必修1-必修4 重点主观题答题速记-云南省2025届高考政治一轮复习统编版

2025年高中新教材思想政治必修1—4主观题答题模板速记 主编：唐雄玻 必修1《中国特色社会主义》 1.结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的相关知识，分析马克思是如何让空想社会主义变革为科学社会主义的? 答：①资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。 ②空想社会主义者对资本主义进行揭露和批判，表达了对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源。 ③唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 2.结合材料，运用“科学社会主义的理论与实践”的知识，说明《共产党宣言》为什么能够为共产党人探索救国救民之路指弓|方向。 答：①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ③阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着共产党人不断为实现共产主义而奋斗。 3.结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,说明为什么只有中国共产党才能教中国。 答：①农民起义战争，资产阶级改良运动,各种政治势力探索民族复兴,终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 ②在半殖民地半封建社会的近代中国，资本主义在中国走不通。 ③中国共产党领导中国人民夺取了新民主主义革命的胜利,建立了新中国，从根本上改变了中国社会的方向。 ④在过渡时期总路线指引下，中国共产党开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利，在中国建立起社会主义制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革。 4.运用《中国特色社会主义》的相关知识，谈谈中国改革开放取得巨大成就的根本原因。 答：①中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，确保了改革开放的顺利进行。 ②形成了中国特色社会主义理论体系,不断推进马克思主义中国化时代化，为改革开放提供了理论指导。 ③确立了中国特色社会主义制度，为改革开放提供了强有力的制度保证。 ④发展了中国特色社会主义文化，为改革开放提供了强大精神动力和智力支持。 5.结合材料，运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的知识，谈谈改革开放的意义。 答：①改革开放极大地改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。 ②改开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 6.结合材料，运用中国特色社会主义的知识，分析为什么说“社会主义没有负中国，中国没有辜负社会主义”。 答：(1)社会主义没有辜负中国: ①社会主义指引中华民族、中国人民从站起来到富起来,并走向强起来。 ②只有社会主义才能救中国。 ③只有社会主义才能发展中国。 (2)中国没有辜负社会主义:不断推进马克思主义中国化，形成中国特色社会主义。 7.结合材料,运用实现中国梦的有关知识，分析说明应该如何不忘初心、接续奋斗,实现中华民族伟大复兴。 答：①实现伟大的梦想必须要在党的领导下进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。 ②必须进行伟大斗争。认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性,发扬斗争精神，提高斗争本领。 ③必须深入推进党的建设新的伟大工程。增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，永葆旺盛生命力和强大战斗力。 ④必须推进中国特色社会主义伟大事业。增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持和发展中国特色社会主义。 ⑤实现中国梦要坚持新时代中国特色社会主义发展的“两个阶段战略安排，分两步走建成社会主义现代化强国。抓住历史机遇，勇敢迎接挑战。 ⑥青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年要坚定理想信念,志存高远，脚踏实地，在实践中实现梦想。 8.运用所学《中国特色社会主义》知识，分析青年人应该成为什么样的时代新人。（青年发展的措施） 答：①坚持党的领导，听党话，跟党走，坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，增强时代担当的责任感使命感。 ②坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 ③树立科技创新意识，努力学习科学文化知识,增长才干,练就本领。 ④热爱伟大的祖国，增强爱国主义情怀，立志成才报国,把个人梦想融入国家和民族的伟大梦想之中,积极投身于新时代中国特色社会主义的伟大实践中，在实践中既成就自己，也推动国家的发展和民族的进步。 9.请你运用《中国特色社会主义》的相关知识，结合材料,写-份以“新时代青年绽放青春风采”的倡议书/演讲稿/短评。 答：作为新时代青年中的一员,我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章! (树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗,练就过硬本领和锤炼品德修为。) 10.结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，说明为什么要不断推进马克思主义中国化时代化。 答：①马克思主义是实践的理论，是不断发展的开放的理论。不断推进马克思主义中国化时代化，在实践中丰富和发展马克思主义，能让马克思主义展现出更强大、更有说服力的真理力量。 ②时代是思想之母，实践是理论之源;实践发展无止境，理论创新也永无止境。只有把马克思主义与中国的具体情况、要解决的实际问题结合起来，与中华优秀传统文化贯通融合，马克思主义才能在实践中展现思想伟力,指导推动国家和社会各项事业发展进步。 ③习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,必须坚持其指导地位不动摇，将其不断发展、丰富和完善。 必修2《经济与社会》 1.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析国有企业的改革的原因/意义。 答：①有利于发挥国有经济的主导作用，使国有资产保值增值（放大国有资本的功能）增强国有经济活力、控制力、影响力、提高竞争力（四力），增强公有制经济的主体地位。 ②有利于保证各种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争，取长补短、相互促进、共同发展。 ③有利于国企更好地适应市场，推进公司制改革，健全现代企业制度，提高科学管理水平和效率。 2.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析怎样壮大国有经济。 答：①坚持党对国有经济的领导,要以解放和发展生产力为标准,以提高国有资本效率,增强国有企业活力为中心,加强和改进党对国有经济的领导，增强国有经济的创新力、控制力和抗风险能力。 ②要推进国有经济布局优化和结构调整。 ③发展国有资本、集体资本以及非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济,积极稳妥的推进国有企业混合所有制改革,推动国有资本战略性集中，有效提高投资、运营公司效率，提升国际竞争力。 3.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析如何发展壮大农村集体经济。 答：①深化农村集体产权制度改革，发展适度规模经营，保障农民财产权益。 ②完善农村基本经营制度,培育新型农业经营主体,拓宽农民增收渠道，实现共同富裕。③促进农村一二三产业融合发展,延伸产业链，实现生产发展、生活富裕、生态良好。 4.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析为什么重视发展非公有制经济/民营经济。 答：①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。 ③改革开放以来，非公有制经济不断发展壮大，成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。 5.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析怎样促进非公有制经济/民营经济的发展。 答：①政府履行经济职能，优化公共服务,坚持有效市场和有为政府有机结合，更好发挥有活力市场主体的作用，为民营企业发展提供体制保障。 ②坚持两个毫不动摇”，鼓励、支持、引导民营企业发展,放宽市场准入、优化金融服务，助力企业融资，优化民营经济发展市场环境、制度环境、法治环境。 ③坚持创新发展理念，推动民营企业服务于国家创新驱动发展战略，支持民营企业加大科研投入和加强核心技术攻关，依靠自主创新，提升科技创新能力，增强企业的创新活力和投资积极性。 ④引导民营企业担负起实现共同富裕的社会责任，构建员工利益共同体，完善收入分配激励机制，调动员工的积极性、创造性，提高经济效益。 6.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析怎样坚持两个毫不动摇。 答：①毫不动摇巩固和发展公有制经济,必须发展壮大国有经济，必须发展壮大农村集体经济。 ②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展:①要营造各种所有制主体依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护的市场环境;要贯彻落实促进非公有制经济健康发展的各项政策措施，形成促进非公有制经济发展的良好环境和社会氛围。 ③要支持和帮助非公有制经济提高企业管理水平,增强市场竞争力。 ④要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业建设者。 7.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析企业如何经营成功。 答：①制定正确的经营战略，服务于国家发展战略。 ②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 ③诚信经营，承担社会责任，讲求社会效益，坚持经济效益和社会效益的统一，树立良好的信誉和企业形象。 ④建立完善现代企业制度，强化管理体制机制，提升管理效能。 ⑤贯彻落实新发展理念、实施创新驱动发展战略，加快供给侧结构性改革，实现产学研相结合，提供新的经济增长点，实现高质量发展。 ⑥推动产业融合发展、重视品牌效益，转变经济发展方式，优化产业结构，推动产业转型升级。 ⑦以市场为导向，推动产品结构调整，推动供需对接，提供适销对路的高质量产品和服务。 ⑧健全人才激励机制，保护知识产权，完善分配制度，激发创新活力。 ⑨构建以国内大循环为主，国内国际双循环的新发展格局，统筹国际国内两个市场、两种资源，提高对外开放水平。 8.结合材料，运用“我国的社会主义市场经济体制”相关知识，针对市场乱象，提出相关解决措施。 答：①统一开放、竞争有序的市场体系,是充分发挥市场配制资源的决定性作用的基础。完善相应法律法规，加强和改进反垄断和反不正当竞争执法。 ②健全统一的社会信用制度,褒扬诚信，惩戒失信，督促企业守法诚信经营，自觉遵守市场秩序,树立良好的信誉和企业形象，自觉维护消费者合法权益。 ③政府履行经济职能，通过市场监管、质量监管、安全监管,规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场缺陷。 9.运用《经济与社会》的知识，分析上述材料是如何体现社会主义市场经济体制基本特征的。 答：①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。 ②把社会主义制度和市场经济有机结合起来,既能发挥市场经济的长处，又能发挥我国社会主义制度的显著优势。 ③促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 ④科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场经济体制优势的内在要求。 10.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析材料体现了什么发展理念及其解决的主要问题 答：①创新发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题。 ②协调发展理念。协调发展注重的是解决发展不平衡问题。 ③绿色发展理念。绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。 ④开放发展理念。开放发展注重的是解决发展内外联动问题。 ⑤共享发展理念。共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 11.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析如何推动我国经济高质量发展？ 答：①坚持以人民为中心的发展思想，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 ②贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念。 ③建设创新引领，建设协同发展的产业体系，大力发展实体经济，深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业。 ④建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，实施乡村振兴战略和区域协调发展战略。 ⑤建设更高水平开放型经济新体制，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。 ⑥推动经济高质量发展，必须坚持社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，全面贯彻新发展理念，坚持以供给侧结构性改革为主线，加快建设现代化经济体系。 12.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析推动乡村振兴的作用/意义。 答：①巩固农村基础地位，壮大集体经济，培育新型农民主体，增加农民收入，促进农村经济持续发展。 ②依托农业科技，提高农业劳动生产率,为乡村振兴战略提高技术支撑,提高农业资源利用效率，助推农业现代化的实现。 ③优化农产品供给结构,提升特色产品的品牌效应,满足人民群众高品质的生活需求。 ④推动城乡协调发展，缩小城乡差距。 ⑥推动生态宜居美丽乡村建设,满足农民对美生活的追求。 13.结合材料，运用《经济与社会》的知识，说明如何推进乡村振兴。 答：①立足当地区位条件,走特色产业化发展之路。 ②流转土地，实现规模化经营,提高生产效率 ③运用现代科学技术,提高产品的产量和品质，促进新业态、新模式发展。 ④推动农村一二三产业的融合发展，重视产品深加工，延长产业链,提高产品的附加值。 ⑤利用电子商务，拓宽产品销售渠道，增加农户收入,调动农民生产积极性。 ⑥促进农产品产销顺畅衔接，形成需求牵引供给、供给创造需求的农产品动态平衡,推动农业供给侧结构性改革。 14.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析我国是如何通过完善个人收入分配实现全体人民共同富裕的。 答：①收人分配是民生之源，是改善民生、实现发展成果由人民共享最重要最直接的方式。为此，必须完善个人收人分配，理顺国家、企业和个人三者的收人分配关系。 ②要坚持在经济增长的同时实现居民收人同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高。(两个同步) ③初次分配方面，提高劳动报酬在初次分配中的比重;健全生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。 ④再分配方面，要健全以税收、社会保障、转移支付等为主要手段的再分配调节机制,强化税收调节。 ⑤重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。 ⑥要规范收入分配秩序，鼓励勤劳致富，保护合法收人,增加低收入者收人，扩大中等收人群体，调节过高收入,清理规范隐性收入，取缔非法收入。 ⑦必须坚持消除贫困。要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，把扶贫同扶志、扶智相结合，做到脱真贫、真脱贫。 15.结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析怎样进一步完善社会保障体系。 答：①完善社会保障体系，要公平对待每个公平并确保其享受相应的社会保障权益，解决部分人群还没有纳入社会保障的问题。 ②完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应，要解决统筹层次不高，解决城乡、区域之间不平衡问题。 ③完善社会保障体系，要做到权责清晰，提高政府管理和服务能力。④健全多层次社会保障体系,要坚持应保尽保原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求,加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统-、 可持续的多层次社会保障体系。 必修3《政治与法治》 1.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析为什么中国共产党领导中华民族的伟大复兴是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择。 答：①在中国共产党的领导下,中国人民完成新民主主义革命,建立新中国,没有共产党就没有新中国; ②在中国共产党的领导下,中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度。 ③在中国共产党的领导下,中国人民开始改革开放,走向民富国强的中国特色社会主义道路。 ④经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,中国共产党领导中国人民完成全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化、全面建设社会主义现代化强国的新征程。 实践充分证明,由中国共产党领导中华民族伟大复兴是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 2.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析中国共产党为什么能够始终走在时代前列。（为什么要自我革命或者自我革命的措施） 答：①中国共产党始终坚持马克思主义基本原理与中国国情相结合,明确并解决不同阶段的主要矛盾,满足人民群众不同阶段的需要。 ②中国共产党带领全国人民创立、发展和完善了中国特色社会主义，一贯之地坚持和发展中国特色社会主义、团结和带领各国各族人民接续奋斗。 ③始终坚持以人民为中心，牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。(或 党始终坚持人民立场。履行全心全意为人民服务的宗旨，把人民利益放在第一位，增强人民群众的获得感幸福感和安全感”或党坚持立党为公、执政为民的理念,把人民对美好生活的向往作为党的奋斗目标") ④中国共产党勇于自我革命，坚持全面从严治党、深入推进反腐败斗争,永葆自身的先进性和纯洁性。 ⑤党坚持指导思想与时俱进，以接续推进的马克思主义中国化时代化创新理论作为行动指南，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。(或坚持解放思想、 实事求是、与时俱进、求真务实。) 3.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析“赶考”路上中国共产党为什么能领导中国人民创造“中国奇迹”。 答：①中国共产党真正践行全心全意为人民服务宗旨，始终不忘初心，牢记使命，赢得人民的衷心拥护，凝聚起干事创业的磅礴力量。 ②中国共产党发挥总揽全局协调各方的领导核心作用，把方向、谋大局，发挥了集中力量办大事的优势。 ③中国共产党坚持与时俱进，勇于自我革命，重视政治和思想建设，保持了党的先进性和纯洁性，增强了党的执政能力。 ④中国共产党坚持马克思主义科学理论，加强对党员干部的理想信念教育，充分发挥了党员干部的先锋模范作用。 4.结合材料,运用《政治与法治》的相关知识,说明中国共产党为什么能成功探索出中国式现代化新道路。 答：①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终坚持以人民为中心,牢记为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命。 ②不断加强党的先进性和纯洁性建设,坚持党要管党、全面从严治党,全面增强执政本领,提高执政能力。 ③坚持马克思主义基本原理与中国具体实践相结合,同中华优秀传统文化相结合,确立不同阶段的现代化目标任务,开辟马克思主义中国化时代化新境界。 ④一以贯之坚持和发展中国特色社会主义,团结和带领全国各族人民赓续奋斗。 5.结合材料并运用《政治与法治》知识说明中国共产党是如何成功跳出治乱兴衰历史周期率的。 答：①牢记初心使命,坚持以人民为中心,立党为公、执政为民，发展全过程人民民主,为跳出历史周期律奠定坚实群众基础。 ②勇于自我革命,坚持全面从严治党,加强党的先进性和纯洁性建设,不断提高与时俱进的执政能力和水平,为党跳出历史周期律提供坚强政治保障。 ③开辟马克思主义中国化时代化新境界,坚持马克思主义科学理论指导,坚定理想信念把握历史主动。 6.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析中国共产党百年恰是风华正茂的秘诀所在。 答：①党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,始终走在时代前列。 ②党始终坚持为人民谋幸福，为中华民族复兴的初心和使命，践行党的宗旨和执政理念,坚持以人民为中心，坚持人民根本立场。 ③党勇于自我革命，全面从严治党，加强党的自身建设,始终保持党的先进性和纯洁性。 ④发挥共产党的先锋模范作用，使党始终成为时代先锋，民族脊梁,永葆创造力，凝聚力和战斗力。 ⑤党坚持科学执政、民主执政、依法执政。 7.结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，说明如何坚持全面从严治党、加强党的建设的。 答：①新时代党的建设的总要求是，坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党。全面从严治党必须加强党的纪律建设，强化对权力的制约监督。 ②新时代加强党的建设要以党的政治建设为统领；坚持把党的政治建设摆在首位，自觉做到“两个维护”。 ③加强党的建设要全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，巩固和拓展中央八项规定精神，推动优良作风化风成俗。 ④加强党的建设必须加强党的基层基础工作，推动全面从严治党向纵深发展。 8.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析全过程人民民主是如何实现国家有效治理的。 答：①全过程人民民主坚持中国共产党领导，为实现国家有效治理提供了根本政治保证。 ②促进科学立法、民主立法、依法立法，使法律反映人民意志，推动全面依法治国，实现国家治理的法治化。 ③发扬社会主义协商民主，凝聚社会共识，促进共建共治共享，形成国家治理合力，提高了国家治理能力和水平。 ④扩大公民有序政治参与，保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，确保人民当家作主，调动人民参与国家治理的积极性、主动性和创造性，提高了国家治理成效。 9.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析全国人大如何做事。 答：①坚持依法治国的基本方略。 ②履行人大的职权(立法权、决定权、任免权、监督权)。 ③支持人大代表行使其职权，维护人民利益。 ④坚持民主集中制，处理好(权力机关与人民的关系、权力机关与其他国家机关的关系，中央与地方的关系)。 ⑤坚定制度自信，坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇地坚持党的领导，必须保证和发展人民当家作主，必须全面推进依法治国，必须坚持民主集中制。 10.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析人大如何保障人民当家做主。 答：①人大是我国国家权力机关。 ②人大有立法权、决定权、任免权和监督权。 ③我国的人民代表大会制度实行民主集中制原则。 11.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析人民政协在我国民主政治发展有何作用。 答：①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国一项基本政治制度。 ②人民政协是多党合作和政治协商的机构，是中国共产党领导的爱国统一战线组织。 ③发挥人民政协履行参政议政的职能，有利于推动和改进党的执政方式，促进党和政府科学民主决策。 ④人民政协是人民民主的重要实现形式，充分发挥人民政协作为协商重要渠道的作用，符合社会主义民主的本质要求，有利于广泛集中民智，增强合力。 ⑤人民政协履行民主监督的职能，有利于监督党和国家重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行。 12.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何处理民族问题，铸牢中华民族共同体意识。 答：①坚持中国共产党领导，保证人民当家作主(政治基础)。 ②坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。 ③坚持和完善民族区域自治制度，保障民族自治地方充分享有当家作主的自治权(基本制度)。 ④坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策，扎扎实实做好民族工作(政策保证)。 ⑥公民自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。 13.结合材料,运用《政治与法治》知识,分析社区社会治理的成功经验或基层治理的意义或措施。 答：①坚持基层党组织在基层治理中发挥领导核心作用。加强党的组织建设、巩固党的执政根基。 ②社区治理模式是我国基层民主的生动实践和有益探索,充分发挥基层党组织在社区治理中的战斗堡垒作用,形成社区治理的整合力和凝聚力。 ③有效发挥基层政府主导作用,为社区治理提供有力保障。 ④发展社区协商民主,凝聚居民共识,形成社区治理合力。 ⑤积极发挥居民群众的主体作用,多元主体治理，实现社区治理共建共治共享。 ⑥坚持法治、德治、自治相结合,增强社区法治保障能力,提升社区德治引领能力,提升社区人民群众获得感、幸福感安全感。 14.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何体现全面依法治国的原则。 答：①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。 ②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉 ③坚持法律面前人人平等。 ④坚持依法治国和以德治国相结合 ⑤坚持从中国实际出发。中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是全面推进依法治国的根本遵循。 15.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析为什么要推动建设社会主义法治国家。 答：①法治国家能够有效规范权力运行，保障公民合法权益。 ②能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。 ③能够促进国家各项事业有序发展，推动中华民族的伟大复兴。 16.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何建设法治国家。 答：①法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家，既需要有完备的法律体系，更需要法律的严格实施。 ②建设社会主义法治国家，需要体系完备、类别齐全的良法。 ③建设社会主义法治国家，必领坚持以人民为中心的发展思想 ④坚持良法之治，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托与有力支撑。 17.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何建设法治政府。 答：①建设法治政府需要把政府工作纳入法治轨道，用法治思维和法治方式履行职责，确保行政权在法治框架内运行。 ②加强党的领导，完普法治政府建设推进机制，建设人民满意的政府。 ③打造公开公正、执法严明的政府，健全行政权力制约和监督体系，促进权力规范透明运行，让行政权力接受监督、制约，坚持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范公正文明执法。 ④打造智能高效、职能科学的政府，运用互联网等技术手段促进依法行政，优化革新政府治理流程和方式，提高行政效能。 18.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析建设法治政府的意义。 答：①有利于优化政府职权配置,建设职能科学的政府。 ②有利于提升科学民主依法决策水平，建设权责法定、公正公开的政府。 ③有利于推进严格规范公正文明执法，建设执法严明、廉洁诚信的政府。 ④有利于提高政务服务便利化水平，建设智能高效、人民满意的政府。 ⑤有利于促进政府和公民、社会组织的沟通，形成互信互助的新型关系。 19.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何推进法治社会建设。 答：①建设社会主义法治文化，深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。 ②提高社会治理法治化水平，发挥基层组织的积极作用。 ③建设完备的法律服务体系。 ④健全社会矛盾纠纷预防化解机制，引导人民理性表达诉求,依法维护权益。 ⑤坚持法治和德治相结合,促进自治、法治、德治结合。 20.结合材料，运用《政治与法治》知识，说明建设法治社会的意义。 答：①有利于提高公众的法律素养，培养法治观念,更好地形成全社会学法信法用法的氛围，增进社会共识，维护社会秩序。 ②有利于提高社会治理法治化水平，宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个领域依法运行,社会纠纷依法得到解决，公平正义得到切实维护和实现。 ③有利于发挥道德对法律的支撑作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰，促进全社会普遍信仰法治，化解社会矛盾，实现社会和谐。 21.结合材料，运用《政治与法治》知识，说明法律制定或者修改过程如何体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 答：①党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。法律修改充分坚持了党的领导，为法的修改提供了政治保证。党坚持依法执政，通过法定程序将党的主张上升为国家意志。 ②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。法律修正草案起草过程中，征求各方意见，充分反映民意,广泛集中民智，形成修改立法法共识，坚持了全过程人民民主。 ③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。全国人大常委会坚持人民代表大会制度,坚持科学立法、民主立法、依法立法，为坚持党的领导和人民当家作主提供了法治保障。 ④法的修改过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,推动了国家治理体系和治理能力现代化。 22.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何推进科学立法。 答：①要体现我国社会主，义国家性质,顺应时代发展要求(规律)， 要符合国情、保障人民各项权利。 ②必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。 ③要做到依法立法，以宪法和立法法为依据，在法治轨道上制定合法有效的规范性文件。 ④要充分发扬民主，广开言路、集思广益,凝聚社会共识，提高立法的民主性。 ⑤要合理设定权利与义务、权利与责任，提高立法质量。 23.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何推进严格执法。 答：①全面履行政府职能。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 ②坚持规范执法。完善执法程序,建立执法全过程记录制度。 ③坚持公正执法。要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精和原则。 ④坚持文明执法。改进执法方式，作到语言、行为规范，融法、理、情于一体,坚持以法为据、以理人以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效最大化 24.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析推进严格执法的意义。 答：①有助于捍卫法律的权威和尊严。 ②有利于实现社会公平正义，维护公民正当权益。 ③有利于推进法治政府建设。 25.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何推进公正司法。 答：①坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法。 ②坚持以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正，有利于推进结果公正、程序公正。 ③加强人权司法保障，保障了当事人和其他诉讼参与人的知情权。 ④确保审判权和检察权依法独立行使。让司法在阳光之下公开，让人民群众真正体会到透明、便捷、可参与、可监督的司法全过程确保司法独立。 26.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析推进公正司法意义。 答：①有利于促进司法的程序公正、结果公正，维护司法公正。 ②切实保障人民群众的知情权、参与权,有利于坚持人民司法为人民。 ③有利于增强公众对司法的认识和理解，在全社会树立法律权威，提高公民法治意识。 27.结合材料，运用《政治与法治》知识，分析如何推进全民守法。 答：①创新法治宣传教育方式，提高公民的法治意识，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ②加强公民道德建设,弘扬中华传统美德，增强法治的道德底蕴，坚持法治和德治相结合。 ③调动人民群众参与依法治国实践的积极性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 必修4《哲学与文化》哲学原理 1.运用“物质与意识”的辩证关系，分析...问题? 答：①物质决定意识。这要求我们坚持一切从实际出发、实事求是。+材料分析 ②意识对物质具有能动的反作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。这要求我们要树立正确的意识，重视精神的力量。+材料 2.运用“意识能动作用(或意识的作用) (或怎样正确发挥主观能动性)分析...问题? 答：①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。+材料分析 ②人能够能动地改造世界。意识对于改造客观世界具有指导作用。意识对物质具有能动反作用，正确的意识能够促进客观事物的发展;错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。+材料分析 ③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。+材料分析 ④要重视意识的作用，树立正确的意识。+ 材料分析 3.运用“规律的有关知识”分析...问题? 答：①规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②规律具有普遍性和客观性，要求我们必须尊重客观规律，按照客观规律办事，而不能违背规律，一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。+材料分析 ③在规律面前，人并不是无能为力的。我们可以在认识和把握规律的基础上，利用规律，改造客观世界，造福人类。+材料分析 ④尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。这要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。+材料分析 4.运用“尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系”分析...问题? 答：①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，要尊重客观规律，按客观规律办事。+ 材料分析 ②发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。人们可以充分发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界，造福于人类。+材料分析， ③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起起来，既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性。+材料分析 5.如何做到一切从实际出发，实事求是? 答：①物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。这要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的实际出发，通过调查研究，找出事物的规律性，作为我们行动的依据。 ②一切从实际出发，实事求是，这要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。 ③一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 6.运用“(辩证)唯物论”的有关知识，分析...问题? 答：①物质决定意识原理方法论+材料分析 ②意识的能动性原理方法论+材料分析 ③尊重规律的客观性和普遍性原理方法论+材料分析 ④尊重客观规律与主观能动性(辩证)关系原理方法论+材料分析 ⑤坚持一切从实际出发，实事求是+材料分析 ⑥自然界的物质性原理方法论+材料分析 7.运用“探索世界本质”(第二课)的有关知识，分析...问题? 答：①世界是物质的世界，世界的真正统- 性在于它的物质性。+材料分析 ②尊重规律的客观性和普遍性原理方法论+材料分析 ③尊重客观规律与主观能动性(辩证)关系原理方法论+材料分析 ④物质决定意识，一切从实际出发，实事求是。+材料分析 ⑤自然界的物质性原理方法论+材料分析(选答，材料体现了就答) ⑥人类社会的物质性原理方法论+材料分析(选答，材料体现了就答) ⑦物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 +材料分析(选答) ⑧物质与运动的关系+材料分析(选答，材料体现了就答) 8.运用“实践是认识的基础”分析说明...问题? 答：①实践是认识的来源。+材料分析 ②实践是认识发展的动力。+材料分析 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。+材料分析 ④实践是认识的目的。+材料分析 9.运用“实践和认识辩证关系”分析说明...问题? 答：①实践决定认识，实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准， 实践是认识的目的。这要求我们要坚持实践第一的观点。+材料分析 ②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用，错误的认识和不科学的理论会把实践引入歧途，起阻碍作用。