 D．伞花木幼根生长主要靠分生区细胞分化和伸长区细胞分裂 5．人工种子是将植物体通过组织培养获得的胚状体包含在人工胚乳和人工种皮内的一种类似种子的结构，下列相关说法错误的是（    ） A．人工种皮的功能是保护人工种子内部结构 B．人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶 C．人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力 D．控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内 6．大花杓兰是国家一级濒危保护植物，其花色亮丽，具有较高的园艺观赏价值。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（　　） A．不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是相同的 D．采收时间过晚，会影响种子的萌发率 7．胡杨雌雄异株，是生活在沙漠中的唯一一种乔木树种，被人们誉为“沙漠守护神”。我国90%以上的胡杨生长在西北地区。胡杨主要用种子繁殖，若要人工培育，则要在每年7～8月选择湿润、肥沃、排水条件良好的细沙土或沙壤土筑床、垅床或低床播种，种子拌细沙条播或撒播；下列关于胡杨的叙述不正确的是（　　） A．胡杨种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 B．胡杨之所以能生活在干旱的荒漠区，主要是因为它的全根都能吸水 C．胡杨开花后进行异花传粉 D．胡杨的地上部分是由胚芽发育成的，枝条也是由叶芽发育成的 8．种子被誉为“农业芯片”，在农业生产中起到了重要的作用。我国于1987年将人工种子的研制列入国家高新技术研究与发展计划，人造种子还可加入固氮菌、杀虫剂和除草剂等物质，我国每年种子的用量达150亿公斤，几乎可供近1亿人一年的口粮。而人造种子一株植物的嫩芽就可制出百万粒种子，可节约大量的粮食。种子问题，事关国家安全。以下关于种子的叙述错误的是（　　） A．同样的种子在潮湿肥沃的土壤中会比在潮湿贫瘠的土壤中发芽早 B．即使环境条件适宜，也不是所有的种子都能萌发 C．一般来说，种皮受损不影响种子萌发 D．无籽西瓜不能产生种子繁殖下一代 9．种子在下列哪种情况下更容易保存？（  ） A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温 10．3月12日是植树节，我县某中学八年级1班的同学到山上义务植树，下列做法不能增加小树苗成活率的是 （    ） A．带土移栽 B．去掉叶片 C．移栽后浇足量水 D．移栽的坑里下了很多氮肥 11．某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ 该实验说明蒸腾作用（        ） A．能提高叶面温度 B．与叶面温度变化无关 C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关 12．无花果掐破树皮会流出白色汁液，白色的汁液和运输该物质的结构分别是（　　） A．有机物、导管 B．有机物、筛管 C．无机盐、导管 D．无机盐、筛管 13．下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．整枝或摘心——抑制顶端优势 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．移栽瓜菜幼苗时根部带有土团——保护根毛和幼根 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 14．保护树皮的意义是（　　） A．有利于有机物的运输 B．有利于根尖的蒸腾作用 C．使植株可以不受限制地吸收水 D．以上三个都对 15．对如图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（    ） A．芽b是由①发育而来的 B．枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展 C．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 D．摘除a后，有利于促进b和c发育成枝条 16．某市在创建全国文明城市的过程中，陆续在市内交通道路两旁移栽了一些树木。为提高移栽树木的成活率，你的建议是（    ） A．选择一天中光照最强的时段进行移栽 B．移栽后应大量施肥 C．移栽时清除根上的土壤以利于其呼吸 D．移栽时要去掉部分枝叶 17．下图是植物部分结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．甲中的胚由①②③组成 B．乙中的a由甲中的②发育而来 C．丙中伸长最快的部位是B D．丙中的A能吸收水和无机盐 18．用三朵桃花做实验，开花以前，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花不做处理，将三朵花分别用不透光的塑料袋罩住，扎紧袋口，一段时间后最可能出现的情况是（　　） A．甲、丙结果，乙不结果 B．甲、乙不结果，丙结果 C．都能结果 D．都不结果 19．湖北秭归伦晚脐橙素有“橙中皇后”的美誉，一般生长在海拔350米以下，其生长周期长，头一年春季开花，第二年春季果子成熟，在同一枝头上，有要成熟的果子，也有为第二年结果开出的花（如下图）。因其生长期历经寒冬，果实甜度高，营养丰富。伦晚脐橙酸甜多汁的果肉和里面的种子分别由花的哪些结构发育而成（    ） A． 子房壁、胚珠 B． 子房壁、受精卵 C． 子房、胚珠 D． 子房、受精卵 20．夏天小红吃水果时发现：水蜜桃果实中只有一粒种子，西瓜果实中含有许多种子。果实内种子的多少取决于（    ） A．一朵花中雌蕊的多少 B．胚珠中卵细胞的多少 C．雌蕊中子房的多少 D．子房中胚珠的多少 21．生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（    ） A．帮助捉虫 B．帮助传粉 C．吸食花蜜 D．吸引游客 22．农民伯伯的收成受到很多因素的影响，你觉得下列选项中会导致减产的是（    ） A．果树移植前将土地耕松 B．果树移植时机选在阴雨天或者傍晚 C．果树花期恰遇暴风雨 D．果树开花期间有大量蜜蜂来采蜜 某农业合作社开展火龙果促花增产实验，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下表。 组别 对照组 实验组 甲 乙 丙 丁 夜晚照明时间段 ① 18：30-22：30 22：30-02：30 02：30-06：30 果实产量（千克/公顷） 1980 4693 9474 2940 请回答下列小题。 23．据表分析，下列叙述错误的是（    ） A．①的处理是夜晚无照明 B．各实验组的照明时长相同 C．增产效果乙>丙>丁 D．丙组处理方法最具推广价值 24．对实验组增产主要原因的分析，下列叙述错误的是（    ） A．花朵数量增加 B．成功受粉的花朵多 C．光合作用时间延长 D．果实呼吸作用增强 25．“梨花淡白柳深青，柳絮飞肘花满城。”柳树亦为雌雄异株，先花后叶或花叶同时开放，花期3-4月，果期4-5月，葇荑花序直立，蒴果2至4裂，种子细小，基部有白色丝毛呈絮状。下列有关柳絮的说法正确的是（    ） A．柳絮是花，它依靠风传播，传播是为了传粉 B．柳絮是种子，它依靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍 C．柳絮是果实，它靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍 D．柳絮是苞片，它依靠风传播，传播是为了传粉 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共35分） 26．（7分）你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生．并开展了相关的探究实践。 图2 (1)花生种子萌发时，图1中［  ］ 提供营养物质，［  ］ 发育成茎和叶，幼苗形成后，［  ］ 逐渐萎缩直至消失。 (2)花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ,缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了 ，提高成活率。 (4)花生地上开花，地下结果。由图2可知花的主要结构是 。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成 ，这就是“落花生”名字的由来。 27．（7分）为了降低进口依赖度，保障国家粮食安全，今年我国大力实施大豆和油料产能提升工程，推动提升大豆自给率，做到“稳粮扩豆”。如图是大豆不同生长发育时期的示意图。 (1)图A中②③④⑤构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)图A→B表示种子的萌发，大豆种子萌发时首先突破种皮的是 （填名称）。图A中可发育成植物的茎和叶的结构是胚芽。当种子萌发时由A图中[  ] 提供养料。 (3)图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中 的运输到叶。 (4)图E是由图D中的[⑩] 发育而来，在其发育成E之前一般要经过开花→传粉→ →结果四个阶段。 (5)大豆播种前要松土是为了给种子的萌发提供充足的 。 28．（7分）某同学为了探究“一定温度范围内，低温对小麦种子发芽率的影响”，设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件均相同且适宜。实验数据如下表，请据表回答下列问题。 培养时间 发芽数/颗 A组（25℃） B组（10℃） 1天 0 0 2天 7 0 3天 15 0 4天 33 2 5天 48 8 6天 48 21 7天 48 47 (1) 种子萌发时，先从外界环境中吸收 (2) (1)本实验中A、B两组形成对照实验，变量是 ，除实验变量外，水分、空气等其他条件均相同且适宜，是为了 。 (2)每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是 。 (3)分析表中数据，得出的结论为：与常温相比，在低温条件下，种子发芽比较 （填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变，影响小麦种子萌发的环境条件，除了题中所述条件外，还有哪些 。 (5)A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因是： 。 29．（6分）如图甲，乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。请据图分析回答问题： (1)认真分析甲、乙、丙三图，其中图甲中的①和②来源于 （填序号）。如果将图甲中的③结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与图 相似。 (2)某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。 组别 种子所处的环境 实验结果 A 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 B 湿润的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 C 湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 D 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 ①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 两套装置进行对照实验。 ②每组只用一粒种子可以吗？原因是什么？ 。 ③若B组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。 ④通过本实验可以得出的结论是 。 30．（8分）金乡县初中生物学科注重培养学生核心素养，各学校鼓励和支持同学们开展探究实践活动。以下是同学们进行的两次探究实践活动，请完成相关填空内容。 （一）小红同学在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题： (1)步骤③和④完成的是植物生殖中的 过程。 (2)受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有 继续发育成果实，其中 （填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。 (3)桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的 中。 （二）如图是小林同学用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图．请回答问题： (5)在实验中，为了保证 的原则，A图中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同。 (6)从B图可以看出，盛有土壤浸出液的试管是 ，本对照实验中的实验组是 。 (7)小麦根尖结构示意图中 （填数字）属于保护组织。根在吸收水分和无机盐的主要部位形成了根毛这种结构，扩大了吸收的面积，这体现了结构与功能的生物学观点。 《第一章：被子植物的一生》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D B C B A A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B B A A D A D A D 题号 21 22 23 24 25 答案 B C C D B 1．C 【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。 花椒属于被子植物。 【详解】A．已知花椒种子的结构与菜豆相似，因此，花椒种子结构中没有胚乳，A错误。 B．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。题图中标注的应该是芽轴，B错误。 C． 根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，C正确。 D．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核。题图中标注的应该是花粉管，D错误。 故选C。 2．D 【分析】植物光合作用在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；植物主要通过根吸收水和无机盐，制造有机物；植物的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式；种子萌发是营养物质来自自身。 【详解】A．植物光合作用在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行，A错误。 B．植物主要通过根吸收水和无机盐，叶片制造有机物，不能吸收有机物，B错误。 C．桃花属于虫媒花，靠昆虫传粉，也可进行异花传粉，C错误。 D．种子萌发是营养物质来自自身，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，花生种子的营养物质贮存在子叶里，所以玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶，D正确。 故选D。 3．D 4．D 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 3．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。   3．A．气球藻是藻类植物，无根、茎、叶的分化，因此没有专门吸收营养物质的器官，A正确。 B．万年藓是苔藓植物，所以其茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根，B正确。 C．玉龙蕨是蕨类植物，其根、茎、叶中有输导组织，通过孢子来繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．铁坚油杉的种子中有胚，胚是幼小的植物体；铁坚油杉是裸子植物，没有果实，种子是裸露的，没有果皮，D错误。 故选D。 4．A．植株的生长需要营养物质。伞花木是被子植物，其生长需要水、无机盐和有机物等，A正确。 B．种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。所以，即使环境条件适宜，干瘪的伞花木种子缺少营养物质，也难以萌发，B正确。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 可见，伞花木种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，C正确。 D．结合分析可知，伞花木幼根生长主要靠分生区细胞分裂（不是分化）和伸长区细胞生长（不是分裂），D错误。 故选D。 5．B 【分析】（1）植物的种子一般是由种皮和胚两部分构成，种皮通常起保护作用，子叶或胚乳含有大量营养物质，单子叶植物种子的营养物质在胚乳，双子叶植物的种子的营养物质在子叶里。胚包括胚根（将来发育成根)、胚芽（将来发育成茎和叶)、胚轴(将来发育成连接茎和根的部位）和子叶，胚是新植物体的幼体。（2）人工种子又称合成种子或体细胞种子，指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱导成在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。 【详解】A．人工种皮位于种子的最外面一层，起保护内部结构的作用，A不符合题意。 B．人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质；玉米属于单子叶植物，营养物质贮存在胚乳内。因此，人工胚乳相当于玉米种子结构中的胚乳，B符合题意。 C．胚状体是新生植物的幼体，具有分裂和分化的能力，C不符合题意。 D．细胞核是遗传的控制中心，控制着生物的生殖和发育；因此，控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内，D不符合题意。 故选B。 6．C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。图中：横坐标为授粉后种子采收时间，纵坐标为种子萌发率。 【详解】A．除了实验变量（授粉后种子的采收时间）不同外，其它条件都应相同，因此不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同，A正确。 B．本实验探究授粉后不同时间采收种子对种子萌发的影响，因此本实验的单一变量是授粉后种子采收时间，B正确。 C．由题文可知，大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟，因此第4周采收的种子没有发育成熟，发育未成熟的种子不能萌发，而第12周采收的种子发育成熟，因此第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的，C错误。 D．6周后种子逐渐成熟，第6周采收种子的萌发率为37%，第8周采收种子的萌发率为68%，第10周采收种子的萌发率为6%，第12周采收种子的萌发率为0，可见第8周采收种子的萌发率最高，而第10周、第12周采收种子的萌发率下降，因此采收时间过晚，会影响种子的萌发率，D正确。 故选C。 7．B 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件。因此，胡杨种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件，A正确。 B．胡杨之所以能生活在干旱的荒漠区，主要是因为它的根系发达，入土深，能吸收到土壤深层的水分；吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，其次是根尖的伸长区；根尖以上部分的根有固着作用，没有吸收作用，B错误。 C．胡杨雌雄异株，说明胡杨的花是单性花，因此，胡杨开花后进行异花传粉，C正确。 D．种子的胚芽发育成茎和叶，因此，胡杨的地上部分是由胚芽发育成的；叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴，幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、生长点发育成顶压、芽原基发育成侧芽，叶芽伸展后就发育成了枝条。由此可见，D正确。 故选B。 8．A 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故种子的子叶为种子萌发物质，土壤的是否肥沃不影响种子萌发，A错误。 B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。故即使环境条件适宜，也不是所有的种子都能萌发，如种子在休眠期，B正确。 C．种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，故一般来说，种皮受损不影响种子萌发，C正确。 D．无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子，由于是三倍，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽，D正确。 故选A。 9．A 【详解】试题分析：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱，根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命，在潮湿、高温条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。 考点：种子的知识在农业生产上的应用。 10．D 【分析】本题主要考查根毛的分布与功能，根毛的功能：根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位；理解掌握植物蒸腾作用在农业生产上的应用。 【详解】A.幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨可以保护根毛，A正确。 B.去掉叶片可以降低叶片的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，B正确。 C.幼苗移栽的过程中，要保证有足够的水分，移栽才能够存活，C正确。 D.多施肥有可能会造成烧苗，不利于树苗成活，D错误。 故选D。 11．C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，涂凡士林的组气孔被堵塞，叶片不能正常进行蒸腾作用。