精品解析：山西省临汾市2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

2024—2025学年第一学期期末质量监测试题（卷） 八年级生物 （满分50分，时间60分钟） 第Ⅰ卷选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 鸟界“变脸大师”，名为安氏蜂鸟，其头部羽毛的颜色会随光线角度而变化，一分钟能变出9种颜色，观看蜂鸟变脸，就如同欣赏非物质文化遗产川剧魔法变脸一样，瞬间换脸，让人惊叹变脸的神奇和魅力。 请完成下面小题。 1. 科研人员发现雄安氏蜂鸟在吸引雌鸟注意的时候，才会展示这个“变脸”本领，这体现鸟生殖发育的哪个过程（　　） A. 求偶 B. 交配 C. 产卵 D. 筑巢 2. 安氏蜂鸟是由图中哪个结构发育来的？ （　　） A. ④ B. ⑤ C. ⑥ D. ⑧ 3. 植物界“变脸大师”变叶木，叶子会随时间发生改变，颜色鲜艳多彩，五彩斑斓，通常将其嫩枝插到土壤中，会生根长成新植株，这种无性生殖方式为（　　） A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 压条 4. 安氏蜂鸟变脸不纯粹是为了好看，还能帮助它们在不同环境中更好的伪装自己，以躲避天敌的捕杀。从生物进化来看，产生这种结果的原因是（　　） A. 定向变异 B. 主动适应 C. 自然选择 D. 人工选择 5. 安氏蜂鸟主食是花蜜，为了能吃到花朵中的花蜜，它的舌头能够伸得比它身体还长。下列解释安氏蜂鸟舌头长的原因中不正确的是（　　） A. 安氏蜂鸟舌头长，是经常吃高处花朵花蜜逐渐形成的 B. 安氏蜂鸟舌头长这种变异是有利变异，可以遗传给后代 C. 安氏蜂鸟舌头短的，在长期进化过程中被淘汰了 D. 遗传和变异是安氏蜂鸟长舌进化的基础 6. 医生在成都，患者在西藏，相隔2000多公里，华西二院郑莹教授通过仅2.5厘米的小切口，完成全球首例远程单孔机器人女性双侧输卵管和子宫切除手术，手术几乎零延迟，彰显了我国医疗技术的飞速发展。以下有关女性生殖说法不正确的是（　　） A. 切除了双侧输卵管和子宫，该女性身体无法孕育生命 B. 女性基因经卵细胞传递给下一代 C. 在形成卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目任意减半，卵细胞有23对染色体 D. 卵细胞中有决定性别的X染色体 7. 染色体是基因的超级载体，储存着生命的秘密，就像一本记载家族历史的百科全书，父母的遗传信息搭乘染色体的翅膀，穿越时空传递给下一代。下图为染色体模型，有关说法正确的是（　　） A. 基因是具有遗传效应的①DNA片段 B. 任何情况下，染色体③都是成对存在的 C. 一条染色体有多个DNA分子 D. 染色体③是由②蛋白质分子和①基因分子组成的 8. 李振声，是让中国人吃饱饭的粮食英雄之一，小麦条锈病大爆发期间，麦田一片惨淡，麦田旁边杂草丝毫不受影响，他从数百牧草中挑选12种与小麦授粉，一次次鉴定，筛选，经过22年，抗病、高产、优质的“小偃六号”横空出世，成为中国小麦育种的基石，开创了小麦远缘育种的先例。 请完成下面小题。 （1）抗病、高产、优质的“小偃六号”横空出世（如图），李先生采用的育种方法是（　　） A. 转基因育种 B. 杂交育种 C. 人工选择育种 D. 诱变育种 （2）李先生团队培育出的小偃六号是靠种子繁殖后代，用种子繁衍后代，优势之一是（　　） A. 子代保持母体的优良性状 B. 子代具有双亲的遗传特性，适应环境能力强 C. 繁殖速度快，成活率高 D. 加快开花结实 9. 米勒实验证明了在原始地球条件下，图中哪个过程是可以实现的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 10. 生命的起源和进化研究对于我们理解宇宙和地球的本质、探索生命的奥秘、促进科技的发展等方面有重要意义。以下对生命起源和进化的说法不正确的是（　　） A. 化石记录是生物进化的唯一依据 B. 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 D. 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物 11. 2025蛇年春节即将来到，人们可以写福字，贴春联，包饺子，舞龙舞狮……感受新年的喜悦，人们对蛇年充满了期待。生物兴趣小组想根据一定的标准，对蛇与其它不同种类的生物的形态结构加以对比，推测它们之间的亲缘关系和进化关系，主要使用的科学方法是（　　） A. 归纳 B. 比较 C. 实验 D. 推测 12. “强心健体，拥抱未来”，我校首次组织了迎新年6千米长跑活动，全体师生积极参与，活动取得了圆满成功。积极锻炼身体属于预防传染病的哪项措施（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 赶走病原体 13. 实验和探究是学习生物学的重要方法，以下有关实验操作不正确的是（　　） A. 在观察鸡卵的结构时，将鸡卵的钝端敲出裂纹，然后剥去卵壳 B. 嫁接时，应将接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 探究花生果实大小的变异，样品数量要足够，且随机取样 D. 模拟精子与卵细胞随机结合实验中，每次抽取完成后不需要将棋子放回原桶 14. 11月20日为中国心梗救治日，研究表明，频繁熬夜、缺乏运动、高油高盐等能引发心梗，急性心梗发病也日益年轻化，学习类似心梗这类突发情况的救治，对于我们每一个公民而言都是非常有必要的。以下有关急救的知识，不正确的是（　　） A. 有人发生心梗导致心脏骤停，可以使用胸外心脏按压进行救命 B. 当有人触电意外事故造成呼吸心跳骤停时，首先关闭电源，同时进行心肺复苏 C. 当遇到有人晕倒，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打120电话 D. 暗红色血液缓慢连续的从伤口流出，为毛细血管出血，不用处理，自行可凝固 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 15. 果蝇的太空之旅 北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船点火发射取得圆满成功，“90后”的宋令东和王浩泽等3名航天员这次携带果蝇作为“前锋”，首次登上了空间站，通过在太空模拟火星亚磁环境，观察果蝇在亚磁环境下的生长发育和行为反应，这一实验不仅在国内尚属首次，也为未来的登录火星任务奠定了生物学基础。为什么带果蝇上太空呢？为了揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着航天员的脚步，进行了如下活动。 活动一：查阅资料，认识果蝇 果蝇是一种重要的模式生物，体型较小，饲养管理容易，身长只有3毫米左右。能够在短时间内产生大量的后代，染色体数目较少，有易于区分的性状，如个体大小，眼睛的颜色以及翅膀的长短等，生命周期短，实验结果来得迅速。 果蝇的体细胞染色体图和发育过程图： （1）航天员选择果蝇上太空作为实验材料的原因是______（答一点即可）。 （2）黄褐色和黑色的体色，鲜红色的复眼，不同颜色的翅膀等，果蝇的这些典型性状主要是由______控制的。 （3）甲图中果蝇的体细胞中有______对染色体，果蝇的性别遗传与人类具有相似性，请写出雄果蝇体细胞的性染色体组成______。 （4）果蝇发育过程如乙图所示，其发育方式为______，你判断的依据是______。 活动二：实验探究，揭秘果蝇 组别 亲本 子代数目（只） 长翅 残翅 甲 残翅×残翅 0 46 乙 长翅×残翅 55 57 丙 长翅×长翅 86 27 （5）在遗传学中，果蝇的残翅和长翅是一对______，分析以上实验结果可知，通过第____组杂交组合产生的子代性状表现，可以推测出显性性状是______。 （6）研究发现，果蝇的长翅和残翅是由一对基因控制的，若用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因，那么乙组亲本的基因组成为______。 （7）长翅果蝇和长翅果蝇杂交后代中出现了残翅果蝇变异个体，且残翅果蝇还会在后代中出现，说明这种变异属于______变异。 （8）实验还发现，长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；36-38℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。这说明基因、环境、性状之间的关系是______。 16. 流感及其预防 山西疾控中心最新消息，冬季呼吸道感染性疾病已进入高发期，尤其是流感，所有居民务必做好防护，请结合资料分析回答下列问题： 资料一：流感不是普通的感冒，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，易在人群中发生流行，自潜伏期末即可传染，起初2-3天传染性最强，传播途径主要是呼吸道飞沫传播。 资料二：接种疫苗是预防流感最经济有效的方法，目前流感疫苗主要是预防甲型流感病毒和乙型流感病毒，流感疫苗接种后需要约3周才能产生具有保护水平的抗体，因此建议在流感流行高峰前1个月左右接种流感疫苗。 资料三：2024年11月，小明妈妈的同事先被确诊为甲型流感病毒感染，小明妈妈作为同办公室人员，放松了警惕，当晚就出现了发热，打喷嚏，晚上还和家人坐在沙发上，一起看电视，有说有笑，其乐融融，很快，小明和小明爸爸也开始发烧，检测结果也是甲型流感病毒感染，小明全家都自行服用了四季抗病毒合剂。 （1）由资料一可知：引起流感的病原体是______。流感的主要传播途径是______。 （2）接种流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗它的特殊蛋白质______，从而提高机体对流感的抵抗力，这属于保护人体的______道防线，从免疫学角度分析，接种疫苗属于______免疫。 （3）小明的奶奶患了支原体肺炎，小明在想，接种流感疫苗可以预防支原体肺炎吗？为什么？______。 （4）资料三中，小明一家很快感染上流感这种传染病，是因为其具有______和流行性特点，从传染病的角度分析，小明妈妈患病的同事属于______。 （5）小明发现自己服用的四季抗病毒合剂上有OTC标识，那么他服用的是哪一类药______。 （6）为了见效快，小明爸爸一次性喝了超过剂量10毫升的四季抗病毒合剂，他这种做法不可取，因为______。 （7）为了避免感染流感耽误学业，今年小明接种了流感疫苗，为什么还是患病了呢？你认为可能的原因是______。 （8）流感流行会威胁着公共卫生安全，为避免流感传播，作为中学生的我们可以做些什么______（至少答两点）。 17. 电子烟对人体健康的危害 据调查一些中学生开始抽电子烟，他们认为电子烟不含焦油，一氧化碳等物质，没有危害。电子烟究竟对人体健康有没有危害？一位著名医生以小鼠为实验对象，进行了如下实验（取30只雌雄各半，体重为30g，生理状况等方面均良好且基本相同的小鼠） 组别 A B C 数量（只） 10 10 10 生活环境 空气中 传统香烟烟雾中 电子烟烟雾中 过程 不做处理 在玻璃箱中燃烧香烟和电子烟，产生的烟雾对香烟和电子烟组的小鼠每天进行2次烟熏实验，每次熏30分钟。一周三次，连续处理6个月。 结果 小鼠至实验结束后，均无明显异常，毛发光泽，活泼好动，食欲正常，呼吸平稳。 小鼠逐渐出现体型减小，毛发枯燥，精神萎靡，活动减少，食欲下降，呼吸急促。 医生还表示：每次快到吸烟时间点，小鼠就会萎靡焦躁，有点像人犯烟瘾的感觉。 （1）为控制单一变量，该实验中做法有______（答一点即可）。 （2）实验中，设置将小鼠生活在空气环境中这一组，目的是______。 （3）A、B、C三个小组各用10只小鼠实验，而不是1只，原因是______。 （4）分析上述实验结果，得出的实验结论是______。 （5）“吸入的是无害的水蒸气、不燃烧烟叶，更环保、新的戒烟手段、潮流时尚……”这些是电子烟商家惯用的宣传语，你赞同这些说法吗？并说明理由______。 （6）“无烟校园，你我共创”，如果你发现在校园内有人吸烟，你应该怎样做？______（答一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期期末质量监测试题（卷） 八年级生物 （满分50分，时间60分钟） 第Ⅰ卷选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 鸟界“变脸大师”，名为安氏蜂鸟，其头部羽毛的颜色会随光线角度而变化，一分钟能变出9种颜色，观看蜂鸟变脸，就如同欣赏非物质文化遗产川剧魔法变脸一样，瞬间换脸，让人惊叹变脸的神奇和魅力。 请完成下面小题。 1. 科研人员发现雄安氏蜂鸟在吸引雌鸟注意的时候，才会展示这个“变脸”本领，这体现鸟生殖发育的哪个过程（　　） A. 求偶 B. 交配 C. 产卵 D. 筑巢 2. 安氏蜂鸟是由图中哪个结构发育来的？ （　　） A. ④ B. ⑤ C. ⑥ D. ⑧ 3. 植物界“变脸大师”变叶木，叶子会随时间发生改变，颜色鲜艳多彩，五彩斑斓，通常将其嫩枝插到土壤中，会生根长成新植株，这种无性生殖方式为（　　） A. 扦插 B. 组织培养 C. 嫁接 D. 压条 4. 安氏蜂鸟变脸不纯粹是为了好看，还能帮助它们在不同环境中更好的伪装自己，以躲避天敌的捕杀。从生物进化来看，产生这种结果的原因是（　　） A. 定向变异 B. 主动适应 C. 自然选择 D. 人工选择 5. 安氏蜂鸟主食是花蜜，为了能吃到花朵中的花蜜，它的舌头能够伸得比它身体还长。下列解释安氏蜂鸟舌头长的原因中不正确的是（　　） A. 安氏蜂鸟舌头长，是经常吃高处花朵花蜜逐渐形成的 B. 安氏蜂鸟舌头长这种变异是有利变异，可以遗传给后代 C. 安氏蜂鸟舌头短的，在长期进化过程中被淘汰了 D. 遗传和变异是安氏蜂鸟长舌进化的基础 【答案】1. A 2. B 3. A 4. C 5. A 【解析】 【分析】题图中：①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄膜，⑦系带，⑧卵黄。 自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程。 任何生物普遍具有很强的繁殖能力，被称之为过度繁殖；而生物赖以生存的食物和空间是非常有限的，生物要生存下去，就要进行生存斗争；只有具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来，并将这些有利变异遗传给下一代，逐代积累有利变异，才能形成新的物种。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应着生存下来，不适应被淘汰，即过度繁殖→生存斗争→遗传变异→适者生存。 【1题详解】 A．求偶是鸟类繁殖行为的开始，雄性鸟类会通过各种方式（如展示美丽的羽毛、发出悦耳的叫声、进行特殊的舞蹈或动作等）来吸引雌性鸟类的注意，以增加交配的机会。雄安氏蜂鸟在吸引雌鸟注意时展示的“变脸”本领，正是求偶行为的一种表现，A正确。 B． 交配是求偶行为成功后的下一步，雌雄鸟类进行交配，以确保精子和卵子的结合，从而产生受精卵。然而，题目中并未提及交配行为，B错误。 C．交配后，雌性鸟类会在适当的巢穴中产下受精卵。这个过程是鸟类繁殖过程中的一个重要环节，但题目中并未提及产卵行为，C错误。 D．筑巢是鸟类为了产卵、孵卵和育雏而建造巢穴的行为。虽然筑巢对于鸟类的繁殖至关重要，但题目中并未提及筑巢行为，而是强调了雄安氏蜂鸟在吸引雌鸟注意时的特殊行为，D错误。 故选A。 【2题详解】 A．④卵白为胚胎发育提供营养物质和水分，同时也具有保护作用，A错误。 B．⑤胚盘是卵黄表面中央的一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位，B正确。 C．⑥卵黄膜紧包在卵黄外面的膜，起保护作用，C错误。 D．⑧卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，D错误。 故选B。 【3题详解】 A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。题目中描述的“通常将其嫩枝插到土壤中，会生根长成新植株”，与扦插的定义完全吻合，A正确。 B．组织培养是一种在无菌条件下，将植物的一部分组织或细胞放在人工配制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，形成完整植株的过程。题目中并未提及无菌条件、培养基等组织培养的关键要素，B错误。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。题目中并未提及嫁接的过程，C错误。 D．压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。题目中并未提及压条的过程，D错误。 故选A。 【4题详解】 A．变异在生物学中是指生物体在遗传信息传递过程中发生的基因或基因型的改变。然而，变异本身是不定向的，它并不总是朝着有利于生物生存的方向发展，A不符合题意。 B．虽然生物确实具有适应性，但它们并不能主动地去适应环境。适应是生物体在长时间的自然选择过程中，由于那些有利于生存的变异被保留下来，逐渐形成的，B不符合题意。 C．自然选择是生物进化的主要机制。它指的是在生存斗争中，适应环境的生物体会被保留下来，而不适应环境的生物体会被淘汰。这样，有利变异就会逐渐积累，导致生物体更好地适应环境。安氏蜂鸟能够变脸以在不同环境中伪装自己，躲避天敌的捕杀，正是自然选择的结果，C符合题意。 D．人工选择是人类根据自己的需求和喜好，对生物体进行的选择。它通常发生在农业、畜牧业等领域，用于培育出符合人类需求的动植物品种。然而，安氏蜂鸟的变脸能力并不是人类选择的结果，而是自然选择的结果，D不符合题意。 故选C。 【5题详解】 A．安氏蜂鸟的舌头长并不是因为经常吃高处花朵的花蜜逐渐形成的。生物的特征（如舌头的长度）是由其遗传信息决定的，而不是由环境直接塑造的。环境可以对生物的选择产生压力，使得具有某些有利特征的生物更有可能生存下来并传递其遗传信息，但环境本身并不直接导致生物特征的改变，A错误。 