内容正文:
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参考答案
一、单选题(本大题共 10小题,总分 40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C. D. D C A A A D B C
二、填空题(本大题共 5小题,总分 20分)
11.1.
12.6.
13.﹣2.
14.0.
15.②.
三、解答题(本大题共 10小题,总分 90分)
16.解:(1)原式=﹣24× �� +24×
�
�−24×
�
�
=﹣8+20﹣9
=3;
(2)原式=﹣1− ��×
�
� ×(2﹣9)
=﹣1− �� ×
�
� ×(﹣7)
=﹣1+ ��
= ��.
17.解:(1)根据题意可知,a,b互为相反数(a≠b),
∴a=﹣b,
∴
�
�
=− �.
故答案为:﹣1;
(2)根据题意可知,a、b互为相反数(a≠b),c的倒数是﹣5,d是最小的正整数,
∴a+b=0,� =− ��,d=1,
∴� + � − � − � = � + ��− � =−
�
�.
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18.解:(1)原点 O如图,
(2)|﹣2|=2,﹣(+1)=﹣1,
在数轴上表示各数如图所示:
故﹣4<﹣(+1)<|﹣2|<3.
19.(1)解:根据图示可得 a<﹣1<0<b<1,
∴|a|>|b|,
故答案为:>;
(2)解:如图所示,
∴a<﹣b<0<b<﹣a.
20.解:(1)观察数轴可知:b<a<0<c,
∴c﹣b>0,a+c>0,c﹣b>0,
∴b<0,c﹣b>0,
故答案为:<,>;
(2)|b|+|a+c|﹣|c﹣b|
=﹣b+a+c﹣(c﹣b)
=﹣b+a+c﹣c+b
=a.
21.解:(1)50﹣18+12﹣15+8=37(米),
即无人机最后所在的位置比开始位置高,高了 37米;
(2)|+50|+|﹣18|+|+12|+|﹣15|+|+8|
=50+18+12+15+8
=103(米),
即无人机五次共飞行了 103米.
22.解:(1)0.9+0.7+2a=12,
a=5.2,
答:a的值为 5.2千米;
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(2)0.5+0.6+0.3﹣0.4﹣0.8+0.9+0.7+5.2×7
=1.8+36.4
=38.2(千米),
答:小林本周共跑了 38.2千米.
23.解:(1)本周前三天销售儿童滑板车:(+4﹣3+11)+100×3=312(辆),
根据记录的数据可知销售量最多的一天为星期六,销售量最少的一天为星期五,销量之差为:
19﹣(﹣8)=27(辆).
故答案为:312;27;
(2)100×7+(+4﹣3+11﹣5﹣8+19﹣6)=712,
∵712>700,
∴本周实际销售总量达到了计划量.
(3)(4﹣3+11﹣5﹣8+19﹣6+100×7)×30+(4+11+19)×10+(﹣3﹣5﹣8﹣6)×15
=21360+340﹣330
=21370(元),
答:该店铺的销售人员这一周的工资总额是 21370元.
24.解:(1)根据题意得:数轴上表示 3和﹣1的两点之间的距离是|3﹣(﹣1)|=|3+1|=4,表示 a与 b两
点之间的距离为|a﹣b|;
故答案为:4,|a﹣b|;
(2)|x+3|可理解为 x与﹣3两数在数轴上所对应两点之间的距离;|x﹣4|可理解为 x与 4两数在数轴上所对
应两点之间的距离;
所以|x+3|+|x﹣4|的最小值为 7;
故答案为:﹣3,4,7;
(3)根据题意得:C点对应的数为 y,D点对应的数为 y+2,
因为 A表示的数为﹣1,B表示的数为 9,CD=2,点 B到点 D的距离恰好等于点 A分别到 C,D两点的距
离之和,
所以 BD=AC+CD,即|y+2﹣9|=|y+1|+2,
整理得:|y﹣7|=|y+1|+2,
当 y<﹣1时,化简得:7﹣y=﹣y﹣1+2,无解;
当﹣1≤y≤7时,化简得:7﹣y=y+1+2,
解得:y=2;
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当 y>7时,化简得:y﹣7=y+1+2,无解,
综上所述,y=2.
25.解:(1)由题易知,点 B表示的数是 1,AC=6,D表示的数是 3;如图所示,点 D为所求作.