结合分析和表格数据可知，在光线照射后，“无处理”组叶面温度明显比“涂凡士林”组叶面温度低，说明：蒸腾作用能降低叶面温度。 故选C。 12．B 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。 【详解】树皮由周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗； 木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。由此可见，无花果掐破树皮会流出白色汁液，白色的汁液和运输该物质的结构分别是有机物、筛管，B正确，ACD错误。 故选B。 13．B 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．整枝或摘心是农业生产中常用的方法，其目的是为了抑制植物的顶端优势。顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。通过整枝或摘心，可以去除顶芽，从而解除顶端优势，使侧芽得以更好地生长和发育，故A不符合题意。 B．给庄稼施肥是农业生产中的一项重要措施，但施肥的主要目的是为植物生长提供无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用制造有机物，而施肥则是为了补充土壤中可能缺乏的无机盐，如氮、磷、钾等。这些无机盐对植物的生长和发育至关重要，故B符合题意。 C．移栽瓜菜幼苗时，根部带有土团是一种常见的做法。这是为了保护根毛和幼根，避免在移栽过程中受到损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，而幼根则具有旺盛的生长能力。如果根毛和幼根受到损伤，将会严重影响植物的生长和发育，故C不符合题意。 D．种子萌发需要适宜的环境条件，包括充足的空气、适宜的温度和一定的水分。把农作物种子播种在湿润的土壤中，可以为种子萌发提供必要的水分条件，故D不符合题意。 故选B。 14．A 【分析】树皮中有韧皮部，韧皮部中有筛管，可运输有机物；树皮对木质部有保护作用，可防止木质部被破坏；同时树皮也能保护内部的结构，使水和无机盐的运输不受影响。 【详解】A．树皮中有韧皮部，韧皮部中的筛管有利于有机物的运输，保护树皮有利于有机物的运输，故A正确。 B．植物进行蒸腾作用的主要结构为叶片，保护树皮不会促进根尖进行蒸腾作用，故B错误。 C．植株吸收水和无机盐的主要部位为根尖的成熟区，植物吸收水分受到环境因素的影响，保护树皮不会使植株无限制吸收水分，故C错误。 D．由题可知，B、C选项错误，故D错误。 故选A。 15．A 【分析】根据芽的着生位置划分为顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；d枝条不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；枝芽的结构中：①是生长点，②是芽轴，③是芽原基。 【详解】A．枝条的b侧芽是由叶芽中的③芽原基发育而来的，故A错误。 B．芽轴发育成茎，枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸展，故B正确。 C．从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽，故C正确。 D．a为顶芽，b、c为侧芽，a顶芽的长势好于b、c侧芽的长势，这种现象叫顶端优势；摘除a后，顶端优势现象被消除，有利于促进b和c发育成枝条，故D正确。 故选A。 16．D 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．光照越强植物的蒸腾作用越强，为了降低其蒸腾作用，应该选择一天中光照最弱的时段（阴天或傍晚时）进行移栽，一般选择在移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，A错误。 B．移栽后大量施肥，使土壤溶液浓度升高，不利于根吸收水分，所以移栽后不应该大量施肥，B错误。 C．移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时根部尽量多带土，以保护幼根和根毛，C错误。 D．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确。 故选D。 17．A 【分析】甲图中菜豆种子的结构：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶。乙图中a叶、b根。丙图中根尖的结构A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】AB．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，②胚芽将来发育成新植物的茎和a叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，A符合题意，B不符合题意。 C．B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C不符合题意。 D．A成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D不符合题意。 故选A。 18．D 【分析】雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实与种子的形成有直接关系。桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。将三朵花分别用不透光的塑料袋罩住，扎紧袋口，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结果，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结果了。故一段时间后最可能出现的情况是甲、乙、丙都不能结果，D正确，ABC错误。 故选D。 19．A 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】子房会发育成果实；果肉是果实的一部分，由子房壁发育而来；子房内的胚珠发育成种子；胚珠内的受精卵发育成种子的胚；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．D 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】A．虽然雌蕊是植物中负责接受花粉和形成种子的结构，但果实内种子的数量并不直接取决于雌蕊的数量，而是取决于雌蕊内胚珠的数量，A错误。 B．卵细胞是胚珠内的一个细胞，它负责在受精过程中与花粉管释放的精子结合形成受精卵。然而，卵细胞的数量并不直接决定种子的数量，因为每个胚珠内通常只有一个卵细胞，而种子的数量取决于胚珠的数量，B错误。 C．子房是雌蕊的一部分，它负责在受精后发育成果实。然而，子房的数量并不直接决定种子的数量。实际上，每个子房内可能包含多个胚珠，每个胚珠都有可能发育成一个种子，C错误。 D．由于子房内的胚珠会发育成种子，因此果实内种子的数量直接取决于子房中胚珠的数量。如果子房中有多个胚珠，那么就有可能形成多个种子，D正确。 故选D。 21．B 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。 【详解】A．蜜蜂不能帮助捉虫，故不是放养蜜蜂的主要目的，A错误。 B．由分析可得，蜜蜂可以帮助传粉，从而进一步提高南瓜的结果率，故放养蜜蜂的主要目的是帮助传粉，B正确。 C．蜜蜂可以吸食花蜜，但这不是放养蜜蜂的主要目的，C错误。 D．蜜蜂可以吸引游客，但题干中说“为进一步提高南瓜的结果率才放养蜜蜂”，吸引游客不能提高南瓜的结果率，故不是放养蜜蜂的主要目的，D错误。 故选B。 22．C 【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 （3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 【详解】A．果树移植前将土地耕松，有利于空气进入土壤，有利于促进根的呼吸作用，利于根的生长，故A不符合题意。 B．果树移植时机选在阴雨天或者傍晚，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率，故B不符合题意。 C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到暴风雨天气时，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产，故C符合题意。 D．果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加，蜜蜂采蜜，可获取经济效益，故D不符合题意。 故选C。 23．C 24．D 【分析】对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验变量：两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两个对照装置中，只有一个条件不同。变量的设计是对照实验的关键：要紧紧围绕提出的问题和做出的假设，要具有可对比性，除了变量以外，其他实验条件都应该相同。 23．AB．根据题意该实验是探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，那么变量是不同时段使用LED灯光照明，除了变量不同外，其他条件应该相同，对照组最好无照明，那么，①的处理是夜晚无照明，各实验组的照明时长相同，AB正确。 CD．从表格中数据分析可知，增产效果丙>乙>丁；由于丙组产量最高（9474千克），因此丙组方法最具推广价值，C错误，D正确。 故选C。 24．AB．一朵花经过传粉受精后，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此花朵数量增加，成功受粉的花朵多，那么就会有很多花朵成功结出果实，使得产量增加，AB正确。 CD．要想提高农作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、延长光照时间，增加原料二氧化碳和水；夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，C正确，D错误。 故选D。 25．B 【分析】柳树是依靠风的力量来传播种子的，它的种子非常细小，上面还有白色的绒毛，因为被风吹动的时候好像漫天飞舞的小棉花团一样，所以叫作柳絮，柳树就是靠柳絮的飞舞把种子传播到很远的地方生根发芽的。 【详解】根据题干中一句：“种子细小，基部有白色丝毛呈絮状”这一句判断，天空中飘扬的柳絮是柳树的种子。柳树依靠风力进行传播种子，这样传播是为了扩大分布范围，利于繁衍，因此选项B符合题意。 故选B。 26．(1) 3胚芽 2子叶 (2) 追施氮肥 降低蒸腾作用 (3) 溶解叶绿素 A不变蓝，B变蓝 花生叶光合作用制造的有机物是淀粉 (4) 雌蕊和雄蕊 果实 【分析】（1）图1中1种皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用；蒸腾作用的主要器官是叶。 （3）探究绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤：A暗处理→B部分遮光后光照→E摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→C漂洗后滴加碘液检验→F冲掉碘液，观察叶色。 