B．安氏蜂鸟舌头长这种变异是有利变异，因为它使得蜂鸟能够更容易地获取到花蜜，从而提高了其生存和繁殖的机会。这种有利变异是可以遗传给后代的，使得后代蜂鸟也具有长舌头的特征，B正确。 C．在长期的进化过程中，那些舌头短的安氏蜂鸟可能由于无法有效地获取到花蜜而面临生存困难，逐渐被淘汰。这是自然选择的结果，使得具有长舌头特征的蜂鸟在种群中占据优势，C正确。 D．遗传和变异是生物进化的基础。遗传使得生物的特征能够传递给后代，保持种群的稳定性；而变异则为生物提供了进化的原材料，使得生物能够适应不断变化的环境。在安氏蜂鸟的进化过程中，遗传和变异共同作用，使得蜂鸟的舌头逐渐变长，以适应其获取花蜜的需求，D正确。 故选A。 6. 医生在成都，患者在西藏，相隔2000多公里，华西二院郑莹教授通过仅2.5厘米的小切口，完成全球首例远程单孔机器人女性双侧输卵管和子宫切除手术，手术几乎零延迟，彰显了我国医疗技术的飞速发展。以下有关女性生殖说法不正确的是（　　） A. 切除了双侧输卵管和子宫，该女性身体无法孕育生命 B. 女性基因经卵细胞传递给下一代 C. 在形成卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数目任意减半，卵细胞有23对染色体 D. 卵细胞中有决定性别的X染色体 【答案】C 【解析】 【分析】 女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。 【详解】A．子宫是胚胎和胎儿发育的场所；输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；切除了双侧输卵管和子宫，该女性身体无法孕育生命，A不符合题意。 B．在遗传学上，遗传信息是通过生殖细胞从一代传递到下一代的。因此，女性基因经卵细胞传递给下一代，B不符合题意。 C．在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。染色体数目由46条减半成为23条，而不是23对，C符合题意。 D．女性体细胞中的染色体为：22对常染色体+1对性染色体（XX），产生的卵细胞（生殖细胞）只有一种：22条常染色体＋X，卵细胞中有决定性别的X染色体，D不符合题意。 故选C。 7. 染色体是基因的超级载体，储存着生命的秘密，就像一本记载家族历史的百科全书，父母的遗传信息搭乘染色体的翅膀，穿越时空传递给下一代。下图为染色体模型，有关说法正确的是（　　） A. 基因是具有遗传效应的①DNA片段 B. 任何情况下，染色体③都是成对存在的 C. 一条染色体有多个DNA分子 D. 染色体③是由②蛋白质分子和①基因分子组成的 【答案】A 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。图中①DNA，②蛋白质，③染色体。 【详解】AB．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，控制着生物的性状，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在，A正确，B错误。 C．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因，C错误。 D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，D错误。 故选A。 8. 李振声，是让中国人吃饱饭的粮食英雄之一，小麦条锈病大爆发期间，麦田一片惨淡，麦田旁边杂草丝毫不受影响，他从数百牧草中挑选12种与小麦授粉，一次次鉴定，筛选，经过22年，抗病、高产、优质的“小偃六号”横空出世，成为中国小麦育种的基石，开创了小麦远缘育种的先例。 请完成下面小题。 （1）抗病、高产、优质的“小偃六号”横空出世（如图），李先生采用的育种方法是（　　） A. 转基因育种 B. 杂交育种 C. 人工选择育种 D. 诱变育种 （2）李先生团队培育出的小偃六号是靠种子繁殖后代，用种子繁衍后代，优势之一是（　　） A. 子代保持母体的优良性状 B. 子代具有双亲的遗传特性，适应环境能力强 C. 繁殖速度快，成活率高 D. 加快开花结实 【答案】（1）B （2）B 【解析】 【分析】（1）有性生殖：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 （2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 【小问1详解】 A．转基因育种是通过转基因技术将具有特殊经济价值的外源基因导入生物细胞内，并使得被转入细胞表现出新基因的特性，从而培育出新品种的方法，如转基因猪等，A不符合题意。 B．杂交育种是利用基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种，“小偃六号”属于杂交育种，B符合题意。 C．人工选择是在生产和生活实践中，人们根据自己的需求和爱好不断选择和培育生物新品种的过程，C不符合题意。 D．诱变育种是通过采用射线照射和药物处理等手段，使种子里的遗传物质发生改变而培育出新品种的方法，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 ABD．小偃六号通过种子繁殖后代，种子的繁衍方式使得子代可以继承双亲的遗传特性，从而提高其适应环境的能力，这对于提高作物的抗病性和产量具有重要意义，不能加快开花结实，AD不符合题意，B符合题意。 C．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状；种子繁殖属于有性生殖，C不符合题意。 故选B。 9. 米勒实验证明了在原始地球条件下，图中哪个过程是可以实现的（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。 （2）化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 （3）观图可知，图中的①表示化学起源说的第一阶段；②表示化学起源说的第二阶段；③表示化学起源说的第三阶段和第四阶段；④表示原始生命经过漫长的演变形成原始单细胞生物。 （4）米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 【详解】米勒的实验装置如图所示： 米勒将水注入左下方的烧瓶B内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后向装置中泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶A中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。 此实验结果在C中共发现20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。 米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步（题图中①过程），从无机小分子物质（原始大气）形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 生命的起源和进化研究对于我们理解宇宙和地球的本质、探索生命的奥秘、促进科技的发展等方面有重要意义。以下对生命起源和进化的说法不正确的是（　　） A. 化石记录是生物进化的唯一依据 B. 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 C. 生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 D. 原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物 【答案】A 【解析】 【分析】越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。可见，生物的进化经历了从水生到陆生，从低等到高等，从简单到复杂的进化历程。 【详解】A．在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，但不是唯一证据，此外还有比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，A错误。 B．遗传变异是生物进化的原材料，它使得生物种群中存在着多种多样的基因型和表现型。而环境因素则对生物的表现型和适应性产生影响，从而选择出适应环境的个体。遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化，这是现代生物进化理论的基本观点之一，B正确。 C．生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。这是根据化石记录和生物现存的种类、形态和结构等特征推断出来的，C正确。 D．米勒实验表明，在原始地球的大气条件下，无机物可以合成简单的有机物。这些有机物进一步在原始海洋中积累，为生命的起源提供了物质基础。可见，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，D正确。 故选A。 11. 2025蛇年春节即将来到，人们可以写福字，贴春联，包饺子，舞龙舞狮……感受新年的喜悦，人们对蛇年充满了期待。生物兴趣小组想根据一定的标准，对蛇与其它不同种类的生物的形态结构加以对比，推测它们之间的亲缘关系和进化关系，主要使用的科学方法是（　　） A. 归纳 B. 比较 C. 实验 D. 推测 【答案】B 【解析】 【分析】观察法、调查法、实验法、分析法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同。 【详解】A．归纳法是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法，对蛇与其它不同种类的生物的形态结构加以对比，推测它们之间的亲缘关系和进化关系，使用不是归纳法，A不符合题意。 B．比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法。亲缘关系越近，生物之间的相似性越大，故对蛇与其它不同种类的生物的形态结构加以对比，推测它们之间的亲缘关系和进化关系，使用的是比较法，B符合题意。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C不符合题意。 D．推测是根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法，D不符合题意。 故选B。 12. “强心健体，拥抱未来”，我校首次组织了迎新年6千米长跑活动，全体师生积极参与，活动取得了圆满成功。积极锻炼身体属于预防传染病的哪项措施（　　） A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 赶走病原体 【答案】C 【解析】 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的“讲究个人卫生、环境消毒、戴口罩”等措施可判断为切断传播途径。题中提到的积极锻炼身体属于预防传染病的保护易感人群。故ABD错误，C正确。 故选C。 13. 实验和探究是学习生物学的重要方法，以下有关实验操作不正确的是（　　） A. 在观察鸡卵的结构时，将鸡卵的钝端敲出裂纹，然后剥去卵壳 B. 嫁接时，应将接穗和砧木的形成层紧密结合 C. 探究花生果实大小的变异，样品数量要足够，且随机取样 D. 模拟精子与卵细胞随机结合实验中，每次抽取完成后不需要将棋子放回原桶 【答案】D 【解析】 【分析】实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】A．在观察鸡卵的结构时，用解剖剪将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子（或手）轻轻地将破裂的蛋壳除去，A不符合题意。 