山东省潍坊市高新区2024-2025学年三年级上学期期末考试语文试题

5.交流枝星：叔据要求进行选拆和填空， 2024-2025学年度第一学期期末测试 (1)4 ,秋天冷热多凌，莫忘露农装。”奶奶 小学三年级语文试题 一直提醒我别着凉。授线上应填入( 卷甘师：黄丽的查话，成长的拯篮，梦想启能的地方。让我们乘着想象的 A二八月，乱穿农， B八月猴，九月温，十月延有小阳春。 翅藤，看花儿航年、看星星歌唱，游历专妙的童话王图电！ C.立了秋，起扇委。 D.一场秋雨一场案，十场根雨要穿格， 第一站童话积累国 (2)下面是本学期整本书阿读一“童话故布集的一段节选文字： 一、请完成童话“游园谢请函”，并但答下列何题。 “是的，我要和际一块去！”排烟站维泛，地皇在鸟儿的背上 亲爱的小丽友们，让我们一起去燕话王国道x吗 电！郑里 她把脚铜在他限开的双算上，网时用腰梦把自巴景紧的幕在他 有qtg加 的凤，就像妈妈的手抚换者你的险，最神奇的是夜晚， 载结实的一根羽毛上。燕子戴达解飞到立中，飞过了森林“ 终于，他门米刻了温篮的国度，温蓬的国度 戴着萤帽子，彩色上衣的小精灵们来了！他们用魔法乐器如如 有明套的阳光明尧的阳光下有茂显的燕笔一 好 类妙的音乐。大家围着明见晃的烛光，挽着路弯一起跳舞，多令人兴奋的场面 一选自《舞指姑烧》，者改动 雪，你会不会连加灯 都叶 起来了呢！ ①阅读上面一段文字，这箱故事选自(》故事案。 1,补克内家：根据耕音，在上正的田字格中写词语。 2.恭正音：为加点的字填写正稀襟者，写在下面的语号围， A《安從生童活》B《格林业话》C《霜草人》D《一千率一夜】 明见晃【】兴奋【 】格【】 ②阅读童话故事进行预测，下面说法错误的是(》 3句于诊断：用锥政符号修威。 A预测的内客有的跟故事内容一样。有的不一样， 0 且文拿的题日、精困、线常，都可以帮助表们两测 线 兼神专的是我晚，戴看蓋帽于， 制色上表的小椅是们来了I 口，须测内客爱有原文本富，但是有依梧是可以的。 D,预测与原文内客不同，必须接正自乙的看法。 4好调红罪：请补充下面的四字词语。并达词填空。（填序号） ③四划横线的句子开失，武者感续仿写2个这林的分每。 ①跟()手()②()奇()修@提心()() 终于，他们来到丁蛋餐的圆度，位暖的眉度有明老的阳光，明老的阳 ④五《)半()⑤(》()秋实@()()八稳 光下有茂雄的黄艺， (1)公园里的各种花卉 一展现出一幅五表斑斓的美景。 (2)地讲话 ,逻清南，让人听起来毒常舒服。 (3)玩捉迷膜的时候，小刚总是，第一个找到藏起来的同学。 三4版语文言页费B质 三条量语文制归面表8可 年年地— 6.情境运用：根据课文内容填空， 3.“若芜而怜之，赶而救之，即衔置一处哺之”中三个“之”都是指() (1)诗情面意：诗中有 A喜得钙妈日.自己的鸟宝宝C.失去易号的两只小喜售0.西猛的鸟 的烟雨膝碳的西湖美景，有“ ”的天 4请根据自己的日常学习积累，写出关于乌的一个成语和一个诗句， 门楚江的壮阔之景。 成语： 诗句： (2)哲理启迫：赠刘景文》中苏轼用” (二)凤蒂 然励好友乐观向上，切莫意志清沉，我们浅言语可以给人蒂来愉悦，也可以给 风予是中国古人的一丽重要发明，做风筝是一种人们喜闻乐是的楼烧活动。 人带来痛苦，常引用“ :伤人以言，深于矛载。” 风筝，最早可追陶到两千多年之前的春敖战国时期，由墨 (3》自然美景：当我看到黄黄的龈杏和红红的枫叶，会想到“秋天的唐， 家李派的民表人扬玉星刺作，称作“术斯”， 有一盘 。”当小南滴敲敲打打，我不禁想起“从 唐朝时，风茶礼制从宫延走向氏间。唐诗中就有“折竹 一首轻快的山中小血， ”的西面 装泥燕，添丝放旅斯”的生动描延，到了宋代，风筝在民间 ()传统文化：读书的时候有不懂的间圈并不可怕，可怕的是不情装懂， 广泛蓬传，孩业春日来风放纸雪，更是成丁许多史人粮士和色家笔下的通材。 韩愈说：“灯不拔不亮。 ,置周易》中的时二人同心， 自明清时期开始，辣坊风间的风等制建业开给混渐兴盛紫棠，风筝传格到 告诉我们团结合作能发挥很大的力量。王安石《赠外孙》中告诉我们随者孩子 世界各她，并深受各国人氏春爱。 不断长大要多读点节，“年小从他爱聚粟， 41阳4平行始，速◆已经—平办丁41后的山东排坊国际以草节， 第二站童年阅读圆 吸引着大批中外风幕专家、发好者及辣人前来见凳和克校。随着时间的推移， 二，阅读短文，回答问竖。 风筝的制作技艺不断设进。样式总逐新丰客起朵，从动物，植物、器其、文宇， (一)义鹊 到人物、仙鼎，不一而足，风筝于是有T很强的观赏性和艺术价值。