3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

近日 一位名叫马安泽的小朋友获得全网点赞 因为妈妈取消了他的书法课 年仅7岁的“小孩哥”崩溃大哭 妈妈说不希望他压力那么大 但是马安泽哭着说： “我没有压力我想让我自己强大起来” 倔强的小朋友认为 少上一门课就有可能影响学习 影响自己长大给中国造导弹 “不强大他们就会欺负中国了” “我上课可以给我们中国制造更好的生活,退一个课都不行…… 只要我能给中国制造导弹 这是我最希望的事情！” 小小的年纪，大大的梦想 视频发布到网络后 获得无数网友点赞 航天科工也在评论区送上了祝福 谈谈感悟： ①说说马安泽小朋友为何获得全网点赞？ ②小朋友的梦想有意义吗？ 习近平总书记指出： “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。” 做有梦想的少年 总议题：如何争做筑梦新时代的好少年 子议题一：勇于追梦·为何要做追梦少年？ 子议题二：勤于圆梦·如何筑梦于新时代？ 子议题一：勇于追梦·为何要做追梦少年？ 议学情境一：越星河,携月壤,嫦娥六号逐梦归 2024年6月26日嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域，工作正常，标志着探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背面采样返回。 也是我国首次在月球背面展开国旗，首次在月球背面留下“中”字。创造了中国在太空探索领域的新纪录。 嫦娥六号从月球背面古老的南极-艾特肯盆地采集的珍贵样品，将帮助人类进一步进行月壤结构分析，深化对月球成因和演化历史的研究。 嫦娥六号，真的666，而它的优秀离不开背后一代又一代的科研工作者，亿万双勤劳智慧的双手，托举起中国载人航天的星辰梦想，在浩瀚宇宙中铭刻下了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，成就了今日中国航空航天技术的辉煌成就，向他们致敬！ 你知道吗6月25日也恰逢“两弹一星”元勋邓稼先先生的百年诞辰。中国航天探月工程用这样的“礼物”致敬先辈。 中国航天事业的奠基人 钱学森 中国卫星之父 孙家栋 “东风-21之父” 黄纬禄 嫦娥六号总设计师 胡浩 从小镇做题家到摘星星的 桂海潮 “神舟十七”航天员江新林 备份25年的 邓清明 巾帼不让须眉的女航天员 王亚平 议学任务一：从榜样思梦想 老师分享的榜样是“问苍穹探月宫的家国栋梁——孙家栋，他设计了中国第一颗人造卫星、主持中国第一次探月工程...耄耋之年仍有一个梦想，就是让“中国航天的触角能够伸向更加遥远的太空”。 ①请选择一个你喜欢的航天人，查找资料分享他逐梦航天的故事。 ②说说梦想对孙家栋的人生有何作用？ ③如果你可以选择一位航天人进行对话，请你为他点赞并说说他的梦想对社会、国家、乃至人类有何价值？ 参考句式： 我为_________点赞，因为你勇于追梦、勤于圆梦，有利于 胡浩 我国离航天强国更进一步 议学成果一：梦想的含义及意义P17-P18 含义 梦想是对未来美好生活的愿望 意义 ①（对个人）能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想就会有希望。P17 ②（对个人）志向是人生的航标，是奋斗的原动力。P18 ③（对国家）编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇紧起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。（P17导入小字） ④（对人类）人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。P17 子议题二：勤于圆梦·如何筑梦于新时代？ 议学情境二：学榜样，追梦想，时代新人勇担当 南京邮电大学的 全国“最美大学生” 戴正勤 在中国共产党即将迎来建党103周年之际，央视科教频道推出原创精品“请党放心，强国有我”CCTV首部青春思政课系列微纪录片，结合十位优秀青年党员的奋斗故事，讲述他们的鸿鹄之志。 里面有在大学期间就参军入伍，作为中国第 20 批赴黎巴嫩维和部队中4名蓝盔女兵之一，担任扫雷任务，把最美的青春绽放在了国际维和战场上，来自南京邮电大学的全国“最美大学生”戴正勤。 还有受到同校“时代楷模”万步炎教授的感召，攻克万米海底活性生物样本获取和转移难题，创造了我国深渊海底保压取样新纪录。参与研制的取样装备搭载在“奋斗者”号潜水器上成功完成万米海试，来自湖南科技大学的博士研究生刘广平。 核级焊工尔基 更有投身大国重器建设的青年“大国工匠”代表，21岁就获评“全国技术能手”， 以高技能、高素质助力核电高质量发展，来自中国核工业集团的核级管道焊工藏族青年尔基。 议学任务二：以书写话梦想 虽然背景不同、专业各异，但他们立鸿鹄志，做奋斗者，把个人的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，自觉践行“强国有我”的铮铮誓言，展现了在党的领导下新一代青年人的责任与担当。 那么你的梦想是什么呢？你要树立什么样的梦想为祖国贡献什么样的力量呢？思考并分享。 《请党放心 强国有我》 ——梦想篇 我的梦想 （目标、理想、志向） 筑梦原因 激励着广大青年，以青春之我、奋斗之我为强国建设、民族复兴伟业贡献青春力量。 我的梦想交流会 梦想交流会 1.选出一位梦想发起人背对大家敲打黑板，按照一定的顺序传“梦想之球”； 2.声音停止，传球停止，拥有“梦想之球”的同学分享自己的梦想是什么（梦想故事）并讲关键词写到黑板的框里，分享时间一分钟之内，之后以此类推； 3.注意秩序有序，尊重他人分享； 4.总结：少年应该树立什么样的梦想？ 议学成果二：少年应该树立什么样的梦想P18 （少年梦想的特点） ①少年的梦想，与个人志向紧密相连。 “志不立，天下无可成之事。”我们要早立志，立大志，立长志。 ②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 中国航天一路高燃创造奇迹！ 68年追梦圆梦路一代代中国航天人锚定星辰大海，御风踏浪。今天，青年学子正站在前辈肩膀上跑出了中国航天的青春赛道。未来，逐梦太空，最亮的中国色彩一定是“青春的你们” 议学追问环节 本课你学到了什么_____________。 “做个追梦少年”新授课线鱼模型 学榜样,追梦想,时代新人勇担当 越星河,携月壤,嫦娥六号逐梦归 子议题一：勇于追梦·为何要做追梦少年？ 1.梦想的含义及意义 写·决策分享 子议题二：勤于圆梦·如何筑梦于新时代？ 以书写话梦想 2.少年应该树立什么样的梦想 任务线 情境线 说·描述分析 议题线 活动线 从榜样思梦想 知识线 做个追梦少年 做个追梦少年 创新作业 2024年4月24日是第九个“中国航天日”，主题是“极目楚天 共襄星汉”。在这样宇宙级浪漫的背后，有一代代“赴九天 问苍穹”的中国航天人的追梦故事。 请你根据“航天梦”话题，任选一个航天人查找资料了解他的航天梦，并写写他的追梦故事对你有何启发。 议学反馈 1．下图的漫画告诉了我们，畅想未来（    ） A．只需脚踏实地的努力，就能把梦想变为现实 B．只要对未来有美好的憧憬，不需要脚踏实地的行动 C．需要对未来有美好的憧憬，也需要脚踏实地的行动 D．只需对人生作出努力，不需对人生进行规划 C 议学反馈 2.“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（    ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 D 议学反馈 3．2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（    ） A．追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B．实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C．编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D．怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 B 议学反馈 4．“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（    ） A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想 C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变 A Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS Lavf58.20.100 sdk_2136(F88FD5) Lavf58.20.100 $$