第2课 農業体験 语法，课文讲解含对应习题课件 2024-2025学年初中日语人教版九年级

第2課　農業体験 文法 本课目标 掌握： Nから Nに Vたいと思う たがる ておく ①出发点，依据“从~，由~” 会議は午前9時から始まります。 上海から蘇州までどのぐらいの距離がありますか。 失敗からいろいろなことを学ぶことができます。 出張の飛行機はこちらから予約します。 1. Nから ②原材料，“用~” （发生化学变化，从成品不容易看出是何种原材料） 牛乳からチーズを作ることができます。 ガソリンは石油から作られています。 （1）これ＿＿コーヒーを飲みに行きますから、一緒に行きませんか。 Aを　　　　Bに　　　Cまで　　　Dから （2）王さん＿＿の手紙が届いたから、私は嬉しくなりました。 Aへ　　　　Bに　　　Cも　　　　Dから （3）今の成績＿＿考えると、たぶん合格できるでしょう。 Aのに　　 Bから　　Cしか　　 Dぐらい （4）大豆＿＿いろいろな食品を作ることができます。 Aで　　 　 Bから　　　 Cを　　 　　Dに 6 2. N＋に 一緒に考えましょう 7 ①に　提示具体的时间　七P122 一般有具体数字，比如2021年，7月，1日，11時，10分，10秒要加“に”,表时间段的除外，如1日、2時間。 一般没有具体数字，比如今日、昨日、明後日、朝、今、夜、毎月、春、夏、秋、冬、曜日等一般不加“に”。 ②に　存在句中提示地点 七P94 教室里有老师。 教室に先生がいます。 教室に先生はいません。 先生は教室にいます。 先生は教室にいません。 教室里没有老师。 老师在教室里。 老师不在教室里。 教室里有老师吗。 教室に先生がいますか。 9 ③に　提示移动的目的地 七P131 に前面接地点名词， 后面一般是行く、来る等表移动的动词。 明年去日本。也去中国。 来年、日本に行きます。中国にも行きます。 今天小王没来学校。 今日、王さんは学校に来ませんでした。 ④に　提示移动的目的 七P132　八P30 に前面接含动作意义的名词或Vます， 后面一般是行く、来る等表移动的动词。 1人でレストランに日本料理を食べに行きました。 明日、旅行に行きます。 明天去旅行。 一个人去餐厅吃了日本料理。 ⑤に　表动作行为，结果的附着点 七P201 ノートに「好き」と書く、机の上に本を置く 可翻译为“动词+到” 船/バス/馬/飛行機に乗る、椅子に座る 学校に着く、駅前に集合する 家に帰る、ホテルに泊まる ⑥に　表比例的基准 　七P190 この薬は一か月に4回ぐらい飲みます。 私は一日に2時間ぐらい日本語を勉強します。 时间段名词+に+数量或次数 表一定时间内的动作频率 ⑦に 表动作涉及的对象 　 八P10 先生に出発の時間を教えてください。 彼女に電話をします。 人的名词+に 给她打电话。 请告诉老师出发的时间。 ⑧に 表评价的基准 私は数字に弱いです。 目にいい野菜を食べましょう。 名词+に，に后常接带有评价意义的形容词，如： いい、悪い、近い、弱い、強い、詳しい等。 家は学校に近いですから、とても便利です。 但遠い要用から，如：家は学校から遠いです。 寒さに強い野菜です。 父はよく旅行に行くので、日本に詳しいです。 这是个抗寒的蔬菜。 父亲经常去旅游，对日本很熟悉。 让我们一起做对地球友好的事情吧。 地球に優しいことをやりましょう。 （1）姉はデパートへ買い物＿＿出かけました。 　A.が　 B.を　 C.と　 D.に （2）教室に前＿＿立っている方はどなたですか。 　A.の　　　B.で　　　 C.に　　　D.を （3）暑さ＿＿弱い人はほとんど太っている人だそうです。 　 A.が　 　 B.から 　 C.も　　 D.に （4）父が買ってくれた時計は水＿＿強そうです。 　 A.に　 　 B.が 　 　C.で　　 D.まで 17 （1）このネクタイは緑のシャツ＿＿よく合っています。 　 A.が　　 B.で　　　 C.に　　 D.を （2）これは熱＿＿強い特殊素材を使って作られた商品です。 　　　 　 A.の　　　B.で　　　 C.に　　　D.を （3）それは彼＿＿は難しい問題でした。 　 A.と　 　 B.に 　 C.で　　 D.から 18 3. Vたいと思う Vます+たいと思う 接续： 意思： 第一人称我想做某事， 比～たいです更加委婉，多用于正式场合。 19 私もそのボランティア活動に参加したいと思います。 我也想参加那个志愿者活动。 かっこよくて優しい医者になりたいと思っています。 我一直想成为又帅又温柔的医生。 20 4. たがる Vます+たがる 接续： 意思： 第三人称 “她/他想做某事” 注意： 1. 提示宾语的助词为を 2. 常以たがっている形式出现。 21 王さんはマラソン選手になりたがっています。 小王想成为马拉松选手。 夏、みんなは冷たい飲み物を飲みたがります。 夏天，大家都想喝冷饮。 22 弟は日本へ留学したがっています。 弟弟想去日本留学。 田中さんは中国のお茶を買いたがっています。 田中想买中国的茶。 23 （1）私は講座を聞きに＿＿が、授業があるので、行かなかった。 　A.行く　　B.行った　　C.行きたい　　D.行かない （2）あの人はいつも新しいことをやり＿＿。 　 A.たい　 　B.たがる　　 C.ない　　 D.なかった （3）弟は日本に留学しに行き＿＿。 　 A.たかった　　 B.たがっている　　 C.たい　　 D.ない 24 （1）スキーが上手な妹は、 　　 小さい時から冬になるといつもスキーに＿＿。 A 行きたいです。　　　　B 行かれました。 C 行きたがります。　　　D 行きたかったです。 （2）王さんは留学してまだ半年だが、 　　 家族のことが心配で国に帰り＿＿。 A たい　　B よう　　 C たがっている　　 D みたい 25 5. ておく Vて+ておく 接续： 意思： 为了某目的而提前做某事， 意为“提前~‘’ 注意： 口语中とく＝ておく 26 明日の試合のために、練習しておきます。 为了明天的比赛，提前练习。 来週はテストがあるから、一緒に復習しておきましょう。 因为下周有考试，让我们一起提前复习吧。 27 友達が来る前に、部屋を掃除しておきました。 在朋友来之前，提前打扫了房间。 お客様が来ますから、お菓子を買っておきました。 因为有客人来，提前买了零食。 28 （1）後で使いますから、ここに並べて＿＿ください。 A．いて　　B．おいて　C．あって　D．しまって （2）私も自分で日本料理を作って___たいです。 　 A.き　　　B.し　　C.み　　　D.い （3）明日は試験ですから、今晩はよく休んで（　　）。 Aしまいましょう　 Bありましょう Cいきましょう　 Dおきましょう 29 まとめ Nから Nに Vたいと思う たがる ておく 30 交際表現 交际表达-宽慰-P17 宽慰对方(多用于同辈或上对下之间)，“没关系，不要紧” 英珠さん、すみません、借りた本また忘れてしまいました。 いいですよ/大丈夫ですよ。 大丈夫ですか。 P17 32 交际表达-道歉 道歉时进一步表达诚意：今后我会注意的。 道にごみを捨てないでください。 あっ、すみません/ごめんなさい。これから気をつけます。 交际表达-拒绝 本能地拒绝，直接表达(一般用于关系亲密的同辈之间)：诶！不行，不要。 この虫、食べることができますよ。どうぞ。 ええっ(升调)、嫌です。 交际表达-称赞 称赞对方勤奋，努力(用于同辈或上对下)：做得真好，真棒！ 考试进步很大，老师对同学们说： みなさん、よく頑張りましたね。/ よくできましたね。 本文 会话 暑假期间，周敏老师带领同学们到农场参加劳动。 （在玉米地里） 周敏：みなさん，トウモロコシはこうやって両手で取ってください。 美月：こうですか。 周敏：そうです。上手ですね。それから，取ったトウモロコシは，かご 　　　に入れてください。 みんな：はい。 健太：（拿起一只筐）あ，すみません。かごを壊してしまいました。 農家の人：いいですよ。かごはたくさんありますから，こちらのを使っ 　　　　　てください。 健太：すみません。これから気をつけます。 会话 （大家正在劳动，美月尖叫起来） 美月：あ，虫。 李佳：どこですか。 美月：ここです。 健太：わっ，大きいですね。 美月：健太君，このトウモロコシ，取ってください。 健太：ええっ，嫌です。 周敏：美月さん，健太君，それは虫にあげてください。 健太：えっ？あ，はい。 周敏：このトウモロコシはおいしいから，虫が食べに来るんです。 美月：えっ，おいしい？ 周敏：ええ。虫も人間と同じで，おいしいものが好きなんですよ。 美月：へえ，そうなんですか。 会话 （劳动结束，大家向周敏老师谈感想） 健太：先生，今日は初めてトウモロコシを取りました。農家の仕事は大 変だと思いました。 李佳：そうですね。ちょっと疲れましたが，とてもおもしろかったです。周敏：今日はよく頑張りましたね。ずっと立っていましたから，疲れた でしょう。これはここの畑でできたキュウリです。農薬を使って いません。どうぞ，みんなで分けてください。 健太：えっ，いいんですか。 周敏：ええ。農家の人にもらいました。 美月：じゃあ，······ 周敏：どうぞ，どうぞ。 みんな：ありがとうございます。 会话 （等车的时候大家品尝新鲜的黄瓜） 健太：このキュウリは本当においしいですね。 王文：そうですね。スーパーのキュウリよりおいしいです。 　　　味が違いますね。 周敏：ちょうど季節ですからね。みなさん，もうすぐバスが来ます。 　　　そろそろ帰りましょう。 みんな：はい。 课文 　今日，クラスの友達と農場に行って，農家の仕事を手伝いました。わたしは，健太君といっしょにトウモロコシをたくさん取りました。　　　 　 　虫が付いたトウモロコシを見て，最初はとてもびっくりしました。わたしも健太君も虫が怖くて，そのトウモロコシを取ることができませんでした。そのとき，周敏先生が笑いながらこんな話をしました。「おいしいから虫が食べるんです。虫も人間と同じでおいしいものが好きなんですよ。」農家の人も「おいしいトウモロコシはいい土からできます。いい土からできたものはわたしたちの体にもいいんです。」と言いました。 课文 　この話を聞いた時，母の友達のことを思い出しました。母の友達が，よく自分の畑で作った野菜をくれます。その畑では農薬を使いません。だから，虫が付いていて，大変です。ときどき料理に入ってしまいます。わたしは虫が嫌いですから，あまり食べませんでした。 　 　わたしたちが帰る時，農家の人がキュウリをくれました。みんなとても喜びました。食べてみましたが，本当においしかったです。母の友達の野菜も早く食べたいと思いました。 练习 P19第1题 P21第1.2题 P18听力 お疲れ様でした。 $$