2026年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》

2026年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》 【基础练习】 1．婷婷用如图所示的装置探究“光的反射规律”， 选用白色的纸板，目的是方便显示 ；将纸板右半部分绕ON向前向后翻转任意角度，纸板上均看不到反射光线，由此说明光反射时，反射光线、入射光线和法线在 ；实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，这说明，在反射现象中，光路是 的；不断改变入射角的大小，并测出反射角，记录了如下表的数据，由表中数据可以得出结论：光反射时， 。 实验次数 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50° 2．如图所示，在暗室中做光的色散实验： （1）实验中可以观察到白色光屏上出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家 。 （2）在三棱镜与白屏之间插一块玻璃发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，则该玻璃的颜色是 色的。 （3）拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，我们 （选填“仍能”或“不能”）看到彩色光带。 （4）若要检验100元人民币的真伪，可将它放在 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域内。 3．小科同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，用到了如图甲所示的F形光源，实验中所用凸透镜的焦距为10cm。 （1）安装器材时，首先将F形光源、凸透镜、光屏依次放在光具座上。注意：需要将F形光源有灯珠的一侧面向凸透镜放置，然后打开F形光源，调节光源、透镜、光屏三者的中心在同一高度上。下列“调节光源、透镜、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比较规范的是 （填选项前的字母）； A．将三者分散排列，然后用目测的方法调节 B．将三者靠拢，然后用目测的方法调节 （2）完成器材调整后，按下光源开关，将F形光源移至左侧30cm刻度处，光屏上随即出现了一个倒立F的模糊轮廓，则应 （选填“一直向左”、“一直向右”或“左右反复”）移动光屏，直到观察到光屏上呈现清晰倒立、 的实像，如图乙所示（像未画出）； （3）同学们对小科使用的图乙实验装置进行如下评价，其中不正确的是 （填选项前的字母）。 A．与烛焰相比，实验使用的F形光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 C．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测出凸透镜的焦距 4．在“验证凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜、光屏和烛焰中心应大致在 ．如图所示凸透镜焦距为10厘米，若要验证凸透镜成缩小实像时的规律，可将 向左移动适当距离，同时眼睛要注意观察光屏上像的 ．当烛焰放在光具座的45厘米刻度处时，通过移动光屏， (选填“能”或“不能”)在光屏上得到像． 5．小张在探究“凸透镜成像规律”的过程中，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在主光轴上的A、B、C、D、E、G各点（如图所示），分别按以下情况调整好光屏的位置。 （1）把蜡烛放在 点，光屏上出现清晰、倒立、放大的实像最大； （2）把蜡烛放在 点，光屏上出现清晰、倒立、缩小的实像最小； （3）把蜡烛放在 点，光屏上没有出现清晰实像，但通过凸透镜看物体，能够看到一个 立、 的虚像。 【能力提升】 6．为了探究光反射时的规律，小明选用平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。 （1）如图甲所示，先将平面镜放在水平桌面上，再将硬纸板 放置在平面镜上； （2）如图乙所示，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折， （选填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光线，此时，反射光线和入射光线 （选填“在”或“不在”）同一平面内； （3）在图甲中，小明让光沿FO方向入射，发现反射光沿OE方向射出，说明在光的反射现象中， ； （4）小明在探究反射角和入射角的关系时，收集到的数据如表一所示，他分析表中数据，得出了实验结论，请指出实验中的不足： ； 表一 入射角 反射角 60° 60° （5）同组的小东分析数据得出的结论是：光在反射时，入射角等于反射角。你认为他的结论 （选填“正确”或“不正确”），理由是 ； （6）实验中入射光线垂直平面镜入射时，反射角为 度； （7）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为10°、40°、70°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如表二所示。经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你根据表中的数据分析该同学实验中出现错误的原因是 ； 表二 实验次数 入射角 反射角 第一次 10° 80° 第二次 40° 50° 第三次 70° 20° 7．