【详解】（1）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；3胚芽发育成茎和叶。花生是双子叶植物，营养物质贮存在两片肥厚的2子叶中，子叶为种子萌发提供充足的营养物质，幼苗形成后，2子叶逐渐萎缩直至消失。 （2）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，因此，幼苗生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是追施氮肥。一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 （3）光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如果不进行脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，在甲步骤中，所用酒精的作用是溶解叶绿素以达到脱色的目的。黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，则A无光照，不能进行光合作用，不会产生淀粉。叶片B可以进行光合作用，产生淀粉，淀粉具有遇淀变蓝的特性，故A不变蓝，B变蓝。由此可以得出结论：花生叶光合作用制造的有机物是淀粉。 （4）雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 27．(1)胚 (2) 胚根 ⑤子叶 (3)导管 (4) 子房 受精 (5)空气 【分析】观图可知:①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶、⑥是花丝、⑦是花药、⑧是柱头、⑨是花柱、⑩是子房，解答即可。 【详解】（1）大豆种子一般包括种皮和胚，胚包括②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶，它将发育成大豆植株。 （2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，胚根、胚轴、胚芽从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：首先②胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚轴发育成连接茎与根的部分、④胚芽发育成茎和叶。 大豆属于双子叶植物，在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，⑤子叶具有储存营养物质的作用。 （3）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上;所以图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中导管的运输到叶。 （4）图E是果实，由图D中的[⑩]子房发育而来，在其发育成E之前一般要经过开花→传粉→受精一结果四个阶段。 （5）‌大豆播种前要松土是为了给种子的萌发提供充足的空气‌，松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，从而有利于种子的萌发和生长‌。 28．(1)胚根 (2) 对照 控制单一变量 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)慢 (5)种子的结构不完整/胚已经死亡/胚乳内的营养物质不足/种子还在休眠期 【分析】（1）种子萌发必须具备完整有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等环境条件。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）小麦种子萌发的过程：种子萌发先要吸收大量的水分，胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，胚根先发育，突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，发育成连接茎和根的部分，最后胚芽发育成茎和叶，这样种子的胚就发育成了幼苗；所以小麦种子萌发时，首先突破种皮的结构是胚根。 （2）100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件均相同且适宜，所以A、B两组只有温度这个变量不同，这样就形成了对照实验；除实验变量温度外，其他条件均相同且适宜，是为了控制单一变量，使实验结果更具有可信度。 （3）在设计对照实验时，实验对象的数量要足够多，如果数量过少，就不具备全面性，就会增加实验数据上的误差。如每组选用50粒小麦种子，目的是为了减少误差，避免偶然性，使实验结果更准确。 （4）分析表中数据，常温下种子第5天发芽率就达到最高，而低温下种子直到第7天才达到最高；所以与常温相比，低温条件下种子发芽比较慢，但种子发芽率不变。 （5）A组种子萌发的环境条件适宜，如果仍有两粒种子不能萌发，原因可能是种子本身出现问题，如种子胚不完整或胚已死亡或者种子还处在休眠期，也可能是胚乳内供胚发育的营养不足等。 29．(1) ⑤⑥B 乙 (2) BC 不行；有偶然性，影响实验结果 种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期 种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气 【分析】（1）甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子和玉米种子的结构，图中各位数字分别代表的结构是①叶、②茎、③侧芽、④生长点、⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基、A种皮、B胚芽、C胚轴、D胚根、E子叶、F果皮和种皮、G胚乳。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）甲图中的结构所指的①是叶，由乙图枝芽的⑤幼叶发育而来，甲图在的结构②是茎，由乙图中枝芽的⑥芽轴发育而来，种子萌发时，B胚芽发育成茎和叶。如果将甲图中的3叶芽取下进行纵切观察，那么该结构的纵剖面图与乙芽的结构相似。 （2）①B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。因此要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用B、C装置。 ②培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。 ③种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期。环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；B组有2粒种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期。 ④在实验中，B组种子处在湿润的25℃环境中，A组种子处在干燥的25℃环境中，变量是水，形成一组对照实验，结果A组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。B组种子处在湿润的25℃环境中，D组种子完全浸没在水中，置于25℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果D组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气。所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 30．(1)花粉/花粉的种类 (2)传粉 (3) 子房 ⑥胚珠 (4)液泡 (5)单一变量 (6) 甲 乙 (7) 4 结构与功能相适应 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。  为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）桃花结构示意图中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。 根尖结构示意图中，1是成熟区、2是伸长区、3是分生区、4是根冠。 【详解】（1）该实验探究的问题是如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？应以花粉的种类为变量设置对照实验；因此该实验的变量是不同植物的花粉。 （2）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。步骤③和④模拟的是植物的传粉过程。 （3）花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，受精后子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子。 （4）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，桃肉鲜美多汁、甘甜可口，甜味物质主要存在于细胞的液泡中。 （5）对照实验要遵循单一变量的原则；因此，实验中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同。 （6）从图中看出：甲试管中的幼苗生长健壮，长势旺；乙试管的幼苗瘦弱，矮小。由此推测，盛有土壤浸出液的试管是甲。 对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。本探究中，乙试管对实验变量进行了处理，为实验组。 （7）根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。 因此，小麦根尖结构示意图中4根冠属于保护组织。根在吸收水分和无机盐的主要部位形成了根毛这种结构，扩大了吸收的面积，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 被子植物的一生 满分：60分 时间：60分钟 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1．韩城大红袍花椒（种子结构与菜豆相似）以穗大粒多、色泽鲜艳、皮厚肉丰、香味浓郁、麻味适中而闻名，下列是与花椒有关的结构示意图，图中标注正确的是（　　） A．种子 B．叶芽 C．根尖 D．雌蕊 【答案】C 【分析】被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 被子植物包括双子叶植物和单子叶植物。种子的胚中有两片子叶的植物，叫双子叶植物；种子的胚中有一片子叶的植物，叫单子叶植物。 花椒属于被子植物。 【详解】A．已知花椒种子的结构与菜豆相似，因此，花椒种子结构中没有胚乳，A错误。 B．叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。题图中标注的应该是芽轴，B错误。 C． 根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，C正确。 D．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核。题图中标注的应该是花粉管，D错误。 故选C。 2．到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园里、在草丛中、在田野里、在山峰上，植物无处不在，它们陪伴着我们，养育着我们。