第三单元 运用辩证思维方法 练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

2025-01-24
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第三单元 运用辩证思维方法 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网(北京)股份有限公司 一、单选题 1.“五一”假期到来,看一场热门舞剧,或者心仪歌手的演唱会,是不少人的选择。漫画《购票诈骗》给我们的启示是(   ) ①用联系的观点看问题是坚持唯物辩证法的前提 ②要善于透过事物的表面现象,把握事物的本质 ③借助抽象思维,将感性认识发展、深化为理性认识 ④实践是认识的基础,多参与实践活动就能得出真知 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.李时珍的《本草纲目》在批判继承的基础上推陈出新,打破了自《神农本草经》以来沿袭1000多年的上、中、下三品分类法,建立了三界十六部分类法,据其经济用途与体态、习性和内含物的不同,把药物分为16部,包括60类,使分类体系更为科学化,丰富了本草学知识。这表明(   ) ①肯定比否定包含着更丰富的内容,是较高的环节 ②要坚持辩证否定的观点,对旧事物既肯定又否定 ③否定中所包含的肯定是对旧矛盾统一体的肯定与保留 ④在分析与综合的对立统一中推动了本草学知识的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.世易时移,变法宜矣。改革开放以来我国历经了8次党政机构改革。党的二十大又接力奋进,对深化党和国家机构改革作出了重要部署;二十届二中全会,接过机构改革“接力棒”,深入研究了《党和国家机构改革方案》,持续推进国家治理体系和治理能力现代化。党和国家持续推进机构改革启示我们要(   ) ①破除体制机制弊端,以推动社会变革作为改革的根本目的 ②坚持动态辩证思维,深度把握好社会历史发展的客观规律 ③提升国家治理能力,调整上层建筑以适应经济基础的发展 ④满足美好生活向往,以人民群众作为社会发展的根本动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.近年来,为进一步遏制月饼过度包装现象,我国市场监管部门每年都会在中秋节前对月饼生产、销售企业进行检查,对月饼过度包装等情况进行查处,倡导月饼产品回归食品本身属性。月饼的过度包装(   ) ①打破量与质的统一,改变了月饼的食品属性 ②违背简约适度理念,增加了老百姓的负担 ③进一步延展度的范围,改变了月饼的品质 ④没有遵循折中主义,损害了经营者商业信誉 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.一头驴,平常都吃着主人拿给它的青草。有一次,主人无意间在草料中加了一把盐,草料竟变得有滋有味了。于是驴就宣布,从此以后,不吃草料光吃盐!然而,第二天,这头驴就皱着眉头找草吃了。社会心理学家将这种不可缺少,但是也不能过多的现象称之为“食盐效应”。这启示我们(   ) ①在思考和处理问题时,要把握“分寸” ②坚持辩证否定观,去其糟粕,取其精华 ③增强辩证思维能力,遵循质量互变规律 ④凡事都要坚持折中主义,防止过犹不及 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.在生活中人们发现玻璃棒与毛皮摩擦可以吸引纸屑、有电流的导线会使磁针发生偏转,法拉第通过实验发现了电磁感应定律。麦克斯韦的电动力学出现后,电磁理论更加系统,在此基础上人们开始利用电磁原理设计制造发动机,电磁波理论推动了无线电技术发展,人们生活发生新的变化。电磁的发展历程表明(    ) ①思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现 ②把握思维抽象与思维具体的辩证统一,有利于全面认识事物 ③对认识对象的简略化表述,有利于研究事物某一方面的性质 ④矛盾是认识发展的环节,是思维从抽象逐步走向具体的桥梁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。乡村振兴战略事关中国人民幸福和中华民族复兴。因此乡村振兴战略是中国共产党人的初心和使命之一。这里运用的辩证思维方法是(   ) A.归纳和演绎的统一 B.分析和综合的统一 C.从抽象上升到具体 D.从普遍扩展到矛盾 8.2023年9月9日,习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。这一概念表述(   ) ①运用感性具体在思维中再现活生生的事物 ②通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况 ③从思维反映认识对象的方式看,运用了聚合思维 ④着眼于事物的整体,坚持辩证思维分析与综合的方法 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 9.习近平总书记强调:“人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意,我们就在哪方面下功夫,千方百计为群众排忧解难。”群众反映什么,就重点破解什么。群众反映的可能是一件事,要举一反三,通过一件事,解决一类事。