这要求我们要重视认识的反作用，特别是重视科学理论对社会实践的指导作用，达到理论与实践具体的历史的统一。+材料分析 10.运用“实践”或者“人的认识从何而来”的观点分析说明...问题? 答：(1)实践是人们改造客观世界的物质活动。+材料分析 (2)实践的特点:①实践具有客观物质性。+材料分析 ②实践具有能动性。+材料分析 ③实践具有社会历史性。+材料分析 (3)实践是认识的基础(以下四点，结合材料，需分点作答) ①实践是认识的来源。+材料分析 ②实践是认识发展的动力。+材料分析 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。 +材料分析 ④实践是认识的目的和归宿。+材料分析 11.运用“真理”或者“在实践中追求和发展真理”的知识分....问题? 答：①真理是标准主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。+材料分析 ②真理是客观的、具体的有条件的，是主观与客观具体的历史统一，要做到理论与实践具体的历史的统一。+材料分析 ③追求真理是一个的过程，认识具有反复性、无限性和上升性。在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。+材料分析 ④真理与谬误往往相伴而行。+材料分析(选答， 材料体现了就答) ⑤实践决定认识，实践是真理性认识的来源，实践是检验认识的真理性的唯一标准。(选答，材料体现了 就答) 12.运用“追求真理是一个过程”或者问“认识发展的角度”分析说明..问题? 答：①认识具有反复性,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。+材料分析 ②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。+材料分析 ③认识具有上升性，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。+材料分析 ④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。+材料分析 13.运用认识具有反复性的知识分析...问题?或者为什么人们对同一对象会有不同的认识分析...问题?或者运用认识的主客体分析...问题? 答：①实践决定认识，实践是认识的基础，人们对客观事物的认识总要受到具体实践水平的限制。+材料分析 ②从认识的主体看，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。+材料分析 ③从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。+材料分析 14.运用“探索认识的奥秘”或“求索真理的历程”或“认识论”的有关知识)分析...问题? 答：(1)实践决定认识，实践是认识的基础。①实践是认识的来源。+材料分析；②实践是认识发展的动力。+材料分析；③实践是检验认识的真理性的唯一标准。+材料分析④实践是认识的目的和归宿。+材料分析 (2)认识对实践具有反作用。正确的认识促进实践的发展，错误的认识阻碍实践的发展。+材料分析 (3)真理是客观的、具体的和有条件的，要求我们做到主观与客观、理论与实践具体的、历史的统一。+材料分析 (4)追求真理是一个过程，认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们做要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。+材料分析 (5)实践的特点:①实践具有客观物质性。+材料分析②实践具有能动性。+材料分析③实践具有社会历史性。+材料分析 (6)真理与谬误往往相伴而行。+材料分析(选答， 材料体现了就答) (7)实践是人们改造客观世界的物质活动。+材料分析 15.运用“联系普遍性”分析....问题？ 答：①联系指事物之间以及事物内部诸要素之间的相依赖、相互影响、相互制约和相互作用。世界是一个普遍联系的整体。 ②联系具有普遍性，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。+材料分析 ③每一事物内部各个部分、要素之间也是相互联系的。+材料分析 16.运用“联系客观性”分析...问题? 答：①联系具有客观性。自在事物的联系和人为事物的联系都是不以人的意志为转移，都是客观的。这要求我们要把握事物固有的联系，切忌主观随意性。+材料分析 ②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+材料分析 17.运用“联系多样性”分析...问题? 答：①联系具有多样性，世界.上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样。+材料分析 ②要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的条件,既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件，既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件,既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点和条件为转移。+材料分析 18.运用“整体与部分辩证关系”分析...问题? 答：①整体与部分是辩证统一的， 办事情既要树立全局观念，又必须重视部分作用。+材料分析 ②整体居于主导地位，整体统率着部分。部分是整体中的部分，整体的功能状态及其变化也会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局选择最佳方案，实现整体的最优目标。+材料分析(强调整体) ③整体由部分组成，离开了部分，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。+材料分析(强调部分) 19.运用“系统优化的方法”分析...问题? 答：①要着眼于事物的整体性。+材料分析(例如:要立足整体、统筹全局) ②要遵循系统内部结构的有序性。+材料分析(例如:按一定的顺序方向合理定位、分工明确、各司其责+材料扣题) ③要注重系统内部结构的优化趋向。+材料分析(例如:协调配合、优化组合+材料扣题) ④系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。+材料分析 20.运用唯物辩证法联系观，分析...问题？ 答：(1)联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题。+分析材料 (2)联系具有客观性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性;我们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。+分析材料 (3)联系具有多样性。我们要把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点、条件为转移。+分析材料 (4)整体与部分是辩证统一的关系。(注意根据材料可以分两点) ①整体与部分是辩证统一。整体居于主导地位，整体统率着部分，整体的功能及其变化会影响到部分。我们要树立全局观念，立足整体，统筹全局。+分析材料(侧重整体) ②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化基至对整体的功能起决定作用，我们必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。+分析材料(侧重部分) (5)掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，要注重系统内部结构的优化趋向。运用综合的思维方式来认识事物。+分析材料 21.运用“ 前途是光明的，道路是曲折的”或者“发展趋势”或“发展的途径”分析...问题? 答：①事物发展趋势是前进性的、上升的。 要求我们要对未来充满信心，热情的支持和信心的保护新事物，促 使其成长、壮大。+分析材料 ②事物发展的道路是曲折的、迁回的。要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。+分析材料 22.运用“发展的状态”或“量变与质变辩证关系”分析...问题? 答：①事物发展的状态是量变与质变的辩证统一。要求我们既要做好量的积累，又要抓住时机促成质变，实现事物的飞跃。+分析材料 ②量变是质变的必要准备，量变达到一定程度才能引起质变。这要求我们要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。+分析材料(侧重量变) ③质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。这要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。+分析材料(侧重质变) 23.运用唯物辩证法发展观，分析...问题。 答：(1)发展具有普遍性，一切事物都是变化发展的。这要求我们用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培育创新精神，促进新事物的成长。+材料分析 (2)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们用发展的观点看问题，要坚持与时俱进，培育创新精神，促进新事物的成长。+材料分析 (3)事物的发展的途径是前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迁回的。这要求我们要对未来充满信心，热情的支持和信心的保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。+材料分析 (4)量变与质变是辩证统一(根据材料分两点作答) ①量变与质变是辩证统一。事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度才能引起质变。这要求我们要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。+材料分析(侧重量变) ②质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。