下列关于绿色植物的说法，正确的是（    ） A．绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B．绿色植物在移栽后，给树木“挂吊瓶”可补充有机物 C．桃花有雄蕊和雌蕊，一定不能异花传粉 D．玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶 【答案】D 【分析】植物光合作用在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行；植物主要通过根吸收水和无机盐，制造有机物；植物的传粉方式有自花传粉和异花传粉两种方式；种子萌发是营养物质来自自身。 【详解】A．植物光合作用在光下才能进行，呼吸作用有光无光都能进行，A错误。 B．植物主要通过根吸收水和无机盐，叶片制造有机物，不能吸收有机物，B错误。 C．桃花属于虫媒花，靠昆虫传粉，也可进行异花传粉，C错误。 D．种子萌发是营养物质来自自身，玉米种子的营养物质贮存在胚乳里，花生种子的营养物质贮存在子叶里，所以玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶，D正确。 故选D。 神农架像一颗钻石，每一面都闪闪发光。神农架不仅有一眼能看出的奇洞、奇峰的美，更有需要细细品味的奇树、奇花的美。这里有气球藻（藻类植物）、万年藓（苔藓植物）、玉龙蕨（蕨类植物）、铁坚油杉（裸子植物）、伞花木（被子植物）等3183种植物。阅读材料完成下列小题： 3．下列对神农架有关植物的说法，错误的是（　　） A．气球藻没有专门吸收营养物质的器官 B．万年藓茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根 C．玉龙蕨的根、茎、叶中有输导组织，通过孢子来繁殖后代 D．铁坚油杉的种子中有胚，其果皮与种皮愈合在一起不能分离 4．伞花木（下图）为国家二级重点保护的珍稀濒危植物。下列有关伞花木的说法，错误的是（　　） A．伞花木生长需要水、无机盐和其它营养物质 B．即使环境条件适宜，干瘪的伞花木种子也难以萌发 C．伞花木种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶 D．伞花木幼根生长主要靠分生区细胞分化和伸长区细胞分裂 【答案】3．D 4．D 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 3．幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。   3．A．气球藻是藻类植物，无根、茎、叶的分化，因此没有专门吸收营养物质的器官，A正确。 B．万年藓是苔藓植物，所以其茎中没有导管，叶中没有叶脉，根为假根，B正确。 C．玉龙蕨是蕨类植物，其根、茎、叶中有输导组织，通过孢子来繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．铁坚油杉的种子中有胚，胚是幼小的植物体；铁坚油杉是裸子植物，没有果实，种子是裸露的，没有果皮，D错误。 故选D。 4．A．植株的生长需要营养物质。伞花木是被子植物，其生长需要水、无机盐和有机物等，A正确。 B．种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。所以，即使环境条件适宜，干瘪的伞花木种子缺少营养物质，也难以萌发，B正确。 C．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。 可见，伞花木种子萌发时，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，C正确。 D．结合分析可知，伞花木幼根生长主要靠分生区细胞分裂（不是分化）和伸长区细胞生长（不是分裂），D错误。 故选D。 5．人工种子是将植物体通过组织培养获得的胚状体包含在人工胚乳和人工种皮内的一种类似种子的结构，下列相关说法错误的是（    ） A．人工种皮的功能是保护人工种子内部结构 B．人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶 C．人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力 D．控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内 【答案】B 【分析】（1）植物的种子一般是由种皮和胚两部分构成，种皮通常起保护作用，子叶或胚乳含有大量营养物质，单子叶植物种子的营养物质在胚乳，双子叶植物的种子的营养物质在子叶里。胚包括胚根（将来发育成根)、胚芽（将来发育成茎和叶)、胚轴(将来发育成连接茎和根的部位）和子叶，胚是新植物体的幼体。（2）人工种子又称合成种子或体细胞种子，指通过组织培养技术，将植物的体细胞诱导成在形态上和生理上均与合子胚相似的体细胞胚，然后将它包埋于有一定营养成分和保护功能的介质中，组成便于播种的类似种子的单位。 【详解】A．人工种皮位于种子的最外面一层，起保护内部结构的作用，A不符合题意。 B．人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质；玉米属于单子叶植物，营养物质贮存在胚乳内。因此，人工胚乳相当于玉米种子结构中的胚乳，B符合题意。 C．胚状体是新生植物的幼体，具有分裂和分化的能力，C不符合题意。 D．细胞核是遗传的控制中心，控制着生物的生殖和发育；因此，控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内，D不符合题意。 故选B。 6．大花杓兰是国家一级濒危保护植物，其花色亮丽，具有较高的园艺观赏价值。大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟。研究人员在授粉后不同时间采收其种子进行萌发实验，结果如图所示。下列相关分析错误的是（　　） A．不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同 B．实验研究的单一因素是授粉后种子的采收时间 C．第4周和第12周种子不能萌发的原因是相同的 D．采收时间过晚，会影响种子的萌发率 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。图中：横坐标为授粉后种子采收时间，纵坐标为种子萌发率。 【详解】A．除了实验变量（授粉后种子的采收时间）不同外，其它条件都应相同，因此不同时期采收种子后提供的萌发条件应相同，A正确。 B．本实验探究授粉后不同时间采收种子对种子萌发的影响，因此本实验的单一变量是授粉后种子采收时间，B正确。 C．由题文可知，大花杓兰盛开时进行人工授粉，6周后种子逐渐成熟，因此第4周采收的种子没有发育成熟，发育未成熟的种子不能萌发，而第12周采收的种子发育成熟，因此第4周和第12周种子不能萌发的原因是不同的，C错误。 D．6周后种子逐渐成熟，第6周采收种子的萌发率为37%，第8周采收种子的萌发率为68%，第10周采收种子的萌发率为6%，第12周采收种子的萌发率为0，可见第8周采收种子的萌发率最高，而第10周、第12周采收种子的萌发率下降，因此采收时间过晚，会影响种子的萌发率，D正确。 故选C。 7．胡杨雌雄异株，是生活在沙漠中的唯一一种乔木树种，被人们誉为“沙漠守护神”。我国90%以上的胡杨生长在西北地区。胡杨主要用种子繁殖，若要人工培育，则要在每年7～8月选择湿润、肥沃、排水条件良好的细沙土或沙壤土筑床、垅床或低床播种，种子拌细沙条播或撒播；下列关于胡杨的叙述不正确的是（　　） A．胡杨种子萌发需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度 B．胡杨之所以能生活在干旱的荒漠区，主要是因为它的全根都能吸水 C．胡杨开花后进行异花传粉 D．胡杨的地上部分是由胚芽发育成的，枝条也是由叶芽发育成的 【答案】B 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 【详解】A．种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件。因此，胡杨种子萌发需要适量的水分、充足的空气、适宜的温度等外界条件，A正确。 B．胡杨之所以能生活在干旱的荒漠区，主要是因为它的根系发达，入土深，能吸收到土壤深层的水分；吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，其次是根尖的伸长区；根尖以上部分的根有固着作用，没有吸收作用，B错误。 C．胡杨雌雄异株，说明胡杨的花是单性花，因此，胡杨开花后进行异花传粉，C正确。 D．种子的胚芽发育成茎和叶，因此，胡杨的地上部分是由胚芽发育成的；叶芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽原基、芽轴，幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、生长点发育成顶压、芽原基发育成侧芽，叶芽伸展后就发育成了枝条。由此可见，D正确。 故选B。 8．种子被誉为“农业芯片”，在农业生产中起到了重要的作用。我国于1987年将人工种子的研制列入国家高新技术研究与发展计划，人造种子还可加入固氮菌、杀虫剂和除草剂等物质，我国每年种子的用量达150亿公斤，几乎可供近1亿人一年的口粮。而人造种子一株植物的嫩芽就可制出百万粒种子，可节约大量的粮食。种子问题，事关国家安全。以下关于种子的叙述错误的是（　　） A．同样的种子在潮湿肥沃的土壤中会比在潮湿贫瘠的土壤中发芽早 B．即使环境条件适宜，也不是所有的种子都能萌发 C．一般来说，种皮受损不影响种子萌发 D．无籽西瓜不能产生种子繁殖下一代 【答案】A 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。故种子的子叶为种子萌发物质，土壤的是否肥沃不影响种子萌发，A错误。 B．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。故即使环境条件适宜，也不是所有的种子都能萌发，如种子在休眠期，B正确。 C．种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质，故一般来说，种皮受损不影响种子萌发，C正确。 D．无籽西瓜是用种子种出来的，但这个种子不是无籽西瓜里的种子，而是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子，由于是三倍，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽，D正确。 故选A。 9．种子在下列哪种情况下更容易保存？（  ） A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温 【答案】A 【详解】试题分析：温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性，一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱；种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱，根据温度、水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命，在潮湿、高温条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。 考点：种子的知识在农业生产上的应用。 10．