通过一件事解决一类事(   ) ①需要运用抽象思维概括事物的共同属性 ②需要运用类比推理将所得经验应用到新领域 ③表明抽象思维与形象思维的区分是绝对的 ④表明通过加工感性材料必然形成与实际一致的认识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.在新能源产品试制项目攻关中,面对频繁出现的各种技术难题,2024年最美职工、数控机床技能师时敬龙一边进行研究学习,一边进行加工试验。经过不断优化工艺参数、总结加工方法,他构建了新能源产品高精度生产制造体系,使得零件加工精度控制迈上新台阶。从中我们得到的启示是(   ) ①具有能动性的思维反映的对象必定具有客观性 ②破解技术难题的过程就是反复分析一综合的过程 ③生产技术因自我否定而自我更新,推动技术进步 ④实现技术突破必须运用非逻辑、非常规的思维方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.瑞士工程师乔治·德·梅斯特拉尔,在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来,经过仔细观察,他发现苍耳上有很多小钩子,正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发,经过反复地测试和研究,他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明(   ) ①运用求同法可以提高不完全归纳推理的可靠性 ②通过思维抽象就能把握事物整体的本质和规律 ③类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用 ④事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下图漫画《乌鸦喝水》(作者:佚名)给我们的哲学启示最恰当的是 ①要在肯定与否定的对立统一中把握事物         ②要充分发挥主观能动性,敢想敢干 ③要把创新热情与科学方法结合起来           ④要打破常规,突破客观条件的限制 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 13.M地位于城市边缘,交通便利,拥有丰富的山水资源。该地依托资源优势,大力发展休闲农业、观光农业、体验农业,以特色农业带动旅游业发展,实现了全民共同富裕。地处大山深处的N地也拥有丰富的山水资源,向M地学习先进经验后,N地把促进农旅融合发展作为工作重点,结果当地农民收入不增反降。N地失败的原因在于(   ) ①运用不完全归纳推理的求同法,忽略了两地的差异性 ②进行类比的根据相对较少,只看到两地相同的属性 ③机械照搬异地的发展经验,违背了思维的确定性要求 ④从感性具体上升到思维抽象,忽略了思维具体的重要性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.旧日的不去,新的不来。过去,我们习惯于“不破不立、破旧立新”的思维,告别了曾经代表着“繁荣”“先进”的“烟囱林立”“机器轰鸣”,但也存在着盲目“先破后立”的行为,严重影响经济发展。今天,我们打破原有的惯性,以“先立后破、不立不破”的思想和勇气,在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中,迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明(   ) ①必须坚持适度原则,使经济发展保持在度的范围内 ②要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 ③通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃 ④相较于“破”,事物发展过程中的“立”是较高环节 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.秋葵是一种质地黏稠的绿色蔬菜。研究人员通过一系列提炼加工,利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂,可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。未来几年,这种生物黏合剂有望在人体上得到普遍应用。从材料可知(   ) ①秋葵的价值来源于主体满足客体的积极性意义过程 ②所有事物发展都处于普遍发展、运动、变化过程中 ③科学研究的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性 ④秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 16.“高原效应”是指在学习某个课程、事物或者在某一个项目提高工程的过程中,出现了停滞不前甚至下降的趋势,但通过调整心态以及方法后,又出现了好起来的现象。你是否遇到过“高原效应”?如果遇到了,正确的做法是(   ) ①循序渐进,持之以恒 ②善于创新,实现突破 ③另起炉灶,从头再来 ④以退为进,及时止损 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、主观题 17.阅读材料,完成下列要求。 陈某通过中介公司的推介与业主刘某签订了《房屋买卖合同》,合同约定,刘某将登记在其个人名下一套商品房以市场价110万元出售给陈某,定金为5万元;如果一方不履行合同,应支付违约金15万元,合同签订后陈某向刘某支付了5万元定金并向中介公司支付了2.2万元服务费。 