第6课 電気 语法，课文讲解含对应习题课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级第三册

第6課　電気 文法 本课目标 掌握： たら する Vないで こうして 类别 基本形 肯定 否定 动词 V1 聞く 聞いたら 聞かなかったら V2 食べる 食べたら 食べなかったら V3 する したら しなかったら 来る 来(き)たら 来(こ)なかったら 形容词 A1 安い 安かったら 安くなかったら いい よかったら よくなかったら A2 静かだ 静かだったら 静かでは/じゃなかったら 名词 Ｎ 学校だ 学校だったら 学校では/じゃなかったら たら肯定接续： A1　　 い → A2/N だ → V　　　 (いい/よい→よかったら) かったら だったら Vた形＋たら　 5 たら否定接续： A1　　 い → A2/N だ → V　　　 くなかったら でなかったら Vない形＋なかったら 6 用法 1, 假定条件，假设先发生前项再后项。 意为“如果~了的话，就~” 特点： ① 后接主观意志表达，如：～ましょう、～てください、 ～たい、～と思う 等 ② 强调先后顺序 ③ 可搭配もし(如果) 7 (もし)お金を拾ったら、警察に届けてください。 如果捡到了钱，请交给警察。 分からないところがあったら、先生に聞いてください。 如果有不懂的地方，请问老师。 8 寒かったら、エアコンをつけてください。 如果冷的话，就请打开空调。 好きではなかったら、ほかのものにしましょう。 如果不喜欢的话，那就选择其他的东西吧。 9 日本に着いたら、私に連絡してください。 如果到了日本，请联系我。 もしこのマンションは静かだったら、買います。 如果这个公寓安静的话，我就买。 10 用法 2, 做完某事后发现新情况， 意为“一~就发现了或发生了~”。 特点： ① 后项多为过去式 ② 前后主语一般不一致 11 家に帰ったら、雨が降り出しました。 一回到家，雨就下起来了。 窓を開けたら、鳥が入ってきました。 一打开窗户，鸟就进来了。 12 学生たちは教室に入ったら、先生は授業を始めました。 学生们一进教室，老师就开始上课了。 朝起きたら、花が咲きました。 早上起床，（发现）花开了。 13 たら 相关句型 1, 询求建议 2, 提建议 ～たらどうですか。 ~怎么样呢。 ～たらいいです。　 ~就好了。 どうしたらいいですか。　怎么做才好呢？ どう行ったらいいですか。　怎么去才好呢？ 14 A：風邪を引いた時、どうしたらいいですか。 B：薬を飲んでゆっくり休んだらいいです。 感冒了的时候，怎么做才好呀。 喝了药好好休息就好了。 15 A：日本語が難しくてぜんぜん分かりません。 　 どうしたらいいですか。 B：先輩に勉強の仕方を聞いたらどうですか。 日语太难了完全不懂。怎么做才好呀 问问前辈学习的方法怎么样呢。 16 練習しましょう　 2．（　　　）、もっと食べてください。 　A.美味しいかったら　 B.美味しいければ 　C.美味しかったら　　 D.美味しくなると 3．（　　　）、私は自分で行きます。 　A.暇だった　 B.暇ではなかったら 　C.暇かったら　　 D.暇でないと 1．雨が（ 　）、マラソン大会は中止です。 　 A.降たら 　 B.降ったら　 C.降る　　 D.降らなくて 17 2. する A1：い→く＋する　（いい→よくする） 接续： 句式： Nを～する A2/N：に＋する 意思： 人为地使事物变成某种结果或状态。 意为“使(把)~~变成~~” 18 テレビの音が大きくなりました。 电视机声音变大了。 兄はテレビの音を大きくしました。 哥哥把电视机声音调大了。 自然而然地变化 19 私が有名な医者になりたいです。 我想成为有名的医生。 父は私を有名な医者にしたがっています。 父亲想把我培养成有名的医生。 自然而然地变化 20 このズボンはちょっと長いから、短くしてください。 这个裤子有点长，请改短点。 子供が寝ているから、静かにしてください。 孩子正在睡觉，请保持安静。 自然而然地变化 21 練習しましょう　 1、今から一生懸命勉強して、故郷をもっと＿＿たいです。 A 美しい　B 美しく　　C 美しくし　 　D 美しくなり 2、学校を＿＿ために、ゴミを捨てないようにします。 A きれいにする　　　　B きれいになる C きれいにした　 　　 D きれいになった 22 練習しましょう　 1、李：暑いから、エアコンをつけて、部屋を涼しく＿＿か。 　 王：いいですよ。 A なりました　　　　　B しました C なりましょう　 　　 D しません 2、髪がだいぶ伸びたから、＿＿ください。 A 短くなって　　　　　B 短くなっ C 短くして　　　　 　 D 短くし 23 接续： Vない形＋ないで 意思： “不做前项动作而做了后项动作” 3. ないで/ずに Vない形＋ずに （する→せずに） 注意： 前后主语一致；前后是两个动作。 24 彼は朝ご飯を食べないで/ずに学校に行きました。 