在今年的 大感山之阳，有拱木，上有二鹤名果面生子者，其一导为鸷（功1）所将， 民第节上，雅坊天空又开启工“万物可飞”摸式，“堂鱼”“缝入放”“大想 二子失章，其鸣调绸（功）：其一方墙子，老见而怜之，是而藏之，型阳 猫”“堂侧站”“美妹表大静”一个个断的读型让人日不限接， 里一处哺之，若荠子指。 有些风等还安教了声响装里。如著名的“板越y·©】” 【注释】①限：意为大花山的南面，②共木：指大树。®黄：是指的运的场。④果：意 为筑果。的凭用：岛魔户，圆旋：：维。⑦有：这里指同常明。 风等，通休安装葡嘴，少则数十个，多别成百上千，放飞时 1“即衔置一处确之，若其子然。”读这一句时，正确的停额方式是() 百哺赤嘻。充若空中文响乐，具有独特的慈力，大大增加了 A即/筒里一处嘴/之，无其/子然8.即衔/里一处哺/之，看共予盛 放风筝的趣味性。 正即/衔置一处/情之。若/其于/然D.即阳/里一/处哺之，老其/仔然 怪不得有人说道椅风事节放的不是风节。而是“人夹的想象力”。 2.看到两只小喜制失去了自己的妈妈，另一只母斟是怎么做的，请用 1.下列阔语填入文中如点语句的横线上，最恰当的一项是() ”在文中酒出来。 A,魏娘B.陆续C,连龄D,是埃 三半搬币文邹3夏先8票 三年象诗大幕页共身所 原《k心)，让小斑马和周国的环境釉为一休，当遥到醉子发击计，小斑马身 2文中菌损线句子中“目不要接"的意息可能是： 我短解这个词语使用的方法是 上的条处能起到祝(do乱斯子视线的作用，让狮子头春眼花。 你能再写出一 个跟“目*有关的字，并组词吗？()( “不管大家惠么藏，只委适合自己就行1”乱离魔险的小鱼马对自己就 3请结合文意内客，根据提示，完成风筝发展历程图。 上根据提示，把小延马的轻历补充完整。 中 (喜不 （唐朝 (明清时期开始》 教响笑， 用 墨翟制木誓 传楼到世界各追 见摔掉条纹 技柜绝 (三】毙马的条纹 霸口生， 接纳自己 沈不 小能马身上的景白泰蚁是一出生就有的，小伏华们都就他身上的累奇条： 太难看，不愿意限他玩了， 2.阀读第-3自然段，回答问题。 如 “我要擦掉这生持反的原白条蚊！开小跑马在关(h)车菊身上拼命地 (1)请在第3自然段画横线的地方填上合适的内容 投 封 擦，常望能把条战擦掉。 (②)读第2自松段，结合关健词思考，小斑马此刻的心桥是怎样的？我们 “你弄疼我了】”失本葡疼得」 要用怎样的语遮朗读呢？() “对不起！”小班马霓得很抱数，抓餐停了下来。 A开心快B难过侵口，着怎快D.害怕慢 小斑马来到小河边，秀望能用河术起身上的黑白条股洗样。可是，不管他 3.对于文中最后一段“不管大家怎么说只要适合自己就行”这句话，下列 怎名洗。身上的黑白秦发都洗不掉。壶头表气的小斑马叉来到一块大石头旁， 理解正确的一项是()】 用动摩擦，希望擦拌黑白条反。爱想到，他身上都快靡出血了，身上的黑白条 A不管做什么事情，底们都不同听雅别人的意见： 战还是擦不辨。 B连合曲己的就是最好的，不月太在意别人的看决。 线 小跑马不知道想丁多少方法，都弄不神身上的累白条酸。一想刻小伙锌们 C,要越不校别人说用话，瓦要试着努力做好自己。 会国此不喜爱他，小跑马躲进灌木丛卫，难过地哭了， 4边读边根据情节去预测。屙读第7自然段，猜想一下，文中的狮子怎么 交槛有一天，一头御子型上了小跑马和他的小伏律们。小秋伴们下得微随 了？请写在文中横线上。 就跑。悦乱中，大家都忘了提醒小斑两。等小斑马发觉危险的时候，脚于已是 离他根近了。小班马吓得得在厚地。博奇的是，野子 原来，小魏马身上的R白条蚊，像地彩服一秤。能分教、模物他的形体轮 三年龈请文来面共系四 三甲银最文第6页秀8百 年年地一 第三站古诗妙运用 请根据课外古诗积累，完成铸境填空。（在横线上填进项） 颜 回到大自然中，便觉得格外爽快，怕然自得，你会用诗” 抒发心情：站姑家的小弟弟格外聪明怜捌，正是讨人喜欢的年静，你用诗询 ”表达喜爱，小船将发，溪水北流，你对道别的朋友吟 ”传递关心， A.云领风轻近午天B.笑将系月对襟毡 C.屑目分明西不如 D.绮花随柳过前川E行到制门上三峡下，南山新长风凰绿 第四站童年习作园 三、题目： 真好玩 堂年生活中，都有碎些好玩的事呢？果爷爷去的鱼、艰奶畅包水战、限爸 爸打明毛华、跟妈髯读节、跟弟弟妹妹民这家家、好玩的打雪仗、坐过山来、 斯手航比养、在乡下挖地瓜、限同学们喝是妹、一堂让人发笑的语文课…好 玩的生活批在我们身边，诸遍摔你心中最好玩的一件事写下来。 要求：先把题目补充光整，把这件好玩的事发生的过程像放电影一样在脑 海里回想一追，国绕“好玩”一词把内客写具体，让文章富有西面感，让大家 一起分车你的快乐。 【祖跳提示：认真书写，正确使用标点符号，字数不少于250字。】 三年假语文务7页失8夏 三年绿桥文果员页失&页