阅读短文，回答问题 为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据： 仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：        （1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到900时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的 （全折射/全反射）；        （2）根据实验数据，玻璃的临界角 水的临界角（大于/等于/小于）．        （3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越 （强/弱）；        （4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线 （可能/不可能） 完全消失；        （5）如图是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图 ．    8．小湘想探究“小孔成像情况”，小湘在两个相同空易拉罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，空罐另一端剪掉（如图甲所示）： (1)由于像的亮度较暗，所以圆筒的 （填“A”或“B”）端用半透明薄纸制成，相当于 ； (2)分别将小孔对着蜡烛，可以看到烛焰通过小孔的成像情况（如图乙、丙）。可以发现： ①烛焰在半透明薄纸上所成像是 （填“正立”或“倒立”）的 （填实或虚）像； ②物体像的形状与小孔的形状 （填“有关”或“无关”）； (3)接下来，小湘将蜡烛和小孔的位置固定后，若仅移动圆筒位置，他测出了不同距离时像的高度。 像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 像到小孔的距离s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 ①当同物体到小孔的距离不变时，像的高度h与像到小孔的距离s成 ； ②如图丁所示，蜡烛AB在半透明纸上成的像A'B'比AB （选填大或小）。 9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示． （1）其中明显还需要调整的是 ．调整后恰好能从光屏上观察到倒立、 （选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为 的原理（选填“照相机”或“投影仪”）． （2）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是 （填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是 （选填“近视”或“远视”）． 10．用F为焦点，探究焦距为f的凸透镜成像规律，在实验中； (1)发光物体和凸透镜的位置如图所示，图中光屏未画出，光屏上所成清晰的像在图中 （填数字序号）区域，像的方向是 的（选填“正”或“倒”），像的大小比发光物体要 ； (2)将光屏放在凸透镜右侧，发光物体放在A处，发现无论怎样调整光屏的位置，在光屏上都无法得到发光物体的像。撤去光屏，从凸透镜右侧向凸透镜看去，观察到发光物体的像，此像到凸透镜的距离 （填“大于”“等于”或“小于”）发光物体到凸透镜的距离。 【拓展练习】 11．小明利用光具座、凸透镜、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验。 (1)光具座上有A、B、C三个滑块用于放置凸透镜、光屏和蜡烛（如图甲所示），其中在B上应放置 ；实验中发现光屏上成像如图乙所示，你认为造成这种现象的原因是 。小明在实验过程中，保持凸透镜位置不变（如图丙所示），分别按以下情况调整好光屏的位置。则在给定的A、B、C、D、E、F、G各点中，把烛焰放在 点时，光屏上会出现倒立缩小的实像且最小；把烛焰放在 点时，光屏上会出现倒立放大的实像且最大。实验室给小明提供了焦距分别为10cm、50cm两种凸透镜，要想顺利完成探究实验，小明必须选择焦距为 cm的凸透镜； (2)常用体温表的刻度部分为三棱体，横截面积如图丁所示。我们在测量体温时．如分别沿A、B、C、D方向观察读数。其中沿 方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 （选填“显微镜”、“望远镜”或“放大镜”）的原理。 12．“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD，能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 （1）实验前，应将纸板 放置于平面镜上； （2）上述实验中硬纸板的作用是 ； （3）移动激光笔，当入射角减小时，反射角 （选填：“增大”、“不变”、“减小”）； （4）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了： ； （5）移动激光笔，使入射角为30°，测得反射角也为30°。由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？ 。 13．某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做实验．它在发光体和凸透镜之间放置不同类型的镜片，观察到了如下现象． （1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．这说明近视眼镜对光线有 作用，他应该是 透镜．