2025年四川省中考化学一轮复习第七单元能源的合理利用与开发课件

第一部分　教材同步复习 第七单元　能源的合理利用与开发 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 目 录 精练 四川真题 归纳 知识要点 突破 实验分阶 突破 重点难点 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 1．(2023·成都6题)有关燃烧条件的实验探究(白磷、红磷的着火点分别是40℃和260℃)如图。下列说法正确的是( ) 命题点1 燃烧条件 B 精练 四川真题 A．①②处说明燃烧需要可燃物 B．③④处说明燃烧需要氧气 C．①③处说明燃烧需要温度达到着火点 D．①④处燃烧时都能有效避免空气污染 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] A．白磷1燃烧而白磷2不燃烧说明燃烧需要空气 B．白磷1燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要温度达到着火点 C．气球的作用是防止燃烧产生的P2O5污染空气 D．通氧气可使白磷2燃烧，升高水温可使红磷燃烧 2．(2022·绵阳7题)某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究燃烧的条件。已知白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为260 ℃，下列说法错误的是 ( ) D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 3．(2024·成都5题)“生命宝贵，安全第一”。下列情况的灭火方法或原理错误的是( ) 灭火原理及方法 B 命题点2 选项 实例 方法 原理 A 森林发生火灾 开辟隔离带 隔离可燃物 B 家用电器着火 用水浇灭 降低温度 C 酒精洒在桌上起火 用湿毛巾盖灭 降低温度，隔绝空气 D 图书馆图书失火 用二氧化碳灭火器扑灭 降低温度，隔绝空气 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 4．(2023·攀枝花8题) 防范火灾风险，增强安全意识。下列做法或说法中，错误的是( ) A．发现厨房天然气泄漏时，应立即关闭天然气阀门，并开窗通风 B．如果遭遇火灾，应用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域 C．电器电线老化短路，引起火灾，立即用泡沫灭火器扑灭，再切断电源 D．扑灭森林火灾的有效方法之一，是在大火蔓延路线前快速建立隔离带 C 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 5．(2024·凉山2题)吸烟有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。下列为“禁止吸烟”图标的是( ) 与燃烧和爆炸有关的安全常识及图标 B 命题点3 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 6．(2023·凉山5题)2023年3月27日是“全国中小学生安全教育日”。下列说法错误的是( ) A．CO中毒者应立即移至通风处 B．进入久未开启的菜窖前先做灯火试验 C．高楼火灾时，人应乘电梯逃生 D．吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟 C 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 7．(2023·绵阳5题)天然气作为清洁燃料已进入千家万户，我们须时刻牢记安全用气。下列做法正确的是( ) A．天然气报警器安装在灶台下方 B．厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 C．天然气灶改用液化石油气时关小进风口 D．燃气热水器安装在通风良好的位置 D 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (2)我国化学电池技术全球领先，磷酸铁锂是电池的重要原料。 ①电池充电时，电能主要转化为 能。 8．[2024·成都15(2)①题]根据图文回答下列问题。 化学 化学反应中的能量变化 命题点4 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 9．判断正误：煤、石油、天然气都属于可再生能源。(2024·凉山6A①题) ( ) 10．(2023·攀枝花1题)开发和利用新能源是解决能源和环境问题的重要途径。下列属于新能源的是( ) A．石油 B．氢能 C．煤 D．天然气 B 能源开发与利用及其对环境的影响 ✕ 命题点5 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (2)我国化学电池技术全球领先，磷酸铁锂是电池的重要原料。 ③目前，新能源车与燃油车相比，优点有 (填字母)。 a．节能环保 b．智能化程度高 c．废旧电池回收成本高 11．[2024·成都15(2)③题]根据图文回答下列问题。 ab 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 归纳 知识要点 知识点1 燃烧与灭火 1．燃烧 可燃物 氧气(或空气) 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【易错警示】1．