河南省洛阳市嵩县2024-2025学年八年级上学期期末考试语文试卷

2024—2025 学年第一学期期末考试八年级 语文试卷参考答案及评分意见 一、积累与运用(共 24 分) 1. (1)dānɡ;shǐ ;殚;镌。 (4 分) (2) C(2 分) (3) B(2 分) 2. D(2 分) 3. 古诗文默写。 (8 分) ① 几处早莺争暖树 　 ②谁家新燕啄春泥 　 ③子子孙孙无穷匮也 　 ④而山不加增 　 ⑤无可奈何花落去 　 ⑥似曾相识燕归来 　 ⑦报君黄金台上意 　 ⑧ 提携玉龙为君死 4. (1)该标志图案以代表 13 朝古都的古建筑剪影为中心,上方绽放出一朵巨大而盛 开的牡丹花,寓意古都欢腾、“满城尽是牡丹花”。 都城建筑下方的波浪代表黄河与洛河 交汇处的河流沃野,孕育华夏文明源头之一的河洛文化。 最下面的“中国·洛阳”、“牡丹 花都”的中英文标识揭示了主题。 层叠的花瓣既像翻开的书页,象征洛阳厚重历史,又像 张开的翅膀,象征洛阳腾飞,寓意美好未来。 (2 分) (2)示例一:汉服潮流引领,洛阳“破圈” 示例二:穿汉服就到中国汉服之都———洛阳 (2 分) (3)示例:亲爱的朋友,您好! 诚挚邀请您前来牡丹花都洛阳。 在洛阳,你可以身着 汉服,与热情本真的洛阳市民一同踏春、赏牡丹、游龙门。 目之所及是古典建筑与古装美 人,还有洛阳水席等特色美食等你品尝。 来洛阳,来一场沉浸式的穿越之旅吧! (2 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)阅读下文,完成 5———8 题。 (共 16 分) 5. ①连长和小洪在雪域高原遇险,连长想尽一切办法鼓励小洪打起精神。 　 ②小洪 发现救援直升机飞近,原来是连长把自己的全部衣物点燃引来的。 (4 分) 6. ①由灰云、狂风、暴雪表现出恶劣的自然环境,渲染出危险来临前的紧张气氛。 　 ②恶劣的环境烘托出面对困境时小洪的紧张、恐惧和连长的勇敢坚强,展现了连长作为军 人的英勇形象。 　 ③为下文二人遇险,连长牺牲自己救小洪的情节做铺垫,推动故事情节 发展。 (4 分) 7. ①不能删去。 ②在人物形象上,插叙这部分可以体现连长对小战士的关爱和照顾, 引发小洪的感激,使得人物形象更加丰满。 　 ③在结构上,苹果与结尾巍巍扫墓时放苹果 的情节相呼应。 (4 分) 8. 连长,感谢您善意的谎言与舍己为人的精神,是您的激励和自我牺牲之举,让我在 暴风雪中坚持下来并获得援救,永远怀念您! 请您放心,我也将会把您无私奉献的精神传 扬下去! (4 分) (二)阅读下面两个文本,完成 9———11 题(共 11 分) 八年级语文答案　 第1 页　 (共 3 页) 9. ①内容:说明了大雪节气来临,寒冬飞雪已至,点明本文的说明对象。 　 ②结构:引 出下文对大雪节气的说明,总领全文。 　 ③语言表达:引用古代诗歌,增强了文章的生动 性和文学性,激发读者的阅读兴趣。 (3 分,每点 1 分。 意思对即可) 10. 首先,引用俗谚说明大雪节气对农事活动的重要意义;接着,以北方冬麦区为例, 说明积雪对冬麦起到保温和灌溉作用;然后,以南方地区春花作物为例,说明越冬的注意 事项;最后,说明大雪时节的特殊天气状况及应对办法。 (4 分,每点 1 分。 意思对即可) 11. 文本一按逻辑顺序侧重说明了与大雪节气有关的物候、农事活动、各地民俗等,让 读者对大雪节气有更加深入的了解;文本二则按时间顺序侧重说明了由古至今人们是如 何庆贺冬至的。 (4 分,每点 2 分。 意思对即可) 三、古诗文阅读(共 14 分) (一)阅读两个语段,完成 12 ~ 15 题。 (共 10 分) 12. B(“兵革之利”中的“兵”为名词,兵器,武器。)(2 分) 13. 凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连亲人都反对的寡助之君,所以,能行仁政的 君主不战则已,战就一定能胜利。 (2 分,意思对即可) 14. (各举一例,简要分析,证明观点。 一例 1 分,共 2 分,意思对即可。) 示例 1:如周文王和商纣王的故事能证明这一观点。 文王姬昌礼贤下士、赡养老者, 所以百姓拥护、贤士归心,为后来建立周朝奠定基础;纣王则厚赋税、害臣民,最终众叛亲 离,葬送了商朝。 