据此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的 （填“前方”或“后方”）． （2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．说明带上这个眼镜可以矫正 眼． 14．资料表明：将皮肤晒黑甚至晒伤的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．雄鹰物理实验小组在老师的协助下通过检测若干衣服的防晒效果，为爱美人士提供选择防晒衣服的科学依据．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示： 分析表中数据，回答下列问题： （1）该实验验证衣服的防晒效果好坏是通过 比较． （2）条件相同时，比较实验　 　得到的结论是衣服层数越多，防晒效果越好． （3）根据测量结果，请向你的朋友提出一条夏季户外活动时着装的建议． 15．小明探究完成后，联想到英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验。实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则： (1)光线经过三棱镜后是向它的 偏折（填“顶角”或“底边”），这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的 作用和凹透镜对光的 作用； (2)如图所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异。图中通过b点的光线是 光（填“红”或“蓝”）。 16．学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”。 （1）如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的 而形成的 像，真正的虾在水中 （C/D/E/F）处。他用激光笔从A点向 （B/C/D/E/F）处射出光束，即可把虾照亮。 （2）拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看； ①胶片上虾的头部朝 （上/下）； ②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是 ； A．2cm      B．7cm     C．9cm      D．10crn ③要使像变得更大，应将幕布向 （左/右）移，并将凸透镜向 （左/右）移。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 光路 同一平面内 可逆 反射角等于入射角 【详解】[1]探究“光的反射规律“时，选用白纸板，光在纸板上发生漫反射，目的是方便显示光路。 [2]将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，纸板左右两半块不在同一平面内，纸板上均看不到反射光线，由此说明光反射时，反射光线入射光线和法线在同一平面内。 [3]实验中，如果让光沿BO方向入射到镜面，那么反射光会沿OA方向射出，即光线的方向与原先方向相反，这说明，在反射现象中，光路是可逆的。 [4]分析表中的数据可知，每组数据的反射角等于入射角，因此可以得出光反射时，反射角等于入射角。 2． 牛顿 白 不能 I 【详解】（1）[1]本实验为光的色散现象，最早通过实验来研究该现象的是英国物理学家牛顿。 （2）[2]在三棱镜与白屏之间插一块玻璃，发现白屏上的各种色光分布没有任何变化，可知该玻璃可透过所有色光，说明这块玻璃的颜色是白色的。 （3）[3]拿掉玻璃，将白屏换成蓝色屏，则此屏只能反射蓝光，而吸收其它色光，因此我们不能看到彩色光带。 （4）[4]图中三棱镜倒放，则由下到上，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，则Ⅰ区域为紫外线，可使荧光物质发光，可用来检验100元人民币的真伪。 3． B 左右反复 缩小 C 【详解】（1）[1]将三者靠拢，可以减小光源、透镜、光屏三者的距离，更便于将光源、透镜、光屏三者的中心调节到同一高度，故选B。 （2）[2]光屏上随即出现了一个倒立F的模糊轮廓，此时像可能在光屏的前方，也可能在光屏后方，则应左右反复移动光屏，直到观察到光屏上呈现清晰的像。 [3]将F形光源移至左侧30cm刻度处，此时物距为30cm，大于二倍焦距，此时成倒立、缩小的实像。 （3）[4]与烛焰相比，实验使用的F形光源不会晃动，像也不会晃动，则光屏上所成的像比较稳定，故A正确，不符合题意；零刻度线刻在光具座标尺的中央，光源、光屏所对应的刻度值即为物距、像距，可直接测出物距和像距，故B正确，不符合题意；若凸透镜的焦距未知，可调节物距及像距，当成等大的实像时，物距便等于2倍焦距，这样可以测出凸透镜的焦距，故C错误，符合题意。 故选C。 4． 同一高度 光屏 清晰程度 不能 【详解】[1]为使像成在光屏的中央，因此应调节凸透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度； [2] [3]凸透镜成缩小实像时，物距大于二倍焦距，像距位于一倍焦距与二倍焦距之间，如图所示，u=30cm＞2f，应将光屏向左移动适当距离，同时眼睛要注意观察光屏上像的清晰程度，直到像最亮为止； [4]当烛焰放在光具座的45cm刻度处时，u＜f，由凸透镜成像规律可知，成正立放大的虚像，所以无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像． 5． E A G 正 放大 【详解】（1）[1]保持凸透镜位置不变，先后把烛焰放在主轴上的A、B、C、D、E、G六点。把烛焰放在D、E两点时，光屏上都会形成倒立、放大的实像，根据凸透镜成实像的特点，物近像远像变大可知，放在E点时，像更大。 （2）[2]把烛焰放在A、B两点时，光屏上都会出现倒立、缩小的实像，根据凸透镜成实像的特点，物远像近像变小可知，但放在A点时，像更小。 （3）[3][4][5]根据凸透镜成像的特点，当物距小于一倍焦距时，成正立放大的虚像。把烛焰放在G点，光屏上没有像，但通过凸透镜看物体，能够看到一个正立、放大的虚像。 6． 垂直 不能 在 光路是可逆的 只测量了一组入射角及对应的反射角的大小 不正确 先有入射光线，才有反射光线 0 把反射光线与镜面的夹角当作反射角 【详解】（1）[1]为了使光的传播路径能呈现在硬纸板上，应让硬纸板垂直放置在平面镜上，让激光紧贴纸板射向O点。 （2）[2][3]实验中，如图乙所示，纸板ENF是用两块纸板连接起来的，把纸板NOF向前折或向后折，在这侧板上不能看到反射光线，因为根据光的反射定律，反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 （3）[4]若将一束光贴着纸板F沿FO射到O点，反射光将沿图中的OE方向射出，即入射光线与反射光线与原反射光线和入射光线位置重叠，说明光在反射时，光路是可逆的。 （4）[5]分析表中数据，可得出反射角等于入射角的结论，但只测量了一组入射角及对应的反射角的大小而得出的结论不具有普遍性。 （5）[6][7]因为先有入射光线，才有反射光线，所以小东的说法是不正确的。 （6）[8]因为入射光线垂直射到平面镜上，入射光线与法线重合，所以入射角等于0°，而反射角等于入射角，即反射角为0°。 （7）[9]根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为10°、40°、70°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是10°、40°、70°，不是80°、50°、20°，而80°、50°、20°正好是反射光线与镜面的夹角。 7． 全反射 小于 强 不可能 【详解】 (1)光从玻璃、水等介质射向空气并且当入射角增大到某一个值时折射光线突然消失时，说明光被全部反射回来了，这种现象叫做全反射．(2)由表1可以知道,当入射角为42°时,折射光线消失了,所以玻璃的临界角为42°，由表2可以知道,当入射角为50°时,折射光线消失了,所以水的临界角为50°.由此可知，玻璃的临界角小于水的临界角；(3)当入射光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射，同时也发生反射，所以反射光线要比入射光线暗一些，而当入射角增大到某一角度时，折射角达到90°，折射光完全消失，只剩下反射光线时，发生了全反射，所以反射光线亮度增强了．(4)光只有从水或玻璃射向空气时，才会发生全反射，所以光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光不可能完全消失；(5)光线从空气进入玻璃时，因是垂直照射，所以方向不变；当从玻璃中斜射入空气时，折射光线远离法线，其大致路径如下图： 点睛：（1）光由光密（即光在此介质中的折射率大的）介质射到光疏（即光在此介质中折射率小的）介质的界面时，全部被反射回原介质内的现象，叫做全反射．（2）由表1光从玻璃射向空气时入射角与反射角、折射角的关系，可知当入射角为42°时，折射光线消失了．由表2光从水射向空气时入射角与反射角、折射角的关系，可知当入射角为50°时，折射光线消失了．（3）当入射光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射，同时也发生反射．（4）只有入射角大于或等于临界角，才会发生全反射．（5）当光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，传播方向发生偏折，且当光从空气斜射入其他透明介质时，折射角小于入射角，当从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角；当光从一种透明介质垂直射入另一种透明介质时，传播方向不变． 8．(1) A 光屏 (2) 倒立 实 无关 (3) 正比 小 【详解】（1）[1][2]由于像的亮度较暗，像与环境对比度越大，像越亮，因而像成在比较暗的左侧A处，其中半透明薄纸相当于光屏。 （2）[1][2]根据乙图，蜡烛AB经过小孔会成倒立的实像。 [3]丙图，改变了小孔的形状，像的形状不变，说明像的形状与小孔的形状无关。 （3）[1]分析表格数据发现，蜡烛和小孔的位置固定后，像到小孔的距离越大，像的高度越高，且像的高度与像到小孔的距离的比值都相等，像的高度与像到小孔的距离成正比。 [2]由图知，物距大于像距，蜡烛在半透明纸上成的像比小。 9． 光屏 缩小 照相机 凹 近视 【详解】试题分析：（1）光屏的高度明显大于左边的两个，所以需要调整的是光屏．从图看出物距大于像距，所以能从光屏上观察到倒立、缩小的实像，照相机是根据这一原理制成的． （2）将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是凹透镜，戴这种眼镜人的眼睛是近视眼． 考点：凸透镜成像规律及其探究实验． 点评：掌握凸透镜成实像的动态规律和凸透镜成实像时物距、像距的变化关系，是解决本题的关键． 10．(1) ③ 倒 小 (2)大于 【详解】（1）[1]如图所示，发光物体到凸透镜的距离即物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像规律，像距大于一倍焦距小于二倍焦距，故②④排除；又因为发光物体在透镜主光轴上方，根据过透镜光心的光线不改变传播方向可知像的位置在主光轴下方，故光屏上所成清晰的像在图中③的区域。 [2][3]根据凸透镜成像规律，当物距大于二倍焦距，成缩小、倒立的实像，所以像的箭头方向是竖直向下的，即像的方向是倒的；像的大小比发光物体要小。 （2）当物距小于一倍焦距时，我们在凸透镜右边看到的那个正立、放大的虚像是由光经过凸透镜的折射光线的反向延长线交点形成的，像在物的后方，故像到透镜的距离大于物体到透镜的距离。 11．(1) 凸透镜 未将焰心、凸透镜的光心及光屏的中心放在同一高度上 A E 10 (2) B 放大镜 【详解】（1）[1]在做“探究凸透镜成像规律”实验时，要将蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次放在光具座上，所以中间B位置一定放置凸透镜。 [2]根据图可知，像在光屏的上方，原因是没按实验要求，将焰心、凸透镜的光心及光屏的中心放在同一高度上，为了把像成在光屏的中央，可以将蜡烛向上移动或透镜向下移动或光屏向上移动。 [3][4]由图可知，A、B两点均在2倍焦距以外，由凸透镜成像规律可知，都成倒立缩小实像，但A点距离透镜的距离大于B点，所以A点成的像最小；由图可知，D、E两点均在1倍焦距和2倍焦距之间，由凸透镜成像规律可知，都成倒立放大的实像，但E点距离透镜的距离小于D点，所以E点成的像最大。 [5]如果选择焦距是50cm的透镜，当“研究凸透镜成像的规律”中的u>2f时，即物距大于100cm，此时f<v<2f，即像距大于50cm小于100cm，而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~100cm”，所成的像位置超出了光具座的范围，在光屏上不能看到清晰的像。所以不能选焦距是50cm的透镜，只能选择焦距是10cm的透镜。 （2）[1][2]常用体温计的刻度部分为三棱镜，横截面如图丁所示，其正面B处成圆弧状，这时圆弧形玻璃的作用相当于凸透镜，物体放在小于焦距处，根据放大镜的成像远离，此时能够成一个正立、放大的虚像，这样就可以看清体温计内极细的水银柱，以便于读数。 12． 垂直 显示光路 减小 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 一次实验得到的结论具有偶然性 【详解】（1）[1]纸板应垂直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现。 （2）[2]本实验中硬纸板的主要作用是显示光路。 （3）[3]由于反射角等于入射角，所以移动激光笔，当入射角减小时，反射角也减小。 （4）[4]保持平面镜水平不变，将纸板向后倾斜一个角度，入射光线仍能呈现在纸板上，但看不到反射光线，是由于反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 （5）[5]一次实验具有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。 13． 发散 凹 前方 远视 【详解】（1）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，发散作用是使原来会聚成像的光线错后会聚．近视眼是因为晶状体太厚或眼球太长，像成在视网膜的前方．将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像． （2）取下近视镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了；再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．说明眼镜对光线有会聚作用，是凸透镜，应用于远视眼镜，说明带上这个眼镜可以矫正远视眼． 14． 长波紫外线透过率 1、2或3、4 穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服等 【详解】解答：(1)根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果．(2)比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好；(3)夏季紫外线照射强,为防止紫外线可穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等． 点睛：在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须采用控制变量法进行探究实验．在进行检测若干衣服的防晒效果实验中，影响实验结果的因素中衣服材质、衣服的颜色、衣服布料的层数等都会对实验结果产生影响，因此，探究其中的一个影响因素的影响时，必须控制其它变量不变．该实验中是通过长波紫外线透过率来体现防晒效果的，在分析实验数据时要注意变量和不变量． 15． 底边 会聚 发散 红 【详解】(1)[1][2][3]由图1知，光线经过三棱镜后，总向厚的棱镜厚的一方偏折，故向棱镜底边偏折，这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。 (2)[4]由图1知，红光对通过棱镜折射后的折射角比其它色光通过棱镜的折射角小，故通过b点的光线是红光。 16． 折射 虚 E B 下 B 右 左 【详解】（1）[1][2]根据光的折射现象可知，他看到的“虾”是因为光的折射而形成的虚像，真正的虾在水中更深的位置，即在E处。 [3][4]根据光路的可逆性，他用激光笔从A点向B处射出光束，即可把虾照亮。 （2）①[5]凸透镜成实像时，像与物是相互倒立的，因此，胶片上虾的头部应该在下方。②[6]因为投影仪的原理是物距大于f小于2f时，成倒立放大的实像，故f＜8cm＜2f，则4cm＜f＜8cm，只有B选项中7cm符合题意。 故选B。 ③[7][8]凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大，因此要想使像变大，应应将幕布向右移，并将凸透镜向左移。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $