内容正文:
第6课 从隋唐盛世到五代十国
【学习目标】
1.通过阅读教材,能简述从隋朝建立到五代十国政权更迭的基本史实。
2.通过图文材料概括隋唐时期繁荣的局面,并总结其原因。
3.尝试梳理隋唐时期的民族关系,感悟多民族统一国家的不断融合与发展。
【学习重点、难点】
重点:隋唐盛世的表现、原因
难点:唐朝的民族关系
【知识链接】
藩镇割据:通常指的是唐朝中后期的藩镇将领拥兵自重,在军事、财政、人事方面不完全受中央政府控制的局面。唐朝地方长官为军镇节度使,即掌握着军事大权。安史之乱以后,地方长官继续割据一方。
【学法指导】
知识建构:结合课本和教辅资料,完成导学案自主学习部分,并在书上进行圈画,将不理解的标注出来,上课着重听。(自主学习部分课下时间提前完成,上课前检查)。
【学习过程】
一、新课导入:(2分钟)复习提问三国两晋南北朝的政权更替与民族融合
二、自主学习(15分钟,认真阅读课本,找到相应的知识点后用笔标注,并完成填空)
(一)隋朝的兴亡
1.隋朝的建立与统一
(1)建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安,是为隋文帝。
(2)统一:589 年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。
2.隋朝的建设
(1)兴建仓库:在长安、洛阳两都和地方广设仓库。
(2)兴建大兴城,宏伟壮丽,闻名于世。
(3)开通大运河,贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展起了重要作用。
3.隋朝的灭亡
(1)原因:
隋炀帝好大喜功,穷奢极欲,滥用民力,如三征高句丽,耗费大量人力物力,导致民怨沸腾。
大规模的工程建设,如修建大运河等,虽然有积极意义,但过度征调民力,使百姓负担沉重,社会矛盾激化。
政治腐败,官员贪污成风,法律不公,社会秩序混乱。
(2)灭亡:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
(二)唐朝的繁荣与民族交融
1.唐朝的建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖。随后,唐军逐渐消灭各支起义军和割据势力,统一全国。
2.唐太宗的统治:经济上轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简。政治上知人善任,虚怀纳谏。在他统治时期,国家出现了少有的开明政治局面,史称 “贞观之治”。
3.武则天的统治:武则天废唐称帝,改国号为周。在她当权期间,社会经济持续发展。
4.开元盛世:唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展经济,大兴文治,改革兵制,将唐朝推向全盛时期,史称 “开元盛世”。这一时期,经济有很大发展,社会空前繁荣。
5.唐朝的民族关系
少数民族
方式与措施
突厥
东突厥
唐朝初年,东突厥不断南下骚扰。629 年,唐太宗派李靖等人出兵,灭亡东突厥,俘获颉利可汗,东突厥汗国灭亡。之后,唐太宗采取开明政策,在东突厥旧地设都督府,以突厥贵族为都督、将军,进行管理,保留突厥的风俗习惯和社会组织,对归降的突厥人给予妥善安置,大量突厥人迁入中原,与汉族相互融合。
西突厥
唐朝前期,西突厥控制着西域地区,阻碍了唐朝与西域的交流。唐高宗时期,派苏定方等将领出击西突厥,大破西突厥军队,灭亡西突厥汗国。唐朝在西突厥故地设置安西都护府和北庭都护府,加强对西域地区的管理,保证了丝绸之路的畅通,促进了中原与西域的经济文化交流。
西域
唐朝通过军事行动击败西突厥后,加强了对西域的控制。先后设置安西都护府和北庭都护府,管理西域地区的军政事务。同时,唐朝还在西域推行屯田制度,鼓励军民开垦荒地,发展农业生产,促进了西域地区的经济发展。此外,唐朝还通过和亲、册封等方式,加强与西域各国的联系,使西域各国与唐朝保持着密切的政治、经济和文化往来。
回纥
唐太宗时期,回纥等铁勒诸部请求内附,唐太宗在回纥地区设置瀚海都督府,以回纥首领为都督,正式将回纥纳入唐朝版图。唐玄宗时期,册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗。安史之乱期间,回纥曾出兵帮助唐朝平叛,双方关系更加密切。回纥与唐朝之间还通过 “绢马贸易” 等方式,进行频繁的经济交流,回纥的马匹等牲畜大量输入中原,唐朝的丝绸、茶叶等物品也传入回纥,促进了双方经济的发展。
吐蕃
唐太宗时期,应吐蕃赞普松赞干布的请求,将文成公主嫁给松赞干布。文成公主入藏,带去了大量的书籍、种子、工匠等,促进了吐蕃经济文化的发展,加强了汉藏两族的友好关系。此后,唐朝与吐蕃之间多次和亲,如金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹等。双方还通过会盟等方式,确定边界,保持和平友好关系,其中 “长庆会盟” 意义重大,会盟碑至今仍屹立在拉萨大昭寺前,是汉藏两族友好团结的象征。
靺鞨
靺鞨族中的粟末靺鞨在唐朝时期逐渐强大。唐玄宗时期,册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王,加授忽汗州都督,从此粟末靺鞨以渤海为号,建立了渤海国。渤海国积极学习唐朝的政治、经济和文化制度,与唐朝保持着密切的朝贡关系和贸易往来,受唐朝文化影响很深,有 “海东盛国” 之称。唐朝在靺鞨其他部落地区也设置了一些羁縻州府,进行间接管理,促进了靺鞨与中原地区的交流与融合。
(三)唐朝的衰亡
1.安史之乱
(1)原因:边疆形势随着版图的拓展日益紧张;唐玄宗任用胡人担任节度使,兵力外重内轻;至唐玄宗统治后期,沉湎于享乐,怠于政事。
(2)过程:755年,身兼三个节度使的安禄山在范阳起兵,和他的部将史思明一起发动叛乱,史称 “安史之乱”。安史之乱历时八年,后被唐平定。
(3)影响:中央集权被大大削弱,参与平叛的许多将领拥兵自重,割据一方;边防空虚也导致吐蕃趁机侵扰,边疆告急。从此,唐朝由盛转衰,形成了藩镇割据的局面,社会经济遭到严重破坏,人口锐减,国力衰微,各种矛盾不断激化,统治危机日益加深。
2.唐朝的灭亡
(1)唐朝后期, 藩镇割据 和朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治。
(2)唐末爆发 黄巢起义 。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。
(3)907年,宜武节度使 朱温废唐称帝,唐朝灭亡。
3.五代十国
(1)更迭:唐朝灭亡后50多年间, 黄河流域 先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、 后周 五个短命王朝,称为“五代”。南方各地先后出现吴越、南唐九个割据政权,连同五代末期在山西建立的 北汉 ,称为“十国”。
(2)后周世宗的改革:到五代十国后期,后周世宗 柴荣 顺应当时形势,努力清除五代的弊政,实力逐渐增强,为后来 北宋 结束五代十国局面奠定了基础。
【自主小测】
1.唐朝的盛世局面按照时间顺序分别有 贞观之治 贞观遗风 开元盛世
2.汉承秦制,唐袭隋规,都出现了盛世。然而,秦朝与隋朝却二世而亡,其主要原因是(D )
A.周边少数民族入侵 B.统治集团内讧变乱
C.宦官擅权外戚临朝 D.横征暴敛、苛政黩武
三、合作学习(15分钟,要求:先独立完成,再以小组的方式合作交流,完善答案。)
思考:1.唐朝时期民族政策的特点及作用。
唐朝时期民族政策的特点及作用
特点
开明包容:唐朝统治者采取较为开明的民族政策,尊重各民族的文化、习俗和社会制度,对各民族一视同仁,不歧视、不排斥,如唐太宗被各少数民族尊称为 “天可汗”,体现了各民族对唐朝统治者的认可和信任。
灵活多样:根据不同民族的实际情况,采取不同的政策和措施。对于势力较强的突厥等民族,在军事征服后采取设置羁縻府州等方式进行管理;对于回纥等民族,则通过和亲、册封等手段加强联系与合作。
以和为主:唐朝在处理民族关系时,以和平交往、友好相处为主要方式,尽量避免战争冲突。通过和亲、会盟、互市等方式,促进了与各民族之间的经济文化交流和友好往来,如唐与吐蕃的多次和亲,增进了双方的情谊。
注重交流:积极推动各民族之间的经济文化交流,鼓励少数民族学习汉族的先进文化和生产技术,同时也吸收少数民族文化的优秀成果,促进了各民族文化的相互交融和共同发展,如胡风、胡服在唐朝的流行。
作用
促进民族融合:开明包容的民族政策吸引了大量少数民族人口内迁,各民族在经济、文化、生活等方面相互交流、相互学习,加速了民族融合的进程,丰富了中华民族的文化内涵。
巩固边疆稳定:灵活多样的政策使得唐朝与周边少数民族保持了相对和平稳定的关系,边疆地区得到了有效的治理和开发,减少了战争冲突,为唐朝的繁荣发展创造了良好的外部环境。
增强文化交流:以和为主、注重交流的政策促进了各民族之间的文化交流与传播,中原文化传播到边疆地区,同时少数民族的文化也传入中原,推动了唐朝文化的繁荣,使唐朝文化呈现出多元开放的特点。
提升国际影响力:唐朝良好的民族关系和繁荣的文化吸引了周边国家和民族的关注和向往,使唐朝在国际上的影响力大大提升,成为当时东亚文化圈的核心,推动了中华文化的传播和交流。
2.盛世局面出现的原因。
政治方面
统治者贤明:唐朝前期的统治者如唐太宗、武则天、唐玄宗等,大多能够吸取前朝灭亡的教训,励精图治,任用贤能,虚心纳谏,注重政治清明,为盛世的出现提供了良好的政治保障。
制度创新:继承和发展了隋朝的政治制度,如三省六部制、科举制等,并不断加以完善。三省六部制提高了行政效率,加强了中央集权;科举制打破了门第限制,为社会各阶层提供了公平的晋升渠道,选拔了大量优秀人才,为国家的治理和发展注入了活力。
政治稳定:唐朝初期国家统一,社会安定,没有大规模的战乱和动荡,为经济发展和社会繁荣创造了良好的政治环境。统治集团内部相对团结,政治斗争没有严重影响国家的正常运转。
经济方面
轻徭薄赋:统治者实行轻徭薄赋、劝课农桑的政策,减轻了农民的负担,提高了农民的生产积极性,促进了农业的恢复和发展。兴修水利等基础设施建设,也为农业生产提供了保障。
商业繁荣:唐朝时期商业发达,城市繁荣,长安、洛阳等成为国际大都市。坊市制度虽然对商业活动有一定的限制,但也保证了商业活动的有序进行。同时,唐朝对外交通发达,丝绸之路畅通,促进了中外贸易的繁荣,增加了国家的财政收入。
经济制度合理:实行均田制和租庸调制等经济制度,在一定程度上保证了农民的土地权益,稳定了社会经济秩序。随着经济的发展,后期又出现了两税法,改变了以人丁为主的赋税制度,使赋税制度更加合理,适应了社会经济发展的需要。
文化方面
文化繁荣:唐朝文化政策开明,儒、释、道三教并行,思想文化自由开放。诗歌、书法、绘画、音乐等文化艺术领域人才辈出,文化作品丰富多彩,文化的繁荣为社会发展提供了精神动力和智力支持。
教育发达:重视教育事业的发展,在中央设立国子学、太学等学府,地方也有相应的学校,为培养人才提供了良好的教育环境。教育的发展提高了民众的文化素质,为国家的发展培养了大量人才。
民族与对外关系方面
民族融合:开明的民族政策促进了民族融合,各民族之间的交流与合作加强,共同推动了唐朝的经济文化发展。边疆地区的稳定和开发,也为唐朝的繁荣提供了更广阔的空间和资源。
对外交流频繁:唐朝对外实行开放政策,积极与周边国家和地区进行经济文化交流。与东亚的日本、朝鲜,西亚的阿拉伯帝国,欧洲的大食等都有密切的往来,吸收了外来文化的优秀成果,同时也将中华文化传播到世界各地,提升了唐朝的国际影响力,促进了自身的发展。
四、课堂小结(3分钟)
1.根据学习目标,简述本节所学。
2.尝试画出本节课的思维导图。
五、当堂检测(5分钟)
1.隋朝初年,按照“存要去闲,并小为大”的原则,把州、郡、县三级制改为州、县两级制,后又改为郡、县两级制。上述改革(D )
A.导致封建国家财政开支增大 B.增强地方行政机构的职能
C.削弱世家大族对地方的控制 D.有利于维护大一统的局面
2.据记载,贞观年间,商旅野外停留,没有盗贼之忧,监狱常常空置;马牛遍布田野,连年获得丰收,斗米三四钱;往来旅客从山东到沧海,不用自带干粮,可以取给于路。该记载(D)
A.说明贞观年间百姓生活富足 B.客观反映了贞观之治的面貌
C.为政要类的记载提供了范例 D.反映了唐初经济的恢复发展
3.有学者认为,汉代结束后,经过数百年的时间,中国南北的物产和人力资源的配置由东西整合转向南北整合。以下为其提供便利的工程是( D)
A.都江堰 B.灵渠 C.驰道 D.大运河
六、课后作业
1.熟读自主学习部分并背诵重点内容。
2.完成相应练习。
(1)隋唐时期,在首都长安之外,隋炀帝和唐高宗又经营作为南北交通枢纽的洛阳为东都。这一现象反映了( C
A.权力平衡的需要 B.边患局势的变化
C.经济重心的转移 D.城市人口的增加
(2)晚年的唐太宗在《帝范》中写道:“若崇美以广德,则业泰身安;若肆情以从非,则业倾身丧。且成迟败速者国基也,失易得难者天位也,可不惜哉!可不慎哉!”这表明晚年的唐太宗(B
A.基本上对自己的统治持否定态度 B.注重反省和总结经验教训
C.美化自己并掩饰统治期间的过错 D.对最高统治地位已无兴趣
(3)《画鉴》在描述下图时写道:“太宗坐步辇上······曲眉丰颊,神采如生······后有赞普使者服小团花衣及一从者。”该图所反映的相关历史事件是( A
A.唐王朝与吐蕃和亲 B.唐太宗大破东突厥
C.新罗使者来唐朝见 D.唐太宗被尊为“天可汗”
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$