3月12日是植树节，我县某中学八年级1班的同学到山上义务植树，下列做法不能增加小树苗成活率的是 （    ） A．带土移栽 B．去掉叶片 C．移栽后浇足量水 D．移栽的坑里下了很多氮肥 【答案】D 【分析】本题主要考查根毛的分布与功能，根毛的功能：根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位；理解掌握植物蒸腾作用在农业生产上的应用。 【详解】A.幼苗移栽时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨可以保护根毛，A正确。 B.去掉叶片可以降低叶片的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，B正确。 C.幼苗移栽的过程中，要保证有足够的水分，移栽才能够存活，C正确。 D.多施肥有可能会造成烧苗，不利于树苗成活，D错误。 故选D。 11．某生物实验小组在植物同一枝条上选定相似的两个叶片，一片正、背两面涂凡士林堵塞气孔，另一片不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量其叶面温度。多次实验后得到的平均值如下表： “无处理”组叶面温度 “涂凡士林”组叶面温度 照射前 27.2℃ 27.0℃ 照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃ 照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃ 该实验说明蒸腾作用（        ） A．能提高叶面温度 B．与叶面温度变化无关 C．能降低叶面温度 D．与气孔开闭无关 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在植物体内的运输；能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；增加大气湿度，提高降雨量。 【详解】气孔是植物蒸腾失水的“门户”，涂凡士林的组气孔被堵塞，叶片不能正常进行蒸腾作用。结合分析和表格数据可知，在光线照射后，“无处理”组叶面温度明显比“涂凡士林”组叶面温度低，说明：蒸腾作用能降低叶面温度。 故选C。 12．无花果掐破树皮会流出白色汁液，白色的汁液和运输该物质的结构分别是（　　） A．有机物、导管 B．有机物、筛管 C．无机盐、导管 D．无机盐、筛管 【答案】B 【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。 【详解】树皮由周皮和韧皮部组成，周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维组成，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗； 木质部内有木纤维和导管，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用，比较坚硬；最里面是髓，能够储存营养物质。由此可见，无花果掐破树皮会流出白色汁液，白色的汁液和运输该物质的结构分别是有机物、筛管，B正确，ACD错误。 故选B。 13．下列关于农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（　　） A．整枝或摘心——抑制顶端优势 B．给庄稼施肥——为植物生长提供有机物 C．移栽瓜菜幼苗时根部带有土团——保护根毛和幼根 D．把农作物种子播种在湿润的土壤中——利于种子萌发 【答案】B 【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用。 【详解】A．整枝或摘心是农业生产中常用的方法，其目的是为了抑制植物的顶端优势。顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。通过整枝或摘心，可以去除顶芽，从而解除顶端优势，使侧芽得以更好地生长和发育，故A不符合题意。 B．给庄稼施肥是农业生产中的一项重要措施，但施肥的主要目的是为植物生长提供无机盐，而不是有机物。植物通过光合作用制造有机物，而施肥则是为了补充土壤中可能缺乏的无机盐，如氮、磷、钾等。这些无机盐对植物的生长和发育至关重要，故B符合题意。 C．移栽瓜菜幼苗时，根部带有土团是一种常见的做法。这是为了保护根毛和幼根，避免在移栽过程中受到损伤。根毛是植物吸收水分和无机盐的主要部位，而幼根则具有旺盛的生长能力。如果根毛和幼根受到损伤，将会严重影响植物的生长和发育，故C不符合题意。 D．种子萌发需要适宜的环境条件，包括充足的空气、适宜的温度和一定的水分。把农作物种子播种在湿润的土壤中，可以为种子萌发提供必要的水分条件，故D不符合题意。 故选B。 14．保护树皮的意义是（　　） A．有利于有机物的运输 B．有利于根尖的蒸腾作用 C．使植株可以不受限制地吸收水 D．以上三个都对 【答案】A 【分析】树皮中有韧皮部，韧皮部中有筛管，可运输有机物；树皮对木质部有保护作用，可防止木质部被破坏；同时树皮也能保护内部的结构，使水和无机盐的运输不受影响。 【详解】A．树皮中有韧皮部，韧皮部中的筛管有利于有机物的运输，保护树皮有利于有机物的运输，故A正确。 B．植物进行蒸腾作用的主要结构为叶片，保护树皮不会促进根尖进行蒸腾作用，故B错误。 C．植株吸收水和无机盐的主要部位为根尖的成熟区，植物吸收水分受到环境因素的影响，保护树皮不会使植株无限制吸收水分，故C错误。 D．由题可知，B、C选项错误，故D错误。 故选A。 15．对如图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（    ） A．芽b是由①发育而来的 B．枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展 C．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 D．摘除a后，有利于促进b和c发育成枝条 【答案】A 【分析】根据芽的着生位置划分为顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽；d枝条不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸长；枝芽的结构中：①是生长点，②是芽轴，③是芽原基。 【详解】A．枝条的b侧芽是由叶芽中的③芽原基发育而来的，故A错误。 B．芽轴发育成茎，枝条d不断伸长的原因是枝芽中2芽轴的不断伸展，故B正确。 C．从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，a为顶芽，b、c为侧芽，故C正确。 D．a为顶芽，b、c为侧芽，a顶芽的长势好于b、c侧芽的长势，这种现象叫顶端优势；摘除a后，顶端优势现象被消除，有利于促进b和c发育成枝条，故D正确。 故选A。 16．某市在创建全国文明城市的过程中，陆续在市内交通道路两旁移栽了一些树木。为提高移栽树木的成活率，你的建议是（    ） A．选择一天中光照最强的时段进行移栽 B．移栽后应大量施肥 C．移栽时清除根上的土壤以利于其呼吸 D．移栽时要去掉部分枝叶 【答案】D 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 【详解】A．光照越强植物的蒸腾作用越强，为了降低其蒸腾作用，应该选择一天中光照最弱的时段（阴天或傍晚时）进行移栽，一般选择在移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，A错误。 B．移栽后大量施肥，使土壤溶液浓度升高，不利于根吸收水分，所以移栽后不应该大量施肥，B错误。 C．移栽植物时会损伤部分幼根和根毛，这样使植物体内容易缺水、萎蔫，不易成活，因此，移栽植物时根部尽量多带土，以保护幼根和根毛，C错误。 D．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，移栽时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，D正确。 故选D。 17．下图是植物部分结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．甲中的胚由①②③组成 B．乙中的a由甲中的②发育而来 C．丙中伸长最快的部位是B D．丙中的A能吸收水和无机盐 【答案】A 【分析】甲图中菜豆种子的结构：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶。乙图中a叶、b根。丙图中根尖的结构A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠。 【详解】AB．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体；胚由①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，②胚芽将来发育成新植物的茎和a叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，A符合题意，B不符合题意。 C．B伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐，C不符合题意。 D．A成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位；成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，D不符合题意。 故选A。 18．用三朵桃花做实验，开花以前，甲花去掉雌蕊，乙花去掉雄蕊，丙花不做处理，将三朵花分别用不透光的塑料袋罩住，扎紧袋口，一段时间后最可能出现的情况是（　　） A．甲、丙结果，乙不结果 B．甲、乙不结果，丙结果 C．都能结果 D．都不结果 【答案】D 【分析】雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【详解】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实与种子的形成有直接关系。桃花是两性花，甲去掉雌蕊，还有雄蕊；乙去掉雄蕊，还有雌蕊，桃花属于异花传粉，且是虫媒花，故传粉需有昆虫。将三朵花分别用不透光的塑料袋罩住，扎紧袋口，丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结果，甲无雌蕊、乙缺少异蕊花粉，就更不会结果了。故一段时间后最可能出现的情况是甲、乙、丙都不能结果，D正确，ABC错误。 故选D。 19．湖北秭归伦晚脐橙素有“橙中皇后”的美誉，一般生长在海拔350米以下，其生长周期长，头一年春季开花，第二年春季果子成熟，在同一枝头上，有要成熟的果子，也有为第二年结果开出的花（如下图）。因其生长期历经寒冬，果实甜度高，营养丰富。伦晚脐橙酸甜多汁的果肉和里面的种子分别由花的哪些结构发育而成（    ） A．子房壁、胚珠 B．子房壁、受精卵 C．子房、胚珠 D．子房、受精卵 【答案】A 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】子房会发育成果实；果肉是果实的一部分，由子房壁发育而来；子房内的胚珠发育成种子；胚珠内的受精卵发育成种子的胚；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 20．夏天小红吃水果时发现：水蜜桃果实中只有一粒种子，西瓜果实中含有许多种子。果实内种子的多少取决于（    ） A．一朵花中雌蕊的多少 B．胚珠中卵细胞的多少 C．雌蕊中子房的多少 D．