刘某回家后,将该事实告诉妻子宋某,宋某觉得该房屋售价和自己的预期差距巨大,且自己没有签字,认为合同无效。 《中华人民共和国民法典》第一百四十三条具备下列条件的民事法律行为有效: (一)行为人具有相应的民事行为能力; (二)意思表示真实; (三)不违反法律、行政法规的强制性规定,不违背公序良俗。 结合材料,运用《逻辑与思维》中分析与综合的辩证关系相关知识,判断该合同是否有效。 18.阅读材料,完成下列要求。 2024年2月24日,中国载人登月初步方案公布:采用两枚长征十号先后将揽月着陆器、梦舟飞船送至地月转移轨道。该方案既借鉴了美国“阿波罗”环月轨道对接设计,又有很大的创新,最大好处是登月舱、飞船各司其职,有效降低了任务成本。在美苏论证载人登月之初,航天器交会对接技术还不成熟,最实用的办法是研制运力惊人的重型火箭,将登月舱和载人飞船一次性送去月球。如今情况大不相同:一方面,新一代重型火箭研制难度大、成本高;另一方面,航天器交会对接技术已成熟可靠。所以,分别发射载人飞船和登月舱,在轨交会对接,成为可行且合理的选择。 结合材料,运用《逻辑与思维》的相关知识,说明中国载人登月方案的选择是如何把握肯定与否定的辩证关系的。 19.阅读材料,回答问题。 《封神演义》中,哪吒父亲李靖镇守“东海重镇”,名为陈塘关。清代道光年间《进门保甲图说》记载该处曰:陈塘庄。今日陈塘庄就在河西···千百年后,陈塘故里,哪吒归来。 在哪吒小镇的伏龙巷,桂发祥哪吒联名款首发,乾坤圈麻花抢先尝。 2024年春节前夕,习近平总书记到天津考察调研,前往古文化街,走进桂发祥十八街麻花、泥人张、杨柳青年画等特色店铺,了解产品种类、销售和传统文化传承发展等情况。桂发祥是天津老字号会长单位,守正、创新,一直是这家近百年老店始终不变的遵循。2023年实现净利润同比增长187.54%,老字号焕新进入突破之年。 结合材料,运用“辩证思维方法”的知识,对“守正创新,使老字号焕发活力”加以说明。 20.阅读材料,完成下列要求 文化与时代结合才能发展,文化与时代结合才会发挥巨大作用。 【文化继承创新,展现强大的思想伟力】 毛泽东说:“自从中国人学会了马克思列宁主义以后,中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起,近代世界历史上那种看不起中国人,看不起中国文化的时代应当完结了。” 面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就。在这一历史进程中,习近平总书记主持召开一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示,在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平文化思想。 习近平文化思想标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律的认识达到了新高度,是马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉彼此契合、互相成就的理论创新,推进了马克思主义文化理论创新发展。 结合材料,运用质量互变规律和社会历史的本质的知识,阐释习近平文化思想的诞生历程。 参考答案 1.C 【详解】①:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,①错误。②③:漫画《购票诈骗》,启示我们要善于透过事物的表面现象,把握事物的本质,要借助抽象思维,将感性认识发展、深化为理性认识,②③符合题意。④实践是认识的基础,多参与实践活动不一定就能得出真知,①错误。故本题选C。 2.C 【详解】①:在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节,它包含着肯定,同时又具有比肯定更为丰富的内容,①表述错误。②:李时珍的《本草纲目》在对《神农本草经》分类法批判继承的基础上推陈出新,使分类体系更为科学化,这表明要坚持辩证否定的观点,对旧事物既肯定又否定,②符合题意。③:事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定,否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留,③表述错误。④:据其经济用途与体态、习性和内含物的不同,把药物分为16部,包括60类,使分类体系更为科学化,丰富了本草学知识,这表明在分析与综合的对立统一中推动了本草学知识的发展,④符合题意。故本题选C。 3.C 【详解】②③:题干强调党和国家随着时代变化不断推进机构改革,提升国家治理能力,这启示我们要坚持辩证思维,调整上层建筑以适应经济基础的变化,把握社会历史发展的客观规律,②③排除。①:改革的根本目的是调整生产关系适应生产力的发展、调整上层建筑适应经济基础的发展,不是推动社会变革,①排除。④:生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两对矛盾,构成了人类社会的基本矛盾,成为社会发展的根本动力,人民群众则是推动社会发展的主体力量,④排除。故本题选C。 4.A 【详解】①②:月饼的过度包装,违背了适度原则和简约原则,改变了月饼的食品属性,增加了老百姓的负担,①②正确。③:过度包装强调的是突破度的界限,而非改变度的范围,且过分包装也未改变月饼的品质,③不选。