故答案为:1,6,3;
(2)①由题可知M和M1关于原点对称,
∴M1表示的数是 2,
∵点 P表示的数为 5,
∴PM1=5﹣2=3,
∵PM1=PM2=3,
∴M2表示的数是 8,
∴线段MM2的长度为 8﹣(﹣2)=10,
故答案为:2,8,10;
②解:MM2的值不变,MM2=6,理由如下:
方法 1:代数推理,
∵点M表示的数是 m,则一次跳跃点M1表示的数是﹣m,
∵点M1与点M2位于点 P的两侧,且 PM1=PM2,
即点 P是M1M2的中点,
∵点 P表示的数是﹣3,
∴点M2表示的数是﹣3×2﹣(﹣m)=﹣6+m,
∴MM2=|﹣6+m﹣m|=6;
方法 2:分类讨论,
依题意知点M1表示的数是﹣m,
①若|m|>3,如图所示,
∵点M1与点M2位于点 P的两侧,且 PM1=PM2,
∴PM2=PM1=﹣3﹣(﹣m)=﹣3+m,
∴﹣3+(﹣3+m)=﹣6+m,
∴点M2表示的数是﹣6+m,
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∴MM2=m﹣m+6=6;
②若|m|<3,如图所示,
∵点M1与点M2位于点 P的两侧,且 PM1=PM2,
∴PM2=PM1=﹣m﹣(﹣3)=﹣m+3,
∴﹣3﹣(﹣m+3)=m﹣6,
∴点M2表示的数是 m﹣6,
∴MM2=m﹣m+6=6,
综上所述:MM2=6;
③∵点M表示的数是 m,则一次跳跃点M1表示的数是﹣m,
∵点M1与点M2位于点 P的两侧,且 PM1=PM2,
即点 P是M1M2的中点,
∵点 P表示的数是 p,
∴点M2表示的数是 p×2﹣(﹣m)=2p+m,
∴MM2=|2p+m﹣m|=2|p|。
北师大版数学七年级上册寒假巩固卷
第二章 有理数及其运算
综合巩固卷(1)
时间:120分钟 满分150分
一、单选题(本大题共10小题,总分40分)
1.根据最新数据,截至2024年,中国的人口数量约为14.25亿.将14.25亿用科学记数法表示为( )
A.14.25×108 B.1.425×108
C.1.425×109 D.0.1425×109
2.的相反数是( )
A.2024 B.﹣2024 C. D.
3.下面计算正确的是( )
A.﹣(﹣2)2=22 B.(﹣3)2
C.﹣34=(﹣3)4 D.(﹣0.1)2=0.12
4.宝安图书馆是阅读爱好者们喜爱的去处,提供了24小时停车服务,具体的收费标准如下表所示.小明爸爸于某天上午9:00驾驶小型私家车进入停车场,在12小时后驶离.他此次停车所需支付的费用可能为( )
车型
收费标准
小型车
工作日
高峰时段(8:00﹣20:00)首小时5元,第二小时起0.5元/半小时
非高峰时段(20:00﹣次日8:00)每小时0.5元
非工作日
首小时3元,第二小时起0.5元/小时
A.8.5元 B.15.5元
C.8.5元或15.5元 D.9元或15.5元
5.如图,下列结论不正确的是( )
A.a+b>0 B.a﹣b<0 C.a•b<0 D.a÷b<0
6.下列说法正确的是( )
A.6.610精确到千分位
B.1.8和1.80的精确度相同
C.用四舍五入法对3.14159取近似数,精确到百分位,则3.14159≈3.1
D.用四舍五入法对0.12349取近似数,精确到0.01,则0.12349≈0.124
7.如图是一张长20cm、宽10cm的长方形纸片,第一次裁去一半,第2次裁去剩下部分的一半,…,按照此方式裁剪下去,第6次裁剪后剩下的长方形的面积是( )
A.200cm2 B.200×(1)cm2
C.200cm2 D.200×(1)3cm2
8.对于有理数a、b,定义一种新运算,规定a⊕b=﹣2a﹣b,则5⊕(﹣3)=( )
A.4 B.﹣4 C.7 D.﹣7
9.取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1,若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1.这个结论在数学上还没有得到证明.但举例验证都是正确的.例如:取自然数5.经过下面5步运算可得1,即:如图所示.如果自然数m恰好经过7步运算可得到1,则所有符合条件的m的值有( )
A.3个 B.4个 C.5个 D.6个
10.下列结论:①若|x|=|﹣3|,则x=±3;②若|﹣x|=|﹣3|,则x=3;③若|x|=|y|,则x=y;④若x+y=0,则;⑤已知a、b、c均为非零有理数,若a<0,a+b<0,a+b+c<0,则的值为2或﹣2.其中,正确的结论是( )
A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.④⑤
二、填空题(本大题共5小题,总分20.0分)
11.已知2m与1﹣3m互为相反数,那么m的值是 .
12.若数轴上表示数a的点位于﹣4与2之间,则|a+4|+|a﹣2|的值为 .
13.若规定[a]表示不超过a的最大整数,例如[5.3]=5,若m=[π﹣1],n=[﹣2.6],则在此规定下,的值为 .
14.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x是数轴上到原点的距离为1的点表示的数,则x2024﹣cd的值为 .
15.下列结论:①若a为有理数,则|a|>0;②若|a|+|b|=0,则a﹣b=0;③若a﹣b=0,则;④若abc<0,则,则其中正确的结论的是 (填序号).
三、解答题(本大题共10小题,总分90.0分)
16.计算:
(1);
(2).
17.已知a、b互为相反数(a≠b),c的倒数是﹣5,d是最小的正整数.