B．不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活，B不符合题意。 C．在探究生物变异的实验中，为了保证结果的可靠性，通常需要选取足够数量的样品。同时，样品选取要具有代表性，因此需要进行随机取样。样品数量足够和随机取样都是确保实验结果准确的重要原则，C不符合题意。 D．在模拟精子与卵细胞随机结合的实验中，为了保证抽样的随机性和不影响概率分布，每次抽取后应将棋子放回原桶，保证下一次抽取时的概率不变，如果不放回，会导致总体数量减少，影响实验随机性，D符合题意。 故选D。 14. 11月20日为中国心梗救治日，研究表明，频繁熬夜、缺乏运动、高油高盐等能引发心梗，急性心梗发病也日益年轻化，学习类似心梗这类突发情况的救治，对于我们每一个公民而言都是非常有必要的。以下有关急救的知识，不正确的是（　　） A. 有人发生心梗导致心脏骤停，可以使用胸外心脏按压进行救命 B. 当有人触电意外事故造成呼吸心跳骤停时，首先关闭电源，同时进行心肺复苏 C. 当遇到有人晕倒，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打120电话 D. 暗红色血液缓慢连续的从伤口流出，为毛细血管出血，不用处理，自行可凝固 【答案】D 【解析】 【分析】当人出现意外事故时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急救措施，常用的急救措施有胸外心脏挤压、人工呼吸、出血和止血。 【详解】A．胸外心脏按压是心脏骤停情况下的重要急救措施，有人发生心梗导致心脏骤停，可以使用胸外心脏按压进行救命，A不符合题意。 B．当有人触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，确认伤病员和救护者处于安全的环境中，同时对患者进行心肺复苏，心肺复苏既有心脏按压又有人工呼吸，在实施心肺复苏操作时，先做30次心脏按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替反复进行，B不符合题意。 C．当遇到有人突然晕倒时，先判断他有无呼吸和意识后，立即拨打120急救电话，同时采取人工呼吸等科学有效的措施实施抢救，以挽救患者的生命，C不符合题意。 D．伤口流出的暗红色血液为静脉出血，而非毛细血管出血，需要及时进行止血处理，不能自行凝固，D符合题意。 故选D。 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 15. 果蝇的太空之旅 北京时间2024年10月30日4时27分，神舟十九号载人飞船点火发射取得圆满成功，“90后”的宋令东和王浩泽等3名航天员这次携带果蝇作为“前锋”，首次登上了空间站，通过在太空模拟火星亚磁环境，观察果蝇在亚磁环境下的生长发育和行为反应，这一实验不仅在国内尚属首次，也为未来的登录火星任务奠定了生物学基础。为什么带果蝇上太空呢？为了揭秘果蝇背后的故事，同学们沿着航天员的脚步，进行了如下活动。 活动一：查阅资料，认识果蝇 果蝇是一种重要的模式生物，体型较小，饲养管理容易，身长只有3毫米左右。能够在短时间内产生大量的后代，染色体数目较少，有易于区分的性状，如个体大小，眼睛的颜色以及翅膀的长短等，生命周期短，实验结果来得迅速。 果蝇的体细胞染色体图和发育过程图： （1）航天员选择果蝇上太空作为实验材料的原因是______（答一点即可）。 （2）黄褐色和黑色的体色，鲜红色的复眼，不同颜色的翅膀等，果蝇的这些典型性状主要是由______控制的。 （3）甲图中果蝇的体细胞中有______对染色体，果蝇的性别遗传与人类具有相似性，请写出雄果蝇体细胞的性染色体组成______。 （4）果蝇发育过程如乙图所示，其发育方式为______，你判断的依据是______。 活动二：实验探究，揭秘果蝇 组别 亲本 子代数目（只） 长翅 残翅 甲 残翅×残翅 0 46 乙 长翅×残翅 55 57 丙 长翅×长翅 86 27 （5）在遗传学中，果蝇的残翅和长翅是一对______，分析以上实验结果可知，通过第____组杂交组合产生的子代性状表现，可以推测出显性性状是______。 （6）研究发现，果蝇的长翅和残翅是由一对基因控制的，若用字母A和a分别表示显性基因和隐性基因，那么乙组亲本的基因组成为______。 （7）长翅果蝇和长翅果蝇杂交后代中出现了残翅果蝇变异个体，且残翅果蝇还会在后代中出现，说明这种变异属于______变异。 （8）实验还发现，长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；36-38℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。这说明基因、环境、性状之间的关系是______。 【答案】（1）果蝇体型较小，饲养管理容易；能够在短时间内产生大量的后代；染色体数目较少；有易于区分的性状，如个体大小，眼睛的颜色以及翅膀的长短等；生命周期短，实验结果来得迅速（任答其一即可） （2）基因 （3） ①. 4##四 ②. XY （4） ①. 完全变态发育 ②. 因为发育过程有卵，幼虫，蛹，成虫四个时期 （5） ①. 相对性状 ②. 丙 ③. 长翅 （6）Aa、aa （7）可遗传 （8）性状的表现是基因和环境共同作用的结果（基因控制生物的性状，性状的表现受环境的影响） 【解析】 【分析】在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。亲代个体表现的性状是显性性状，亲代的基因组成中既有显性基因，也有隐性基因，是杂合体。 【小问1详解】 果蝇具有易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强；相对性状明显，便于观察；染色体数目少，便于分析等特点。所以，航天员选择果蝇上太空作为实验材料。 【小问2详解】 DNA分子含有许多有遗传功能的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信息，分别控制不同的性状，这些片段就是基因。