示例 2:越王勾践与吴王夫差的故事能证明这一观点。 勾践战败后,发愤图强、卧薪 尝胆,他与妻子都参加生产劳动,带领越国恢复元气;而夫差则以为忧患已除,骄奢淫逸、 狂妄自大,最终为勾践所败,身死国灭。 15. 孟子善于在说理时运用举例论证和对比论证,更加突出其论点;运用整齐的句式, 使文章气势恢宏,笔酣墨畅。 (4 分) (二)阅读下面一首诗,完成 16 ~ 17 题。 (共 4 分) 16. C(2 分) 17. 作者用这样的假设感慨周郎的取胜得益于机遇,曲折表达自己空有抱负而生不逢 时、无从施展才华的无奈。 (意思对即可。 2 分) 四、名著阅读(共 5 分) 18. (1) 示例一:《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文 学家及普通大众,其在文学及科学方面的非凡成就受到推崇。 行文优美,活泼生动,充满 了盎然的情趣和诗意,被公认为跨越领域、超越年龄的不朽传世经典! 示例二:《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的 著作。 它融作者毕生研究成果和人生感情于一体,以虫性观照人性,将昆虫世界化作供人 类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 示例三:《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫活生生的生命过程,通过对昆虫 形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述,处处洋溢着对生命的尊重,对自然万物的赞美,是一 本“很有趣,也很有益的书”。 (2)任选其一 ∙∙∙∙ ,意思表达恰当者给 5 分 八年级语文答案　 第2 页　 (共 3 页) 示例:毛泽东　 关键词:英雄的气概 从橘子洲头到延安,你把一生倾洒给神州大地。 两万五千里长征路,你信步迈越;八 千里山河金戈铁马,你谈笑风生。 栉风沐雨,鞠躬尽瘁。 你点燃了中国工农革命的星星之 火,开启了中华民族伟大复兴的序幕。 示例:朱德　 关键词:坚忍不拔 您虽然不是圣人,却有着圣人般宽广的胸襟;您是一个传奇人物,面对强大的敌人镇 定自若。 卑微的出身,凄惨的命运,并没有压倒您,您挣脱了束缚的缰绳,高举解放的火 炬。 您的名字,正是“红色的品德”,您是中国历史上最耀眼的一颗红星! 示例:彭德怀　 关键词:梦想 你大名鼎鼎,却极其爱笑;你屡立战功,却依旧谦虚;你生活简朴,性格直率;为了生活 下去,你当过矿工,做过放牛娃,修鞋烧碱矿筑水渠;你,18 岁当了排长,遭到逮捕,信念毫 不动摇;最终你加入共产党,成为新中国的一颗闪耀的红星。 示例:周恩来　 关键词:信仰 您守着炽热的红心和坚定的信仰,创造胜利的新中国。 满腔热情,一座丰碑。 漫漫新 中国历史,您从青丝到银发,戎马半生,鞠躬尽瘁,心之所钟,永是中华。 五、作文(50 分) 按照 2024 年中招作文评分标准批改。 八年级语文答案　 第3 页　 (共 3 页) 2024—2025 学年第一学期期末考试八年级 语 文 试 卷 注意事项: 1. 本试卷共 6 页,四道大题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。 2. 本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。 答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用(共 24 分) 爱嵩同学是文化时事播报员,用她的话说就是“风声雨声读书声,声声入耳;家事国 事天下事,事事关心。” 1. 这是爱嵩同学写的一篇播报稿,有的地方拿不准,请你帮他完善一下。 (8 分) 今年是中华人民共和国成立 75 周年的日子,75 年的历史如同一幅画卷:1949 年长江 前线英勇善战的人民解放军所向披靡 ∙∙∙∙ ,锐不可当 ∙ ;2012 年 11 月我国航母舰载战斗机首次 成功着舰,为了那惊天一着,中国科研人员 dān 精竭虑,多少人黑发变白发; 2024 年 9 月, 中国人民解放军成功发射一枚携载训练模拟弹头的弹道导弹,人们由衷 ∙∙ 地感叹这一中国 速度。 他们的历史功绩必将 juān 刻在共和国的史册上。 俄乌战争还在爆发,巴以冲突再次继续,无数的家庭被战争摧毁,无数的孩子失去家 园。 无论战争胜败如何,但是带来的代价无法估量,带来了振聋发聩 ∙∙∙∙ 的伤痛和损失。 中国 矢 ∙ 志捍卫 ∙∙ 世界和平,正以昂扬的姿态带领华夏儿女走向繁荣富强。 (1) 给语段中加点的字注音并根据拼音写出相应的汉字。 (4 分) ①锐不可当 ∙ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ②矢 ∙ 志 ③dān　 　 　 　 精竭虑 ④juān　 　 　 　 刻 (2) 文段中加点的词语使用有误的一项是(　 　 ) (2 分) A. 所向披靡 　 　 　 　 B. 由衷 　 　 　 　 C. 振聋发聩　 　 　 　 D. 捍卫 (3) 下列句子没有语病的一项是(　 　 ) (2 分) A. 今年是中华人民共和国成立 74 周年的日子。 B. 中国矢志捍卫世界和平。 C. 俄乌战争还在爆发,巴以冲突再次继续。 D. 无论战争胜败如何,但是带来的代价无法估量。 2. 爱嵩想让同学们了解什么是文化遗产,请你帮爱嵩把搜集的资料进行排序,使之语 意完整、连贯。 (　 　 )(2 分) ①而非物质文化遗产也叫无形文化遗产,是指各种以非物质形态存在的与群众生 活密切相关、世代传承的传统文化表现形式。 　 ②它包括物质文化遗产和非物质 八年级语文　 第1 页　 (共 8 页) 文化遗产。 　 ③豫剧、朱仙镇木版年画、少林功夫、浚县泥咕咕便是无形文化遗产 的杰出代表。 　 ④物质文化遗产,也叫有形文化遗产,是具有历史、艺术和科学价 值的文物。 　 ⑤文化遗产是历史留给人类的财富。 　 ⑥龙门石窟、安阳殷墟、登封 “天地之中”历史建筑群便是其代表。 A. ⑤②①③④⑥ 　 B. ④⑥①③②⑤　 C. ①③④⑥②⑤ 　 D. ⑤②④⑥①③ 3. 爱嵩说,作为中国人要有文化自信,并要做好传承,她想让同学们活学活用课本上 的古诗文名句,请你帮她填写完整。 (8 分) 在中华文学长廊里,有无数华夏文化名人用诗文滋润着我们的心灵,更启迪着我们的 智慧,砥砺我们的品质。 白居易的《钱塘湖春行》 ① 　 　 　 　 ,②　 　 　 　 借莺燕来表现 春天的勃勃生机,让我们顿生爱春之意;《愚公移山》中的③　 　 　 　 ,④　 　 　 　 从发展 的观点告诉我们久久为功;晏殊在《浣溪沙》用⑤　 　 　 　 ,⑥　 　 　 　 将惋惜伤感和通 达欣慰交织在一起,透露出生活的哲理;李贺的《雁门太守行》用⑦　 　 　 　 ,⑧　 　 　 　 书写全体将士的心愿,让我们感受到将士们忘身报国的深情,报国之志也在我们心中涌 动。 4. 爱嵩要开一个以洛阳文化为主题的班会,让大家了解洛阳文化,介绍好洛阳文化, 做好洛阳文化的代言人。 (6 分) (1)下图为“牡丹花都”标志图案,该图案已成为牡丹文化节的“主角”。 请你简要说 明图案的构图要素和寓意。 (2 分) (2)给下面文字拟写一个恰当的标题。 (2 分) 标题:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 洛邑古城里穿越感满满的汉服小姐姐、老城十字街人潮涌动的烟火气、博物馆奇妙夜 里的实景剧本杀……今年春天,古都河南洛阳花海人潮的火爆景象,成为文旅市场强劲复 苏的鲜活注脚。 美团数据显示,4 月以来,洛阳旅游订单同比增长 245%,住宿订单在河南省排名第二 位,休闲玩乐消费订单同比增长 182%。 汉之清丽,唐之雍容,宋之雅致……走在洛阳街头,从随处可见身穿汉服的年轻人身 上便能深刻感受到,中华文明五千年沉淀的美依旧是鲜活的。 八年级语文　 第2 页　 (共 8 页) 洛阳与汉服绝配,“绝”就绝在整座城市就像个大型沉浸式的剧本杀场馆。 沿洛河东 西绵延 30 公里的范围内,分布着夏都二里头、偃师商城、东周王城、汉魏洛阳城和隋唐洛 阳城五大都城遗址,而散落全城的上百家博物馆就像一颗颗珍珠串起古都的历史文脉。 近期,在抖音、B 站等网络平台上,洛阳城市热度持续攀升。 “洛阳是下凡通道吗?” “不穿汉服不让去洛阳吗?”“公交车上只有我一个现代人吗?”这些自带流量的场景画面, 吸引大量游客在网上传播分享。 如今,仅洛邑古城就带火了周边 300 多家汉服店。 美团数据显示,4 月以来洛阳汉服 体验订单量居全国第二位,提供汉服体验的商家数量比去年同期增长 375%,单量环比增 长 530%。 (3)洛阳如此美丽,请你写一段推荐语,邀请外地朋友来洛阳畅游吧。 50 字左右。 (2 分) 二、现代文阅读(共 27 分) (一)阅读下文,完成 5 ~ 8 题。 (共 16 分) 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午,天气好得出奇。 夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。 看得久 了,便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。 马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。 战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方,似自言自语:“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心 里永远的痛。 那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老 班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。 那天,连长偷偷塞给他一个苹果, 要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。 小洪吃完, 顿觉神清气爽,病似好了大半。 这时,听到门外巍巍的哭声:“我的苹果呢? 谁偷了我的 苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋 苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。 小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而 来。 眨眼功夫,狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。 连长一把搂住小洪,猛一侧身, 靠在了一块巨石上。 只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕 扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。 ⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。 ⑧“能! 当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过! 等天亮了,部 八年级语文　 第3 页　 (共 8 页) 队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。 􀃊􀁉􀁓棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。 小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期 在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去…… 􀃊􀁉􀁔连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。 平时,连长是不允许他们抽烟的。 过 了会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。 小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需 补充能量。 􀃊􀁉􀁕连长咳嗽了几声,问:“小洪,你父母最近来信了吗?”见小洪不回答,他又说:“你是 家里的独子,父母是不是特盼着你早点娶个媳妇?” 􀃊􀁉􀁖小洪的眼泪哗地流了下来。 连长拍拍小洪的肩:“我有个侄女,在我们县医院当护 士,人长得蛮漂亮。 我嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适! 