第4单元 7 简单的近似数 -【小学学霸作业本】2024-2025学年二年级下册数学讲解课件（苏教版）

四 认识万以内的数 7 简单的近似数 1.通过准确数与近似数的比较，理解近似数的含义，掌握估计 一个数接近几百或几千的方法。（重点） 学习目标 2.会正确辨别准确数与近似数，会恰当选用近似数。（难点） 3.体会近似数在生活中的应用，培养数感，增强数学应用意识。 回顾复习 196更接近100还是200？108更接近100还是200？ 196更接近200。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 100 ( ) 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200 196 108 108更接近100。 回顾复习 说一说：怎样判断一个数更接近哪个数？ 可以在图中画一画，看一看。 可以数一数，看这个数更接近哪个数。 在数学上，我们怎样形容这样两个数之间的关系呢？ 这节课我们来认识近似数。 探索新知 (教材P45例9) 9 龙岗小学有学生695人。 东山小学有学生703人。 这两个学校的学生都接几百人？ 探索新知 (教材P45例9) 9 龙岗小学有学生695人。 东山小学有学生703人。 这两个学校的学生都接几百人？ 695人比700人少一 些，接近700人。 703人比700人多一 些，也接近700人。 探索新知 (教材P45例9) 9 可以这样表示： 695 ≈ 700 ≈ 读作“约等于”。 695人比700人少一 些，接近700人。 703人比700人多一 些，也接近700人。 703 ≈ 700 约等号 … 探索新知 (教材P45试一试) 实验小学有学生2016人，大约是几千人？ 2016人 ≈ 人 2000 比2000人多一些 探索新知 想一想，说一说：怎样求一个数的近似数？ 看这个数与哪个几百或几千的数差不多。 如果这个数是三千多，它的近似数就是3000或4000。 可以先根据最高位上的数字判断, 准确数与近似数： 探索新知 表示物体或事物实际数量的数，称为准确数。 一个数与准确数相近，我们就称这个数是这个准确数的 近似数。 龙岗小学有学生695人，659人接近700人。 准确数 近似数 ≈ 读作“约等于”。 695 ≈ 700 约等号 … 求一个数的近似数： 探索新知 比几百少一些或比几百多一些，我们都说接近几百， 也可以说成大约几百。 比几千少一些或比几千多一些，我们都说接近几千， 也可以说成大约几千。 随堂小练 1. 在 里填数，并说一说填出的数哪些接近500，哪些 接近600。(教材P45想想做做第1题)。 500 510 520 530 540 550 560 570 580 590 600 610 520、530、540接近500。 560、570、580、610接近600。 2. 写出每种商品的价格大约是几百或几千元。 随堂小练 693元 2895元 210元 大约 元 大约 元 大约 元 1152元 大约 元 700 200 3000 1000 3. 写出下面各数约等于几百或几千。 (教材P46想想做做第3题) 随堂小练 487 ≈ 500 3091 ≈ 3000 7985 ≈ 8000 614 ≈ 600 5136 ≈ 5000 995 ≈ 1000 当堂检测 青山村 石坝村 柳林村 东港村 植树棵树 4095 3880 3016 4980 (1)每个村植树各接近几千棵？ 4000 4000 3000 5000 (2)哪两个村植树棵数差不多？ 青山村和石坝村植树棵数差不多。 1. 明阳镇各村去年植树棵数如下表：(教材P46想想做做第6题) 1. 明阳镇各村去年植树棵数如下表：(教材P46想想做做第6题) 当堂检测 青山村 石坝村 柳林村 东港村 植树棵树 4095 3880 3016 4980 (3)把4个村植树棵数按从小到大的顺序排列起来。 3016 3880 4095 4980 < < < 2. 用 、 、 、 摆一个接近2000的四位数，可以怎 样摆？先摆一摆，再读一读。(教材P46想想做做第7题) 当堂检测 0 1 5 9 ①比2000少一些 ②比2000多一些 ，百位上大一些 千位上是2，百位上小一些 千位上是1 0 1 5 9 5 1 0 9 一千九百五十 一千九百零五 3. (教材P48练习四第9题) 当堂检测 哪些粮仓里的粮食大约是1000袋？ 丰 小麦 960袋 丰 稻谷 1008袋 丰 大麦 1700袋 丰 玉米 1090袋 √ √ √ 万 千 百 十 个 4. 在算盘上拨5个珠靠梁，能表示的最接近3000的数是 ( )。 当堂检测 3003 ①比3000多一些 千位上是3 ②比3000少一些 千位上是2 百位上最大是7 最小是拨2个个位的下珠 3003 2700 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 21 通过本节课的学习，我们认识了近似数。 课堂小结 ①表示物体或事物实际数量的数，称为准确数。 ②一个数与准确数相近，我们就称这个数是这个准确数 的近似数。 ③找一个数近似数的方法：看这个数更接近哪个整十、 整百、整千数。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 24 $$