山东省枣庄市峄城区2024-2025学年六年级上学期1月期末科学试题

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2025-01-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 枣庄市
地区(区县) 峄城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-01-24
更新时间 2025-01-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-24
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度第一学期期末质量监测 六年级科学试题 (时间:40分钟总分50+5分) 一、 科学认知能力。(正确的涂“T”,错误的涂“下”,每题1分,共10分) 1.细胞是生物体的基木组成单位。 2. 化石需要几十年才能形成。 的3. 所有霉南都是对人类有害的。 ( ) 4. 真空包装的饼干,比纸质包装的饼干的保质期长一些。 ( 5. 我们平时的方位是上北下南,左西右东,而在星空图中是上北下南, 左东右 西,星图的东西方向刚好和地图相反。 6. 地球自转的周期和公转的周期一样,都是24小时。 ( ) 7. 一年内夏至日的正午,影子最长:冬至日的正午,影子最短。 8. 同时用两个长度不同,坡度不同的斜面来研究斜面的作用。 9. 定滑轮能省力。 ) 10.青霉素的发明结束了细菌性传染病无法治疗的时代。 ( ) 童 二、科学思维能力。(每小题的三个选项之中,只有一项是符合题目要求,请把 正确答案涂黑,每题2分,共20分) 粗 1. 形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在()而 育成的。 铭 A.遗传 B.变异 C.传承 2. 在太行山一带的山崖中发现卵石和海生螺蚌的化石,从而推断出这个地带很 早以前是( )。 A.湖泊 B.海洋 C.平原 六年级科学试题第1页共4页 C③扫描全能王 3亿人都在用的归播ApP 3.人们常利用微生物来造福生活。下列不属于微生物造福人类的事件是()。 A.人类利用酵母南发酵而粉使而面食1感松软 B.人们将树房线余垃圾堆积在一起,制作有机肥 C.微生物使苹果发得 4.在星座沙龙交流时,我们可件功于(),从而让大家看得更清楚。 A.三球仪 B.星座放映器 C.活动星图 5.地球公转时,地轴始终朝着( )方向倾斜。 A.北极星 B.北斗星 C.天璇星 6.“看,有日食!”在平平的提醒下,安安抬头观察到了科学课上了解过的日 食现象,在日食发生时,太阳、地球和月球的位置关系是( )。 00 太阳 月球地球 太阳 地球月球 月球太阳 地球 A. B. C. 7.“秤砣虽小,能压千斤”利用的工作原理是()。 A.杠杆 B.斜面 C.轮轴 8.在轮轴的什么地方用力时比较省力()。 A.轮 B.轴 C.任何地方 9.下列各图中利用了动滑轮的是( )。 L B C 10.下列做法不能让水火箭飞得更高的是() A.优化水火箭的使用材料 B.装饰水火箭的外观 C.装水量适当 六年级科学试题第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人那在用的目猫AP白 三、科学探究与实此能力。(每空1分,作图物2分,共计10分) 1. 学习了有关杠杆的识,究小川和什尺进行了以下究。 I图1 1图2 (1)如图1所示,在位置“2”处用力使杠杆尺保持水平平衡,是 的。 (选填“省力”或“费力”) (2)如图2所示,怎样才能使杠杆尺保持平衡呢?探究小组相出了两个办法。 ①方法一:移动钩码。将 侧的钩码向 移动 格。 ②方法二:加钩码。不移动左、右两侧钩码的位置,仅在右侧或同时在两侧 添加钩码。请你将添加方法在图3上画出来。(此小题2分) 234当 图3 2.下面是我们家庭中常见的垃圾桶结构示意图,请仔细看图,认真分析思考, 完成下面各题。 垃圾桶用脚在F处往下踩,垃圾桶的盖子会打开,这也运用了杠杆原理。杠 杆DEF是 杠杆(填“省力”或“费力”),判断依据是用力点到支点距离 阻力点到支点距离。杠杆ABC是 杠杆(填“省力”或“费力”), 判断依据是用力点到支点距离 阻力点到支点距离。 六年级科学试题第3项共4页 C③扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时 四、科学应用能力。(每小题2分,共10分) 为了进一步验证斜的作川,小李设计了如图模拟实验 甲 丙 30 35 40K 45 图1 图2 图3 图4 直接提升重 沿不同斜面提升物体的力(牛) 实验次致 物的力 (牛) 斜面坡度30° 斜面坡度35° 斜面坡度40° 斜面城度45 第一次 2 1.1 1.3 1.5 18 第二次 2 1.2 1.5 1.6 13 第三次 2 1.2 1.7 1.7 1.8 第四次 (?) 1.4 1.6 1.8 (1)在读数时,下列说法正确的是()。 A.物体刚被拉动时,马上记录数据 B.物体拉到顶端后,才能记录数据 C,物体在匀速运动过程中,边拉动边记录数据 (2)请你用圆圈圈出上表的实验数据中你认为有问题的一个。 (3)实验中如果发现有一个数据有问题,比较科学的做法是()。 A.直接修改数据 B.向同学要数据C.分析原因,重新实验获得数据 (4)表格中斜面坡度30°的第四次实验数据最有可能是()。 A.1.8 B.1.2 (5)对比表格中的数据,我们可以得出结论: 六年级科学试题第4页共4页 CS扫描全能王 】亿人都在用的目播AP时null

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山东省枣庄市峄城区2024-2025学年六年级上学期1月期末科学试题
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