他不吃早饭就去了学校。 朝から晩まで休まないで/ずに、ずっと練習しています。 从早到晚不休息，一直在练习。 25 砂糖を入れないで/ずに、ケーキを作りました。 不放糖做了蛋糕。 復習しないで/せずに、テストに参加しました。 不复习，参加了考试。 26 練習しましょう　 2．あのレストランは高く＿＿、味もいい。 Aなくて　　Bで　　 Cて　 Dないで 3．昨日の夜は＿＿試験勉強した。 A寝らないで　　B寝ないで　　C寝らなくて　 D寝なくて 1．この新しい携帯の使い方が＿＿、困っている。 A分からない　B分からなくて　C分からないで　D分からずに 27 连词 在前述情况的基础上出现后面情况。 意为“就这样~” 4. こうして 阅读中常见 28 彼はいつもまじめに仕事をしています。 こうして、社長になりました。 他总是认真地工作着。就这样，成为了社长。 毎日ピアノを練習しています。 こうして、難しい曲も弾くことができました。 每天练习钢琴。就这样，难的曲子也会弹了。 29 まとめ たら する Vないで こうして 誰か話す 30 練習 P77小测试 读升调 表确认 31 交際表現 交际表达-为难 感到为难时，“真难办，真不好办” A：あっ、傘を忘れました。 B：わたしも。 A：困りましたね/困ったね。 33 交际表达-请求重复 没听清对方的话,“不好意思，请再说一遍” すみません、もう一度お願いします。 会話と本文 会话 （星期天上午，在李佳家） 李佳：あれ。テレビが消えた。 美月：壊れたんですか。 李佳：もう一度つけてみましょう。······だめです。部屋の電気は？ 美月：つきません。停電ですね。 李佳：暗いですね。 美月：窓を開けて明るくしましょう。 李佳：困りましたね。テレビを見ることも音楽を聞くこともできません。 美月：洗濯もできませんね。夜も電気がつかなかったら，怖いですね。 李佳：ええ。こうして，停電になったら，エネルギーの大切さがよく分 ります。 会话 （过了一会儿） 美月：あ，電気がついた。 李佳：ああ，よかった。 （社会调查：李佳和美月采访利用太阳能发电的体育馆管理员） 美月：（指着屋顶上的集热板）大きいですね。あそこで電気を作っている んですか。 係の人：ええ，そうです。あそこで太陽の光を集めているんです。 李佳：どのくらい電気を作ることができるんですか。 係の人：この体育館で使う電気を全部作ることができます。 美月：雨の日や，曇っている場合はどうするんですか。 係の人：雨の日も明るかったら，電気を作ることができます。でも，量は 少ないです。 会话 李佳：どうして太陽の光を使って電気を作ろうと思ったんですか。 係の人：地球に優しいからです。 李佳：えっ，地球に·····?すみません，もう一度お願いします。 係の人：ええと，地球に優しい······環境にいいからです。 李佳：ああ，分かりました。 美月：太陽の光は地球を汚さないからいいですね。 係の人：ええ。でも，まだ自然のエネルギーでできる電気は少ないです。 だから，電気を大切に使ってください。 会话 李佳： はい。わたしたちもできることから始めましょう。 美月：じゃ，わたしはテレビを見ていない時はテレビを消します。 李佳：わたしは夏はできるだけエアコンを使わないで過ごします。 係の人：できることはたくさんありますね。いっしょに頑張りましょう。 李佳·美月：はい。 李佳：今日はどうもありがとうございました。これで失礼します。 係の人：じゃ，気をつけて。 课文 風車の村 王文经过采访，写了一篇小报道。 　西北部のあるところ，青い空の下，白い大きな風車が回っています。風車が回る低い音を聞きながら，村長は3年前のことを思い出しました。 读两遍 40 课文 風車の村 　この年のある日，村の子どもが書いた手紙が届きました。「ぼくはこの村があまり好きではありません。村には何もないからです。どうして何もないのですか。」村長はとても悲しい気持ちでした。村には大きい森があります。きれいな川もあります。春には美しい花がたくさん咲きます。子どもたちがもっとこの村が好きになる方法はないでしょうか。 读两遍 41 课文 風車の村 　村長は村の人と話し合いました。ある人が言いました。「風車を作りませんか。村には毎日強い風が吹いています。風車を作ったら，電気を作ることもできます。」この意見に村のみんなが賛成しました。　　 42 课文 風車の村 こうして去年，村に風車ができました。風車で作った電気は村のいろいろなところで使っています。村は「風車の村」で有名になりました。今は遠くの都会からたくさんの人がこの風車を見に来ます。 村の子どもからまた手紙が来ました。 「ぼくは風車も，この村も大好きです。」 43 练习 P73听力 课后作业 生词每个抄2遍（嬉しい、悲しい、楽しい、苦しい、明るい、暗い、おもしろい、つまらない、優しい、厳しい、親切だ、冷たい） 课本上1.2.5语法例句的最后一句抄一遍。 3. 以上内容下节课默写 4. 一篇阅读 お疲れ様でした。 $$