内容正文:
二 认识多位数
2 认识含有万级和个级的数
掌握含有万级和个级的数的组成和读、写方法。(重点)
万级和个级中间、末尾有0的数的读、写方法。(难点)
联系现实生活以及有关的操作活动,进一步理解大数的意义,体会不同数位上的位值,积累学习经验,培养良好的数感。
学习目标
读一读:
个
十
百
千
万
十万
百万
千万
5239个万是52390000。
读作:五千二百三十九万
回顾复习
4
回顾复习
读数时要从高位读起。
说一说:读数时,有哪些注意事项?
读整万数时,先去掉末尾的4个“0”,前面是多少就读多少,再在后面加一个“万”字。
这节课我们学习含有万级和个级的数。
5
2
3
9
5
2
3
9
说一说这个数由多少个万和多少个一组成?
这个数由5239个万和5239个一组成。
2
(教材P12 例2)
探索新知
5
2
3
9
5
2
3
9
它应该怎样读呢?
读作:五千二百三十九万五千二百三十九
5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九。
探索新知
52390000
52395239
读作:五千二百三十九万五千二百三十九
读作:五千二百三十九万
读数方法:
1.先读万级,再读个级。
2.万级上的数,先按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。
探索新知
先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的,再写一写、读一读。
这个数是由600个万和4000个一组成的。
( )
( )
6004000
这个数是由308个万和7个一组成的。
3080007
探索新知
读数方法:
1.先读万级,再读个级。
2.万级上的数,先按照个级的数的读法来读,再在后面加一个“万”字。
3.每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
6004000
3080007
读作:三百零八万零七
读作:六百万四千
探索新知
想一想,说一说:在读、写含有万级和个级的数的过程中,有哪些注意事项?
先读万级,再读个级。
探索新知
读、写数时,从高位起。
每级末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
想一想,说一说:万级数的读法和个级数的读法有什么相同点和不同点?
探索新知
相同点:万级数先按个级数的读法来读。
不同点:读万级数时要在后面加读一个万字。
读数时,每级末尾不管有几个“0”,都不读,其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”,都只读一个零。
1.先读万级,再读个级;
2.万级的数,要按照个级数的读法来读,再在后面加上一个“万”字;
3.每级末尾不管有几个零,都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
含有万级和个级的数的读法
探索新知
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上“0”。
含有万级和个级的数的写法
探索新知
( )
( )
( )
1.先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的,再写一写、读一读。
(教材P12 练一练)
在这三个数中,万级上的数有什么不同?个级呢?
当堂检测
( )
写作: 50055000
这个数由5005个万和5000个一组成的。万级上的数是5005,个级上的数是5000。
读作:五千零五万五千
当堂检测
( )
写作: 5500500
这个数由550个万和500个一组成的。万级上的数是550,个级上的数是500。
读作:五百五十万零五百
当堂检测
( )
写作: 50500050
这个数由5050个万和50个一组成的。万级上的数是5050,个级上的数是50。
读作:五千零五十万零五十
当堂检测
2.下面各数中的“6”分别表示什么意义?请用线连一连。
67008000
56723580
4260000
1856130
40601000
6个千
6个万
6个十万
6个百万
6个千万
当堂检测
3.(教材P14 练习二 第5题)
(1)15040800里面有( )个千万、( )个百万、( )个万和( )个百。
(2)一个数的千万位、万位和千位上都是2,其他各位上都是0,这个数是( )。
(3)最大的七位数是( ),最小的八位数是( )。
10000000
9999999
20022000
8
4
5
1
当堂检测
4.用4个“0”和2个“3”组成的最大六位数是多少?最小六位数呢?
答:组成的最大六位数是330000;组成的最小六位数是300003。
当堂检测
5.(易错题)下面各数中一个“零”都不读的是( )。
A.90089900 B.98009900 C.98000990
错解:C
正解:B
B
反思:读数时,要注意“0”的位置,各级末尾不管有几个0都不读,其他数位有一个0或连续几个都只读一个“零”。
当堂检测
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
23
在本节课中,我们不仅学习了含有万级和个级的数的读、写方法,还体会了不同数位上的位值,同学们可以联系现实生活,进一步理解大数的意义。
课堂小结
含有万级和个级的数的读法:读数时,万级和个级末尾的0
都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。
含有万级和个级的数的写法:写数时,哪个数位上一个计数
单位也没有,就在那个数位上写0占位。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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