语文园地六 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

统编版三年级语文下册 第六单元 语文园地六 识字加油站 旭 x y li o 屿 瞭 巡 x n l n m o 缆 锚 旭日 岛屿 瞭望 巡航 缆绳 铁锚 生字认读 借助插图,想象画面。 识字加油站 旭 屿 瞭 巡 缆 锚 这几个字都是形声字。 与眼睛有关,是目字旁。不要读成三声哦。 “巡”和“缆”都是前鼻音。 不要读成“mi o” 。 x y li o x n l n m o 理解链接 旭日 缆绳 铁锚 瞭望塔 中国最大的岛屿 找一找,连一连。 台湾 初升的太阳 停船器具,使船停稳 监测海上情况,及时预警 抗冲击、耐磨损,用于系结船舶 请同学们仔细阅读日积月累,和 同学交流,说说你有什么样了不起 的发现? 日积月累 日积月累 词语归类: ①与海岛有关:_ ②与港口有关:_ 旭日、岛屿、海滨、沙滩 瞭望、巡航、缆绳、铁锚 画面想象 见善则迁,有过则改。——《周易》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 人谁无过?过而能改,善莫大焉。——《左传》 改过不吝,从善如流。——苏轼 日积月累 8 识字规律 形声字 旭:日 + 九 巡:辶 + 川 屿:山 + 与 缆:纟 + 览 瞭:目 + 尞 锚:钅 + 苗 声旁 形旁 声旁 形旁 旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周瞭望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁锚相望,他们一起说着悄悄话。 食物烧煮到可以吃的程度。 熟练,对某种工作精通而有经验。 熟 熟悉 他们认识年五了,彼此非常熟。 玩了一天,他太累了,睡得很熟。 • • 程度深 读一读,体会加点词语意思的不同。 词句段运用 米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 . . 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 . . . . 我发现:“熟”和“味道”都是多义词,它们在不同的 语境中表达的意思也不同。 12 学习任务三:词句段运用 学以致用 我会运用以上理解句子的方法读懂句子。 1.五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。 ——《肥皂泡》 2.庆龄仰起脸回答道:“一个人在家,是很没劲。 可是,我并不后悔,因为我没有失信。” ——《我不能失信》 过而不改,是谓过矣。——《论语》 知道过错而不改正,这才是真正的错误啊。 15 味道 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 • • • • 舌头接触某样东西时的感觉。 比喻某种感受、情趣和滋味。 一出门,扑面而来的就是一股清香的味道。 • • 气味 见善则迁,有过则改。——《周易》 句子释义 君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。 17 读一读,体会加点词语意思的不同。 词句段运用 米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。 . . 熟:食物烧煮到可以食用的程度。 熟:熟练,表示程度深。 18 总结归纳 一个词语往往有多种含义,语境不同,字词的含义可能不同。我们在理解字词的意思时,要结合上下文,不能孤立地理解。 19 我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。 他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。 读一读这两句话,说一说你有什么发现。 围绕一个意思 想想一想 再来看看两组句子中加点的词语,你有什么新的发现? 联系句子内容 一词多义 多读一读 练一练 A.没有变质,也没有经过腌制、干制等。 B.(空气)经常流通,不含杂类气体。 C.(花朵)没有枯萎。 D.少见的,稀奇。 1.这个房间南北通透,空气很新鲜。 ( ) 2.这个苹果很新鲜,大家快来吃吧!( ) 3.看!小明有一个新鲜的玩意儿,大家都围在他身边。( ) 4.花店里有许多新鲜的花儿。( ) 新鲜 . . . . . . . . A B D C 22 词句段运用 读一读,体会两组加点词语意思的不同。 改过不吝,从善如流。——苏轼 改正过错不要吝惜,听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。 碧绿的江水绿得胜过蓝草 24 为加点的词语选择正确的意思,连一连。 日子 他走了有些日子了。 老百姓的日子越过越红火。 日期 时间 指生活或生计 • • • • 好容易盼到了开学的日子。 • • 读一读,体会加点词语意思的不同。 词句段运用 我很喜欢苹果的味道。 这本书越看越有味道。 . . . . 味道:比喻某种感受、情趣、意味。 味道:舌头接触某样东西时的感觉。 26 人谁无过?过而能改,善莫大焉。 ——《左传》 一个人谁没有错,有了过错能够改正,就没有比这再好的事情了。 碧绿的江水绿得胜过蓝草 27 总结 学了本组课文,我们学习了很多有趣的故事,也学会了很多新字词,让我们再次回顾课文,品尝学习的快乐吧! 一、看拼音,写词语。 随堂练习 chu li zh x ng x gu n q ng t ng f i z o z u l ng sh n y o p n w ng 垂 柳 执 行 习 惯 蜻 蜓 肥 皂 走 廊 闪 耀 盼 望 把 一( )木尺 一( )剃头大师 一( )头发 一( )剃刀 一( )熊皮 一( )电灯泡 位 绺 把 张 个 二、在括号里填上适当的量词。 示例:这美丽的肥皂泡,轻轻地飞起,带着我的心愿飞向远方。 三、实际生活中,你有没有吹过肥皂泡?有什么新发现? 试着谈一谈自己的感受。 1、积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上,并读一读。 2、说一说让你深受教育的一件事。 课后作业 $$