着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。 2．燃烧不一定都需要氧气，如镁在二氧化碳中可以燃烧。 3．有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡通电后发光、放热。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 着火点 氧气(或空气) 可燃物 燃烧 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 3．常见灭火器的灭火原理及适用范围 4．燃料充分燃烧的条件及意义 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 有限的空间内 易燃物和易爆物的安全常识 知识点2 禁止烟火 禁止燃 放鞭炮 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] a ﹒家用电器着火时，应先切断电源再灭火 b ．油锅着火时，应用锅盖盖灭,切不可用水浇灭 c .发现火险或遭遇火灾时，立即拨打119火警电话。如果火势不大，选择合适的方法和灭火器材将火扑灭;如果火势较大或有蔓延的趋势和可能，应采用湿毛巾捂住口鼻等方式迅速离开着火区域 d .天然气、煤气或液化石油气等泄漏时，需立即关闭阀门并打开门窗通风，切不可开灯检查 e .加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井要严禁烟火 f .在生产、运输、使用、储存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作 g ﹒燃烧煤炭取暖时，应注意通风，防止⑩________________中毒 3．安全常识与自救措施 CO(或一氧化碳) 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 电 化学 化学反应中的能量变化 知识点3 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 常见化石 燃料 煤 石油 天然气 主要组成 元素或成分 主要含有碳元素，还含有氢、氧、氮、硫等元素 主要含有碳、氢元素 主要成分是⑬________ （化学式为⑭ ） 综合利用 产品 焦炭、煤焦油、煤气等 液化石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等 — 用途 煤气可用作居民生活燃气和化工原料 作为燃料和化工原料 作燃料，是较为清洁的能源 共同点 a.均为混合物； b.均为⑮ （填“可再生”或“不可再生”）能源 CH4 甲烷 不可再生 知识点4 化石能源的合理利用 1．化石能 源的利用 煤、石油、 天然气的 利用与 比较 可燃冰：主要成分是甲烷水合物，具有热值高、储量巨大等优点，有望成为未来新能源 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] a.汽车使用的汽油或柴油燃烧时产生的一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物和烟尘等，会造成空气污染 b.煤燃烧时产生的二氧化硫、氮的氧化物等污染物，这些气体或气体在空 气中发生反应后的生成物会溶于雨水，形成⑯________ c.大量化石能源燃烧释放的二氧化碳会引起温室效应增强，导致全球变暖 燃料燃烧 对环境的 　影响 酸雨 3．降低化石能源的利用对环境的影响 2．沼气：主要成分是甲烷，是由秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵制得，可用作燃料 防治措施 a.提高燃料质量：推广使用脱硫煤、用天然气代替煤等 b.改进使用技术：改进汽车发动机的燃烧方式，推广使用电动汽车等 c.开发和利用新能源 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 知识点5 能源的开发与利用 1．分类 2．清洁 能源 【备考补充】可再生能源在自然界可以循环再生，不可再生能源短期内无法恢复，且随着大规模开发利用不断减少，甚至枯竭。 氢气：燃烧产物为水，不污染空气，是理想的清洁、高能燃料，其燃烧的 化学方程式为⑰ 。已应用于航天、交通等领域； 但由于其大量 制取和储运成本较高，在生产和生活中还未能广泛应用 其他能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等 2H2+O2 2H2O 可再生能源：太阳能、风能、地热能等 不可再生能源：煤、石油、天然气等 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 突破 实验分阶 ☞ 教材小实验 ☜ 小实验6 从甲烷燃烧实验探究甲烷的元素组成 1．实验原理： (完全燃烧，用化学方程式表示)。  CH4+2O2 CO2+2H2O 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 通过上述现象可知甲烷中一定含有 元素。 2．实验装置、现象及结论 碳、氢 氢 碳 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 3．实验拓展：若要证明是否含有氧元素，则要通过定量探究证明反应的甲烷的质量与生成的CO2中碳元素和H2O中氢元素的质量之和是否相等，若相等，则不含氧元素；若前者质量大，则还含有氧元素。 【备考补充】常温下，甲烷是无色、无臭的气体，密度比空气的小，极难溶于水。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] ☞ 重难实验突破 ☜ 实验6　 燃烧条件的探究 1阶·基础知识 1．探究方法：控制变量法。 2．实验装置 Ⅰ Ⅱ　 Ⅲ 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (1)实验Ⅱ中薄铜片的作用是什么?利用其什么性质? (2)实验Ⅱ、Ⅲ的烧杯中热水的作用是什么? 隔绝空气(或氧气)、提供热量。 想一想1 作载体、传热，利用其导热性。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 对比实验 现象 分析 小石块和小木块(图Ⅰ) 小石块不燃烧，小木块燃烧 燃烧需要_______ 小木块和小煤块(图Ⅰ) 小木块先燃烧，小煤块后燃烧 燃烧需要______________ _________ 薄铜片上的白磷、红磷 (图Ⅱ) 白磷燃烧，红磷不燃烧 燃烧需要________________ ______ 薄铜片上的白磷、热水中的白磷(图Ⅱ) 薄铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧 燃烧需要_____________ 热水中的白磷通入氧气前(图Ⅱ)与通入氧气后 (图Ⅲ) 通入氧气后，热水中的白磷燃烧 燃烧需要_____________ 可燃物 与氧气接触  与空气接触  着火点  温度达到可燃物的 的着火点  温度达到可燃物 3．实验现象及分析 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 4．实验结论：燃烧需要的条件是 、 、 　，三者缺一不可。 温度达到可燃物的 着火点　 与空气(或氧气)接触 可燃物 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 2阶·改进拓展 5．装置改进 甲 乙 丙 想一想2 请分析图甲和图乙中装置改进的原因及思路。 改进原因：磷燃烧的产物排放到空气中，会对空气造成污染；改进思路：在密闭装置中进行。 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 6．实验拓展——测定氧气浓度对燃烧的影响 (鲁教九上P128) (1)用氧气传感器测量木条在密闭容器内燃烧至熄灭过程中，容器内氧气含量的变化(如图丁)。发现当容器内氧气的体积分数降到11.7%时，木条燃烧停止了。 丁 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 图丁和图戊所示的实验结果说明了什么? 戊 物质燃烧需要氧气达到一定的浓度。 (2)用蜡烛代替木条进行上述实验(如图戊)，发现当容器内氧气的体积分数降为15.8%时，蜡烛熄灭了。 想一想3 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 构建模型 应用控制变量法探究实验的一般思路与方法 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 已知：白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是260 ℃。 (1)甲实验可说明燃烧需要达到可燃物的着火点的现象是 。 (2)乙实验白磷燃烧的化学方程式为 。  例 如图是探究燃烧条件的三组实验。 铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧 4P+ 5O2 2P2O5　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] (4)以下对三组实验进行的分析或总结中，错误的是 (填字母)。 A．甲实验中小烧杯里的热水只起提高温度的作用 B．乙实验中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 C．丙实验可以粗略测定烧杯内空气中氧气的含量 (3)用丙装置进行实验时，可观察到外层大烧杯内壁上的水位高低变化情况是 　。 AB 先下降， 后上升　 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 例 (2024·成都模拟改编)对下列成语蕴含的化学知识解释不正确的是( ) A．釜底抽薪——把柴火从锅底抽掉，利用的灭火原理是去除可燃物 B．火上浇油——把油浇到火上，提供更多可燃物 C．煽风点火——用扇子扇风，促进空气流通，提供充足的氧气 D．钻木取火——摩擦生热，提高可燃物的着火点 燃烧与灭火 D 突破 重点难点 重难点 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 【变式训练】(2024·眉山改编)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是 ( ) A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．扇子扇灭蜡烛火焰，原因是扇走了蜡烛周围的空气 C．做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色物质，可调大灶具进风口 D．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触 B 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] 思 维 导 图 构 建 单 元 体 系 2021[文件：中教联标彩.] 2021[文件：中教联标彩t] $$