子房中胚珠的多少 【答案】D 【分析】当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。 【详解】A．虽然雌蕊是植物中负责接受花粉和形成种子的结构，但果实内种子的数量并不直接取决于雌蕊的数量，而是取决于雌蕊内胚珠的数量，A错误。 B．卵细胞是胚珠内的一个细胞，它负责在受精过程中与花粉管释放的精子结合形成受精卵。然而，卵细胞的数量并不直接决定种子的数量，因为每个胚珠内通常只有一个卵细胞，而种子的数量取决于胚珠的数量，B错误。 C．子房是雌蕊的一部分，它负责在受精后发育成果实。然而，子房的数量并不直接决定种子的数量。实际上，每个子房内可能包含多个胚珠，每个胚珠都有可能发育成一个种子，C错误。 D．由于子房内的胚珠会发育成种子，因此果实内种子的数量直接取决于子房中胚珠的数量。如果子房中有多个胚珠，那么就有可能形成多个种子，D正确。 故选D。 21．生物科技小组的同学到某生态园参加研学活动，发现科技人员为进一步提高南瓜的结果率，在南瓜园里放养蜜蜂，请问他们放养蜜蜂的主要目的是（    ） A．帮助捉虫 B．帮助传粉 C．吸食花蜜 D．吸引游客 【答案】B 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒，借助这类方式传粉的花，称虫媒花。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。 【详解】A．蜜蜂不能帮助捉虫，故不是放养蜜蜂的主要目的，A错误。 B．由分析可得，蜜蜂可以帮助传粉，从而进一步提高南瓜的结果率，故放养蜜蜂的主要目的是帮助传粉，B正确。 C．蜜蜂可以吸食花蜜，但这不是放养蜜蜂的主要目的，C错误。 D．蜜蜂可以吸引游客，但题干中说“为进一步提高南瓜的结果率才放养蜜蜂”，吸引游客不能提高南瓜的结果率，故不是放养蜜蜂的主要目的，D错误。 故选B。 22．农民伯伯的收成受到很多因素的影响，你觉得下列选项中会导致减产的是（    ） A．果树移植前将土地耕松 B．果树移植时机选在阴雨天或者傍晚 C．果树花期恰遇暴风雨 D．果树开花期间有大量蜜蜂来采蜜 【答案】C 【分析】（1）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。 （2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 （3）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精。 【详解】A．果树移植前将土地耕松，有利于空气进入土壤，有利于促进根的呼吸作用，利于根的生长，故A不符合题意。 B．果树移植时机选在阴雨天或者傍晚，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率，故B不符合题意。 C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到暴风雨天气时，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产，故C符合题意。 D．果园里放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，果树的产量能得到大幅度的增加，蜜蜂采蜜，可获取经济效益，故D不符合题意。 故选C。 某农业合作社开展火龙果促花增产实验，探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，结果如下表。 组别 对照组 实验组 甲 乙 丙 丁 夜晚照明时间段 ① 18：30-22：30 22：30-02：30 02：30-06：30 果实产量（千克/公顷） 1980 4693 9474 2940 请回答下列小题。 23．据表分析，下列叙述错误的是（    ） A．①的处理是夜晚无照明 B．各实验组的照明时长相同 C．增产效果乙>丙>丁 D．丙组处理方法最具推广价值 24．对实验组增产主要原因的分析，下列叙述错误的是（    ） A．花朵数量增加 B．成功受粉的花朵多 C．光合作用时间延长 D．果实呼吸作用增强 【答案】23．C 24．D 【分析】对照实验的概念：在研究一种条件对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。实验变量：两组对照实验中一般只能设计一个变量。简单地说，就是要做到两个对照装置中，只有一个条件不同。变量的设计是对照实验的关键：要紧紧围绕提出的问题和做出的假设，要具有可对比性，除了变量以外，其他实验条件都应该相同。 23．AB．根据题意该实验是探究夜晚不同时间段使用LED灯照明的增产效果，那么变量是不同时段使用LED灯光照明，除了变量不同外，其他条件应该相同，对照组最好无照明，那么，①的处理是夜晚无照明，各实验组的照明时长相同，AB正确。 CD．从表格中数据分析可知，增产效果丙>乙>丁；由于丙组产量最高（9474千克），因此丙组方法最具推广价值，C错误，D正确。 故选C。 24．AB．一朵花经过传粉受精后，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此花朵数量增加，成功受粉的花朵多，那么就会有很多花朵成功结出果实，使得产量增加，AB正确。 CD．要想提高农作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、延长光照时间，增加原料二氧化碳和水；夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，C正确，D错误。 故选D。 25．“梨花淡白柳深青，柳絮飞肘花满城。”柳树亦为雌雄异株，先花后叶或花叶同时开放，花期3-4月，果期4-5月，葇荑花序直立，蒴果2至4裂，种子细小，基部有白色丝毛呈絮状。下列有关柳絮的说法正确的是（    ） A．柳絮是花，它依靠风传播，传播是为了传粉 B．柳絮是种子，它依靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍 C．柳絮是果实，它靠风传播，传播是为了扩大分布范围，利于繁衍 D．柳絮是苞片，它依靠风传播，传播是为了传粉 【答案】B 【分析】柳树是依靠风的力量来传播种子的，它的种子非常细小，上面还有白色的绒毛，因为被风吹动的时候好像漫天飞舞的小棉花团一样，所以叫作柳絮，柳树就是靠柳絮的飞舞把种子传播到很远的地方生根发芽的。 【详解】根据题干中一句：“种子细小，基部有白色丝毛呈絮状”这一句判断，天空中飘扬的柳絮是柳树的种子。柳树依靠风力进行传播种子，这样传播是为了扩大分布范围，利于繁衍，因此选项B符合题意。 故选B。 二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共35分） 26．你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生．并开展了相关的探究实践。 图2 (1)花生种子萌发时，图1中［  ］ 提供营养物质，［  ］ 发育成茎和叶，幼苗形成后，［  ］ 逐渐萎缩直至消失。 (2)花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是 ,缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了 ，提高成活率。 (4)花生地上开花，地下结果。由图2可知花的主要结构是 。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成 ，这就是“落花生”名字的由来。 【答案】(1) 2子叶 3胚芽 2子叶 (2) 追施氮肥 降低蒸腾作用 (3) 雌蕊和雄蕊 果实 【分析】（1）图1中1种皮，2子叶，3胚芽，4胚轴，5胚根。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫蒸腾作用；蒸腾作用的主要器官是叶。 （3）探究绿叶在光下制造淀粉的实验操作步骤：A暗处理→B部分遮光后光照→E摘下叶片去掉黑纸片→D酒精脱色→C漂洗后滴加碘液检验→F冲掉碘液，观察叶色。 【详解】（1）种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；3胚芽发育成茎和叶。花生是双子叶植物，营养物质贮存在两片肥厚的2子叶中，子叶为种子萌发提供充足的营养物质，幼苗形成后，2子叶逐渐萎缩直至消失。 （2）植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐；含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，因此，幼苗生长期出现了植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是追施氮肥。一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。 （3）光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色，脱色后便于观察，如果不进行脱色，不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象，在甲步骤中，所用酒精的作用是溶解叶绿素以达到脱色的目的。黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，则A无光照，不能进行光合作用，不会产生淀粉。叶片B可以进行光合作用，产生淀粉，淀粉具有遇淀变蓝的特性，故A不变蓝，B变蓝。由此可以得出结论：花生叶光合作用制造的有机物是淀粉。 （4）雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接关系，因此，花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 27．为了降低进口依赖度，保障国家粮食安全，今年我国大力实施大豆和油料产能提升工程，推动提升大豆自给率，做到“稳粮扩豆”。如图是大豆不同生长发育时期的示意图。 (1)图A中②③④⑤构成了种子的 ，它将发育成大豆植株。 (2)图A→B表示种子的萌发，大豆种子萌发时首先突破种皮的是 （填名称）。图A中可发育成植物的茎和叶的结构是胚芽。当种子萌发时由A图中[  ] 提供养料。 (3)图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中 的运输到叶。 (4)图E是由图D中的[⑩] 发育而来，在其发育成E之前一般要经过开花→传粉→ →结果四个阶段。 (5)大豆播种前要松土是为了给种子的萌发提供充足的 。 【答案】(1)胚 (2) 胚根 ⑤子叶 (3)导管 (4) 子房 受精 (5)空气 【分析】观图可知:①是种皮、②是胚根、③是胚轴、④是胚芽、⑤是子叶、⑥是花丝、⑦是花药、⑧是柱头、⑨是花柱、⑩是子房，解答即可。 【详解】（1）大豆种子一般包括种皮和胚，胚包括②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶，它将发育成大豆植株。 （2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，胚根、胚轴、胚芽从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：首先②胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚轴发育成连接茎与根的部分、④胚芽发育成茎和叶。 大豆属于双子叶植物，在一个完整种子中，种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，⑤子叶具有储存营养物质的作用。 （3）导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上;所以图C中根吸收的水分和无机盐通过茎中导管的运输到叶。 （4）图E是果实，由图D中的[⑩]子房发育而来，在其发育成E之前一般要经过开花→传粉→受精一结果四个阶段。 （5）‌大豆播种前要松土是为了给种子的萌发提供充足的空气‌，松土可以使土壤疏松，增加土壤中的空气含量，从而有利于种子的萌发和生长‌。 28．某同学为了探究“一定温度范围内，低温对小麦种子发芽率的影响”，设计如下实验：取100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件均相同且适宜。实验数据如下表，请据表回答下列问题。 培养时间 发芽数/颗 A组（25℃） B组（10℃） 1天 0 0 2天 7 0 3天 15 0 4天 33 2 5天 48 8 6天 48 21 7天 48 47 (1)小麦种子萌发时，首先突破种皮的结构是 。 (2)本实验中A、B两组形成了 实验。除实验变量外，水分、空气等其他条件均相同且适宜，是为了 。 (3)每组实验选用50粒小麦种子而不用1粒的目的是 。 (4)分析表中数据，得出的结论为：与常温相比，在低温条件下，种子发芽比较 （填“快”或“慢”），但种子的发芽率不变。 (5)A组仍有两粒小麦种子不能萌发，可能的原因是： 。 【答案】(1)胚根 (2) 对照 控制单一变量 (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)慢 (5)种子的结构不完整/胚已经死亡/胚乳内的营养物质不足/种子还在休眠期 【分析】（1）种子萌发必须具备完整有活力的胚以及供胚发育的营养物质，还需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气等环境条件。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）小麦种子萌发的过程：种子萌发先要吸收大量的水分，胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽和胚轴，胚根先发育，突破种皮发育成根，然后胚轴伸长，发育成连接茎和根的部分，最后胚芽发育成茎和叶，这样种子的胚就发育成了幼苗；所以小麦种子萌发时，首先突破种皮的结构是胚根。 （2）100粒小麦种子分成A、B两组，每组50粒，分别放置于25℃和10℃条件下培养，水分、空气等其他条件均相同且适宜，所以A、B两组只有温度这个变量不同，这样就形成了对照实验；除实验变量温度外，其他条件均相同且适宜，是为了控制单一变量，使实验结果更具有可信度。 （3）在设计对照实验时，实验对象的数量要足够多，如果数量过少，就不具备全面性，就会增加实验数据上的误差。如每组选用50粒小麦种子，目的是为了减少误差，避免偶然性，使实验结果更准确。 （4）分析表中数据，常温下种子第5天发芽率就达到最高，而低温下种子直到第7天才达到最高；所以与常温相比，低温条件下种子发芽比较慢，但种子发芽率不变。 （5）A组种子萌发的环境条件适宜，如果仍有两粒种子不能萌发，原因可能是种子本身出现问题，如种子胚不完整或胚已死亡或者种子还处在休眠期，也可能是胚乳内供胚发育的营养不足等。 29．如图甲，乙、丙分别表示某一植物的一段枝叶、芽的纵切、种子结构示意图。据图分析回答问题： (1)认真分析甲、乙、丙三图，其中图甲中的①和②来源于 （填序号）。如果将图甲中的③结构取下进行纵切，观察，那么该结构的纵剖面图与图 相似。 (2)某生物兴趣小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验：在A、B、C、D四个烧杯中分别放置等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在如下设置条件下培养，记录实验结果。 组别 种子所处的环境 实验结果 A 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 B 湿润的棉花，置于25℃的橱柜中 种子萌发 C 湿润的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 种子不萌发 D 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 ①要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用 两套装置进行对照实验。 ②每组只用一粒种子可以吗？原因是什么？ 。 ③若B组的种子中，有2粒种子没有萌发，可能的原因是 。 ④通过本实验可以得出的结论是 。 【答案】(1) ⑤⑥B 乙 (2) BC 不行；有偶然性，影响实验结果 种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期 种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气 【分析】（1）甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构，丙图是菜豆种子和玉米种子的结构，图中各位数字分别代表的结构是①叶、②茎、③侧芽、④生长点、⑤幼叶、⑥芽轴、⑦芽原基、A种皮、B胚芽、C胚轴、D胚根、E子叶、F果皮和种皮、G胚乳。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】（1）甲图中的结构所指的①是叶，由乙图枝芽的⑤幼叶发育而来，甲图在的结构②是茎，由乙图中枝芽的⑥芽轴发育而来，种子萌发时，B胚芽发育成茎和叶。如果将甲图中的3叶芽取下进行纵切观察，那么该结构的纵剖面图与乙芽的结构相似。 （2）①B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。因此要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用B、C装置。 ②培养皿放入一定数量种子，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。 ③种子萌发的条件有自身条件和环境条件；自身条件是指种子的胚是完整的、活的，并且已过休眠期。环境条件是指适宜的温度、充足的空气和一定的水分；B组有2粒种子在满足了环境条件的情况下仍然没有萌发，说明该粒种子可能胚不完整或种子已经死亡或种子正处在休眠期。 ④在实验中，B组种子处在湿润的25℃环境中，A组种子处在干燥的25℃环境中，变量是水，形成一组对照实验，结果A组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要一定的水分；B组种子处在湿润的25℃环境中，C组种子处在湿润的4℃环境中，变量是温度，形成一组对照实验，结果C组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要适宜的温度。B组种子处在湿润的25℃环境中，D组种子完全浸没在水中，置于25℃环境中，变量是空气，形成一组对照实验，结果D组种子不萌发，而B组种子萌发，可以得出结论为：种子的萌发需要充足的空气。所以由以上三组对照实验可以得出结论：种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 30．金乡县初中生物学科注重培养学生核心素养，各学校鼓励和支持同学们开展探究实践活动。以下是同学们进行的两次探究实践活动，请完成相关填空内容。 （一）小红同学在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下： ①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。 ②将这些桃花的雄蕊（图中②和③）去掉，并分别套上透气的袋子。 ③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。 ④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。 请根据他们的设计完成下列问题： (1)该实验的变量是 。 (2)步骤③和④完成的是植物生殖中的 过程。 (3)受精后，A组桃花的多数结构凋落，惟有 继续发育成果实，其中 （填图中序号和名称）发育成种子；B组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。 (4)桃肉鲜美多汁、甘甜可口。甜味物质主要存在于细胞的 中。 （二）如图是小林同学用小麦苗来验证植物生长需要无机盐的实验图解，以及小麦苗根尖结构示意图．请回答问题： (5)在实验中，为了保证 的原则，A图中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同。 (6)从B图可以看出，盛有土壤浸出液的试管是 ，本对照实验中的实验组是 。 (7)小麦根尖结构示意图中 （填数字）属于保护组织。根在吸收水分和无机盐的主要部位形成了根毛这种结构，扩大了吸收的面积，这体现了 的生物学观点。 【答案】(1)花粉/花粉的种类 (2)传粉 (3) 子房 ⑥胚珠 (4)液泡 (5)单一变量 (6) 甲 乙 (7) 4 结构与功能相适应 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验；这个不同的条件，就是唯一变量。  为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）桃花结构示意图中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠。 根尖结构示意图中，1是成熟区、2是伸长区、3是分生区、4是根冠。 【详解】（1）该实验探究的问题是如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？应以花粉的种类为变量设置对照实验；因此该实验的变量是不同植物的花粉。 （2）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。步骤③和④模拟的是植物的传粉过程。 （3）花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，受精后子房发育成果实，⑥胚珠发育成种子。 （4）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，桃肉鲜美多汁、甘甜可口，甜味物质主要存在于细胞的液泡中。 （5）对照实验要遵循单一变量的原则；因此，实验中甲、乙组麦苗的长势、大小必须基本相同。 （6）从图中看出：甲试管中的幼苗生长健壮，长势旺；乙试管的幼苗瘦弱，矮小。由此推测，盛有土壤浸出液的试管是甲。 对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。本探究中，乙试管对实验变量进行了处理，为实验组。 （7）根尖是指从根的顶端到着生根毛的一段，分为根冠、分生区、伸长区和成熟区四个部分；成熟区，也称根毛区，表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根冠是根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。 因此，小麦根尖结构示意图中4根冠属于保护组织。根在吸收水分和无机盐的主要部位形成了根毛这种结构，扩大了吸收的面积，这体现了结构与功能相适应的生物学观点。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$