第一单元写作《学习扩写》课件 2024—2025学年统编版语文九年级下册

学 习 扩 写 写作训练 趣味导入 发挥想象力,将下面句子扩句。 小明唱歌。 狗在啃骨头。 飞机在天上飞。 这有一座山。 清晰理解扩写的概念、原则与方法,能够精准辨别扩写前后文章的差异。 熟练掌握记叙文、说明文、议论文不同文体的扩写技巧,学会找准扩写点。 通过系统训练,提升想象力、创造力以及语言表达能力,切实提高写作水平。 学习目标 扩写是把原本较为简略、概括的文章或片段,进行扩展、补充,使其成为篇幅更长、内容更充实、生动形象的文章的写作方式。 例: 原句:他很高兴。 扩写:他的脸上绽放出灿烂的笑容,眼睛眯成了弯弯的月牙,嘴里不停地哼着欢快的小曲,脚步也格外轻快,仿佛整个人都沉浸在无尽的喜悦之中。 扩 写 扩写要求 1、忠于原文: 要准确理解原文的中心思想,把握主要内容,遵循原文体裁,在此基础上发散思维,大胆想象,为原文“添砖加瓦”。 原句:小红在花园里看到一朵花,觉得很美。 扩写:周末的午后,阳光暖暖地洒在花园里。小红穿着一身雪白的连衣裙,像一只欢快的小鸟蹦蹦跳跳地走进花园。突然,她的目光被不远处的一朵花吸引住了。那是一朵娇艳欲滴的玫瑰,花瓣层层叠叠,红得像燃烧的火焰,在微风中轻轻摇曳,散发出阵阵迷人的芬芳。小红情不自禁地走上前去,蹲下身来,仔细地端详着这朵花,眼中满是惊叹与喜爱, 心中不禁感叹:这花可真美啊! 2、找准扩写点:切忌平均用力,要根据表达中心的需要,有针对性地选择、确定适合的点进行扩写。 原句:运动会上,小明