这要求我们要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。+材料分析(侧重质变) 24.运用“矛盾基本属性”或者“同一性与斗争性”或者“对立统一关系原理”或“对立统一的知识”，分析..... 答：①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。+材料分析 ②同一性的是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体之中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化) +材料分析 ③矛盾的斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，它体现在对立双方相互分离的倾向和趋势。+材料分析 ④矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含差别的同一。+材料分析 ⑤矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。+材料分析 ⑥矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。+材料分析 25.运用“矛盾普遍性”分析...问题? 答：①矛盾具有普遍性，即事事有矛盾，时时有矛盾。+材料分析 ②这要求我们要敢于承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料分析 26.运用“矛盾特殊性”分析...问题? 答：①矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每个侧面各有其特点。不同事物具有不同矛盾。同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾。同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。+材料 ②这要求我们要做到具体问题具体分析，反对“一刀切”。在矛盾普遍性的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。 27.运用“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”或者“关于事物矛盾问题的精髓”分析...问题? 答：①矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系。+材料分析 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。+材料分析 ③特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。+材料分析 ④矛盾普遍性与特殊性在-定条件下相互转化。+材料分析 ⑤要从特殊性中概括出普遍性，要在普遍性的指导下研究特殊性。做到矛盾普遍性与特殊性、个性与共性具体的历史的统一。 +材料分析 28.运用“主要矛盾与次要矛盾辩证关系”分析...问题? 答：①主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用。要求我们抓重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾。+材料分析(侧重主要矛盾) ②次要矛盾处于从属地位,对事物发展不起决定作用，主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化。要求我们统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。+材料分析(侧重次要矛盾) ③主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。+材料分析 29.运用“矛盾的主要方面和次要方面辩证关系”分析...问题? 答：①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。+材料分析 ②矛盾次要方面处于被支配地位，会影响事物的性质。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。在把握主流的同时，又不能忽视支流。+材料分析 ③矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。+材料分析 30.运用“具体问题具体分析”分析...问题? 答：①矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面都各有其特点。要坚持具体问题具体分析。 ②具体问题具体分析原理要求我们在矛盾的普遍性指导下具体分析事物矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。+材料分析 ③具体问题具体分析是正确认识事物的基础。具体分析矛盾的特殊性，对不同事物的矛盾、同一事物在发展的不同过程和阶段、复杂事物中的主次矛盾、一个矛盾的主次方面作具体分析。+材料分析 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。事物的矛盾各不相同，只有具体问题具体分析，把握矛盾的特殊性，针对不同问题，采取不同解决办法，才能找到解决矛盾的正确方法。+材料分析 31.运用“两点论与重点论"的相关知识分析...问题? 答：①坚持两点论，在认识复杂事物时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。+材料分析 ②坚持重点论，在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。+材料分析 ③两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。+材料分析 32.运用“矛盾问题的精髓”分析问题 答：①矛盾普遍性原理及方法论+材料分析 ②矛盾特殊性原理及方法论+材料分析 ③矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论+材料分析 33.运用“矛盾观”或者“唯物辩证法的实质与核心”或“矛盾分析法"或“唯物辩证法的根本方法”的知识分析...问题? 答：①坚持全面的、一分为二地看问题，在对立中把握统一,在统一中把握对立。+材料分析 ②承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料分析 ③矛盾具有特殊性要求具体问题具体分析。+材料分析 ④要从特殊性中概括出普遍性，要在普遍性的指导下研究特殊性。做到矛盾普遍性与特殊性、个性与共性具体的历史的统一。 +材料分析 ⑤看问题、办事情既要善于抓住重点，要抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾。又要学会统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。+材料分析 ⑥要求我们看问题时要抓住矛盾的主要方面。同时不能忽视矛盾的次要方面。既要重视主流，又要分清主流和支流。+材料分析 ⑦坚持两点论和重点论相统一，反对均衡论和一点论。+材料分析 34.运用“辩证否定观”分析...问题? 答：①辩证的否定是事物自身的否定。辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留。+材料分析 ②辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。+材料分析 ③辩证的否定是联系的环节。新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。+材料分析 ④要求我们要树立革命批判精神和创新意识。+材料分析 35.运用“社会存在与社会意识的辩证关系”分析...问题? 答：①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。+材料分析 ②社会意识具有相对独立性。社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。+材料分析 ③社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。+材料分析 36.运用社会意识相对独立性的有关知识，分析...... 答：①从根本上看，社会意识是随着社会存在的变化、发展而变化、发展。+材料分析 ②社会意识的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步。+材料分析 ③社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识推动社会存在的发展，落后的社会意识阻碍社会存在的发展。+材料分析(这是社会意识相 37.运用“社会基本矛盾”或“社会基本规律”相关知识分析...问题? 答：①生产力决定生产关系。生产关系对生产力具有反作用。要遵循生产关系一定要适合生产力状况的社会发展规律。+材料分析 ②经济基础决定上层建筑，上层 建筑对经济基础具有反作用。要遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的社会发展规律。+材料分析 ③改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主，义的强大动力。+材料分析 38.运用“社会历史的主体”“人民群众”相关知识分析...问题? 答：①人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。+材料分析 ②要坚持群众观点和群众路线，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。+材料分析 39.运用“社会历史观”或“寻觅社会的真谛”相关知识分析...问题? 答：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。+材料分析 ②社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。+材料分析 ③生产力决定生产关系。生产关系对生产力具有反作用。要遵循生产关系一定要适合生产力状况的社会发展规律。