内容正文:
九 期末复习
3 图形与几何
1.认识时间单位时、分、秒,建立相应的时间观念,知道相邻两
个单位之间的进率,能正确认、读钟面上表示的时间,会用两
种方式表示时间。
学习目标
2.掌握东、南、西、北和东北、西北、东南、西南八个方向,能用
这些方向正确描述物体间的位置关系;能根据东、南、西、北
四个方向中的一个确定其他三个,发展初步的空间观念。
3.感受分米和毫米的实际长度,知道毫米、厘米、分米和米相
邻两个单位之间的进率;能正确选择合适的长度单位测量或
估计物体的长度,能正确进行单位间的简单换算。
学习目标
4.进一步丰富对角和直角基本特征的感知,能通过观察或操作
比较两个角的大小,能正确区分直角、锐角和钝角。
回顾复习
认识时、分、秒:
秒针
时针
分针
秒针走1小格是1秒,走一圈是1分。
1 时 = 60 分
时针走1大格是1小时。
分针走1小格是1分,走一圈是1小时。
1分 = 60秒
回顾复习
认识钟面上的时间:
分针指向12,时针指向几就是几时。
时针在两个数之间,刚走过几时就是几时多;分针从12起
走过了多少个小格,就是多少分。
快到几时或刚过几时,都可以说成大约几时。
分针从12起所走的小格数不满10时,要读作几时零几分,
写的时候也要写出“0”
回顾复习
认识方向:
早上,面向太阳站立,前面是东,后面是西;左面是北,
右面是南。
东北
北
西
东
南
西南
东南
西北
回顾复习
认识平面图上的方向:
地图或平面图通常按照上北、
下南、左西、右东绘制。
北
西
东
南
通常用一个向上的箭头标出北面。
北
回顾复习
物体间的位置关系:
①教学楼在实验楼的东北面
②实验楼的东北面是教学楼
北
教学楼
实
验
楼
观测点
描述行走路线时,随着路线的行走,观测点不断变化。
回顾复习
认识分米和毫米:
分米是比厘米大,比米小的长度单位,可以用字母“dm”
表示。
毫米是比厘米小的长度单位,可以用字母“mm”表示。
回顾复习
长度单位的简单换算:
米、分米、厘米、毫米之间,任意两个相邻的长度单位
之间的进率是10。
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
相邻的高级单位转换成低级单位,在后面加上1个0相邻
的低级单位转换成高级单位,去掉后面的1个0
回顾复习
认识角:
角是由一个顶点和两条边组成的平面图形。
角的顶点是尖尖的,角的两条边都是直的。
顶点
边
边
角的大小只与角的两边张开的程度有关。张开得越大,
角就越大,张开得越小,角就越小。
回顾复习
认识直角、锐角、钝角:
三角尺上最大的角是直角,所有的直角都一样大。
直角通常用符号“ ”来表示。
钝角 > 直角 > 锐角
锐角
钝角
直角
当堂检测
1.
30厘米=( )分米
3
70毫米=( )厘米
7
5分米=( )厘米
50
40厘米=( )分米
4
8厘米=( )毫米
80
2米=( )分米
20
60分米=( )米
6
9厘米=( )毫米
90
当堂检测
2. 在( )里填上合适的单位。(教材P103第13题)
(1)一块橡皮厚12( ),一支铅笔长14( ),一
根旗杆高9( )。
(2)小红在十字路口等红灯用了20( ),做一套广
播操用了5( ),看一场电影用了2( )。
毫米
厘米
米
秒
分
时
当堂检测
3. 下面的哪些是角?在下面的( )里画“√”
( )
( )
( )
( )
( )
√
√
√
当堂检测
4. (教材P103第14题)
(1)
(2)你能用三角尺在右图中找
出3个直角吗?
左图中有几个角?各是什么
角?把直角画上标记。
4个角
锐角
钝角
直角
直角
当堂检测
5. (教材P103第15题)
丽丽家
电影院
东东家
新华书店
学校
体育场
公园
乐乐家
汽车站
(1)学校在体育场的哪个方向?
在汽车站的哪个方向?
北
学校在体育场的西面
在汽车站的西北面
当堂检测
5. (教材P103第15题)
丽丽家
电影院
东东家
新华书店
学校
体育场
公园
乐乐家
汽车站
(2)乐乐家在学校的哪个方向?
东东家和丽丽家呢?
北
乐乐家在学校的南面
东东家在学校的东北面
丽丽家在学校的西北面
当堂检测
5. (教材P103第15题)
丽丽家
电影院
东东家
新华书店
学校
体育场
公园
乐乐家
汽车站
(3)还能提出什么问题?
北
体育场在电影院的哪个方向?
体育场在电影院的东南面
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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