本想过几天再告诉你的……” 􀃊􀁉􀁗小洪抬起头,眼里闪烁着星光。 连长狡黠地问:“小洪,如果你俩成了的话,你该称 呼我什么?” 􀃊􀁉􀁘小洪红着脸说:“叔叔。” 􀃊􀁉􀁙连长说:“不对,是叔丈。” 􀃊􀁉􀁚小洪笑了。 连长一鼓作气,说:“来! 打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” 􀃊􀁉􀁛…… 􀃊􀁊􀁒天终于亮了! 搜救的直升机出现了! 小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里, 他的声音和身影实在太渺小了。 􀃊􀁊􀁓连长嘴唇青紫,喘息着说:“小洪,咱分头行动。 两个目标,更好。” 􀃊􀁊􀁔小洪手脚并用拼力朝东爬去。 过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越 近。 􀃊􀁊􀁕“连长!”小洪猛一回头,惊呆了:只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的凤 凰,似一条腾空的龙! ———是连长! 他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…… 􀃊􀁊􀁖第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。 巍巍将一个苹果放在爸爸墓前,他说 要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 􀃊􀁊􀁗嫂子要回去了。 小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异:“他们家三代单传, 只有他这一个儿子,哪有什么侄女?” 􀃊􀁊􀁘小洪的眼泪瞬间决堤。 他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。 (选自《微型小说月报》2024 年第 2 期,有删改) 5. 文章中讲述了小洪和连长交往的感人故事。 请依据表格提示,梳理故事情节。 (4 分) 八年级语文　 第4 页　 (共 8 页) 开 端 连长因转业与老班长告别,小洪回忆起刚来雪域高原时 连长给他送苹果。 发 展 ① 高 潮 ② 结 局 连长去世第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。 　 　 6. 结合语境,分析第⑤段画线句环境描写的作用。 (4 分) 7. 本文第④段插叙了小洪的回忆,有人认为这一段显得有些多余,可以删掉,请谈谈 你的想法。 (4 分) 8. 文章的结尾,小洪得知连长没有侄女之后,庄严地敬了一个军礼。 请你补全小洪此 时的心理活动。 (4 分) (二)阅读下面两个文本,完成 9 ~ 11 题(共 11 分) 【文本一】 清晨瓦上雪微凝 王禹欣 ①“六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。”大雪节气,白雪追逐朔风轻舞翩跹,仲冬的 身姿悄然降临。 ②大雪是二十四节气中的第二十一个节气。 自此日起,气温显著下降,天空中的水汽 凝结为雨雪冰雹,叩醒沉睡的大地。 大雪节气,标志着中国大部分地区寒冬将至,却也不 是雪量最大之时。 ③俗谚云:“积雪如积粮。”大雪不仅为农事点上了休止符,更奏响了来年农作的序 章。 隆冬季节,北方陷入一片冰天雪地,作物停止生长,人们进入农闲时节,农事活动却不 能放松,应趁土地封冻未牢,划锄保墒,增温除草。 农谚有云:“今冬麦盖一尺被,明年馒 头如山堆。”在北方的冬麦区,积雪对冬小麦有明显的保温作用,当寒潮来袭,即使气温骤 降,被积雪覆盖的麦田也只会降温几度,积雪为农作物创造了良好的越冬环境;到冬末春 初、气温回暖时,积雪逐渐融化而被麦田吸收,成为麦田返青生长的沾溉甘露。 而在南方 地区,油菜、小麦等春花作物仍在缓慢生长,要留意施好肥,为其平安越冬和来春生长打好 基础。 若下雪时机不好,则要抓紧时机、适时冬灌,提高小麦的越冬能力;面对大雪时节常 出现的暴雪、冻雨、流凌等天气灾害,必须加强中后期管理,及时松土增肥、蓄水提温,方能 将冻害损失降到最低,保障明年的丰产丰收。 ④大雪节气,全国各地丰富的习俗共同绘制了冬日里的多彩民俗画卷。 所谓“小雪 腌菜,大雪腌肉”,大雪一到,家家户户开始忙着腌制“咸货”贮存食材,腌肉、香肠、咸鱼等 在人们的门口、窗台、屋檐上成排挂好,浓厚的年味也氤氲在这场景之中。 在北方地区,饴 八年级语文　 第5 页　 (共 8 页) 糖是大雪前后常见的小吃。 “锅锣一敲,甘甜如饴”,这种由玉米、大麦、小麦、粟等粮食发 酵制成的甜食,承载着大雪特有的温馨快乐。 如遇大雪封河,人们则或是坐看“千里冰 封、万里雪飘”,或是细赏“雪花飞舞、漫天银色”,抑或是滑冰嬉戏,打打雪仗,即便手冻得 通红,也难掩内心欢愉。 ⑤清晨瓦上雪微凝。 大雪节气,天与云与山与水,上下一白。 万里雪飘中,满世喧嚣 归于宁静。 让我们在这宁静中寄怀天地、寄情世间,踏雪寻梅持暖灯一盏,照亮行路漫漫。 (选自《光明日报》2022 年 12 月 8 日,有删改) 【文本二】 冬至阳生春又来 张 汀 ①“天时人事日相催,冬至阳生春又来。”在冬至这一天,北半球的白天在全年间达到 最短,黑夜达到最长。 自冬至起,白昼一天比一天长,因此古人认为天地阳气自此时起兴 作渐强。 冬至象征着新生,预示着否极泰来,万象更新,故从古至今这一天都被视为吉日。 ②那么人们都是怎么庆贺“大如年”的冬至的呢? 《后汉书》有云:“冬至前后,君子安 身静体,百官绝事。”冬至这天,人们不仅要放假,还要修养身心,相互庆贺。 《晋书》中也 有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦”等记载。 到了唐宋年间,关于民间 百姓的庆祝方式,南宋孟元老在《东京梦华录》中写明:“十一月冬至。 京师最重此节,虽 至贫者,一年之间,积累假借,至此日更易新衣,备办饮食,享祀先祖……一如年节。”到了 明清时,冬至的地位更上一层。 皇帝要亲自祭天,百官要进表朝贺。 冬至在我国古代节日 中的地位可见一斑。 ③农历正月初一为春节,沿袭了从古至今冬至的大部分传统节俗。 近代以来,冬至在 很长时间内被春节替代,地位大不如前。 但关于冬至的点点滴滴,依然存在于许多人的记 忆之中,也被许多文人墨客记录在自己的作品中,引发了更多人的共鸣。 它是汪曾祺笔 下,家乡高邮的“炒米糖”“欢喜团”;是肖复兴笔下老北京沿街吆喝“萝卜赛梨”的“萝卜 挑”;是二月河叙述的一家老小,炒菜烫酒,祭祖宗,拜喜神,大快朵颐。 ④时至今日,我们依然会像前人一样,根据物候变化在生产生活上做出一些调整。 姑 苏人家依然酿米酒,北方居民依然包饺子,西南地区的羊肉汤香气四溢;还有九九消寒图、 年画等给冬至增加亮色,人们祀家庙、设家宴、拜尊长,找回冬至往日的神圣与温暖,并在 此基础上融入当代生活方式,为这个古老节俗增添了活力。 (选自《光明日报》2022 年 12 月 22 日,有删改) 9. 文本一第①段有什么作用? 请你从内容、结构及语言表达三个方面简要分析。 (3 分) 10. 请简要分析文本一第③段的说明思路。 (4 分) 11. 两个文本都围绕“节气”展开说明,但说明顺序和侧重点皆不同,请结合两个文本 的内容简要分析。 (4 分) 三、古诗文阅读(共 14 分) 八年级语文　 第6 页　 (共 8 页) (一)阅读两个语段,完成 12 ~ 17 题。 (共 10 分) 【甲】天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。 夫环而 攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革 非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰:域民不以封疆之界,固 国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。 得道者多助,失道者寡助。 寡助之至,亲戚畔之; 多助之至,天下顺之。 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 (选自《孟子·公孙丑下》) 【乙】孟子曰: “以力假仁者霸,霸必有大国; 以德行仁者王,王不待① 大。 汤以七十 里,文王以百里。 以力服人者,非心服也,力不赡②也; 以德服人者,心悦而诚服也,如七十 子之服孔子也。 诗云: ‘自东自西, 自南自北,无思不服。’ 