内容正文:
四 认识万以内的数
6 万以内数的大小比较
1.了解万以内数的顺序,并掌握比较数的大小的方法。(重点)
学习目标
2.掌握比较数位相同的数的大小。(难点)
3.感受日常生活的广泛应用,增强数学应用意识。
回顾复习
比一比。
15
23
<
25
8
>
33
22
>
45
54
<
10
9
>
73
74
<
回顾复习
说一说:要怎样比较两个数的大小?
从左到右一次比较每一位上的数。
要先看位数是不是一样,两位数大于一位数。
那怎样比较万以内数的大小呢?
这节课我们学习万以内数的大小比较。
探索新知
(教材P43例8)
8
2530元
980元
2350元
3180元
(1)电视机和空调相比,哪个价格低一些?
探索新知
(教材P43例8)
8
(1)电视机和空调相比,哪个价格低一些?
2530元
3180元
2530
3180
<
方法一:通过中间量比较。
3000
2530不到3000
3180超过3000
探索新知
(教材P43例8)
8
(1)电视机和空调相比,哪个价格低一些?
2530
3180
<
方法二:比较最高上的数。
2
3
<
2530元
3180元
探索新知
(教材P43例8)
8
(2)电视机和电冰箱比,哪个价格低一些?
2530元
2350元
2530和2350的千位上都
是2,应该怎样比呢?
2530
2350
>
比较下一位上的数。
5
3
>
探索新知
(教材P43例8)
8
自己再选两种商品比较价格,说说是怎样比较的。
980元
2350元
980
2350
<
三位数
四位数
<
探索新知
想一想,说一说:怎样比较两个数的大小?
位数不同时,位数多的数大。
如果最高位相同,再比较下一位。
位数相同时,最高位上的数大的那个数就大。
万以内数的大小比较:
探索新知
位数不同时,位数多的数大,位数少的数小。
980
2350
<
三位数
四位数
<
10000
9999
>
五位数
四位数
>
万以内数的大小比较:
探索新知
位数相同时,最高位上的数大的那个数就大。
2530
3180
<
2个千
3个千
<
如果最高位上的数相同,就比较下一位上的
数,下一位上的数大的那个数就大……
2530
2350
>
5个百
3个百
>
千位相同,比较百位
3538
3594
<
3个十
9个十
<
千位、百位相同,比较十位
随堂小练
1. (教材P43想想做做第1题)。
( )
6230
( )
6203
( )
9999
( )
10000
>
<
2. 在 里填“>”或“<”。(教材P44想想做做第2题)
随堂小练
989
898
>
1089
999
>
5680
5860
<
887
878
>
7890
8790
<
1001
1010
<
1. 写一写,比一比。(教材P48练习四第6题)
当堂检测
九千七百零四
九千零七十四
9704
9074
9704
9074
>
二千六百
二千零六十
三千零八
三百零八
2600
2060
3008
308
2600
2060
>
3008
308
>
2. 下面三种相机中,有两种相机的价格各有一个数字
看不清了,最贵的是( ),最便宜的是( )。
当堂检测
1400元
17 8元
2 30元
①
②
③
千位:
1个千
1个千
2个千
百位:
4个百
7个百
③
①
3. 峨眉山高约3099米,五台山高约1688米,黄山比五台
山高一些,但比峨眉山矮得多,黄山高约多少米?
当堂检测
2717米 1865米 3280米
√
4. 用0、2、5、8这四个数字组成的四位数中,最大的
是( ),最小的是( )。
当堂检测
四个数字从大到小依次排列
最小的:
8520
2058
最大的:
四个数字除0外从小到大依次排列
5. 里可以填哪些数字?
当堂检测
4 26 < 4384
27 2 > 2758
千位相同,比较百位
①
百位相同,比较十位:
2<8
所以 里可以填
3
②
百位不同:
<3
所以 里可以填
0、1、2
0、1、2、3
5. 里可以填哪些数字?
当堂检测
4 26 < 4384
27 2 > 2758
千位、百位相同,比较十位
①
十位相同,比较个位:
2<8
所以 里不可以填
5
②
十位不同:
>5
所以 里可以填
6、7、8、9
6、7、8、9
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
22
通过本节课的学习,我们学习了万以内数的大小比较。
课堂小结
①位数不同时,位数多的数大,位数少的数小。
②位数相同时,最高位上的数大的那个数就大。
③如果最高位上的数相同,就比较下一位上的数,下一位
上的数大的那个数就大……
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
25
$$