+材料分析 ④经济基础决定上层建筑，上层 建筑对经济基础具有反作用。要遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的社会发展规律。+材料分析 ⑤改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。+材料分析 ⑥社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。+材料分析 ⑦人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线，必须坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，保证人民当家作主。+材料分析 40.运用“价值观”或者“价值观的导向作用”相关知识分析...问题? 答：①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对是事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。+材料分析 ②价值观是人生的重要向导。+材料分析 ③价值观是一种社会意识，对社会存在具有反作用。要求我们必须树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，倡导集体主义价值观。+材料分析 ④树立正确的价值观，要做出正确的价值判断和选择，要遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。+材料分析 41.运用“价值判断与价值选择”相关知识分析...问题? 答：①价值选择是价值判断的基础上作出的。+材料分析 ②价值判断与价值选择具有社会历史性，价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。+材料分析 ③价值判断与价值选择具有主体差异性,往往因人而异。由于人们的立场、观点、知识水平、思维能力等不同，不同的人对同一事物可能会做出不同的价值判断和价值选择。+材料分析 ④树立正确的价值观，做出正确的价值判断和选择，要遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。+材料分析 42.运用“在砥砺自我中走向成功”相关知识分析...问题? 答：①需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。+材料分析 ②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。+材料分析 ③需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。+材料分析 ④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。+材料分析 43.运用“实现人生价值"或者“价值的创造与实现"的相关知识分析问题? 答：①人生的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生真正的价值在于对社会的责任和贡献。 ②价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。要求我们必须树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，树立集体主义价值观。 ③树立正确的人生价值观，要做出正确的价值判断和选择，就要遵循社会发展规律，自觉站在人民的立场上。 ④在劳动与奉献中实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践。 ⑤在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。 ⑥在砥砺自我中走向成功，要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 44.运用“认识社会与价值选择”或者“历史唯物主义”或者“唯物史观”或者“唯物主义历史观”的知识分....问题? 答：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。+材料分析 ②社会意识具有相对独立性。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。+材料分析 ③生产力决定生产关系。生产关系对生产力具有反作用。要遵循生产关系一定要适合生产力状况的社会发展规律。+材料分析 ④经济基础决定上层建筑，上层 建筑对经济基础具有反作用。要遵循上层建筑一定要适合经济基础状况的社会发展规律。+材料分析 ⑤改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展，改革是发展中国特色社会主义的强大动力。+材料分析 ⑥人民群众是社会历史的主体，人民群众是历史的创造者。要坚持群众观点和群众路线，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。+材料分析 ⑦人生的价值在于创造价值，在于对社会的贡献和责任，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，人生真正的价值在于对社会的责任和贡献。 ⑧价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用，价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。要求我们必须树立正确的价值观，培育和践行社会主义核心价值观，树立集体主义价值观。 ⑨树立正确的人生价值观，要做出正确的价值判断和选择，就要遵循社会发展规律，自觉站在人民的立场上。 ⑩在劳动与奉献中实现人生价值，要积极投身于为人民服务的实践。 ⑪在个人与社会的统一中实现人生价值。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。 ⑫在砥砺自我中走向成功，要发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。需要坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。 必修4《哲学与文化》文化部分 1.运用文化传承与文化创新的知识，谈谈xx文化作品/中药/文艺作品逐步得到国际社会认可给我们的启示。 答：①文化交流与文化交融推动文化发展。 ②文化发展要面向世界、博采众长，立足国情、交流互鉴。 ③实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，要立足社会实践，对传统文化的内涵和表达方式予以改造，或进行补充、拓展和完善。 2.结合材料，运用继承和发展中华优秀传统文化的相关知识，谈谈某部影视/宣传片热播/深受喜爱/引起共鸣的意义/的启示。 答：①一定的文化由一定的经济决定，又反作用于一定的经济。 文化与经济相互交融。播出几天，票房过亿/深受喜爱，社会效益空前。 ②优秀的文化能够丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。让人们了解......，激发了观众/人们/青年的爱国热情。 ③文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。为人们/青年提供了丰富的精神食粮，提高思想道德素质，激发人们的爱国热情。 ④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，满足人们多样化的文化需求。 ⑤弘扬中华民族精神，坚持文化自信。有利于培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴提供精神动力。 3.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明弘扬和培育中华民族精神的原因/意义/作用。 答：(1)重要性 ①中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 ②始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动民族繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂。 ③伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ④中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 ⑤民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 (2)必要性 ①弘扬和培育民族精神是文化建设的重要任务。 ②是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国综合国力的要求;是坚持社会主义道路的需要。 ③弘扬和培育民族精神就是铸造中华民族的精神支柱，为民族生存和发展强基固本。 4.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析如何弘扬和培育中华民族精神。 答：①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ③最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用，立足于中国特色社会主义的伟大实践。 ④继承和发扬中华民族的优良传统。 ⑤正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。 ⑥继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神，发扬伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。 ⑦青年兴则国家兴，青年强则国家强;我们人人都应成为民族精神的传播者,弘扬者和建设者。 5.结合材料，运用中华民族精神的知识，分析XX精神对实现中华民族的伟大复兴的意义。 答：①XX精神是对伟大中华民族精神的丰富和发展，集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，是鼓舞和激励中国人民奋发前进，实现百年梦想的强大精神动力。 ②伟大的XX精神体现了以爱国主义是中华民族精神的核心，激励中华儿女为民族复兴不懈奋斗。 ③XX精神有利于激励全国人民自强不息、艰苦奋斗，共同致力于全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。 ④现阶段弘扬XX精神有利于提高全民族的综合素质，有利于增强我国的国际竞争力，有利于坚持社会主义道路。 6.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明文化遗产的意义/为什么要保护和传承好文化古迹。 答：①地位：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②作用：文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用,是人类共同的文化财富 ③有利于传承传统文化,推动民族文化发展,维系民族的生存与发展,有利于增强民族自尊心和自豪感 ④文化遗产的保护,有利于增强人们的文化自信,在文化传承的基础上实现文化创新 7.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明尊重文化多样性的意义。 答：①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②不论是中华文化，还是其他民族的文化，都是人类实践创造的成果，都有其独特魅力和价值。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩。 8.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析如何对待文化多样性。 答：面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 9.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明推动中华文化交流/中华文化走向世界/在国际上受欢迎的现实意义。 答：①有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展。 ②有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，从而促进中华文化的发展和创新。 ③有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 ④有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界。 ⑤通过文化交流，各民族文化之间可以相互学习、借鉴，博采众长，促进本民族文化的创新与发展;可以推动本民族文化走向世界，增强本民族文化的国际影响力;可以促进世界文化的繁荣。 ⑥文化与经济相互影响、相互交融。通过文化交流，可以促进国际贸易的发展，实现经济上的互利共赢。 ⑦文化与政治相互影响。通过文化交流，可以促进国家间的相互理解，减少隔阂，增进共识，促进世界和平。 10.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析如何推动中外文化交流/交融/如何正确对待外来文化。 答：①进行文化交流，首先要认同本民族文化，培育好、发展好本民族文化。 ②要尊重文化的多样性，遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③坚持求同存异、取长补短的原则，积极推进不同民族文化的交流推动老师人类文化的发展。 ④要充分利用商贸活动等途径，不断创新文化传播方式，借助现代文化传播手段，通过多种方式进行文化交流。 ⑤要面向世界，博采众长。欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果;同时要更加主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。 ⑥立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 11.结合材料，运用“文化发展的基本路径”知识，分析如何发展文化/文艺工作者如何创作文化。 答：①文化发展要坚定理想信念，坚持以人民为中心。人民是文化发展的主体，文化发展要依靠人民。xx的发展要从人民群众的伟大实践中汲取营养。 ②文化发展要立足时代之基，回答时代问题。xx的发展必须符合人类历史前进的时代潮流，反映时代风貌。 ③文化发展要融通不同资源，实现综合创新。推动xx的发展，既要继承和弘扬本民族的优秀传统文化，又要充分吸收、借鉴外来文化的有益成果，即融通古今中外各种资源。 12.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析为什么要/如何建设文化强国（意义/措施/启示）。 答：①弘扬主旋律,传播正能量。 ②要培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝魂聚力，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 ③加强思想道德建设，提高人们的道德修养和科学文化修养，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家关、文化观。 ④推动文化事业和文化产业发展，大力发展文化事业,加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平,提升文化产品的质量。 ⑤讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国,让国外民众深化对中国的认识,加深对中华文化的认识和理解,展示中华文化独特魅力。 13.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明为什么要坚定文化自信（意义/作用）。 答：①文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。 ②坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ④在文化强国建设中，坚定文化自信有利于提升中华文化软实力，是建设文化强国的必要条件。 ⑤在文化交流中坚定文化自信，才能更好地以我为主、为我所用。 ⑥在中国特色社会主义建设中，坚定文化自信才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。 14.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明如何坚定文化自信（措施/启示）。 答：①文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对寸自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 ②要继续大力发展社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信的基础。 ③要坚定对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量、为人民提供精神指引。 ④最根本的是对中国特色社会主义文化的自信,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。 ⑤坚持中国特色社会主义伟大实践取得巨大成就。 ⑦增强对中国共产党的领导、社会主义发展方向的自信。 15.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析如何发展中国特色社会主义文化（措施/启示）。 答：①坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，促进社会主义精神文明与物质文明协调发展。 ②坚定文化自信，牢牢把握社会主义文化前进方向。 ③坚持为人民服务、为社会主义服务、坚持百花齐放、百家争鸣的方针。 ④促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，铸就中华文化新辉煌。 ⑤人民群众是文化创造的主体，要巩固全体人民团结奋斗的共同思想基础，激发全民族文化创造活力，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。 ⑥加强党对文化工作的领导，牢牢掌握意识形态工作领导权。 ⑦繁荣发展社会主义文艺，推动文化事业和文化产业发展，讲好中国故事。 ⑧积极培育和践行社会主义核心价值观，加强全社会思想道德建设，培养堪当民族复兴大任的时代新人。 16.结合材料，运用《哲学与文化》知识，说明为什么要培育和践行社会主义核心价值观。 答：①社会主义核心价值观的基本内容回答了我们要建设什么样的国家，建设什么样的政党，培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 ②培育和践行社会主义核心价值观是当代中国精神的体现，它既体现了社会主义本质的要求，继承优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。 ③把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础性工程，是发展中国特色社会主义文化的需要。 17.结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析如何弘扬和培育社会主义核心价值观。 答：①要强化教于引导，发挥社会主义核心价值观对国民教育精神文明创建、精神文化产品生产传播的引领作用，要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。 ②要坚持实践养成和制度保障，把社会主义核心价值观融入社会法治各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯。 ③要在落细、落小和落实上下功夫，便社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。 ④要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继续创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$