黄褐色和黑色的体色，鲜红色的复眼，不同颜色的翅膀等，果蝇的这些典型性状主要是由基因控制的。 【小问3详解】 由图知，果蝇的体细胞中有4对染色体；果蝇性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定，雄性果蝇的性染色体是XY，雌性果蝇的性染色体是XX。 【小问4详解】 果蝇的生殖和发育经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 【小问5详解】 果蝇的长翅和残翅，是果蝇翅的长短不同，是同一性状的不同表现形式，因此在遗传学上，果蝇的长翅和残翅是一对相对性状。 从丙组看出，一对长翅果蝇交配后产下的子代有残翅的，表明长翅显性性状，残翅是隐性性状。因此，果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是长翅。 【小问6详解】 显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则残翅的基因型是aa；乙组亲代为长翅×残翅，子代长翅和残翅的组成为1:1，则亲代长翅的基因组成为Aa，残翅的基因组成为aa，遗传图解如下： 。 【小问7详解】 生物的变异是由于遗传物质发生改变（遗传物质的改变有基因重组、基因突变、染色体变异等）引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 长翅果蝇和长翅果蝇杂交后代中出现了残翅果蝇变异个体，且残翅果蝇还会在后代中出现，说明这种变异属于可遗传变异。 【小问8详解】 基因控制生物的性状，但生物的性状还要受环境的影响。长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在36-38℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。 16. 流感及其预防 山西疾控中心最新消息，冬季呼吸道感染性疾病已进入高发期，尤其是流感，所有居民务必做好防护，请结合资料分析回答下列问题： 资料一：流感不是普通的感冒，是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，易在人群中发生流行，自潜伏期末即可传染，起初2-3天传染性最强，传播途径主要是呼吸道飞沫传播。 资料二：接种疫苗是预防流感最经济有效的方法，目前流感疫苗主要是预防甲型流感病毒和乙型流感病毒，流感疫苗接种后需要约3周才能产生具有保护水平的抗体，因此建议在流感流行高峰前1个月左右接种流感疫苗。 资料三：2024年11月，小明妈妈的同事先被确诊为甲型流感病毒感染，小明妈妈作为同办公室人员，放松了警惕，当晚就出现了发热，打喷嚏，晚上还和家人坐在沙发上，一起看电视，有说有笑，其乐融融，很快，小明和小明爸爸也开始发烧，检测结果也是甲型流感病毒感染，小明全家都自行服用了四季抗病毒合剂。 （1）由资料一可知：引起流感的病原体是______。流感的主要传播途径是______。 （2）接种流感疫苗进入人体后，会刺激淋巴细胞产生抵抗它的特殊蛋白质______，从而提高机体对流感的抵抗力，这属于保护人体的______道防线，从免疫学角度分析，接种疫苗属于______免疫。 （3）小明的奶奶患了支原体肺炎，小明在想，接种流感疫苗可以预防支原体肺炎吗？为什么？______。 （4）资料三中，小明一家很快感染上流感这种传染病，是因为其具有______和流行性特点，从传染病的角度分析，小明妈妈患病的同事属于______。 （5）小明发现自己服用的四季抗病毒合剂上有OTC标识，那么他服用的是哪一类药______。 （6）为了见效快，小明爸爸一次性喝了超过剂量10毫升的四季抗病毒合剂，他这种做法不可取，因为______。 （7）为了避免感染流感耽误学业，今年小明接种了流感疫苗，为什么还是患病了呢？你认为可能的原因是______。 （8）流感流行会威胁着公共卫生安全，为避免流感传播，作为中学生的我们可以做些什么______（至少答两点）。 【答案】（1） ①. 流感病毒 ②. 飞沫传播 （2） ①. 抗体 ②. 三##3 ③. 特异性 （3）不可以，一种抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用（抗原抗体的结合是特异性的），流感疫苗产生的抗体只对流感病毒发挥作用，它对支原体肺炎没有作用 （4） ①. 传染性 ②. 传染源 （5）非处方药 （6）药量是经过严格的科学实验和大量临床观察而确定的，药物超过剂量范围，轻则产生副反应，损害人体健康，重则危及生命；要安全用药；另外药剂量增加只会增加其肝肾功能的排泄负担，损害脏器（合理即可） （7）可能小明刚接的疫苗，体内还没有产生足够具有保护水平的抗体；小明接种的疫苗过早，体内产生的抗体已经失效；小明自身免疫力低下，无法抵抗流感病毒；流感病毒变异；疫苗有问题（合理即可） （8）加强体育锻炼，及时接种疫苗；注意个人卫生；不去人群密集的场所；如果自己得了流感，要及时治疗，要戴口罩，必要时要居家，不能传染给他人等等（至少答两点，合理即可） 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。因此，传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【小问1详解】 病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物；由资料一可知，引起流感的病原体是流感病毒；由资料一可知，流感的主要传播途径是飞沫传播。 【小问2详解】 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品；人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。这属于保护人体的第三道防线。 【小问3详解】 不可以，一种抗体只针对某一特定的病原体或异物起作用（抗原抗体的结合是特异性的），流感疫苗产生的抗体只对流感病毒发挥作用，它对支原体肺炎没有作用。 