第2单元 2 认识几时几分 -【小学学霸作业本】2024-2025学年二年级下册数学讲解课件（苏教版）

二 时、分、秒 2 认识几时几分 1.能正确读、写几时几分。（重点） 学习目标 2.能根据钟面上的时间说出大约是几时。（难点） 3.进一步体会数学与生活的联系，建立时间观念。 回顾复习 先说出钟面上是几时，再写一写。 : : : 4 00 10 00 7 00 4时 10时 7时 回顾复习 说一说：怎样判断钟面上的时间是几时？ 看时针，时针指向几，就是几时。 整时的时间，分针都指向12。 那如果分针不指向12呢，怎样确定时间？ 这节课我们来认识几时几分。 探索新知 (教材P11例3) 3 探索新知 (教材P11例3) 3 7: 00 7时 分针从12起走过了 ( )小格 7时 分 : 15 7 15 15 探索新知 (教材P11例3) 3 下面的钟面上是几时几分？你是怎样看出来的？ 时 分 : 30 7 30 7 时针在7和8之间，是 时多。 7 分针从12起走过 小格。 30 探索新知 (教材P11例3) 3 下面的钟面上是几时几分？你是怎样看出来的？ 时 分 : 45 7 45 7 分针从7时30分起 又走了 分。 时 分 : 30 7 30 7 15 30+15=45 探索新知 想一想，说一说：怎样判断钟面上的时间是 几时几分？ 先看时针在哪两个数之间，判断是几时多。 再看分针，从12起走过了多少小格就是多少分。 探索新知 钟面上大约是几时？各是几时几分？(教材P12例4) 4 7时 分 : 55 7 55 大约8时，8 时少5分。 探索新知 钟面上大约是几时？各是几时几分？(教材P12例4) 4 7时 分 : 55 7 55 8时零5分 8:05 大约8时，8 时过5分。 探索新知 想一想，说一说：怎样根据钟面上的时间 说大约是几时？ 分针都是接近12的。 看时针接近几就是大约几时。 认识几时几分： 探索新知 时针在7和8之间， 走过7，是7时多。 分针从12起走 过多少小格就 是多少分。 7时15分 7:15 大约是几时： 探索新知 快到几时或刚过几时，都可以说成大约几时。 大约几时，可能比几时少，也可能比几时多。 大约8时 1. 说出每个钟面上的时间，并写下来。 (教材P12想想做做第1题) 时 分 : 20 1 20 1 时 分 : 35 3 35 3 时 分 : 55 10 55 10 时 分 : 05 6 05 6 随堂小练 2. 读一读，连一连。(教材P12想想做做第2题) 4:55 5时15分 6时45分 4时55分 12时05分 5:15 12:05 6:45 随堂小练 3. (教材P12想想做做第3题) 你能在钟面上拨出下面的时间吗？ 3:20 8:45 10:55 4:05 随堂小练 当堂检测 1. 一节课从8时15分开始，到8时55分下课，分针走了 ( )小格。 40 不变 经过了40分 55-15=40(分) 画图解答： 40小格 当堂检测 2. (易错题)小明从家到学校要走15分,他每天要在8:10前 到校，他在( )时间从家出发比较合适。 ① ② ③ 错解： ① 当堂检测 2. (易错题)小明从家到学校要走15分,他每天要在8:10前 到校，他在( )时间从家出发比较合适。 15分钟前 7:55 当堂检测 2. (易错题)小明从家到学校要走15分,他每天要在8:10前 到校，他在( )时间从家出发比较合适。 ① ② ③ 错解： 正解： ① ② ② 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 通过本节课的学习，我们认识了几时几分和大约几时。 课堂小结 ①时针在两个数之间,刚走过几时就是几时多；分针从12起 走过了多少个小格,就是多少分。 ②快到几时或刚过几时，都可以说成大约几时。 ③分针从12起所走的小格数不满10时，要读作几时零几分， 写的时候也要写出“0” 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $$