23 海底世界 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第七单元 23 海底世界 海底世界的“景色奇异、物产丰富”体现在哪里呢？ 物产丰富 海底动植物资源丰富； 海底有丰富的矿场资源。 2 初读课文，学习字词 学习任务一 宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退 煤矿 铁矿 窃窃私语 警报 肌肉 轮船 差异 长达 细胞 储量 金属 宁静 器官 汪汪 海参 攻击 反推力 迅速 后退 煤矿 铁矿 窃窃私语 警报 肌肉 轮船 差异 长达 单细胞 储量 金属 nínɡ 读一读 字词检测 ɡuān wānɡ lún shēn ɡōnɡ tuī xùn sù tuì tiě qiè sī jǐnɡ jī chā dá méi bāo chǔ shǔ 识字技巧 形声字 形旁，表示虫在洞里偷米吃。 声旁，表示读音。 偷窃 窃 窃窃私语 窃笑 差别 chā 差不多 出差 参差 chà chāi cī 爸爸差( )不多后天去北京出差( )。 这些海产品的差( )异也太大了，品质也参差( )不齐。 chà chāi chā cī 活动三：一起做作业 学习要求： 完成第一二题。 宁 静 轮 船 后 悔 推 动 攻 击 迅 速 √ √ √ √ √ √ 识字技巧 会意字 警 警告 机警 警察 　　会意字。从言，篆书形体像张口伸舌说话，表示用语言告诫对方；从敬，敬有严肃、慎重之义，表示严肃地告诫，使之慎重；敬(jìng)兼表声。本义是告诫。 海底景色的奇异之处 宁静中有声音 黑暗中有光点 抓住丰富，欣赏多“趣” 学习任务四 单元主题：奇妙的世界 探索奇妙的世界 绘制奇妙记录册： 第一站：揭秘“奇妙的世界” 第二站：探秘“海底世界” 第三站：欣赏“火烧云” 第四站：介绍“大熊猫” 11 自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。自主学习字词，圈出不理解的词语或句子。 12 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 有的……有的……有的……还有的…… 海底动物发出声音的多种多样 想象一下，海底的动物还会发出怎样的声音？ 拟声词 13 . 自学提示 自由朗读课文4自然段，思考： 1.这一段是围绕哪句话来写的？ 2.课文介绍了哪些有趣的动物？它们的活动方式各有什么特点？ 动物发出的声音多种多样：有的像青蛙一样呱呱，有的像小鸭一样嘎嘎，有的像老鼠一样吱吱，还有的好像婴儿在哭泣…… 想象一下，海底的动物还会发出怎样的声音？ 15 活动一：带思考再读课文 读书要求： 1.自由朗读课文。 2.思考课文用了什么样的构段手法？ 3.找到本文的中心句 。 4.课文从哪几个方面介绍海底世界？ 海底世界的“景色奇异、物产丰富”体现在哪里呢？ 景色奇异 黑暗的海底有许多闪烁的、带有发光器官的深水鱼； 海底不同的动物会发出不同的声音； 海底动物的活动方法千奇百怪； 海底有多种颜色和形态的植物。 17 活动三：一起做作业 限时：4分钟 学习要求： 完成第三题。 围绕活动，读出“趣”味 学习任务二 活动二：梳理主要内容 自己说一说，再说给同桌听一听。 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 通过列举不同的颜色来表现海底植物的色彩多样。 最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要显微镜才能看清楚。 通过对比，突出海底植物的差异很大。 22 . 自学提示 自由朗读课文6自然段，思考： 海底的矿产怎么样？找出文段中的一个词语来概括。 板块三：整体感知，梳理脉络 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 中心句 25 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。 海底有丰富的矿产资源 26 阅读有方法 如何快速把握文章是从哪几个方面把事物介绍清楚的？ 抓关键句法 作者从多个方面描写一种事物时，往往会分多段进行描述。而在每个段落的开头，往往又会先写总领全段的关键句，然后再围绕关键句把意思写清楚。 27 课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自然奥秘的兴趣。 主题归纳 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 爬行 速度慢 海参 海洋中棘皮动物的一纲，身体略呈圆柱状，体壁多肌肉，口的周围有触手。海参的种类很多，生活在海底，吃各种小动物。现在，海参是人类珍贵的食品。 当海参遇到敌害进攻无法脱身时，通过身体的急剧收缩，将内脏器官迅速地从肛门抛向敌害。失去内脏后的海参，经过几个星期的生长，体内会重新长出内脏。 小知识 ~~~~~~~~~~~~~~~~~ 29 1.推荐阅读《海底两万里》。 2.完成分层作业。 布置作业 阅读有方法 ③海底的动物常常在窃窃私语。 ④海底的动物，各有各的活动方法。 ⑤海底的植物差异也很大。 《海底世界》 海底的声音 海底的动物 海底的植物 31 $$