2025年广东省广州市中考历史二轮专题复习：专题九 两次世界大战与世界格局的演变 课件

专题九　两次世界大战与世界格局的演变 两次世界大战是人类的浩劫，对人类社会产生了深刻的影响， 复习本专题，需要厘清两次世界大战的起止时间，同时把中国对 战争的反应纳入考查，要了解战争爆发的过程以及原因，从中把 握各国在战争中的意图以及战后的意图，树立和平发展的理念， 以及居安思危、有备无患的危机意识。 比较项 第一次世界大战 第二次世界大战 时间 1914—1918 年 1931—1945 年 根本原因 帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，矛盾激化 直接原因 萨拉热窝事件(导火线) 1929—1933 年资本主义世界经济大危机 主要战场 在欧洲战场形成了东线、西 线和南线三条战线，后扩大 到非洲、亚洲等地 中国战场(东方主战场)、欧洲西线战场、 北非战场、苏德战场及太平洋战场等 线索一 两次世界大战比较 比较项 第一次世界大战 第二次世界大战 重大战役 1916 年，德、法凡尔登战役 (“绞肉机”) 1941 年 10 月莫斯科保卫战、1941 年 12 月珍珠港事件(最大规模)、1942 年 7 月 —1943 年 2 月斯大林格勒保卫战(转折 点)、1944 年 6 月诺曼底登陆(欧洲第二 战场开辟)、1945 年柏林战役 结果 1918 年 11 月，德国投降， 同盟国战败 1945 年 9 月 2 日，日本正式签署投降书， 世界反法西斯同盟胜利，法西斯轴心国 集团失败 交战双方 同盟国集团和协约国集团 轴心国集团和世界反法西斯同盟 新式武器 坦克、潜艇等 原子弹 性质 非正义的帝国主义争霸战争 世界人民的反法西斯战争 比较项 第一次世界大战 第二次世界大战 影 响 对世界 ①大大削弱了欧洲的力量， 从根本上动摇了欧洲的优势 地位 ②削弱了帝国主义的殖民力 量，进一步促进了殖民地半 殖民地国家的民族觉醒 ③促进了社会主义运动的发 展，为第一个社会主义国家 ——苏俄的诞生创造了条件 ④客观上推动了科技的发展 ①给人类社会文明带来巨大灾难 ②以欧洲为中心的国际格局转换成以美 苏为中心的两极格局，欧洲丧失优势地 位 ③彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通 过战争称霸世界的野心 ④彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分 世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦 解 ⑤苏联国力增强，形成社会主义阵营 ⑥客观上推动了第三次科技革命的发展 比较项 第一次世界大战 第二次世界大战 影 响 对中国 ①中国参加一战，为协约国 胜利作出巨大牺牲 ②中国近代民族工业的发展 出现“短暂的春天” ③促进了马克思主义的传播 ④引发了五四爱国运动 ①中国的抗日战争是世界反法西斯战争 的重要组成部分，提高了中国的国际地 位 ②促进了中华民族的觉醒，为中国共产 党带领中国人民实现民族独立和人民解 放奠定了重要基础 时期 国际格局 概况 一战 后 凡尔赛— 华盛顿 体系 建立 由 1919 年的巴黎和会和 1921—1922 年的华盛顿会议上签 订的一系列条约构成 作用 确立了一战后帝国主义国家在世界的统治新秩序，暂时调 整了帝国主义大国之间的关系，形成了战后相对稳定的国 际关系格局 局限 不可能消除帝国主义国家之间的矛盾，反而加剧了战胜国 与战败国之间、战胜国之间、帝国主义国家与殖民地半殖 民地国家之间、资本主义国家与社会主义国家之间的矛盾， 因此不可能长期维持 线索二 战后的国际格局 时期 国际格局 概况 一战 后 凡尔赛— 华盛顿 体系 瓦解 1931 年，日本发动九一八事变，破坏了《九国公约》，冲 破了华盛顿体系的束缚 1939 年，德国突袭波兰，凡尔赛体系彻底崩溃 1941 年 12 月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，华盛 顿体系彻底崩溃 二战 后 两极格局 建立 1947 年，杜鲁门主义出台，冷战开始；1955 年，“华约” 的建立，标志着美苏两极格局的形成 实质 建立在美苏实力均衡的基础上，深深打上了大国强权政治 的烙印 时期 国际格局 概况 二战 后 两极格局 影响 标志着以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局 所取代，国际关系进入了一个新时代 冲击 西欧(欧洲的联合)、日本、中国、发展中国家力量的壮大 特点 政治上两种不同制度相互对立；军事上两大军事集团对抗； 经济上两种类型经济并行发展；两大集团之间长期对峙、 竞争但又相对稳定 结束 1991 年年底，苏联解体，冷战结束，两极格局随之瓦解 时期 国际格局 概况 当今 多极化 趋势 背景 冷战结束，两极格局瓦解，世界局势总体上由紧张走向缓 和，和平与发展成为时代主题，但仍存在很多冲突 主要 力量 “一超”(美国)；“多强”(俄罗斯、欧盟、日本、中国等 国家或国家联盟) 主要 障碍 霸权主义和强权政治 趋势 旧的世界格局已经终结，新的世界格局尚未形成，“一超 多强”的局面还将继续，多极化趋势不断加强，不可逆转 影响 有利于抑制和削弱霸权主义、强权政治，促进世界的和平 与发展；有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序 谈谈你对 20 世纪以来国际政治格局演变的认识。 (1)国际政治格局实际上是大国争斗和妥协的产物。 (2)决定国际政治格局的关键力量是大国之间综合国力的对 比。 (3)任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖 矛盾。 主题：世界格局的演变 主持人 ××× 小组分工 …… 活动时间 ×年×月×日 1.(8 分)(2024 年江苏宿迁)九年级一个历史学习小组围绕某一 历史主题进行合作探究。请你共同参与。 步骤一 方案设计 甲组 素材 素材① 1922 年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公 约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 乙组 素材 素材② 世界分为“自由国家”和 “极权政体”两个对立的营垒。 ——1947 年杜鲁门在国会的演讲 素材③ “黄鼠狼”给“鸡” 拜年 步骤二 素材整理 丙组素材 素材④　当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自中国社会科学院《国际形势黄皮书》 步骤三 问题探究(要求：请你根据材料并结合所学知识一起 参与问题的解决) (1)甲组设问：请指出素材①中“公约”的名称。(1 分) 答案：《九国公约》。(1 分) (2)乙组设问：请指出素材②中的演说对美苏关系的影响。通 过素材③中的漫画，分析作者对美国的“援助”持何种态度？结 合所学知识分析其原因。(3 分) 答案：影响：杜鲁门主义的出台，标志着美、苏战时同盟关 系正式破裂，冷战开始。(1 分) 态度：否定。原因：中美意识形态分歧；美国利用马歇尔计 划控制西欧。(2 分) (3)丙组设问：请依据素材④，概括当今世界格局的特点。 (2 分) 答案：多极化趋势。(2 分) (4)主持人总结并提出问题：请你为本次探究活动拟定一个恰 当的主题。围绕这一主题，请每位同学再提出一个值得探讨的问 题。(2 分) 答案：主题：世界格局的演变。(1 分) 问题：世界格局演变的原因；中国应如何面对当今世界多极 化趋势；如何建立公正合理的国际政治经济新秩序。(任答一点得 1 分) 科技革命 典型成果 早期蒸汽机车 爱迪生发明的电灯 第一台计算机 时代发展 “蒸汽时代” A B 2.(10 分)(2024 年山东菏泽)某校九年级(一)班的同学聚焦“世 界百年未有之大变局”开展项目学习。请你帮助他们完善项目报 告。 【项目报告一 科技之变】 (1)请仿照示例将表格填充完整并说明科技革命与时代发展的 关系。(3 分) 答案：A.“电气时代”；B.“信息时代”。(2 分) 关系：科技革命顺应并推动时代发展，时代发展要求进行科 技革命并促进科技不断的发展。(1 分) 【项目报告二　秩序之变】 资料卡 从时间纵向观察20世纪国际秩序(格局)的演变，上半叶，由于一战而“建构”，由于二战而“解构”，由于停战而“重构”；下半叶，以美苏为首的两大集团几近半个世纪的“对峙”，又由于苏联的解体而开启了世界多极化趋势。 　　——据刘新宇等《在世界格局新变化中聚焦“冷战与国际格局的演变”》 资料解读 “建构”： “重构”： 世界多极化趋势的发展： (2)资料卡中“建构”“重构”指的是什么？试对世界多极化 趋势的发展加以解读。(4 分) 答案：“建构”：第一次世界大战以后形成了凡尔赛—华盛 顿体系；“重构”：第二次世界大战后形成了两极格局。(2 分) 解读：苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。美国认为自 己“最有能力领导这个世界”，企图凭借强大的经济、军事和科 技力量，建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是，欧盟、 日本、中国和俄罗斯等一些具有较强综合实力的国家联盟或国家 也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动世界朝着多极化方 向发展。(2 分) 【项目报告三 治理之变】 ——据刘洋《国际联盟的当今价值研究》等 (3)分析“全球治理方案演变”示意图，完善项目报告三。 (2 分) 答案：联合国　人类命运共同体(2 分) (4)综合上述项目报告，就如何应对“世界百年未有之大变 局”提出你的建议。(1 分) 答案：倡导各国在平等和相互尊重的基础上，通过对话协商 解决国际争端；反对战争，维护和平；充分发挥联合国的作用； 反对霸权主义、强权政治和单边主义；始终不渝地走和平发展道 路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策。(任答一点即可，1 分) $$