【小问4详解】 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病；传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染源是能够散播病原体的人或动物，从传染病的角度分析，小明妈妈患病的同事属于传染源。 【小问5详解】 四季抗病毒合剂上有OTC标识，是非处方药，不需执业医师开具的处方也可以购买，按说明书服用，适用于容易自我诊断、自我治疗的小病。 【小问6详解】 药量是经过严格的科学实验和大量临床观察而确定的，药物超过剂量范围，轻则产生副反应，损害人体健康，重则危及生命；要安全用药；另外药剂量增加只会增加其肝肾功能的排泄负担，损害脏器。 【小问7详解】 接种流感疫苗还患病，可能小明刚接的疫苗，体内还没有产生足够具有保护水平的抗体；小明接种的疫苗过早，体内产生的抗体已经失效；小明自身免疫力低下，无法抵抗流感病毒；流感病毒变异；疫苗有问题。 【小问8详解】 流感流行会威胁着公共卫生安全，为避免流感传播，作为中学生的我们可以加强体育锻炼，及时接种疫苗；注意个人卫生；不去人群密集的场所；如果自己得了流感，要及时治疗，要戴口罩，必要时要居家，不能传染给他人等等。 17. 电子烟对人体健康的危害 据调查一些中学生开始抽电子烟，他们认为电子烟不含焦油，一氧化碳等物质，没有危害。电子烟究竟对人体健康有没有危害？一位著名医生以小鼠为实验对象，进行了如下实验（取30只雌雄各半，体重为30g，生理状况等方面均良好且基本相同的小鼠） 组别 A B C 数量（只） 10 10 10 生活环境 空气中 传统香烟烟雾中 电子烟烟雾中 过程 不做处理 在玻璃箱中燃烧香烟和电子烟，产生的烟雾对香烟和电子烟组的小鼠每天进行2次烟熏实验，每次熏30分钟。一周三次，连续处理6个月。 结果 小鼠至实验结束后，均无明显异常，毛发光泽，活泼好动，食欲正常，呼吸平稳。 小鼠逐渐出现体型减小，毛发枯燥，精神萎靡，活动减少，食欲下降，呼吸急促。 医生还表示：每次快到吸烟时间点，小鼠就会萎靡焦躁，有点像人犯烟瘾的感觉。 （1）为控制单一变量，该实验中做法有______（答一点即可）。 （2）实验中，设置将小鼠生活在空气环境中这一组，目的是______。 （3）A、B、C三个小组各用10只小鼠实验，而不是1只，原因是______。 （4）分析上述实验结果，得出的实验结论是______。 （5）“吸入的是无害的水蒸气、不燃烧烟叶，更环保、新的戒烟手段、潮流时尚……”这些是电子烟商家惯用的宣传语，你赞同这些说法吗？并说明理由______。 （6）“无烟校园，你我共创”，如果你发现在校园内有人吸烟，你应该怎样做？______（答一点即可）。 【答案】（1）取30只雌雄各半，体重为30克，生理状况等方面均良好且基本相同的小鼠##产生的烟雾对香烟和电子烟组的小鼠每天进行2次烟熏实验##每次熏30分钟；一周三次##连续处理6个月（答其中一点即可） （2）形成对照##作对照 （3）避免偶然性，减小实验误差，使结果更加可信 （4）电子烟对人体（小鼠）健康有危害 （5）不赞同，电子烟吸入的有尼古丁、重金属等有毒物质，损害人体健康；烟雾中含有多种有害颗粒，不环保；其中尼古丁成分具有成瘾性，能引起烟瘾；抵抗力下降，诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎）；还有可能诱发肺癌，损伤神经，损伤消化道，慢性中毒等（合理即可） （6）及时提醒，告知吸烟的危害##发现有学生抽烟，及时报告给老师##远离吸烟者，防止二手烟##严格要求自己，不能吸烟（合理即可） 【解析】 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【小问1详解】 根据对照实验的单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量，其他条件都相同且适宜），结合题干叙述，该实验中做法有：取30只雌雄各半，体重为30克，生理状况等方面均良好且基本相同的小鼠；产生的烟雾对香烟和电子烟组的小鼠每天进行2次烟熏实验；每次熏30分钟；一周三次；连续处理6个月。 【小问2详解】 照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 因此，实验中，设置将小鼠生活在空气环境中这一组是对照组，目的是进行对照，以说明实验结果是由于变量所导致的。 【小问3详解】 不能用1只小鼠，所用小鼠的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差。如果采集的小鼠生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用小鼠的数量，尽可能排除其他因素的干扰。因此，在本实验时，每个小组都用10只小鼠而不是1只小鼠做实验，目的是避免实验结果具有偶然性，减小实验误差，使结果更加可信。 【小问4详解】 根据实验结果：电子烟烟雾组和传统香烟烟雾组中的小鼠的健康状况都出现了问题，而空气中的小鼠健康状况良好，由此得出结论：电子烟对人体（小鼠）健康有危害。 【小问5详解】 公开资料显示，电子烟主要由烟油(含尼古丁、香精、溶剂丙二醇等)、加热系统、电源和过滤嘴四部分组成，通过加热雾化产生具有特定气味的气溶胶供烟民使用。从广义来说，电子烟是指电子尼古丁递送系统，包括电子烟、水烟筒、水烟笔等多种形式。 因此，不赞同电子烟商家的宣传语，因为电子烟吸入的有尼古丁、重金属等有毒物质，损害人体健康；烟雾中含有多种有害颗粒，不环保；其中尼古丁成分具有成瘾性，能引起烟瘾；抵抗力下降，诱发多种呼吸系统疾病（如慢性支气管炎）；还有可能诱发肺癌，损伤神经，损伤消化道，慢性中毒等（合理即可）。 【小问6详解】 根据第（5）小题详解，当我们发现在校园内有人吸烟，我们应该采取以下做法：及时提醒，告知吸烟的危害；发现有学生抽烟，及时报告给老师；远离吸烟者，防止二手烟；严格要求自己，不能吸烟等（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $