第5单元 第1课时 认识年、月、日 -【小学学霸作业本】2024-2025学年三年级下册数学讲解课件（苏教版）

五 年、月、日 第1课时 认识年、月、日 知道年、月、日之间的关系，认识大月和小月。（重点） 2. 能正确辨认大月和小月。（难点） 3. 感受数学与生活的联系，解决与时间有关的简单问题。 学习目标 情境导入 你知道这些有意义的日子吗？ （ ）年10月1日 每年的6月1日我们都要过六一儿童节。 1949 中华人民共和国成立 同学们知道自己的生日都是在那一天吗？ 同学们的生日都是用年、月、日来表示的。 情境导入 这节课我们就来认识一下年、月、日和大、小 月的辨认。 探索新知 1 你的生日是几月几日？能在年历上找到你的生日吗？(教材P44 例1) 2014年 观察年历，你还能知道些什么？ 探索新知 2014年 一年有12个月。 有些月份有31天， 有些月份有30天。 2月只有28天。 探索新知 把年历中每个月的天数填入下表。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 31 30 31 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 30 31 31 一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。 把上面表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。 观察表格， 你有什么发现？ 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 30 31 31 大月有1月、3月…… 小月有4月、6月…… 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 30 31 31 一年中有7个大月，4个小月。 探索新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 天数 31 28 31 30 31 30 31 31 30 30 31 31 2月是28天，既不是大月，也不是小月。 探索新知 你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？ 7月和8月是连续的两个大月。 探索新知 你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？ 7月以前的单数月是大月，8月以后的双数月是大月。 探索新知 左拳记忆法。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 凸起的地方是大月。 凹下的地方是小月。 （2月除外） 可以像右图这样， 利用拳头记忆大月和小月。 探索新知 还可以用歌谣记忆法 一三五七八十腊 三十一天永不差； 其余都是三十天， 只有二月二十八。 腊指十二月。 特殊年份的二月是29天。 想一想，说一说：在刚才的分类过程中，有哪些注意事项？ 并不是所有年份的2月是28天。 探索新知 一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。一年中有7个大月，4个小月。2月既不是大月，也不是小月。。 认识年、月、日 探索新知 探索新知 试一试 2014年全年有多少天？ 你想怎样算的？和同学交流。 31×7 = 217（天） 30×4 = 120（天） 217+120+28=365（天） 答：2014年全年有365天。 1.下面这些有纪念意义的日子分别是几月几日？ 先交流，再在年历上圈出来。(教材P46想想做做第1题) 随堂小练 10月1日 7月1日 9月10日 3月12日 你还知道哪些有纪念意义的日子？ 和同学交流。 2. 中华人民共和国是（ ）年（ ）月 （ ）日成立的， 到（ ）年（ ）月（ ）日正好建国一百周年。（教材P46想想做做第3题） 1949 10 1 2049 10 1 随堂小练 3. 随堂小练 （1） 一年中相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月， 这两个月一共有（ ）天。 （2） 4 月一共有（ ）天， 是（ ）个星期零（ ）天。（教材P46想想做做第4题） 7 8 62 30 4 2 30÷7＝4（星期）······2（天） 1. （教材P49练习六第1题） 当堂检测 你能让同学们猜猜自己的生日吗？ 小红的生日是6月30日，小军的生日是12月29日， 小芳的生日是9月8日，小刚的生日是8月1日。 2. 小红在外婆家连续住了62天，正好是2个月，你知道她是哪2个月去外婆家的？ 当堂检测 7月和8月 或12月和1月 3. 一盒酸奶的生产日期是3月10日,保质期21天。下面谁说得对?为什么? 当堂检测 小花说得对。除去生产的这一天，往后推20天是3月30日，即保质期到3月30日，3月31日过期。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 26 1. 认识年、月、日：一年有12 个月，其中有7 个大月，大月31 天，4 个小月，小月30 天，2 月既不是大月，也不是小月，有时28 天，有时29 天。 2. 记忆大、小月的方法：（1）单、双数记忆法；（2）左拳记忆法；（3）歌诀记忆法。 3. 全年天数的计算方法：（1）用加法算；（2）分类计算后再相加；（3）用“移多补少法”进行计算。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 29 $$