④:材料强调要适度包装,适度思维是“得中”而处之的思维,“中”是不偏不倚,无过与不及,“得中”不等于折中主义,且折中主义是消极的思维方式,不被提倡,④不选。故本题选A。 5.A 【详解】①③:不可缺少,但是也不能过多,启示我们要遵循质量互变规律,把握适度原则,①③符合题意。②:辩证否定观在材料中没有体现,②不选。④:主张凡事都采取折中主义,是一种消极的思维方式,是形而上学思维方式,要得中,④不选。故本题选A。 6.A 【详解】①:思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识,是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来,形成关于事物整体的本质和规律的认识。人们获得更加系统化的电磁理论并指导实践,体现了思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现,①正确。②:材料表明人们对电磁的认识过程不只是从感性具体中抽象共性,而且凭借思维抽象再现活生生的、内容丰富的具体事物,将思维抽象上升到思维具体,不断深化认识,获得关于对象的本质和规律的完整认识。这一过程表明把握思维抽象与思维具体的辩证统一,有利于全面认识事物,②正确。③:提纯有利于在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律,而不是简略化,③错误。④:随着认识的发展,起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。因此“起点中所包含的种种矛盾”是认识发展的环节,而不是任意矛盾,④错误。故本题选A。 7.C 【详解】A:归纳是从个别性前提推出一般性结论,演绎则是从一般性前提推出个别性结论。材料没有涉及归纳和演绎,A不合题意。B:分析是把事物的整体分解为部分,或把整体的个别特征、个别方面分解出来的思维过程。综合是把事物的各个组成部分或各种特征、各个方面联系起来的思维过程。材料没有涉及分析和综合,B不合题意。C:抽象指事物某一方面的本质规定在思维中的反映,具体指思维对事物各方面的本质规定的完整的反映。为实现中国共产党人的初心和使命,而实施乡村振兴战略,运用了从抽象上升到具体的辩证思维方法,C符合题意。D:材料没有涉及矛盾,D排除。故本题选C。 8.D 【详解】①:在思维中再现活生生的具体事物,认识必须发展到思维具体,①错误。②:“中国特有的教育家精神”之内涵:心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心、因材施教的育人智慧,勤学笃行、求是创新的躬耕态度,乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,胸怀天下、以文化人的弘道追求。这一概念表述通过联言判断多方面分析和掌握事物的情况,②正确。③:从材料中思维反映认识对象的方式看,运用了发散思维,而不是聚合思维,③错误。④:习近平总书记首次提出并深刻阐释了“中国特有的教育家精神”之内涵着眼于事物的整体,这一概念表述坚持辩证思维分析与综合的方法,④正确。故本题选D。 9.A 【详解】①②:群众反映的可能是一件事,要举一反三,通过一件事,解决一类事。通过一件事解决一类事需要运用抽象思维概括事物的本质和规律,同时运用类比推理把所获得的经验应用到类似的新领域,①②符合题意。③:抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的,③说法错误。④:对感性材料进行加工可能会形成有别于客观实际的认识,④说法错误。故本题选A。 10.C 【详解】①:科学思维追求认识的客观性,而具有能动性的思维不一定是科学思维,不一定追求认识的客观性,反映的对象不一定具有客观性,故①表述错误。②:面对频繁出现的各种技术难题,时敬龙一边进行研究学习,一边进行加工试验。经过不断地分析与综合,优化工艺,总结方法,最终成功破解技术难题。这体现了破解技术难题的过程就是反复分析——综合的过程,故②符合题意。③:经过不断优化工艺参数、总结加工方法,他构建了新能源产品高精度生产制造体系,使得零件加工精度控制迈上新台阶。这体现了生产技术因自我否定而自我更新,推动技术进步,故③符合题意。④:实现技术突破必须运用科学的思维方法,必须运用符合逻辑的思维方法,不能运用非逻辑的思维方法。同时,可以运用常规的思维方法,也可以运用非常规的思维方法,故④表述错误。故本题选C。 11.D 【详解】①:“魔术贴”的发明过程未体现运用求同法提高不完全归纳推理的可靠性,而是体现了类比推理,①不符合题意。②:通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识,还不能把握事物整体的本质和规律,②错误。③:梅斯特拉尔在一次打猎时发现苍耳粘在衣服上很难摘下来,经过仔细观察,他发现苍耳上有很多小钩子,正是这些小钩子使苍耳牢牢地粘在衣服上。受苍耳的启发,经过反复地测试和研究,他发明出了我们现在生活中常用到的“魔术贴”。“魔术贴”的发明过程表明类比推理在科学技术创新和发明中具有前锋作用,科学技术人员通过类比推理,开启思路,提出解决问题的设想,③正确。④:受苍耳的启发发明了“魔术贴”,表明事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据,④符合题意。故本题选D。 12.B 【详解】①:老一代乌鸦善于动脑筋,用向水瓶中投放石子抬升水位的方式喝到水;而新一代乌鸦(甲)用吸管喝,新一代乌鸦(乙)则直接用石块打破水瓶来喝到水,这启示我们对待老办法既要肯定又要否定,在肯定和否定的对立统一中把握事物,推动事物的发展,①符合题意。