4.1 认识常用电容器（课件）-《电工基本电路安装与测试》同步精品课堂(高教版·第2版)

项目4 安装与测试电容器电路 4.1 认识常用电容器 《电工基本电路安装与测试》（高教版•第2版） 同步精品课堂 1 学习目标 知识目标 1.理解电容器结构原理，掌握其储能方式。 2.熟悉常用电容器类型、特点与参数。 能力目标 1.准确判别电容器类型极性，检测其好坏 2.正确识读电容器参数，合理选择使用 情感目标 1.激发学生对电工知识的兴趣与探索欲。 2.培养学生安全意识与团队协作交流能力 项目4 安装与测试电容器电路 导入情景 01 新知学习 02 一.任务准备 1.电容器与电容 电容器简称电容，任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器，这两个导体称为电容器的两个极板，中间的绝缘材料称为电容器的介质。 电容器最基本的特性是能够储存电荷 定义 新知学习 02 一.任务准备 1.电容器与电容 电容器所储存的电荷量与两极板间的电压的比值是一个常数，称为电容器的电容量，简称电容(也称容量)，用字母C表示。 电容量的单位是法拉，简称法，用符号F表示。通常用远远小于法拉的单位微法（F）和皮法（pF） 1F=106F 1pF=1012F 公式 新知学习 02 一.任务准备 2.平行板电容器 平行板电容器的电容量与电介质的介电常数及极板面积成正比，与两极板间的距离成反比，用公式表示为 实验证明： 新知学习 02 一.任务准备 3.电容器的分类 1.按结构形式分:固定电容器、可变电容器、半可变电容器。 2.按有无极性分:无极性电容器、有极性电容器。 3.按介质材料分:纸介电容器、瓷片电容器、云母电容器、涤纶电容器、聚苯乙烯电容器、玻璃釉电容器 分类 新知学习 02 二、任务实施 1.认识固定电容器 固定电容器是容量不可改变的电容器。 新知学习 02 二、任务实施 1.认识固定电容器 (1)认识有极性电容器 新知学习 02 二、任务实施 1.认识固定电容器 (2)认识无极性电容器 ① 纸介电容器 ② 薄膜电容器 ③ 陶瓷电容器 ④云母电容器 ⑤ 玻璃釉电容器 新知学习 02 二、任务实施 2.认识可变电容器 可变电容器是容量可以改变的电容器。 可变电容器的图形符号如图 新知学习 02 二、任务实施 2.认识可变电容器 ① 半可变电容器 半可变电容器又称微调电容器，半可变电容器的容量可调范围较小 ② 可变电容器 可变电容器的容量可调范围大，通常在无线电接收电路中作调谐电容器用， 分类： 新知学习 02 二、任务实施 3.识读电容器 （1）识读电容器的型号 型号： 新知学习 02 二、任务实施 3.识读电容器 ①额定工作电压 电容器的额定工作电压一般直接标注在电容器上。电容器上所标明的额定工作电压，通常指的是直流工作电压。 ② 标称容量 电容器的标称容量是指电容器表面所标的容量。 主要参数 新知学习 02 二、任务实施 3.识读电容器 ③ 允许误差 电容器的允许误差是指电容器实际容量与标称容量之间的误差，电容器的允许误差一般直接标注在电容器上。 新知学习 02 二、任务实施 3.识读电容器 ① 直标法 ② 文字符号法 ③ 数码法 ④ 色标法 识别方法 新知学习 02 二、任务实施 4.识别电容器的极性 (1)未使用过的电解电容器以引脚的长短来区分电容器的正、负极，长引脚为正极短引脚为负极 极性 新知学习 02 二、任务实施 4.识别电容器的极性 (2)也可以通过电容器外壳标注来区分，如有些电容器外壳标注负号对应的引脚为负极 极性 新知学习 02 二、任务实施 5.检测电容器 (1)用万用表判别电解电容器的正、负极性 (2)用万用表检测电容器好坏 检测 新知学习 02 三、任务拓展 1.小容量电容器的简易测试法 (1)首先对被测电容器进行短路测试 (2)将一支性能良好的验电笔插在交流 220V电源插座的相线孔内，手拿被测电容器的一个引脚，将电容器的另一个引脚碰触验电笔的尾部的金属感应端 测试法 新知学习 02 三、任务拓展 2.用万用表检测 CBB 电容器 用万用表对 CBB电容器进行测试时，将万用表的量程选择开关置于Rx10k挡，万用表的红、黑表笔分别接触电容器的两个引脚 检测 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 1.电容器最基本的功能是（ ）。 A. 通直流 B. 通交流 C. 储存电荷 D. 消耗电能 答案：C 解析：电容器是能够储存电荷的元件，其最基本的特性就是储存电荷，答案为 C。通直流是电感的特性，通交流是电容在交流电路中的表现，但不是最基本功能，电容器是储存电能而非消耗电能。