此之谓也。 ” (选自《孟子·公孙丑上》) 【注释】①待: 须要。 ②赡: 充足。 12. 对下面句子和词语的解释不正确的一项是【　 　 】 (2 分) A. “委而去之” “寡助之至”两句中的“之”,意思不同,前者指代城池,后者是到达 的意思。 B. “兵革之利”中的“兵”甲骨文为表示双手持握, (斤)表示斧子。 造字本义为手 持战斧作战的士卒。 这里指士兵。 C. “以德行仁者王”句中“王”与“以力假仁者霸”中的“霸”位置相同,词性也相 同, “霸”意思是称霸, “王”意思是称王。 D. 乙文中的“服”字意思是不同的, “以力服人者” “以德服人者”句中“服”为动 词降服、制服的意思,其他四个“服”是归顺、服从的意思。 13. 把语段【甲】中的画线句翻译成现代汉语。 (2 分) 以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 14. 请另外举例来证明“得道者多助,失道者寡助”的观点。 (2 分) 15. 从【甲】【乙】两文来看,孟子的文章在说理方式上有什么特点? (4 分) (二)阅读下面一首诗,完成 16 ~ 17 题。 (共 4 分) 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 16. 下面诗句与“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”暗含的感慨最接近的一项是(　 　 ) (2 分) A. 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》) B. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) C. 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 八年级语文　 第7 页　 (共 8 页) D. 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) 17. “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是诗人的假设,这样假设有何用意? (2 分) 四、名著阅读(共 5 分) 18. 请从下面两个任务中任选其一 ∙∙∙∙ ,按要求完成。 (1) 《昆虫记》是一本引人入胜的书,被称为“昆虫的史诗”。 假如你要向朋友推荐这 本书,请说说推荐的理由。 (2)仿照示例,为《红星照耀中国》中备选杰出人物中任选其一 ∙∙∙∙ 写颁奖词,请从下面词 云图中选择一个词语作为关键词,使用第二人称,围绕这个关键词谈谈你的推荐理由,80 字左右。 (备选人物:毛泽东 周恩来 朱德 彭德怀) 　 　 　 　 示例: 人物:贺龙 选择关键词:英雄气概 您少时勇名贯湘赣,凭一把刀,便 能闯出一片天。 国民军中勇猛无 双,红军大将功勋卓著。 嫉恶如 仇,胆识惊人,战功显赫。 是您的 英雄气概、您心里所想所邀,皆是 中国。 五、作文(50 分) 19. 请从下面两个写作任务中任选其一 ∙∙∙∙ ,写一篇作文。 (1)阅读下面材料,按要求作文。 没有一朵花,一开始就是一朵花。 每一朵花的绽放必然要从种子开始,种植,浇水,发 芽,生根,成长,开花。 一路历经风雨,一路顽强生长。 请以“　 　 　 　 ,让我绽放”为题目,写一篇记叙文。 要求:①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文; ②表达意图明确,内容具体充实; ③600 字左右; ④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)阅读下面的文字,按要求作文。 生活中,父母、老师有时会说,你还是个孩子,这件事不能做;有时还会说,你不是个孩 子了,这件事应该做。 那么,你是如何看待自己的呢? 请以“我还是个孩子”或“我不再是孩子了”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限,不少于 600 字。 ②不得套作和抄袭。 ③文中不得出现真实的人名、地名、校名。 八年级语文　 第8 页　 (共 8 页)