③:新老一代乌鸦喝水的方式,都体现了要善假于物,求真务实,把创新热情与科学的方法有机结合,③符合题意。②:新老一代乌鸦喝水的方式都体现了在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性,把创新热情与科学的方法有机结合,而不仅仅是“敢想敢干”,②不符合题意。④:主观能动性的发挥受客观条件制约,应该依据客观条件,而不是超越客观条件的限制,④说法错误。故本题选B。 13.C 【详解】①:N地的发展模式选择是通过与M地进行类比得出的,没有运用不完全归纳推理的求同法,①不符合题意。②:N地将自身与M地进行类比,只看到两地相同的属姓(丰富的山水资源),但类比的根据过少,从而导致失败,②正确。③:材料体现了机械照搬他人经验,但没有涉及思维的同一律要求,即没有违背思维的确定性,③不符合题意。④:N地看到自身和M地都拥有丰富的山水资源,于是向M地学习先进经验,确立了农旅融合发展的思路,这体现了从感性具体上升到思维抽象的过程。但N地没有整体上把握自身与M地的异同,没有综合考感自身的发展条件,忽略了思维具体的作用,④正确。故本题选C。 14.C 【详解】①:必须坚持适度原则在材料中没有体现,①不符合题意。②:我们打破原有的惯性,以“先立后破、不立不破”的思想和勇气,这说明要学会对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,②正确。③:在把握好“立”和“破”的承接顺序和辩证关系中,迎接新时代新质生产力的跃升与“蝶变”。这说明通过渐进性与连续性的积累才能实现事物的飞跃,③正确。④:在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较高的环节。因此,相较于“立”,事物发展过程中的“破”是较高环节,④错误。故本题选C。 15.A 【详解】①:哲学上的价值是指客体对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。秋葵的价值是客体满足主体的积极性意义过程,①错误。②:事物都处于普遍发展、运动、变化过程中,而发展的本质是新事物的产生和旧事物的消亡,②不符合题意。③:研究人员通过一系列提炼加工,利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂,可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。从材料可知科学研究的飞跃性与间断性包含着渐进性与连续性,③正确。④:研究人员利用秋葵创造出一种能够迅速形成物理屏障从而启动血液凝固的生物黏合剂,可以在不缝合的情况下为狗和兔子的心脏、肝脏止血。未来几年,这种生物黏合剂有望在人体上得到普遍应用。从材料可知秋葵价值的具体实现方式会通过实践活动发生变化,④正确。故本题选A。 16.A 【详解】①②:根据图示可知,前期随着时间的增长,成绩得到快速提高,但是后期突破瓶颈才能继续提高,这告诉我们学习要循序渐进,持之以恒,善于创新,实现突破,①②正确。③:另起炉灶,从头再来并不能让成绩实现突破,继续提高,③错误。④:以退为进,及时止损不能提高成绩,不属于正确的学习方法,④错误。故本题选A。 17.分析是综合的基础,为综合做准备;综合是分析的先导,综合的结果又指导人们对事物进行新的分析。 在相关法律规定的指导下,具体分析本案中陈某是否具有相应的行为能力意思表示是否真实,是否违背法律规定等情形,在此基础上作出综合判断。 陈某签订的合同有效。 【分析】背景素材:合同纠纷案例 考点考查:分析与综合的辩证关系、违约与违约责任的有关知识 能力考查:描述和阐述事物 核心素养:政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题,知识限定为《逻辑与思维》中分析与综合的辩证关系相关知识,判断该合同是否有效。须结合材料,联系教材知识,进行分析。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:陈某已经与刘某签订了《房屋买卖合同》并作出相关约定;根据民法典,刘某的民事法律行为是有效的→可联系分析是综合的基础,综合的结果又指导人们对事物进行新的分析。在相关法律规定的指导下,具体分析本案中陈某是否具有相应的行为,在此基础上作出综合判断。得出陈某签订的合同有效的结论。 18.①作为事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。中国载人登月方案是对原美苏直接将登月舱和载人飞船一次性送去月球的方案的否定。 ②否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定和保留,同时,对合理因素的保留是经过改造,把它们包含在新事物中。我国绕月轨道对接方案既借鉴了美国“阿波罗”环月轨道对接设计,又有很大的创新。基于现今重型火箭研制难度问题和航天器交汇对接技术成熟现实,而采用分别发射载人飞船和登月舱,在轨交会对接的方案。 【分析】背景素材:中国载人登月方案的选择 考点考查:肯定与否定的辩证关系 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求说明中国载人登月方案的选择是如何把握肯定与否定的辩证关系的。属于措施类题型,需要从做法和意义的角度进行思考,需要调用肯定与否定的辩证关系的有关知识,结合材料提供的有效信息,进行分析作答。 