(1)填空: .
(2)求a+b﹣c﹣d的值.
18.如图.数轴上点A表示的数是﹣3,点B表示的数是4.
(1)在数轴上标出原点O.
(2)在数轴上表示下列各数,并按从小到大的顺序用“<”接起来.
﹣4,|﹣2|,3,﹣(+1)
19.有理数a,b在数轴上对应点的位置如图所示.
(1)结合数轴可知:|a| |b|;(用“>”“<”或“=”填空)
(2)结合数轴,比较﹣a,﹣b,0,a,b的大小,并用“<”连接起来.
20.已知有理数a,b,c在数轴上的对应点如图所示:
(1)b 0,c﹣b 0;(填“>”“<”或“=”)
(2)化简:|b|+|a+c|﹣|c﹣b|.
21.2024年12月15日,在福建安溪举行的2024百茶百戏文化周“百茶百戏奇妙游”演出中,百架无人机呈现出震撼的夜空灯光秀.其中一架无人机从场地内某一初始高度开始表演,上升的高度记作正数,下降的高度记作负数,其中五次飞行高度记录如下:+50,﹣18,+12,﹣15,+8.(单位:米)
(1)求无人机最后所在的位置比开始位置高还是低?高了或低了多少米?
(2)无人机五次共飞行了多少米?
22.近年来,跑步锻炼成为一项受大众欢迎的健身运动,许多与运动有关的手机应用程序应运而生,小林给自己设定:以每天跑步a千米为基准,超过的部分记为正,不足的部分记为负,手机应用程序统计小林一周跑步情况,记录如下:
星期
一
二
三
四
五
六
日
与基准的差/千米
+0.5
+0.6
+0.3
﹣0.4
﹣0.8
+0.9
+0.7
已知小林周六和周日共跑了12千米.
(1)求a的值;
(2)小林本周共跑了多少千米?
23.某淘宝商家计划平均每天销售某品牌儿童滑板车100辆,但由于种种原因,实际每天的销售量与计划量相比有差距.下表是本周每天的销售情况(超额记为正、不足记为负):
星期
一
二
三
四
五
六
日
与计划量的差额(辆)
+4
﹣3
+11
﹣5
﹣8
+19
﹣6
(1)本周前三天共销售儿童滑板车 辆,本周销售量最多的一天比最少的一天多销售 辆;
(2)通过计算说明,本周实际销售总量是否达到了计划?
(3)该店铺实行每日计件工资制,每日每销售一辆车可得30元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖10元;若未完成计划,则少销售一辆扣15元,那么该店铺销售人员本周的工资总额是多少元?
24.数轴是初中数学的一个重要工具.它建立了“数”与“形”之间的对应,是“数形结合”的重要基础.
【阅读】|5﹣2|表示5与2的差的绝对值,也可理解为5与2两数在数轴上所对应的两点之间的距离;|5+2|可以看作|5﹣(﹣2)|,表示5与﹣2的差的绝对值,也可理解为5与﹣2两数在数轴上所对应的两点之间的距离.
【探究】
(1)数轴上表示3和﹣1的两点之间的距离是 (写出最后的结果),表示a与b的两点之间的距离为 .
(2)|x+3|可理解为x与 两数在数轴上所对应两点之间的距离;|x﹣4|可理解为x与 两数在数轴上所对应两点之间的距离;所以|x+3|+|x﹣4|的最小值为 .
(3)在数轴上,点A表示﹣1,点B表示9,点C与点D始终保持距离为2在射线BA上移动.已知点D在点C右侧,设点C对应的数为y,那么当点B到点D的距离恰好等于点A分别到C,D两点的距离之和时,y的值是多少?
25.数轴是初中数学的一个重要工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.
(1)【知识呈现】
数轴上的点A,点C所表示的数如图1所示:若点B与点A表示的数互为相反数,则点B表示的数是 ,点A与点C之间的距离AC= ,点B与点C的中点D表示的数是 ,且在图1的数轴上标出点D.
(2)【定义】
一个点M(不是原点)在数轴上运动,第一次跳到M1的位置(点M1与点M表示的数互为相反数),点M1称为点M的一次跳跃点,紧接着从M1到M2的位置(点M1与点M2位于点P的两侧,且PM1=PM2≠0),则点M2称为点M关于点P的二次跳跃点.例,如图2所示;
【初步理解】
①若点M表示的数是﹣2,点P表示的数是5,则点M的一次跳跃点1表示的数是 ,点M关于点P的二次跳跃点M2表示的数是 ,线段MM2的长度为 .
【深入探究】
②若点M为数轴正半轴的一个点,点P是数轴负半轴上一个点,点M2为点M关于点P的二次跳跃点.若点M,点P表示的数分别是m,﹣3,当m变化时,探究MM2的值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请说明理由.
【归纳总结】
③若在数轴上点M,P分别表示有理数m,p(其中m≠0,p≠0),点M2为点M关于点P的二次跳跃点,直接写出线段MM2的长度.
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