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 2.平行板电容器的电容量与极板间距离（ ）。 A. 成正比 B. 成反比 C. 无关 D. 有时成正比，有时成反比 答案：B 解析：平行板电容器的电容量与两极板间的距离成反比，距离增大，电容量减小，答案为 B。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 3.以下哪种电容器不属于无极性电容器（ ）。 A. 纸介电容器 B. 铝电解电容器 C. 瓷片电容器 D. 聚苯乙烯电容器 答案：B 解析：铝电解电容器是有极性电容器，其正负极性不能接反，答案为 B。纸介电容器、瓷片电容器、聚苯乙烯电容器均为无极性电容器。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 4.电容器型号中，字母 “C” 通常表示（ ）。 A. 电容 B. 瓷介 C. 云母 D. 涤纶 答案：A 解析：在电容器型号里，“C” 一般代表主称，即电容，答案为 A。“瓷介” 通常用 “C” 表示，但在型号中位置不同含义不同，“云母” 用 “Y” 表示，“涤纶” 用 “L” 表示。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 5.用直标法标注的电容器，标注为 “10μF 16V”，其标称容量是（ ）。 A. 10μF B. 16V C. 10V D. 16μF 答案：A 解析：直标法是直接在电容器上标注参数，“10μF 16V” 中，10μF 表示标称容量，16V 表示额定工作电压，答案为 A。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 6.文字符号法中，“2p2” 表示电容器容量为（ ）。 A. 2.2pF B. 22pF C. 0.22pF D. 220pF 答案：A 解析：文字符号法中，字母前数字表示整数值，字母后数字表示小数点后数值，“2p2” 表示 2.2pF，答案为 A。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 7.用万用表检测电容器时，若指针向右偏转到一定角度后缓慢向左回归无穷大刻度处，说明电容器（ ）。 A. 正常 B. 内部短路 C. 内部断路 D. 漏电 答案：A 解析：指针向右偏转是电容器充电过程，缓慢向左回归无穷大刻度处说明电容器能正常充放电，性能良好，答案为 A。若内部短路指针会指向 0 刻度不动，内部断路指针不动。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 选择题： 8.以下哪种电容器适用于高精密电子电路（ ）。 A. 纸介电容器 B. 钽电解电容器 C. 聚酯电容器 D. 玻璃釉电容器 答案：B 解析：钽电解电容器性能稳定、漏电小、电荷储存能力好，适用于高精密电子电路，答案为 B。纸介电容器稳定性差，聚酯电容器稳定性也不太好，玻璃釉电容器虽然性能较好但相比钽电解电容器在高精密电路中优势不明显。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 简答题 1.简述有极性电容器和无极性电容器在使用上的区别。 答案： 有极性电容器在使用时必须严格按照正负极性连接，正极要接高电位端，负极接低电位端，否则可能会损坏电容器甚至导致电路故障。常见的有极性电容器如电解电容器，其引脚有长短之分，长引脚为正极，短引脚为负极，在安装和使用时需特别注意极性。 无极性电容器在电路中连接时无需考虑极性问题，其两个引脚可以任意连接到电路中相应位置，使用更加灵活方便，如纸介电容器、瓷片电容器、聚苯乙烯电容器等都属于无极性电容器，广泛应用于各种不涉及极性要求的电路中。 小试牛刀 03 尝试解答下面习题 2.如何用万用表检测小容量电容器（小于 5000pF）的好坏？ 答案： 首先将万用表量程选择开关置于挡，用万用表红、黑表笔分别接触电容器的两个引脚，进行短路测试，如果测得两引脚间电阻为无穷大，则说明电容器内部未短路，可以进一步判断。 接着将一支性能良好的验电笔插在交流 220V 电源插座的相线孔内，手拿被测电容器的一个引脚，用另一个引脚碰触验电笔尾部的金属感应端，如果验电笔氖管发光，则说明被测电容器内部没有断路，而且性能良好；如果验电笔氖管不亮，则说明被测电容器内部断路，不能使用。 操作过程中手上不能戴手套，否则即使电容器性能良好，氖管也可能不亮，影响检测结果。 课堂小结 04 作业布置 05 1. 简述电容器的分类及各类特点。 2. 列举三种检测电容器好坏的方法。 3. 说明如何识读电容器的标称容量。 感谢观看 $$