二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词①:在美苏论证载人登月之初,航天器交会对接技术还不成熟,最实用的办法是研制运力惊人的重型火箭,将登月舱和载人飞船一次性送去月球,中国载人登月初步方案公布:采用两枚长征十号先后将揽月着陆器、梦舟飞船送至地月转移轨道→可联系作为事物发展过程中的否定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。中国载人登月方案是对原美苏直接将登月舱和载人飞船一次性送去月球的方案的否定。 关键词②:该方案既借鉴了美国“阿波罗”环月轨道对接设计,又有很大的创新,最大好处是登月舱、飞船各司其职,有效降低了任务成本→可联系否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定和保留,同时,对合理因素的保留是经过改造,把它们包含在新事物中。 19.①辩证的否定具有肯定与否定的双重性,是肯定中包含着否定,否定中包含着肯定,其实质是“扬弃”。因此,我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。 ②老字号要发展,守正就是保留住老品牌积极的、合理的因素,创新就是敢于突破传统,不断与时俱进、开拓创新,开发新产品。 【分析】背景素材:哪吒小镇建设、古文化街老字号焕发活力 考点考查:我国的经济发展、文化传承与文化创新、辩证思维方法的知识 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题,要求对“守正创新,使老字号焕发活力”加以说明。解答时,获取材料信息,多角度结合辩证思维方法的知识要点作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:守正、创新,一直是这家近百年老店始终不变的遵循→可联系辩证的否定具有肯定与否定的双重性,是肯定中包含着否定,否定中包含着肯定,其实质是“扬弃”。因此,我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。老字号要发展,守正就是保留住老品牌积极的、合理的因素,创新就是敢于突破传统,不断与时俱进、开拓创新,开发新产品。 20.①量变是质变的必要前提,质变是量变的必然结果。事物的发展过程是连续性与间断性,渐进性与飞跃性的统一。习近平文化思想的形成不是一蹴而就的,而是一个渐进的连续的过程,通过不断积累,我们党实现了对中国特色社会主义文化建设规律认识的飞跃。 ②社会生活在本质上是实践的,人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。习近平文化思想是在新时代我们党治国理政的实践中诞生的。 ③社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。习近平文化思想的诞生是国际局势以及国内文化思想深刻变化的趋势的客观要求。 【分析】背景素材:文化与时代结合才会发挥巨大作用 考点考查:质量互变规律、社会历史的本质、新发展理念、对外开放、联系多样性、文化传承与创新等相关知识 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神、公共参与 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料一,运用质量互变规律和社会历史的本质的知识,阐释习近平文化思想的诞生历程。属于阐释类主观题,知识限定明确,考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。 第二步:审材料,通过标点符号、段落等,提取材料有效信息。 信息①:在这一历史进程中,习近平总书记主持召开一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示,在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平文化思想→可从质量互变规律角度,说明习近平文化思想的形成不是一蹴而就的,而是一个渐进的连续的过程,通过不断积累,我们党实现了对中国特色社会主义文化建设规律认识的飞跃。 信息②:面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就→可从社会生活在本质上是实践的,人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域角度,说明习近平文化思想是在新时代我们党治国理政的实践中诞生的。 信息③:面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就→可从社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展角度,说明习近平文化思想的诞生是国际局势以及国内文化思想深刻变化的趋势的客观要求。 答案第2页,共3页 答案第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第三单元 运用辩证思维方法 练习-2025届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维
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