内容正文:
二 时、分、秒
3 认识秒
1.能够在钟面上认识秒针,认识时间单位“秒”。
知道1分=60秒。(重点)
学习目标
2.结合生活实际,建立1秒的时间观念。(难点)
回顾复习
先说出钟面上的时间,再写一写。
:
:
:
4 55
10 35
2 05
4时55分
10时35分
2时零5分
回顾复习
说一说:时和分之间有什么关系,1分钟可以
做什么事情?
钟面上分针走一圈,时针走1大格。
1时=60分。
那还有没有更小的时间单位,让时间描述的更精确呢?
这节课我们来认识时间单位“秒”。
1分钟可以计算10道口算。
探索新知
(教材P13例5)
5
跑得真快,跑 100 米只用了16 。
秒
秒是比分更小的时间单位。
探索新知
(教材P13例5)
5
秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针
是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒。
秒针
探索新知
(教材P13例5)
5
仔细观察钟面,秒针走一
圈,分针走了几小格?你
有什么发现?
探索新知
(教材P13例5)
5
秒针走一圈,分针走了1小格。
60秒
1分
1 分 = ( )秒
60
探索新知
(教材P13例5)
5
你能说出电子钟上的时间吗?
时
分
秒
8时30分34秒
探索新知
想一想,说一说:关于秒,你都了解了
哪些知识?
秒是比分更小的时间单位。
秒针在钟面上是最细最长的。
60秒=1分。
认识秒:
探索新知
秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针。
秒针走1小格的时间是1秒。
秒针走一圈,分针走1小格。所以1分=60秒。
1. 在( )里填“时”“分”或“秒”。(教材P15练习二第1题)
(1)刷一次牙大约用4( )。
分
(2)脉搏跳10次大约用8( )。
秒
(3)夏天午睡大约用1( )。
时
随堂小练
2. 在 里填“>”“<”或“=”。(教材P15练习二第2题)
5分 5秒
>
60秒 1分
=
1时 100分
<
60分
随堂小练
当堂检测
1. 读出电子钟上的时间。
时 分 秒
10
零9
23
时 分 秒
8
46
零7
读出零
读出零
不读出零
当堂检测
2. 下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。
谁跑得最快?谁跑得最慢?(教材P14想想做做第5题)
姓 名 小 宁 小 强 小 明 小 林
成 绩 12秒 9秒 15秒 11秒
15秒>12秒>11秒>9秒
用的时间越少,跑的越快;用的时间越多,跑得越慢。
小强跑得最快,小明跑得最慢。
当堂检测
3. 王强写一个汉字用5秒,他30秒能写多少个汉字?
30÷5=
6(个)
答:他30秒能写6个汉字。
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
18
通过本节课的学习,我们认识了时间单位“秒”。
课堂小结
①秒是比分更小的时间单位。
②钟面上最长最细的针是秒针。
③秒针走1小格的时间是1秒。
④秒针走一圈,分针走1小格。所以1分=60秒。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
21
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