内容正文:
五 年、月、日
第2课时 认识平年和闰年
掌握判断平年和闰年的方法。(重点)
2. 能正确判断整百年份是平年还是闰年。(难点)
3. 经历比较、归纳的过程,在此过程中培养思维的灵活性。
学习目标
情境导入
琳琳有一个非常可爱的小弟弟,是2012年出生的,
在他快满三周岁时,大家都在为小弟弟准备生日礼
物,琳琳也为他买了一份生日礼物,准备在小弟弟
生日那天送给他。可年历上怎么没有小弟弟的生日
呢?同学们你知道这是怎么回事吗?
琳琳的弟弟是2月29日出生的,并不是每年的2月都
有29天。
为什么并不是每年的2月都有29天呢?应该怎么判断呢?
情境导入
这节课我们就来学习一下如何判断年份的2月有多少天。
探索新知
2
观察2005~2016年2月的天数,你有什么发现?(教材P47 例2)
探索新知
2
观察2005~2016年2月的天数,你有什么发现?(教材P47 例2)
2月,有的有28天,
有的有29天。
探索新知
2
观察2005~2016年2月的天数,你有什么发现?(教材P47 例2)
2008、2012、2016年的2月都有29天。
探索新知
2
观察2005~2016年2月的天数,你有什么发现?(教材P47 例2)
2月只有28天的年份是平年,
有29天的年份是闰年。
通常每4年里有3个平年、1个
闰年。公历年份数除以4没有
余数的一般是闰年 。
探索新知
2
观察2005~2016年2月的天数,你有什么发现?(教材P47 例2)
通常每4年里有3个平年、1个闰年。公历年份数
除以4没有余数的一般是闰年 。
需要注意的是:
公历年份数是整百数的,必须除以400没有余数才
是闰年。例如,2000年是闰年,而2100年是平年。
探索新知
闰年全年有多少天?你是怎么知道的?
365+1=366(天)
答:闰年全年有366天。
闰年2月有29天,比平年多一天
1.说说下面的年份是平年还是闰年。(教材P48想想做做第1题)
随堂小练
平年
平年
闰年
闰年
2.
小华每次过生日都要种一棵“生日树”, 她在12 岁生日那天种下了第 3 棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗?(教材P48想想做做第2题)
随堂小练
答:她的生日是2月29日。
12÷3=4 ,小华每4年才过一次生日。
3.
随堂小练
一年有 4 个季度, 你能算出今年每个季度的天数吗?
(教材P48想想做做第3题)
91
91
92
92
2023÷4=505·····3
今年是平年
平年和闰年的第一季度天数不同,其他季度天数相同。
今年是平年还是闰年?
当堂检测
1.填一填。
(1)平年的第一季度有( )天,闰年的
第一季度有( )天。
(2)王欣雅是2018年9月1日入学的,到2021
年9月1日,他应该升入( )年级。
四
90
91
2. 连一连。
当堂检测
2010年
1900年
2018年
2008年
2017年
2024年
平年
闰年
3. 到2022年底,于老师一共过了多少个生日?
当堂检测
(2020-1984)÷4=9(个)
答:于老师一共过了9个生日。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
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判断平年、闰年的方法:
课堂小结
1. 全年有366天的为闰年,有365天的为平年。
2. 2月有28天的为平年,有29天的为闰年。
3. 看公历年份数(整百年份数除外)除以4有没有余数,整百年份数除以400有没有余数。没有余数才是闰年。
平年和闰年,二月差一天。平年二十八,闰年把一加。
四年有一闰,百年不参加。若是遇百年,四百整除它才闰。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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